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Objectifs et contenu de la session I. Explorer le cadre conceptuel du plaidoyer et en développer une compréhension partagée II. Passer en revue les différents éléments d une stratégie de plaidoyer III. Discuter de quelques dispositions pratiques pour mettre en œuvre un plan de plaidoyer

Cycle du plaidoyer Analyse du probleme et du contexte Suivi et Evaluation Formulation des objectifs Development de la strategie et mise en oeuvre Identification des cibles et des audiences

Qu est-ce que le plaidoyer? o Sensibiliser et mobiliser l opinion publique pour influencer une décision politique o Attirer l attention/mettre une question sur l agenda public et politique o Informer les communautes sur leurs droits et les encourager a tenir le Gouvernement redevable de ses actions o Denoncer des violations et proposer des solutions Définition: Une série d actions ciblées pour influencer un changement positif et durable au niveau des politiques et des pratiques.

L analyse du probleme et du contexte Analyse du problème: o Quelles sont les causes et conséquences du mariage des enfants? Analyse du contexte: Quels sont les éléments de contexte qui influencent positivement ou négativement sur le mariage des enfants? o religion o Environnement politique o Conditions économiques o Normes sociales, traditions, o Etc.

La formulation des objectifs Quels sont les changement que nous voulons voir : o Au niveau des politiques? o Au niveau des pratiques?

La formulation des objectifs Des changement souhaites aux objectifs opérationnels: Formuler des objectifs avec les criteres suivants: Specifiques: L objectif doit être simple à comprendre, clair, précis et compréhensible par tous rapidement. Si l objectif est trop complexe, il faut le décomposer en plusieurs plus petits objectifs. Mesurables: Atteignables: Realisables: Temporellement defini:

Identification des cibles et des audiences Travail de groupe: o Faire la cartographie des différentes parties prenantes qui peuvent réaliser ces changements: 1. L'âge au mariage est fixé a 18 ans minimum pour les filles 2. Toutes les unions religieuses ou traditionnelles sont enregistrées auprès de l autorité locale (Maire) 3. 20% du budget de l education nationale sont consacres au maintien des filles a l ecole o Classifier les parties prenantes sous ces 3 catégories: 1. Alliés 2. Antagonistes 3. Neutre

Travail de groupe: Choisir vos cibles en faisant une analyse du pouvoir Niveau d influence des différentes parties prenantes au niveau local et national Local National Hautement influents Influents Pas influents

Developpement de la strategie et mise en oeuvre Développer vos messages de plaidoyer 1. Connaitre son contexte (analyse du contexte) 2. Avoir des données et informations fiables (recherche) 3. Comprendre les motivations, intérêts et sensibilités de vos cibles (pour adapter vos messages) 4. Identifier la meilleure personne pour délivrer le message Groupe de travail 1. Choisir une cible et élaborer un message pour l influencer Choisir la personne qui va porter le message et justifier votre choix.

Choix des activités et opérationnalisation Identifier la meilleure approche et attitude pour délivrer le message a la cible (lobbying? Réunion individuelle? Lettre ouverte dans la presse? Recherche? Action légale? Etc.) o Identifier les moments les plus propices pour engager vos cibles (+ évaluation des risques) o Si la question requiert une attention/mobilisation de l opinion publique, assurez-vous d intégrer des tactiques de campagne telles que les mobilisations de masse, l affichage, les conférence de presse, les sit-in, etc. o Identifier les dates clés pour assurer une attention médiatique

Plan de plaidoyer Travail de groupe: Pour chaque cible, préciser que vous attendez d eux. Qui voulons nous influencer? Quels sont nos messages? Quelles sont les tactiques/stratégies a mettre en place et par qui? Que voulons nous qu ils fassent?

Mesurez et évaluez vos succès! o Comment allez-vous savoir que vous avez atteint vos objectifs? o Quels sont les changements que vous serez en mesure d'observer? Les indicateurs de succès doivent être directement liés à vos objectifs et pourraient inclure: Activités (output): Quels sont les retombées quantitatives de vos activités? Résultats (outcome): Quels changements apportés? Impact: Quels seront les résultats à long terme ou des changements?

Mesurez et évaluez votre succès! Moyens de vérification: Comment pouvez-vous prouver que ces changements ont eu lieu? Plan de suivi : o Définir les détails de comment et quand le plan de campagne sera révisé o Déterminer qui sera responsable de la collecte des données pour le suivi des indicateurs de succès, comment ils vont le faire et comment régulièrement des rapports seront terminés.

Ressources utiles: Centre de ressources de Girls Not Brides (site web) Boite a outils sur le Plaidoyer (Plan International) www.thechangeagency.org Faty.kane@plan-international.org