La voix active / passive. VOIX ACTIVE: Les enfants préparent un spectacle. sujet verbe complément d objet direct

Documents pareils
Auxiliaire avoir au présent + participe passé

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

C est dur d être un vampire

NOM: FSF 1P1 EXAM REVIEW

************************************************************************ Français

Homophones grammaticaux de catégories différentes. ce se

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.

DOSSIER Pédagogique. Semaine 21. Compagnie tartine reverdy. C est très bien!

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF

1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade.

Activité pour développer le concept de phrase et de mot

Compréhension de lecture

Mots interrogatifs. Quand,comment,pourquoi,qui... sont des mots interrogatifs qui servent à introduire une phrase interrogative.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

MUSIQUE ET POINTS DE VENTE FOCUS SALONS DE COIFFURE

DISCOURS DIRECT ET INDIRECT

N Y OU OÙ 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes. ni n y ou où

Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.

Employer des phrases avec subordonnées relatives et marqueurs emphatiques (c est qui, c est que)

GRAMMATICAUX DE MÊME CATÉGORIE AUSSI TÔT / BIENTÔT BIEN TÔT / PLUTÔT PLUS TÔT / SITÔT SI TÔT 1 Homophones grammaticaux de même catégorie

Utilisation des auxiliaires avoir et être

Tu conjugues au présent. il...(calculer) une opération. je...(être) à l école. tu...(finir) tes devoirs. nous...(avoir) un beau train.

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER: PASSÉ COMPOSÉ AVEC ÊTRE EXERCICES

Tout le monde est agité, moi seule ai l'esprit calme

Valeur des temps composés de l indicatif : passé composé, plus-que-parfait, passé antérieur, futur antérieur

CE1 et CE2. Le journal des. Une nouvelle maîtresse. Actualité. Loisirs. Culture

V3 - LE PASSE COMPOSE

Thomas Dutronc : Demain

La Princesse et le Plombier

Phrase du jour. Semaine 3 Indiquer la forme d'une phrase : forme affirmative ou forme négative. Je n'aime pas aller chez le dentiste.

GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES QUANT QUAND 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes

Les jours de la semaine

PRÉSCOLAIRE. ANDRÉE POULIN (devant la classe) : Je me présente, mais je pense que vous connaissez déjà mon nom, hein? Je m'appelle Andrée.

Le verbe avoir (to have) infinitif = avoir. j ai nous avons tu as vous avez. Exemples: J ai une copine à Montréal.

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

MEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/

Boardworks French Key Stage 4 Transcript

Newsletter Saison 2013/14

Groupes de compétences. C est possible! Même en solo!

OLIVER L ENFANT QUI ENTENDAIT MAL

Mes p tits problèmes hebdomadaires. Mes p tits problèmes hebdomadaires. CE1 fiche n 1. CE1 fiche n 2

Top! en français 2 Programme 1: Vacances

Les actions. Exercices et jeux: de «arroser» à «monter» Exercices et jeux: de «éclairer» à «porter» Exercices et jeux: de «pousser» à «tirer» Bilans

ENTRE LES MURS : L entrée en classe

Le verbe : chanter Le verbe : jouer Le verbe : regarder. Je chantai Je jou Je regard. Tu chantas Tu jou Tu regard. Il chanta Il jou Il regard

Guide d accompagnement à l intention des intervenants

Si c était une machine, ce serait un ordinateur génial pour voyager dans le temps et vers les autres continents.

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

[o] : o, au et eau. Leçon 2. olive radio sofa. fromage rose orange métro. On a déjà lu les mots

Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but

mes m est mets/met mais mets

Au revoir, l été! Auteur inconnu

Direct and Indirect Object Pronouns

DIFFÉRENCE ENTRE UN COMPLÉMENT D OBJET DIRECT ET UN COMPLÉMENT D OBJET INDIRECT ACCORD DES PARTICIPES PASSÉS MARCEL PÈREZ 2001

Pronom de reprise : confusion entre nous et se

DIPLÔME D ÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE DELF A2

LE DISCOURS RAPPORTÉ

Voici Léa : elle est blonde et elle a les yeux bleus. Elle a douze ans. Elle porte un t-shirt blanc. a. b. c.

Le lancement d un satellite

Action.fr-gr ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ. Γαλλικά Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Ce projet pourrait être

SOMMAIRE E C O L E M A T E RN E L LE M A R C E L P R O V O S T. Page 2 : Pages 3 : Pages 4 et 5 : Pages 6 et 7 : Page 8 : Page 9 : Pages 10 et 11 :

Donnez la valeur d un temps, c est dire pourquoi on l emploie.

Joe Dassin : L été indien

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.

Lire. Écouter. Parler. Écrire. Tests et bilans. Tests et bilans. 1 Qui dit quoi? Écoute l enregistrement et complète le tableau.

UNITÉ 5. Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Bon Courage! Vol. 2

Une école au Togo, épisode 1/4

Parapatate (nom commun) Objet qui sert à se protéger des patates (ex : J'ai sorti mon parapatate parce qu il pleuvait des patates.

AGNÈS BIHL, Elle et lui (2 14)

ÉVALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN CE1

Si clauses: si + present, future

Le verbe : chanter Le verbe : jouer Le verbe : regarder. Je chantais Je jou Je regard. Tu chantais Tu jou Tu regard. Il chantait Il jou Il regard

**Study your vocabulary lists, notes and review guide**

La petite poule qui voulait voir la mer

Économisons l énergie! 11

Trouve un objet. Enigme

Les Bons Plans de l Été

Français. Level 1 french Level 1. Curriculum Text. Texto del curso Texte du cours Kursinhalt Testo del corso. Curriculum Text

De la tablette d'argile à la tablette tactile

Directives. 1. Je lis beaucoup. 2. J aime utiliser la calculatrice, un chiffrier électronique ou un logiciel de base de données à l ordinateur.

Vipère ou couleuvre?

Édition de septembre Magazine 319 EN GRANDE PRIMEUR! Volume 1

La petite poule qui voulait voir la mer

FRANÇAIS. Course Content レベル 2 단계 2 2级 法语 フランス語 프랑스어

NOTRE PERE JESUS ME PARLE DE SON PERE. idees-cate

MA POULE FLOCONE ET L ŒUF D EGYPTE JADE CHAZEL ET BARBARA FOURNIER ILLUSTRATION: ALAIN LONGET

Texte de Pierre GENTON Dessins de Vincent RINGLER

Dictée : le son [ a ]

RESULTATS D ENQUETE BESOINS DES ENFANTS DE 8 A 13 ANS ELUS MUNICIPAUX CANTON DE SAINT GEORGES SUR LOIRE

La lecture... un univers à découvrir!

Réussir son entrée en grammaire au CE1

AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB

Homophones grammaticaux de catégories différentes. s y si ci

LA PRÉSENTATION DU CAMP D ÉTÉ VAILLANTES & VAILLANTS ANS

L enfant qui n aimait pas les livres

Transcription:

La voix active / passive Les enfants préparent un spectacle. Le spectacle est préparé par les enfants. VOIX ACTIVE VOIX PASSIVE VOIX ACTIVE: Les enfants préparent un spectacle. sujet verbe complément d objet direct VOIX PASSIVE: Un spectacle est préparé par les enfants. sujet verbe complément d agent Transformations: VOIX ACTIVE sujet verbe C.O.D. VOIX PASSIVE complément d agent verbe être + participe passé sujet Remarques: Le verbe de la passive: verbe auxiliaire ÊTRE + PARTICIPE PASSÉ du verbe principal Ex: Ils préparent un spectacle. (présent) Un spectacle est préparé par eux. (verbe auxiliaire au présent) Ils prépareront un spectacle. (futur) Un spectacle sera préparé par eux. (verbe auxiliaire au futur) Ils préparaient un spectacle. (imparfait) Un spectacle était préparé par eux. (verbe auxiliaire à l imparfait) L AUXILIAIRE DE LA PASSIVE (ETRE) SE TROUVE AU MEME TEMPS QUE LE VERBE DE LA VOIX ACTIVE. Le participe passé: Il faut faire l accord entre le participe passé et le sujet de la voix passive. Ex: Un spectacle sera préparé par eux. Une fête sera préparée par eux. Des spectacles seront préparés par eux. Des fêtes seront préparées par eux.

Exercices sur la voix passive I. A. Indique si les phrases suivantes sont à la voix active ou à la voix passive. 1. Hier, Pierre a mangé deux chocolats. 2. Le chanteur a été applaudi par le public. 3. Un jour, le monde sera transformé. 4. Je lirai le livre demain. 5. Pendant mes vacances je visiterai des monuments. 6. Sa joie a été partagée par moi. B. Mets les phrases suivantes à la voix passive. 1. Le chat mange la souris. 2. La machine tirait les wagons. 3. Ma mère écrira une lettre. 4. Ils liraient ces beaux livres. 5. On organise le travail. 6. Nous écoutions la radio chaque matin. 7. Ils ont trouvé ton porte-monnaie. 8. Les écologistes défendront la Nature. 9. Vous avez acheté ces cerises? 10. Autrefois, on utilisait des produits dangereux. C. Maintenant mets les phrases suivantes à la voix active. 1. Ces livres seront lus par moi. 2. Les revues étaient achetées par toi. 3. Le monde serait transformé par nous. 4. Les champs étaient couverts par les fleurs. 5. Ces images sont vues par eux. 6. Les fromages seraient mangés par la souris. 7. Le sable est chauffé par le soleil. 8. L enfant a été blessé par la voiture. 9. Ces films ont été vus par lui. 10. Une promenade sera faite.

D. Mets les phrases suivantes à la voix active ou passive selon le cas. 1. Les berges conduisent les troupeaux. 2. L artiste vendra tous les tableaux. 3. Le virage dangereux était signalé par un panneau. 4. La route sera couverte par la neige. 5. On a découvert un nouveau vaccin. 6. Cette composition a été faite par Marie. 7. On déposera les bagages à la gare. 8. Mes amies lisaient un livre au jardin. 9. Les chemins sont bordés par de beaux sapins. 10. L ambulance a conduit les blessés à l hôpital. 11. Un jeune agressait un homme dans la rue. 12. Les révolutionnaires ont détruit la Bastille. 13. Ils photographiaient cet acteur. 14. Les leçons seront apprises par tous les élèves. 15. Les livres remplissaient les étagères. 16. On a pris la décision hier. 17. John Baird a inventé la télévision. 18. Un médecin vaccinera les enfants à l école. 19. Gutenberg a inventé l imprimerie. 20. Hélène a mangé des cerises au parc Astérix. 21. Pierre et Sophie verront un film d horreur au Futuroscope. 22. À Disneyland, le public applaudit le chanteur. 23. Pendant les vacances, Jeanne visitera un musée d art contemporain. 24. Des invités étaient reçus par ma mère pendant l été. 25. Chaque année les étudiants organisent une fête. 26. Elle mettrait le portable dans le tiroir. 27. Autrefois ils écrivaient des beaux textes. 28. Ils raconteront des histoires fantastiques aux enfants. 29. Ils publient des livres. 30. Il ouvrait sa maison à tout le monde.

I. A. Complète avec les pronoms relatifs. 1. Mon voisin, la mère est professeur à l école je fréquente et a une mobylette rouge, va souvent au jardin les copains l attendent. 2. Voilà un livre m intéresse beaucoup. 3. Nous pouvons voir les personnes on parle à la télé. 4. Le mois tu es allé en Grèce il a fait très chaud. 5. La ville il est né est très petite. 6. J ai acheté le sac j avais besoin. 7. J ai acheté un sac m est très utile. 8. Voilà le sac je garde mes affaires. 9. La maison j habite est près d un beau jardin il y a de grands arbres ne perdent jamais leurs feuilles. 10. Écoute la musique j aime. 11. Regarde le chat dort. 12. Viens voir l école je travaille. 13. J ai acheté le livre tu m avais parlé. 14. Il s occupe des choses il aime. 15. Ils entrent dans la chambre le bébé dort. 16. Voilà la fille a les cheveux les plus longs. 17. C est Pierre nous a dit la vérité. 18. Prends le gâteau la crème est au chocolat. 19. Les livres ils aiment ne valent rien. 20. Le monsieur vient d entrer est mon père. 21. C est la porte je t attendrai. 22. Écoute cet oiseau chante si bien. 23. C est là le magasin je l ai acheté. 24. C est Marie vous a téléphoné?

25. Il est venu voir le chien nous avons trouvé. 26. C est un chien la queue est très courte. 27. C est un chien est très drôle. 28. C est le chien tout le monde envie. 29. C est le chien maman m a permis de garder. 30. Voilà les records vont être battus. 31. Prends le livre tu m as prêté. 32. C est le film tout le monde parle. 33. Je vais regarder le film passe à la télé. 34. Ils ont trouvé le trésor ils cherchaient. 35. Les jeunes filles tu as invitées sont très amusantes. 36. Viens voir le cadeau on m a acheté. 37. Le garçon ma sœur parle souvent, vient d entrer. 38. Voilà le coffre je les garde. 39. Voilà les lettres il attend anxieusement. 40. Le jour il l a vue, il est tombé amoureux d elle. 41. Va fermer la porte est ouverte. 42. Les affaires il s occupe sont mystérieuses. 43. Le fleuve il pêche est pollué. 44. Voilà les timbres je collectionne. 45. Voilà les lettres les enveloppes sont roses.