VISITE DU PARC GOURAUD A SOISSONS. Ecole de Ressons le Long, Montigny Lengrain. 11 Juin 2012. Agence de Wasquehal - 03 20 28 25 07



Documents pareils
La carte de mon réseau social

Mon voyage avec STIMI. Société des transports intercommunaux de Bruxelles

Première éducation à la route Je suis piéton

CI1 - A quel besoin répond un objet technique?

ENQUÊTE À PROPOS DU SENTIMENT DE SECURITE DE L ENFANT, SUR LE CHEMIN DE SON ECOLE

Je fais le point 1. PrénoM :... Il y a... oiseaux. Guide de l enseignant p.64. Écris les nombres dictés. Écris les nombres effacés par Gribouille.

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB

A terme: 5000 habitants / 600 emplois

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.

Défi 1 Qu est-ce que l électricité statique?

Archivistes en herbe!

Jours et semaines. séquence 1 2. séance 1 Le jour, la nuit. séance 2 Les activités d une journée. séance 3 Une journée à l école.

Synopsis : Découverte du zémidjan (taxi-moto), le principal moyen de transport à Cotonou au Bénin.

Je me prépare pour mon plan de transition

Simulation d une entrevue

French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon

Manuel v. 6sV Simplement surfer. Simplement cliquer. Simplement bloguer.

Jeux mathématiques en maternelle. Activités clés. Jeu des maisons et des jardins (Yvette Denny PEMF)

MODELES DE QUESTIONNAIRE D ENQUETE SUR LA MOBILITE DES ÉCOLIERS

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

> Mettre une croix dans les cases correspondantes Répondre aux deux consignes

Les problèmes de la finale du 21éme RMT

Fiche 2 Voici un tableau donnant les mesures du rythme cardiaque de trois personnes avant et après une activité sportive (footing ).

Les élèves, ta tache aujourd hui est de travailler sur ton projet de sciences humaines. J envoie de nouveau les directives.

Circuit comportant plusieurs boucles

Les homophones ou/ où. Ou / où. Ou / où. «ou» marque le choix Je remplace par «ou bien» «où» exprime un lieu ou un temps. l endroit où, le moment où

Questionnaire pour connaître ton profil de perception sensorielle Visuelle / Auditive / Kinesthésique

Questionnaire 6-12 ans

GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES QUANT QUAND 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes

Cet atelier a pour objectif de renforcer le vocabulaire vu lors de la SAE sur le téléphone et de sensibiliser les élèves à l écrit.

Les bases de données. Se familiariser avec Base. Figure 1.1A Ouvre le fichier dont tu as besoin. Lance OpenOffice Base.

que dois-tu savoir sur le diabète?

Questionnaire Enfants Projet Accueil dans les BM

Louise, elle est folle

Le pack idéal pour les jeunes

LIVRET DE SUIVI SCOLAIRE ET DE PROGRÈS

Prénom : J explore l orientation et l organisation spatiale. Date de retour :

L énergie dans notre quotidien

GROUPE DE SPECIALISTES SUR UNE JUSTICE ADAPTEE AUX ENFANTS (CJ-S-CH) QUESTIONNAIRE POUR LES ENFANTS ET LES JEUNES SUR UNE JUSTICE ADAPTEE AUX ENFANTS

Groupes de compétences. C est possible! Même en solo!

scientifique de Kourou (présence du on) mois, avant, quelques jours, avant, à partir de, le dernier jour.

Paroisses réformées de la Prévôté - Tramelan. Album de baptême

MES ÉCO-DÉPLACEMENTS LE QUIZZ

Lorsqu une personne chère vit avec la SLA. Guide à l intention des enfants

Regard sur le béton. Maison «Mannaz» à Wasseiges

Test Francophone de Langue Française (TFLF) Niveau B1

Ma tablette et moi. Guide à l usage des élèves et des parents

Réceptions. Le Phare des Baleines. Océan Authentique. Séminaires. Vos événements au bord de l océan. Professionnel. Conférences. Réunions de travail

6Des lunettes pour ceux qui en ont besoin

Prêt(e) pour le CE1. Tu es maintenant au CE1. Avant de commencer les leçons, nous allons réviser avec toi!

Suggestions d activités d animation de la lecture du magazine Minimag à l intention des parents

Programmation découverte du monde (autre que mathématiques):

Y a-t-il beaucoup d incivilités dans Meaux?

Journée sans maquillage : une entrevue entre ÉquiLibre et ELLE Québec

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF

Le conditionnel présent

Questionnaire ERASMUS

AVERTISSEMENT. Ce texte a été téléchargé depuis le site. Ce texte est protégé par les droits d auteur.

B Projet d écriture FLA Bande dessinée : La BD, c est pour moi! Cahier de l élève. Nom : PROJETS EN SÉRIE

RAPPORT MISE A L ACCESSIBILITE DE 6 ECOLES PRIMAIRES. Ecole de MIRANGO I

CARNET DE SANTE LYCEE COLBERT A MARSEILLE. Destinataires : AREA M. SIRON

Progression découverte du monde, autre que mathématiques, détails par période.

Mon aide mémoire traitement de texte (Microsoft Word)

Livret de jeux Découverte

Comment vas-tu? Quand tu réponds, essaie de penser à la semaine dernière, c est à dire aux sept derniers jours.

Est-ce qu il ne vient pas? (forme à la limite de l acceptabilité)

Le Leadership. Atelier 1. Guide du formateur. Atelier 1 : Le Leadership. Objectifs

Ce livret de jeu est l aboutissement d un projet au HIRL - section du travail : socio-éducatifagogique Sciences de réadaptation sociale

Mes premiers diaporamas avec Open Office Impress?

Les adolescents, leur téléphone portable et l'internet mobile. Octobre 2009

LIVRET DE COMPETENCES

Le circuit électrique

Bancs publics. Problématiques traitées : FICHE

Entrée. 1. Retrouve les deux fosses où sont présentés les uniformes du soldat français pour compléter ce tableau :

Synthèse enquête CESC Pratique d'internet, du téléphone portable et des jeux vidéo

ATTENTION AU DÉPART! GUIDE DE QUESTIONS DU MENEUR DE JEU.

Un pavillon se compose de murs et d'un toit qui peuvent être réalisés de différentes façons suivant le budget donné :

Enquête. De satisfaction. D utilisation des bus de ville. De Colomiers

Livret du jeune spectateur

Cours de Structures en béton

Et avant, c était comment?

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

Directives. 1. Je lis beaucoup. 2. J aime utiliser la calculatrice, un chiffrier électronique ou un logiciel de base de données à l ordinateur.

GRAMMATICAUX DE MÊME CATÉGORIE AUSSI TÔT / BIENTÔT BIEN TÔT / PLUTÔT PLUS TÔT / SITÔT SI TÔT 1 Homophones grammaticaux de même catégorie

Plan d actions Bilan Carbone. Périmètres d étude Sources d émissions Nbre d actions

Mon mémento Page 3. 1/ Pourquoi ce mémento? Page 4. 2/ Pourquoi s évaluer? Page 4. 3/ Comment utiliser ce mémento? Page 5

Atelier Découverte de Windows. janvier 2012

Les Jardins Butchart Promenade et Découvertes (6-7e Annee)

Créer un album photo

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

Que penses-tu du gsm et d Internet?

Parcours découverte. du Musée Auto Moto Vélo

PLAN DE SITUATION C'est le plan qui localise votre terrain PCMI 1. SAINT DENIS - Bellepierre Parcelle AY 592. Ech : 1/ 2000 ème

EVALUATIONS FIN CM1. Mathématiques. Livret élève

Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe

4-7 GRAND CONCOURS. ans Les poissons

SOYETTE, LE PETIT VER A SOIE

C est dur d être un vampire

Le présent, le passé, mon histoire

Activités autour du roman

Transcription:

VISITE DU PARC GOURAUD A SOISSONS Ecole de Ressons le Long, Montigny Lengrain 11 Juin 2012 SEDA - Commune de Ressons le Long Agence de Wasquehal - 03 20 28 25 07

PLAN DE LA VISITE 0 50 100m Nord Ressons-le-Long 2

1 - LES ESPACES PUBLICS Nord 0 50 100m Qu est ce qu un espace public? Sur le plan ci-contre, de quelle couleur sont les espaces publics? Nous sommes sur l espace public central, entoure sur le plan les limites de cet espace. Sur le plan ci-contre, de quelle couleur sont les espaces privés? Espaces publics - Soissons 3

Entoure les activités que l on peut faire sur l espace central où nous nous trouvons? Tu peux ajouter d autres activités auxquelles tu penses dans les cases vides. RENCONTRER DE NOUVELLES PERSONNES TRAVAILLER Espaces publics - Soissons RENCONTRER SES VOISINS MANGER CIRCULER EN VOITURES FAIRE DU VELO DORMIR COURIR SE PROMENER HABITER SE DETENDRE SE REPOSER JOUER Ressons-le-Long 4

Prends 3 photos de ce que tu vois sur cet espace public central, tu pourras les coller plus tard sur cette page. Décris sous la photo ce que tu as photographié. As-tu vu où était l éclairage? Colle la photo dans le dernier rectangle. PHOTO 1 PHOTO 2...... PHOTO 3 PHOTO DE L ECLAIRAGE Espaces publics - Soissons... 5

Nord 50 0 100m... Écris sur le plan quels sont ces espaces publics. Sur le plan de Ressons le Long ci-contre, de quelle couleur sont les espaces privés?............... Re ss o n s - le-long Espaces publics - Ressons le Long Sur le plan de Ressons le Long ci-contre, de quelle couleur sont les espaces publics? 6

Espaces publics - Ressons le Long Entoure les activités que tu fais aujourd hui sur les espaces publics de Ressons le Long. Ajoute dans les cases jaunes les activités que tu aimerais pouvoir faire dehors à Ressons le Long. 7 RENCONTRER DE NOUVELLES PERSONNES TRAVAILLER RENCONTRER SES VOISINS MANGER FAIRE DU VELO DORMIR COURIR SE PROMENER SE DETENDRE SE REPOSER JOUER CIRCULER EN VOITURES HABITER

2 - L EAU DANS L ESPACE PUBLIC Nord 0 50 100m Sur l espace public central, trouve les endroits qui sont fait pour recevoir l eau de pluie et entoures les sur le plan. Prends en photo l endroit où va l eau. Tu pourras ensuite la coller ici. PHOTO L eau dans l esapce public - Soissons Ressons-le-Long 8

Sais-tu comment s appelle cet endroit où est récolté l eau de pluie? Entoure la bonne réponse FOSSÉ TUYAU GOUTTIÈRE RUISSEAU NOUE CANIVEAU MARRE AVALOIR GRILLE L eau dans l esapce public - Soissons 9

Voici quelques images de Ressons le Long, entoure les images des endroits qui servent à récolter l eau de pluie. L eau dans l esapce public - Ressons Ressons-le-Long 10

3 - LES BÂTIMENTS Écris sous les photos si le bâtiment est ancien ou nouveau.......... Les bâtiments - Soissons......... 11

Colle les photos des deux bâtiments, un ancien et un nouveau, que tu as préféré. PHOTO BATI ANCIEN PHOTO BATI NOUVEAU Entoure les matériaux utilisés sur les bâtiments que tu as vu pendant la visite. BOIS PIERRE FONCÉE BÉTON PIERRE CLAIRE ACIER Les bâtiments - Soissons ENDUIT BRIQUE VERRE PARPAING Ressons-le-Long 12

Entoure sur la photo la façade qui donne sur l espace public central. Sais-tu comment s appelle cette façade? FAÇADE HAUTE PIGNON FAÇADE BASSE Entoure ce qui est pareil sur les deux bâtiments en photos Les bâtiments - Soissons FORME OUVERTURES COULEURS MATÉRIAUX 13

Ecris sous les photos si le bâtiment est ancien ou nouveau. Entoure les pignons................. Les bâtiments - Ressons le Long......... Ressons-le-Long 14

Entoure les matériaux utilisés sur les bâtiments anciens. BOIS PARPAING BRIQUE VERRE BÉTON Entoure les matériaux utilisés sur les bâtiments nouveaux. PARPAING ACIER BOIS PIERRE FONCÉE PIERRE CLAIRE ACIER BÉTON PIERRE CLAIRE ENDUIT Les bâtiments - Ressons le Long PIERRE FONCÉE ENDUIT BRIQUE VERRE 15

4 - LES DEPLACEMENTS 0 50 100m Nord Sur le plan ci-contre, de quelle couleur sont les espaces où circulent les voitures?. De quelle couleur sont les espaces piétons?. Y a-t-il plus d espaces piétons ou voitures?. Les déplacements - Soissons Ressons-le-Long 16

Avec quel type de transport es-tu venu aujourd hui?... Quand tu viens à Soissons, quel type de transport utilises-tu?... Entoure les types de transports avec lesquels les gens peuvent venir ici? TRAIN A PIED BUS TROTTINETTE VELO CANOE SKATE BATEAU VOITURE ROLLER AVION Les déplacements - Soissons 17

Sur le plan ci-contre, de quelle couleur sont les espaces où circulent les voitures?. De quelle couleur sont les espaces piétons?. Y a-t-il plus d espaces piétons ou voitures?. 0 50 100m Nord Les déplacements - Ressons le Long Ressons-le-Long 18

Entoure les types de transports avec lesquels tu te déplaces dans ta commune? TRAIN CANOE TROTTINETTE BUS SKATE A PIED VELO BATEAU VOITURE ROLLER AVION Les déplacements - Ressons le Long 19