PETITE GRAMMAIRE FRANÇAISE

PETITE GRAMMAIRE FRANÇAISE Par Sylvain Boudreault LA PHRASE, LA PROPOSITION ET LE VERBE 1. La phrase Une phrase est un mot ou un ensemble de mots qui exprime une idée complète sous forme d une ou de plusieurs propositions. 2. Les éléments de la phrase Les éléments de la phrase sont les propositions. Une phrase compte autant de propositions que de verbes conjugués. 3. La phrase écrite Une phrase écrite commence par une majuscule et se termine par un point. 4. L alinéa Pour former un alinéa, on passe à la ligne suivante et on commence un peu à droite de la marge. Cela marque le début d un paragraphe. 5. La proposition Une proposition est généralement un ensemble de mots accompagnant un verbe conjugué pour dire ce que fait un sujet. 6. Les éléments de la proposition Une proposition comprend ordinairement trois éléments : - le sujet (un mot ou un groupe) qui désigne l être qui fait l action ou l être qui est dans l état exprimé par le verbe ; - le verbe (un mot ou un groupe) qui exprime l action ou l état du sujet ; - le complément (un mot ou un groupe) qui ajoute une idée à l action exprimée par le verbe. Note : L attribut (un mot ou un groupe) précise l état du sujet. Page 1

7. Les espèces de propositions On rencontre ordinairement trois sortes de propositions : - la proposition indépendante est celle qui ne dépend d aucune autre et dont aucune autre ne dépend ; - la proposition principale est celle qui a sous sa dépendance une ou plusieurs autres propositions qui la complètent ; - la proposition subordonnée est celle qui dépend d une autre. 8. Les fonctions de la proposition subordonnée La proposition subordonnée joue, dans une phrase, le même rôle que le nom ; elle peut être complément direct, indirect ou circonstanciel du verbe, ou encore complément du nom ou du pronom. 9. Le verbe Le verbe est un mot qui, pouvant se conjuguer, exprime l état ou l action de son sujet. 10. La locution verbale La locution verbale est un groupe de mots qui joue le rôle d un verbe. Elle comprend obligatoirement un verbe associé à un nom ou à un adjectif, et ne se sépare pas dans l analyse. ex. : André fait attention au chien de garde. 11. Les groupes de verbes (Voir annexe 2) Il y a trois groupes de verbes : - 1er groupe : les verbes en ER comme AIMER ; - 2e groupe : les verbes en IR comme FINIR qui ont, au participe présent, la terminaison en -ISSANT ; - 3e groupe : les autres verbes en IR comme PARTIR, les verbes en -OIR comme RECEVOIR et les verbes en -RE comme LIRE, FAIRE, etc. Page 2

12. Les personnes du verbe Il y a trois personnes du verbe : celle qui parle (1re), celle à qui l on parle (2e) et celle de qui l on parle (3e). 13. Le sujet du verbe Le sujet du verbe est le mot qui désigne l être qui fait l action ou qui est dans l état exprimé par le verbe. 14. Le complément du verbe Le complément du verbe est un mot qui ajoute une idée à l action exprimée par le verbe. 15. L attribut Quand l adjectif qualificatif suit le verbe ÊTRE et donne une qualité au sujet, il est ATTRIBUT du sujet. Il s accorde avec ce sujet. 16. L analyse du verbe Pour analyser le verbe, il faut indiquer : le nom de ce verbe, son groupe, son temps et son mode, sa personne et son nombre, son sujet. 17. L accord du verbe avec son sujet Le verbe s accorde en personne et en nombre avec son sujet. Après le pronom QUI sujet, le verbe se met à la même personne et au même nombre que le mot remplacé par QUI. 18. L accord du verbe avec plusieurs sujets Un verbe qui a plusieurs sujets se met au pluriel. 19. L accord du verbe avec des sujets de personnes différentes Quand les sujets sont à des personnes différentes, le verbe se met à la personne qui a la priorité. (1re, 2e, 3e) Page 3

20. L accord de l auxiliaire Lorsqu un verbe est conjugué à un temps composé, l auxiliaire s accorde en personne et en nombre avec le sujet. 21. L accord avec des sujets joints par OU, NI Un verbe qui a deux sujets joints par OU, NI, se met généralement au pluriel. 22. L accord avec des sujets joints par COMME, AVEC Un verbe qui a deux sujets joints par COMME, AVEC, s accorde avec les deux sujets quand ces deux sujets font l action. Il s accorde avec le premier sujet quand l autre groupe de mots est entre virgules et ne sert que de comparaison. 23. L accord avec le sujet CE On emploie C EST devant un nom ou un pronom singulier, ou devant les pronoms NOUS et VOUS. Devant un nom pluriel ou un pronom de la 3e personne du pluriel, on emploie de préférence CE SONT. 24. La place du sujet Le sujet se place ordinairement avant le verbe. Cependant, il se place souvent après le verbe dans les interrogations, les exclamations et certaines phrases particulières. 25. Les compléments direct et indirect Le complément direct reçoit l action du verbe sans l aide d une préposition. Pour le trouver, on pose, après le verbe, la question QUI? ou QUOI? Le complément indirect reçoit l action du verbe à l aide d une préposition. Pour le trouver, on pose, après le verbe, une des questions suivantes : À QUI? À QUOI? DE QUI? DE QUOI? POUR QUI? POUR QUOI? etc. Page 4

26. Le complément circonstanciel Le complément circonstanciel ajoute une idée au verbe en faisant connaître une circonstance dans laquelle s est produite l action (ou l état). Pour le trouver, on pose, après le verbe, une des questions suivantes : OÙ? QUAND? COMMENT? POURQUOI? etc. Selon le sens, on distingue les compléments circonstanciels de temps, de lieu, de cause, de manière, d instrument, de prix, de manière, etc. 27. Les espèces de verbes Certains verbes ont un complément direct et sont dits transitifs. D autres verbes n en n ont pas. Ils sont intransitifs. 28. Les formes du verbe Le verbe peut s employer à trois formes : à la forme affirmative, à la forme négative et à la forme interrogative. 29. Les voix du verbe - un verbe est à la voix active lorsque le sujet fait l action exprimée par le verbe ; - il est à la voix passive lorsque le sujet subit l action faite par le complément ; - il est à la forme pronominale quand il se conjugue avec un nom et un pronom ou avec deux pronoms désignant le même être ; - il est à la forme impersonnelle quand il ne se conjugue qu à la 3e personne du singulier. 30. Le participe présent Le participe présent est la forme du verbe qui se termine toujours par -ANT. Il ressemble à un adjectif mais il marque l action comme un verbe. Le participe présent peut avoir un complément direct, indirect ou circonstanciel. Il est toujours invariable. Page 5

31. L adjectif verbal L adjectif verbal est le participe présent devenu adjectif qualificatif. Il marque une qualité, est souvent accompagné du verbe être et s accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte. 32. Les correspondants de quelques participes présents Il y a parfois des différences de terminaisons entre certains participes présents et les adjectifs ou les noms qui leur correspondent. Ainsi, participe présent adjectif verbal nom adhérant adhérent un adhérent convainquant convaincant - différant différent un différend fabriquant - un fabricant fatiguant fatigant - intriguant intrigant un intrigant négligeant négligent un négligent présidant - un président 33. Le participe passé (Voir annexe 6) Le participe passé vient d un verbe ; c est l adjectif du verbe. Il s emploie comme adjectif et sert aussi à former les temps composés du verbe. 34. Le participe passé seul ou avec l auxiliaire ÊTRE Le participe passé employé seul s accorde comme un adjectif qualificatif ; il prend le genre et le nombre du mot auquel il se rapporte. Lorsqu il est employé avec l auxiliaire ÊTRE, il s accorde comme un adjectif attribut ; il prend le genre et le nombre du sujet du verbe. Page 6

35. Le participe passé employé avec l auxiliaire AVOIR Le participe passé employé avec l auxiliaire AVOIR s accorde avec son complément direct, si ce complément direct est placé avant le verbe. Il est invariable dans tous les autres cas. 36. Le participe passé suivi d un infinitif Le participe passé suivi d un infinitif s accorde si son complément direct est le nom ou le pronom qui le précède ; il reste invariable si son complément direct est l infinitif. 37. Le participe passé précédé de EN En règle générale, le participe passé qui a seulement EN pour complément reste au masculin singulier ; le participe varie si un autre mot complément direct précède EN et le participe. 38. Les participes passés DÛ, CRU, SU, VOULU, PU Les participes passés DÛ, CRU, SU, VOULU, PU sont invariables s ils ont pour complément direct un verbe à l infinitif qui suit (exprimé ou non). 39. Les participes passés COÛTÉ, VALU, PESÉ Les participes passés COÛTÉ, VALU, PESÉ sont le plus souvent employés avec un complément circonstanciel qui indique le prix, la valeur ou le poids et sont alors invariables. Il faut éviter de prendre ce complément pour un complément direct. 40. Les participes passés VÉCU, DORMI, RÉGNÉ Les participes passés VÉCU, DORMI, RÉGNÉ restent invariables quand ils sont, non pas un complément direct, mais un complément circonstanciel de temps qui lui ressemble. 41. Le nom LE NOM Le nom est un mot qui sert à désigner une personne, un animal ou une chose. Page 7

42. Les espèces de noms - le nom commun convient à toutes les personnes, à tous les animaux ou à toutes les choses de la même espèce ; - le nom propre convient à une seule personne, à un seul animal, à une seule chose ou à un groupe particulier. 43. Le nom collectif Le nom collectif est un nom qui, même au singulier, désigne un ensemble, un groupe de personnes, d animaux ou de choses. 44. Le nom composé Le nom composé est formé de plusieurs mots qui jouent le rôle d un nom. Habituellement, les mots d un nom composé sont joints par un trait d union. 45. Le genre dans les noms (Voir annexe 1) - un nom est du genre masculin quand il désigne un homme ou qu on peut le faire précéder des articles LE ou UN ; - un nom est du genre féminin quand il désigne une femme ou qu on peut le faire précéder des articles LA ou UNE. 46. Le nombre dans les noms Un nom est au singulier quand il désigne un seul être. Un nom est au pluriel quand il désigne plusieurs êtres. 47. Les mots parfois employés comme noms Certains mots peuvent devenir des noms si on les fait précéder d un article ou d un adjectif. 48. L analyse du nom Pour analyser un nom, il faut indiquer : son espèce, son genre et son nombre, sa fonction. Page 8

49. La formation du féminin dans les noms Pour mettre un nom au féminin, on ajoute généralement un E au nom masculin. 50. Les noms en -ER Les noms terminés au masculin par -ER changent au féminin -ER en -ÈRE. 51. Les noms en -L, -T En général, on double la consonne finale -L ou -T avant d ajouter un E au nom masculin. 52. Les noms en -EN, -ON Les noms en -EN, -ON se terminent par -NNE au féminin singulier. 53. Les noms en -F, -X La dernière syllabe se modifie dans les noms en -F, -X, avant de prendre en E au féminin. Ainsi, -F fait -VE et -X 54. Les noms terminés par un C En général, les noms terminés par un C changent le C en QUE au féminin. GREC conserve le C devant QUE et fait GRECQUE. 55. Les noms en -EUR En général, la dernière syllabe se modifie dans les noms en -EUR, et -EUR devient -EUSE au féminin. 56. Les noms en -TEUR En général, la dernière syllabe se modifie dans les noms en -TEUR avant de prendre un E au féminin, et -TEUR fait -TRICE. 57. Le féminin des noms spéciaux Certains noms masculins ont un correspondant féminin différent. Ainsi, on dit : oncle, tante ; mâle, femelle, etc. Page 9

58. Genre du nom GENS Le nom GENS est au masculin pluriel. Cependant, lorsqu un adjectif qui n a pas la même forme au masculin qu au féminin (vieux, vieille ; vrai, vraie, etc.) est placé immédiatement avant le nom GENS, cet adjectif et tous les autres adjectifs qui le précèdent se mettent au féminin pluriel. 59. Genre du nom HYMNE Le nom HYMNE est généralement masculin. Cependant, il est féminin quand il désigne un chant d église en latin. 60. Le nom PÂQUES Le nom PÂQUES signifiant la fête chrétienne s écrit toujours avec un S, est masculin singulier et ne prend pas d article ; mais il est féminin pluriel dans les expressions : Joyeuses Pâques, faire de bonnes pâques, etc. 61. La formation du pluriel Pour mettre un nom au pluriel, on ajoute généralement un S au nom singulier. 62. Les noms en -S. -X, -Z Les noms terminés au singulier par -S, -X, -Z ne changent pas au pluriel. 63. Les noms en -AU, -EU En général, les noms terminés au singulier par -AU, -EU prennent un X au pluriel. Cependant, les noms BLEU et PNEU suivent la règle générale et prennent un S au pluriel. 64. Les noms en -AL En général, les noms au singulier terminés par -AL font leur pluriel en -AUX. Cependant, BAL, CARNAVAL, FESTIVAL, RÉGAL, CÉRÉMONIAL et RÉCITAL prennent un S au pluriel. Page 10

65. Sept noms en -OU Sept noms en -OU prennent un X au pluriel : BIJOU, CAILLOU, CHOU, GENOU, HIBOU, JOUJOU, POU. 66. Quelques noms en -AIL Quelques noms en -AIL changent -AIL en -AUX au pluriel. Ce sont : BAIL, CORAIL, SOUPIRAIL,TRAVAIL, VITRAIL, etc. 67. Les noms AÏEUL, CIEL, OEIL Les noms AÏEUL, CIEL, OEIL font le plus souvent AÏEUX, CIEUX et YEUX au pluriel. 68. Les noms propres Les noms propres prennent ordinairement la marque du pluriel quand ils sont la valeur d un nom commun. Cependant, les noms propres de personnes s écrivent au singulier s ils désignent les personnes mêmes qui portent ces noms. 69. Le pluriel des mots employés comme noms Les mots invariables et les adjectifs de nombre ne prennent pas la marque du pluriel quand ils sont employés comme noms. 70. Le pluriel des noms composés - dans les noms composés, seuls les noms et les adjectifs prennent la marque du pluriel ; - quand il y a une préposition entre les deux mots d un nom composé, le premier seulement se met ordinairement au pluriel ; - quand l adjectif GRAND fait partie d un nom composé féminin, il reste invariable en genre, mais peut varier ou non en nombre. Il se joint au nom par un trait d union. Page 11

71. Le complément du nom Le complément du nom est un mot qui ajoute une idée au sens d un nom. 72. Le nom mis en apostrophe Un nom est mis en apostrophe quand il sert à nommer la personne à qui on s adresse. L ARTICLE 73. L article (Voir annexe 12) L article est un mot qui aide à connaître le genre et le nombre du nom. L article est du même genre et du même nombre que le nom auquel il se rapporte. 74. La liste des articles Les articles sont : 1. pour le masc. sing. : LE, (L ), UN, AU, DU, (DE L ) 2. pour le fém. sing. : LA, (L ), UNE, DE LA 3. pour le pluriel : LES, DES, (DE), AUX 75. L emploi et la suppression de l article 1. Devant les noms propres, on emploie exceptionnellement l article : - lorsqu un nom de personne est précédé de l adjectif ou suivi d un complément ; - devant un nom géographique, à l exception des noms de villes ; - devant les noms de familles ou de peuples. 2. Devant les noms communs, on supprime exceptionnellement l article : - dans les énumérations rapides ; - dans les locutions verbales ; - dans certaines expressions courantes ; - dans les proverbes ; - avec les noms en apostrophe ; - dans les annonces, etc. Page 12

76. La répétition de l article On répète généralement l article : - devant chaque nom d une énumération quand on veut mettre en valeur chaque être représenté ; - devant deux adjectifs se rapportant au même nom et désignant des qualités contraires ; - devant deux adjectifs se rapportant au même nom, quand celui-ci désigne à la fois deux êtres ou deux catégories d êtres différents ; - devant plusieurs adjectifs se rapportant à un seul être, mais dont on veut faire ressortir les qualités. L ADJECTIF QUALIFICATIF 77. L adjectif qualificatif L adjectif qualificatif est un mot qui exprime une qualité bonne ou mauvaise. Il s accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte. 78. La formation du féminin dans les adjectifs Pour mettre un adjectif qualificatif au féminin on ajoute généralement un -E. 79. Les adjectifs en -E Les adjectifs terminés au masculin par -E ne changent pas au féminin. 80. Les adjectifs en -ER Les adjectifs terminés au masculin par -ER changent -ER en -ÈRE au féminin. 81. Les adjectifs en -L, -T Parfois, on double la consonne finale -L ou -T avant d ajouter un -E. 82. Les adjectifs en -EN, -ON On double la consonne finale -N dans les adjectifs en -EN et en -ON avant d ajouter un -E. Page 13

83. Les adjectifs en -F, -X La dernière syllabe se modifie dans les adjectifs en -F et en -X avant de prendre un -E au féminin. Ainsi, -F fait -VE et -X fait -SE. 84. Les adjectifs en -EUR Les adjectifs en -EUR changent généralement -EUR en -EUSE au féminin. 85. Les adjectifs en -TEUR En général, la dernière syllabe se modifie dans les adjectifs en -TEUR pour devenir -TRICE. 86. Les adjectifs en -S La plupart des adjectifs qualificatifs en -S suivent la règle générale et prennent un E au féminin. Cependant, les adjectifs BAS, GRAS, LAS, GROS et MÉTIS doublent le S avant de prendre un E. 87. Les adjectifs en -C, -G Les adjectifs BLANC, FRANC, SEC, LONG, PUBLIC, TURC et GREC font au féminin BLANCHE, FRANCHE, SÈCHE, LONGUE, PUBLIQUE, TURQUE et GRECQUE. 88. Les adjectifs spéciaux Les adjectifs BEAU, NOUVEAU, FOU, MOU, VIEUX et JUMEAU font au féminin BELLE, NOUVELLE, FOLLE, MOLLE, VIEILLE et JUMELLE. On dit aussi BEL, NOUVEL, FOL, MOL et VIEIL devant un nom commençant par une voyelle ou un H muet. 89. La formation du pluriel dans les adjectifs Pour mettre un adjectif qualificatif au pluriel, on ajoute généralement un S. 90. Les adjectifs en -S, -X Les adjectifs qualificatifs terminés au singulier par -S ou -X ne changent pas au pluriel. Page 14

91. Les adjectifs en -EAU, -EU En général, les adjectifs qualificatifs terminés au singulier par -EAU ou -EU prennent un X au pluriel. Exception : BLEU fait BLEUS 92. Les adjectifs en -AL En général, les adjectifs qualificatifs terminés au singulier par -AL font leur masculin pluriel en -AUX. Cependant : FATAL, FINAL, NATAL et NAVAL prennent un S. 93. L accord de l adjectif avec plusieurs noms Lorsque l adjectif qualificatif se rapporte à plusieurs noms du même genre, il s accorde en genre et se met au pluriel. Si les noms sont de genres différents, l adjectif qualificatif se met au masculin pluriel. 94. L adjectif se rapportant à des noms unis par OU, NI, COMME, AVEC L adjectif qui se rapporte à deux noms unis par OU ou NI s accorde avec le dernier nom à moins qu il soit évident qu il se rapporte à ces deux noms. L adjectif qui se rapporte à deux noms unis par COMME ou AVEC s accorde le plus souvent avec le premier nom, le deuxième servant de comparaison ; dans ce cas, le deuxième est mis entre virgules. Il s accorde avec les deux noms quand les mots COMME ou AVEC ont le sens de ET ; dans ce cas, il n y a aucune virgule. 95. L adjectif désignant la couleur et l adjectif composé L adjectif désignant la couleur s accorde comme les autres adjectifs, sauf quand on emploie un nom ou encore un adjectif composé pour désigner la couleur. Dans les autres adjectifs composés, seuls les adjectifs s accordent. Dans NOUVEAU-NÉS, nouveau joue le rôle d un adverbe. Page 15

96. Les adjectifs GRAND, DEMI, POSSIBLE L adjectif GRAND reste invariable lorsqu il fait partie d un nom composé féminin. L adjectif DEMI est irrégulier : lorsqu il est placé avant le nom, il reste invariable et se joint au nom par un trait d union ; quand il est après le nom, il s accorde en genre seulement. L adjectif POSSIBLE s accorde, excepté lorsqu il est placé après LE PLUS, LE MOINS ou LE MIEUX. 97. La place de l adjectif qualificatif Selon l usage, on met l adjectif qualificatif avant ou après le nom auquel il se rapporte. On peut observer toutefois que l adjectif se met avant le nom s il a le même nombre ou un nombre moindre de syllabes que le nom. Certains adjectifs ont un sens différent selon qu ils sont placés avant ou après le nom. 98. Le comparatif Le comparatif indique à quel degré un être possède une qualité en comparaison avec d autres êtres. On distingue le comparatif d infériorité (moins), le comparatif d égalité (aussi) et le comparatif de supériorité (plus). 99. Le superlatif Le superlatif indique qu un être possède une qualité au plus haut degré ou à un très haut degré. Il est formé d un adjectif précédé des mots LE PLUS, BIEN, INFINIMENT, TRÈS, etc. 100. Le complément de l adjectif Un mot qui ajoute une idée au sens d un adjectif est un complément de l adjectif. Page 16

LES AUTRES ADJECTIFS 101. L adjectif démonstratif L adjectif démonstratif est un mot qui se rapporte au nom en montrant l être dont on parle. Il s accorde avec le nom auquel il se rapporte. Les adjectifs démonstratifs sont : CE, CET, CETTE, CES. Remarque : CE devient CET devant un nom masculin commençant par une voyelle ou un H muet. 102. L adjectif possessif L adjectif possessif est un mot qui se rapporte au nom en indiquant le possesseur. Il s accorde avec le nom auquel il se rapporte. Les adjectifs possessifs sont : 1) masculin singulier : MON, TON, SON, NOTRE, VOTRE LEUR ; 2) féminin singulier : MA, TA, SA, NOTRE, VOTRE, LEUR ; 3) pluriel : MES, TES, SES, NOS, VOS, LEUR 103. Le remplacement de l adjectif possessif On remplace ordinairement l adjectif possessif par un article en parlant des parties du corps ou de vêtement, quand on sait très bien qui est le possesseur. Dans certaines expressions, on remplace l adjectif possessif par LE, LA, LES et le pronom EN pour désigner des choses. Cependant, s il s agit d une personne, il faut employer l adjectif possessif. 104. L adjectif possessif LEUR Dans certains cas, l adjectif possessif LEUR et le mot qui le suit peuvent être au singulier ou au pluriel d après le sens ou l intention de l auteur. 105. L adjectif numéral L adjectif numéral est un mot qui se rapporte au nom en indiquant le nombre ou le rang. Page 17

Les adjectifs numéraux sont : UN, DEUX, TROIS... PREMIER, DEUXIÈME, TROISIÈME... L adjectif numéral qui indique le nombre est généralement invariable, mais il a le même nombre que le nom auquel il se rapporte ; celui qui indique le rang s accorde en genre et en nombre avec le nom. 106. Les espèces d adjectifs numéraux Il y a deux sortes d adjectifs numéraux : - l adjectif numéral cardinal indique le nombre et correspond aux chiffres ordinaires ; - l adjectif numéral ordinal indique le rang. 107. Les adjectifs VINGT et CENT Les adjectifs VINGT et CENT prennent un S lorsqu ils sont précédés d un nombre qui les multiplie et qu ils ne sont pas suivis d un autre nombre. 108. Les adjectifs numéraux composés Les nombres composés inférieurs à CENT prennent le trait d union. Les nombres composés avec CENT et MILLE s écrivent sans le trait d union. Avec UN ou ONZE, on forme des composés à l aide de la conjonction ET, excepté : QUATRE-VINGT-UN et QUATRE-VINGT-ONZE. 109. Les adjectifs indéfinis D autres adjectifs, qu on appelle indéfinis, se rapportent aussi au nom. Tels sont : AUCUN, AUTRE, CERTAIN, CHAQUE, MÊME, NUL, PLUSIEURS, etc. Les adjectifs appelés indéfinis s accordent avec le nom auquel ils se rapportent. 110. Le mot même 1) Le mot MÊME est un adjectif indéfini et varie quand il se rapporte à un nom ou à un pronom personnel ; dans ce dernier cas, il se joint au pronom qu il suit par un trait d union. Page 18

2) Le mot MÊME est adverbe et ne varie pas quand il se rapporte à un verbe, à un adjectif ou à un autre adverbe. Quand il est placé après plusieurs noms (gradation), généralement il ne varie pas. 111. Le mot QUELQUE 1) Le mot QUELQUE est adjectif indéfini et varie quand il se rapporte à un nom. 2) Le mot QUELQUE est adverbe et ne varie pas quand il se rapporte à un adjectif qualificatif, à un adjectif numéral ou à un adverbe. 3) Devant le verbe ÊTRE, on rencontre QUEL, adjectif indéfini s accordant avec le sujet, et QUE, conjonction. 112. Le mot TOUT 1) Le mot TOUT est adjectif indéfini et varie quand il se rapporte à un nom ou à un pronom. 2) Le mot TOUT est adverbe et ne varie pas quand il se rapporte à un adjectif, à un participe ou à un adverbe. Cependant, TOUT adverbe varie devant un mot féminin commençant par une consonne ou un H aspiré. 113. Les mots attributs Un nom, un pronom, un infinitif ou tout adjectif qui suit le verbe ÊTRE peut être ATTRIBUT du sujet. Ordinairement, l attribut se place après le verbe d état et s accorde en nombre et, s il y a lieu, en genre avec le sujet. 114. Pour introduire l attribut Ordinairement, on emploie le verbe ÊTRE pour introduire l attribut ; mais on se sert aussi des verbes PARAÎTRE, SEMBLER, DEVENIR, DEMEURER, RESTER, etc. et de verbes à la forme passive. Page 19

LE PRONOM 115. Le pronom Le pronom est un mot qui remplace le nom. Il est généralement masculin ou féminin singulier ou pluriel comme le nom qu il remplace. 116. Le complément du pronom Un mot qui ajoute une idée au sens d un pronom est un complément du pronom. 117. Le pronom personnel Le pronom personnel est un mot qui remplace le nom en désignant l une des trois personnes grammaticales. Le pronom personnel prend le genre et le nombre du nom qu il remplace. 118. La liste des pronoms personnels Voici le classement des pronoms personnels par personne et par fonction : sujet complément ou attribut 1re pers. JE ME, MOI singulier 2e pers. TU TE, TOI 3e pers. IL, ELLE SE, SOI, LE, LA, LUI ELLE, EN, Y 1re pers. NOUS NOUS pluriel 2e pers. VOUS VOUS 3e pers. ILS, ELLES SE, SOI, LES, EUX, ELLES, LEUR, EN, Y 119. Les mots EN et Y En parlant des animaux ou des choses, on se sert en général de EN au lieu de de lui, de cela, d elle, d elles ; et de Y au lieu de à lui, à elle, à elles. Page 20

EN et Y sont pronoms personnels quand ils remplacent un nom ou un pronom. EN et Y sont adverbes quand ils indiquent le lieu ; EN veut dire alors de là et Y, là. Enfin, En est préposition quand il fait rapporter un complément au mot complété. 120. Changements dans certains pronoms personnels Les pronoms personnels JE, ME, TE, SE, LE et LA remplacent leur voyelle finale par une apostrophe devant un verbe commençant par une voyelle et devant les pronoms EN et Y. 121. Les mots LE, LA, LES Les mots LE, LA et LES sont ordinairement des articles. Mais ils sont des pronoms personnels quand ils remplacent un nom. Ils peuvent être alors complément direct ou attribut. 122. La place des pronoms personnels Le pronom personnel se place ordinairement avant le verbe. Cependant, il se place après le verbe dans des phrases exclamatives, avec un verbe qui exprime un vœu, après certains mots comme à peine, à moins, etc. et lorsqu un verbe à la forme affirmative est au mode impératif. Dans ces cas, le pronom sujet ou complément se joint au verbe par un trait d union. Quand deux pronoms compléments suivent un verbe, on place le complément direct le plus près du verbe. 123. Un exemple d analyse du pronom personnel - Les sciences M intéressent. M : pron. pers., 1re pers. sing., complément direct de «intéressent». 124. Le pronom démonstratif Le pronom démonstratif est un mot qui remplace le nom en montrant l être dont on parle. Page 21

Le pronom démonstratif prend le genre et le nombre du nom qu il remplace. 125. La liste des pronoms démonstratifs Les pronoms démonstratifs sont : masc. sing. fém. sing. masc. plur. fém. plur. CELUI CELLE CEUX CELLES CELUI-CI CELLE-CI CEUX-CI CELLES-CI CELUI-LÀ CELLE-LÀ CEUX-LÀ CELLES-LÀ sens général (masc. sing.) : CE, CECI, CELA, ÇA 126. Le mot CE Ce est adjectif démonstratif quand il accompagne un nom et pronom démonstratif quand il remplace un nom. Le pronom démonstratif CE s emploie comme sujet, complément ou attribut immédiatement devant un pronom relatif. 127. Un exemple d analyse du pronom démonstratif - L hélice tournait ; soudain, celle-ci s arrêta. CELLE-CI : pron. démonstratif., remplace «hélice», fém., sing., sujet de «s"arrêta». 128. Le pronom possessif Le pronom possessif est un mot qui remplace le nom en indiquant le possesseur. Le pronom possessif prend le genre et le nombre du nom qu on remplace. Page 22

129. La liste des pronoms possessifs Les pronoms possessifs sont : singulier pluriel personnes du possesseur masc. fém. masc. fém. 1re pers. sing. LE MIEN LA MIENNE LES MIENS LES MIENNES 2e pers. sing. LE TIEN LA TIENNE LES TIENS LES TIENNES 3e pers. sing. LE SIEN LA SIENNE LES SIENS LES SIENNES 1re pers. plur. LE NÔTRE LA NÔTRE LES NÔTRES LES NÔTRES 2e pers. plur. LE VÔTRE LA VÔTRE LES VÔTRES LES VÔTRES 3e pers. plur. LE LEUR LA LEUR LES LEURS LES LEURS 130. Le mot LEUR Le mot LEUR est adjectif possessif quand il accompagne un nom ; il est pronom possessif et précédé d un article quand il remplace un nom ; sans nom et sans article, il est pronom personnel. 131. Un exemple d analyse du pronom possessif - Trace ton itinéraire, après je tracerai LE MIEN. LE MIEN : pron. pers., remplace «itinéraire», masc., sing., compl. dir. de «tracerai». 132. Le pronom relatif Le pronom relatif est un mot qui remplace le nom en reliant deux propositions. Le pronom relatif prend le genre et le nombre du nom qu il remplace. Les pronoms relatifs sont : LEQUEL, QUI, QUE, QUOI, DONT, OÙ. 133. Le pronom relatif LEQUEL Le pronom relatif LEQUEL peut varier de forme d après le genre, le nombre et la fonction du nom qu il remplace. Page 23

Les différentes formes de LEQUEL sont : masc. sing. fém. sing. masc. plur. fém. plur. LEQUEL LAQUELLE LESQUELS LESQUELLES DUQUEL DE LAQUELLE DESQUELS DESQUELLES AUQUEL À LAQUELLE AUXQUELS AUXQUELLES 134. Le rôle du pronom relatif Le pronom relatif remplace un nom ou un pronom. De plus, il rattache à ce nom ou à ce pronom la proposition complément. Pour éviter toute confusion, on place le pronom relatif le plus près possible du mot dont il tient la place. 135. La fonction du pronom relatif Les pronoms relatifs QUI, QUE, QUOI, DONT, OÙ ne changent pas de forme d après leur fonction, mais ils ont le genre, le nombre et la personne des mots qu ils remplacent. QUI s emploie comme sujet ou comme complément indirect. QUE est surtout complément direct. QUOI et DONT s emploient comme compléments indirects. OÙ s emploie comme complément circonstanciel. 136. Un exemple d analyse du pronom relatif - Les jeunes admirent ce Rodrigue QUE l épreuve rend plus fort. QUE : pron. rel., remplace «Rodrigue», masc., sing., compl. dir. de «rend». Page 24

137. Les pronoms indéfinis D autres pronoms qu on appelle indéfinis remplacent aussi des noms ou des pronoms. Tels sont : AUCUN, AUTRE, AUTRUI, CERTAIN, CHACUN, L UN, L AUTRE, NUL, ON, PERSONNE, PLUSIEURS, RIEN, TEL, TOUT, etc. Les pronoms indéfinis prennent le genre et le nombre des noms qu ils remplacent. 138. Les pronoms AUCUN, NUL, PERSONNE, RIEN, ON, CHACUN Les pronoms indéfinis AUCUN, NUL, PERSONNE et RIEN sont toujours employés avec le mot NE. Avec ON, il faut employer les adjectifs possessifs de la 3e personne du singulier : son, sa, ses ; avec le pronom personnel NOUS, il faut employer les adjectifs possessifs de la 1re personne du pluriel : notre, nos. On peut toujours faire suivre le pronom CHACUN des adjectifs possessifs son, sa, ses. 139. Un exemple d analyse d un pronom indéfini - Un autre que son père aurait éprouvé son courage. AUTRE : pron. indéfini, masc., sing., sujet de «aurait éprouvé». L ADVERBE 140. L adverbe L adverbe est un mot invariable qui ajoute une idée à un verbe, à un adjectif ou à un autre adverbe. Pour former certains adverbes, on ajoute -MENT au féminin de l adjectif. (ex. : lente, lentement) Remarque : On appelle locution adverbiale un groupe de mots jouant le rôle d un adverbe. Page 25

141. La classification des adverbes On établit la liste des adverbes ou des locutions adverbiales en tenant compte des circonstances qu ils indiquent ; on distingue : 1) Les adverbes de manière : (en plus des adverbes en -MENT) BIEN MIEUX VITE À PEU PRÈS À TORT ENSEMBLE PIS VOLONTIERS DE BON GRÉ PAR HASARD 2) Les adverbes de quantité : AUSSI DAVANTAGE MOINS PRESQUE TELLEMENT AUTANT ENVIRON PEU SEULEMENT TRÈS BEAUCOUP GUÈRE PLUS SI TROP 3) Les adverbes de temps : AUJOURD HUI DÉJÀ ENFIN MAINTENANT TARD AUPARAVANT DEMAIN ENSUITE PARFOIS TÔT AUTREFOIS DEPUIS HIER SITÔT TOUJOURS 4) Les adverbes de lieu : AILLEURS DEDANS DESSOUS ICI AU MILIEU ALENTOUR DEHORS DESSUS LÀ AU DEHORS AUTOUR DERRIÈRE DEVANT OÙ EN AVANT 5) Les adverbes d affirmation : ASSURÉMENT, CERTAINEMENT, OUI Page 26

6) Les adverbes de négation : NON, NULLEMENT, PAS 7) Les adverbes de doute : APPAREMMENT, SANS DOUTE, PEUT-ÊTRE 8) Les adverbes d interrogation : COMMENT? OÙ? COMBIEN? 142. Les formations spéciales Les adjectifs terminés par -ANT et par -ENT forment un adverbe en -AMMENT et en -EMMENT. Les adjectifs terminés par -E, -I, -U forment un adverbe en ajoutant -MENT au masculin. Quelques adjectifs forment un adverbe en -ÉMENT. 143. Les adjectifs employés comme adverbes Quelquefois, on emploie des adjectifs qualificatifs comme adverbes de manière. Ces adjectifs sont alors invariables et s analysent comme des adverbes. 144. La place de l adverbe L adverbe qui se rapporte à un verbe se place généralement après ce verbe, dans les temps simples ; il se place entre l auxiliaire et le participe passé dans les temps composés. 145. Le mot NE L adverbe NE accompagne presque toujours les mots PAS, POINT, PLUS, JAMAIS. L expression NE...QUE signifie «seulement» ; c est une locution adverbiale. Page 27

146. Savoir reconnaître certains adverbes Il faut savoir reconnaître les adverbes AUSSITÔT, PLUS TÔT et TOUT À COUP. 1) AUSSITÔT, signifiant «tout de suite» (adverbe) ou «dès que» (locution conjonctive), s écrit en un seul mot ; AUSSI TÔT, l opposé de «aussi tard», est formé de deux adverbes. 2) PLUS TÔT, l opposé de «plus tard», est formé de deux adverbes. PLUTÔT, en un mot, indique la préférence. 3) TOUT À COUP est une locution adverbiale et signifie «subitement». TOUT D UN COUP est une locution adverbiale qui signifie «en une seule fois», «d un seul coup». LA PRÉPOSITION 147. La préposition La préposition est un mot invariable qui sert à introduire un complément. Elle fait rapporter un mot à un verbe, à un nom, à un adjectif ou à un pronom. Voici quelques prépositions : À, APRÈS, AVEC, DANS, DE, PAR, PENDANT, POUR, SANS, SUR, etc. Remarque : On appelle locution prépositive un groupe de mots jouant le rôle d un préposition. Ex. : auprès de 148. La classification des prépositions Voici les principaux rapports indiqués par les prépositions : 1) Temps : AVANT, APRÈS, DEPUIS, PENDANT, JUSQU À, etc. 2) Lieu : À, DANS, LOIN DE, PRÈS DE, SOUS, SUR, etc. 3) Cause : À CAUSE DE, DE, EN RAISON DE, GRÂCE À, PAR SUITE DE, etc. Page 28

4) Manière : À, AVEC, PAR, SANS, SELON, SUIVANT, etc. 5) Possession : DE 149. Les mots employés comme prépositions Lorsque certains mots sont employés comme prépositions, ils sont invariables et introduisent un complément tout comme les prépositions régulières. Voici les mots qui peuvent jouer le rôle de préposition : 1) des adjectifs qualificatifs : PLEIN, PROCHE, SAUF, etc. 2) des noms formant les locutions prépositives : À CAUSE DE, AU LIEU DE, etc. 3) des participes présents : CONCERNANT, DURANT, SUIVANT, etc. 4) des participes passés : EXCEPTÉ, NON COMPRIS, Y COMPRIS, VU, etc. 150. Remarques sur certaines prépositions 1) PRÈS DE signifie «proche de» ou «sur le point de» ; PRÊT À signifie «disposé à». 2) QUANT À est une locution prépositive qui signifie «par rapport à» ; QUAND est un adverbe ou une conjonction. 3) VOICI désigne les êtres les plus proches ou annonce ce qu on va dire ; VOILÀ désigne les êtres les plus éloignés ou rappelle ce qu on a dit, ce qui est déjà passé. LA CONJONCTION 151. La conjonction La conjonction est un mot invariable qui unit des mots de mêmes fonction ou des propositions. Page 29

Voici quelques conjonctions : ET, OU, QUAND, QUE, etc. Remarques : On appelle locution conjonctive un groupe de mots jouant le rôle d une conjonction. Ex. : parce que La conjonction sert souvent à rattacher au verbe les subordonnées directes, indirectes et circonstancielles. 152. Les espèces de conjonctions On distingue deux espèces de conjonctions et de locutions conjonctives, à savoir : 1) Les conjonctions de coordination qui unissent des mots ou des propositions de même fonction. 2) Les conjonctions de subordination qui unissent une proposition subordonnée à la proposition dont elle dépend. On peut grouper les conjonctions et les locutions conjonctives d après les principaux rapports qu elles indiquent : 1) Addition : ET, PUIS, AVEC, COMME, AINSI QUE, DE MÊME QUE, etc. 2) Cause : CAR, EN EFFET, PARCE QUE, PUISQUE, etc. 3) Choix : OU, OU BIEN, etc. 4) Condition : AU CAS OÙ, À CONDITION QUE, POURVU QUE, SI, etc. 5) Conséquence : DONC, DE SORTE QUE, PAR CONSÉQUENT, QUE, etc. 6) Opposition : AU CONTRAIRE, CEPENDANT, MAIS, PAR CONTRE, etc. 7) Temps : AVANT QUE, DEPUIS QUE, LORSQUE, QUAND, TANDIS QUE, etc. Page 30

153. Savoir reconnaître certaines conjonctions Il faut faire la différence entre les mots suivants : 1) QUOIQUE a le sens de «bien que» ; QUOI QUE, en deux mots, a le sens de «quelle que soit la chose que». 2) PARCE QUE signifie «à cause que» ; PAR CE QUE en trois mots signifie «par les choses que». 3) OU sans accent est conjonction et a le sens de «ou bien» ; OÙ avec accent est adverbe ou pronom relatif. 154. Le mot QUE QUE est conjonction quand il relie une proposition subordonnée à un verbe. Il est pronom relatif quand il relie une proposition subordonnée à un nom ou à un pronom. Il est adverbe quand il a le sens de «combien». 155. L interjection L interjection est un mot invariable qui sert à appeler et à exprimer la joie, la douleur, la colère, etc. LES SIGNES ORTHOGRAPHIQUES 156. Les accents Il y a, en français écrit, trois accents : l accent circonflexe, l accent grave et l accent aigu. 157. La cédille et le tréma La cédille s emploie sous la lettre C de façon à prononcer un S devant les voyelles A, O, U. (Elle annonça. Je reçois. Tu reçus.) Le tréma se met sur E, I, U pour indiquer la prononciation séparée des deux voyelles qui se suivent dans un mot. (Noël, naïf, Saül, une voix aiguë) Page 31

158. L apostrophe L apostrophe remplace la voyelle A ou E à la fin de certains mots comme : LE, LA, ME, TE, SE, QUE, etc. lorsque le mot suivant commence par une voyelle ou un H muet. 159. Le trait d union Le trait d union sert à lier les mots d un mot composé. On met un trait d union entre le verbe et le pronom quand celui-ci est placé après le verbe. Le trait d union sert aussi à couper un mot à la fin d une ligne. Page 32

ANNEXE 1 Le genre des noms La terminaison des noms aident à deviner le genre 1. Sont masculins les noms qui finissent en : Exceptions courantes - AGE le garage la plage la cage la page l image - AIL le travail le corail - AIRE le dictionnaire - AL le journal - EAU le tableau l eau le bureau la peau - EUIL le fauteuil le seuil - EUR le docteur la longueur la hauteur la largeur (les mots abstraits formés sur les adjectifs) - ET le jardinet - IER le cahier le panier Page 33

Exceptions courantes - ISME le féminisme le capitalisme - MENT le gouvernement - OIR le miroir le mouchoir - C, R, G le banc le bar le rang - A le cinéma la cafétéria - O le piano - OU le trou le bijou 2. Sont féminins les noms qui finissent en : - ADE la parade Exceptions courantes - ABLE la table le sable - AILLE la pagaille - AINE la douzaine la laine la haine - ANCE la connaissance Page 34

- ENCE la science le silence - ÉE une allée le musée le lycée le trophée - ESSE la promesse - EUR la couleur le bonheur la hauteur le moteur - ICE la justice le service - IE la boucherie le génie le parapluie un incendie - ÇON la leçon un glaçon le soupçon -ETTE la cigarette le squelette la bicyclette - OIRE une histoire - TÉ la liberté - TION la conversation - UDE la certitude - URE la culture la peinture Page 35

Les noms qui débutent en H et qui ne prennent pas de L le hockey le hibou la hache le haricot la haine la hauteur le hasard la hanche le hérisson le haut-parleur la hiérarchie le harcèlement le handicap Les noms qui débutent en H et qui prennent le L L habileté l habillement l habillage l habitant l habitation l harmonie L héritier l héroïsme l hésitation l heure l haleine l hallucination L halloweenl hebdomadaire l hélicoptère l hémisphère l hémorragie L hippopotame *************************************** Page 36

ANNEXE 2 Les verbes et leurs conjugaisons au présent de l indicatif 3 groupes a) Premier groupe : terminaison en «er» sauf aller b) Deuxième groupe : terminaison en «ir» c) Troisième groupe : tous les verbes aux conjugaisons irrégulières Conjugaison des premier et deuxième groupes au présent de l indicatif Parler Je parle Tu parles Il parle On parle Tout le monde parle Nous parlons Vous parlez Ils parlent Finir Je finis Tu finis Il finit On finit Tout le monde finit Nous finissons Vous finissez Ils finissent Attention à ces conjugaisons au premier groupe * Remercier (apprécier, bénéficier, crier, étudier, oublier, photographier, etc.) On garde le «i» dans la conjugaison. * Appeler (jeter, épeler, projeter, rappeler, rejeter) L orthographe est à surveiller. * Geler (acheter, mener, amener, emmener, promener, lever, relever, etc.) L orthographe est à surveiller. * Espérer (céder, considérer, interpréter, préférer, etc.) L orthographe est à surveiller. * Payer (nettoyer, s ennuyer, essayer, envoyer, appuyer, etc.) Page 37

L orthographe est à surveiller. * Manger (nager, plonger, ranger, etc.) Attention à la première personne du pluriel : geons * Commencer (avancer, lancer, etc.) Attention à la première personne du pluriel : çons *** Avoir et être au présent : Avoir : J ai, tu as, il/elle a, nous avons, vous avez, ils/elles ont Être : Je suis, tu es, il/elle est, nous sommes, vous êtes, ils/elles sont *************************************** Page 38

ANNEXE 3 Verbes du troisième groupe à connaître (liste partielle) 1. avoir 2. être 3. aller 4. apercevoir (recevoir, décevoir, percevoir) 5. s asseoir 6. appartenir (venir, revenir, parvenir, devenir, se souvenir, tenir, obtenir, maintenir, contenir) 7. boire 8. conduire (construire, détruire, produire, réduire, traduire, cuire) 9. connaître (disparaître, paraître, reconnaître, apparaître) 10. courir (parcourir) 11. craindre (atteindre, éteindre, joindre, peindre, plaindre) 12. croire 13. cueillir (accueillir) 14. devoir 15. dire (contredire, interdire, médire, prédire) 16. écrire décrire) 17. faire 18. haïr 19. joindre (rejoindre) 20. lire (élire, relire) Page 39 21. mettre (battre, permettre, promettre, remettre, soumettre, admettre, combattre) 22. mourir 23. naître 24. ouvrir (couvrir, découvrir, offrir, souffrir, recouvrir) 25. partir (s endormir, dormir, mentir, sentir, sortir) 26. plaire (taire, se taire) 27. pouvoir 28. prendre (apprendre, comprendre, surprendre) 29. résoudre (dissoudre, absoudre) 30. rire (sourire) 31. rompre (interrompre) 32. savoir 33. servir (asservir, desservir) 34. suffire 35. suivre 36. vaincre (convaincre) 37. valoir (prévaloir, équivaloir) 38. vendre (descendre, entendre, perdre, rendre, se perdre, se rendre) 39. vivre (survivre) 40. voir (prévoir, revoir) 41. vouloir Verbes impersonnels : falloir, pleuvoir (conjugaison, 3e p.s., ex; il pleut, il faut)

ANNEXE 4 Les verbes pronominaux Définition : Les verbes pronominaux sont ceux qui se conjuguent avec deux pronoms de la même personne. Le second pronom (me, te, se, nous, vous) représente le même être ou la même chose que le sujet. Catégories : Il y a trois catégories de verbes pronominaux. a) Les verbes pronominaux réfléchis - Dans ce cas, le sujet exerce l action sur lui-même. il peut selon le cas être l objet de l action : ex : L étudiant se prépare à l examen de français. (= il prépare luimême). Il y a un complément d objet direct (COD). Ou être bénéficiaire de l action : ex : Il se prépare un repas excellent. (= il prépare un repas pour lui) Il y a ici un complément d objet indirect (COI). b) Les verbes pronominaux réciproques - Ils s observent dans le cas d un sujet au pluriel. Les agents exercent les actions les uns sur les autres, en qualité soit d objets : ex : Deux pigeons s aimaient d un amour tendre. Ou soit de bénéficiaires : ex : Les diplomates s échangeaient leurs renseignements. Page 40

c) Les verbes essentiellement pronominaux - Ils s emploient exclusivement avec la construction pronominale. ex : se souvenir, s abstenir, se méfier, se moquer, se dépêcher, se taire, etc. N oubliez pas la conjugaison se promener Je me promène Nous nous promenons Tu te promènes Il/Elle se promène Vous vous promenez Ils/Elles se promènent *************************************** Page 41

ANNEXE 5 L impératif présent A) Utilisation Ce mode de conjugaison s emploie pour donner un ordre, un conseil, des suggestions. Il existe sous trois formes : 1. La forme familière. Au singulier seulement, à la 2e personne. 2. La forme polie. Singulier ou pluriel. On emploie alors la 2e personne du pluriel. 3. La 1e personne du pluriel où l on invite une ou plusieurs personnes à faire une chose avec soi. Comme conjugaison cela donne ceci pour les verbes avoir, être et aller : Avoir Être Aller 2 e p.s Aie Sois Va 1 e p.p. Ayons Soyons Allons 2 e p.p. Ayez Soyez Allez B) Les pronoms et l impératif Très souvent, nous répondons sous la forme impérative en évitant la répétition des mêmes mots, alors nous utilisons les pronoms personnels. À l impératif, nous utilisons les pronoms le, la, les, l, moi ou m, toi ou t, nous et vous pour remplacer un nom dans le cas d un complément d objet direct (COD). Ex : J ouvre cette fenêtre? Ouvre-la. Page 42

Ex : Tu veux du chocolat? Donne m en. Ex : Je peux lire ce magazine? Lis-le. Nous utilisons les pronoms leur, lui, nous et vous dans le cas d un complément d objet indirect (COI). Ex : Je parle à Paul? Parle-lui. Les promoms en et y s utilisent dans des cas différents. En remplace un nom qui détermine une quantité de choses ou de personnes, alors que Y remplace des choses seulement quand on indique une position, une direction, un endroit. Ex : Je dois acheter du pain? Achètes-en. Ex : Je peux aller chez mon ami? Vas-y. *************************************** Page 43

ANNEXE 6 Le passé composé et l accord du participe passé Généralités C est un temps de l indicatif et il s emploie pour raconter des événements, des actions complètes, terminées au passé. Il est composé de deux parties : a) il y a l auxiliaire (être ou avoir) b) le participe du verbe à employer Pour former le participe passé * verbes en «er» é Ex : marcher devient marché * verbes en «ir» i Ex : finir devient fini * verbe en «re» u Ex : vendre devient vendu Les exceptions avoir eu être été mourir mort Et plusieurs autres à déterminer plus tard. L emploi de l auxiliaire A) Au passé composé on emploie l auxiliaire avoir avec la grande majorité des verbes. Ex : J ai mangé une pomme. ai = auxiliaire mangé = participe passé B) L auxiliaire être s emploie avec les verbes suivants : Dr + Mrs Vandertramp D devenir R revenir M monter N.B. Ce sont en général des verbes de R rester mouvement, mais ne pas inclure S sortir marcher et courir! Page 44

V venir A aller N naître retomber, etc. D descendre E entrer R rentrer T tomber R retourner A arriver M mourir P partir N.B. Ajouter les composés comme repartir Attention : les verbes passer, rentrer, sortir, monter descendre vont se conjuguer avec l auxiliaire avoir s il y a un complément d objet direct. Ex : Nous avons monté les chaises du sous-sol. chaises est ici C.O.D. du verbe monter. Nous avons monté «quoi»? Les chaises. Verbes pronominaux ou réfléchis : on emploie toujours l auxiliaire être avec ces verbes. Ex : Se laver Je me suis lavé. Se peigner Elles se sont peignées ce matin en se levant. Son accord Le participe passé s accorde en genre (masculin ou féminin) et en nombre (singulier ou pluriel) avec le sujet auquel il se rapporte ou avec le complément d objet direct (c.o.d.) précédent le verbe. 1. Le participe passé employé avec l auxiliaire être. Il s accorde avec le sujet. EX : Pierre est parti. Pierre (sujet) masc. sing., alors parti (participe passé) masc. Sing. Page 45

Sandra est partie. Sandra (sujet) fém. sing., alors partie (participe passé) fém. sing. Les filles sont tombées de l arbre. Filles (sujet) fém. plur., alors tombées (p.p.) fém. plur. Mes parents sont revenus. Parents (sujet) masc. plur., alors revenus (p.p.) masc. plur. 2. Le participe passé employé avec l auxiliaire avoir. Il s accorde avec le complément d objet direct (c.o.d.), mais seulement si le c.o.d. précède le verbe. EX : Elle a mangé des pommes. Il y a un c.o.d., mais il est après le verbe; a mangé quoi? Des pommes. Ces pommes, je les ai mangées. Ai mangé quoi? Les qui remplace pommes (fém. plur). Alors mangées sera fém. plur. La fleur que j ai vue était belle. Ai vu quoi? Une fleur (fém. sing.) alors vue sera fém. sing., on y ajoute un e. Attention Il n y a pas d accord après le pronom personnel «en». Par exemple : Des biscuits? Non, je n en ai pas mangé. (mangé reste ici invariable bien qu il y ait un c.o.d. avant le verbe. 3. Le participe passé employé seul, sans auxiliaire. Il s accorde comme un adjectif, en genre et nombre avec le nom auquel il se rapporte. Page 46

EX : Les pommes tombées de l arbre sont mûres. Tombées se rapporte à pommes, fém. plur. Les miettes de croustilles répandues au sol appartiennent à Martin. Répandues se rapporte à miettes, fém. plur., alors répandues sera aussi au fém. plur. 4. Le participe passé des verbes pronominaux Ces verbes, on s en rappelle, se conjuguent toujours avec l auxiliaire être au passé composé. Mais le participe passé s accorde avec le c.o.d. qui précède le verbe. EX : Chantal s est lavée. Lavée qui? S qui remplace Chantal. Le c.o.d. est avant le verbe, il y a accord. Chantal s est lavé les cheveux. Lavé quoi? Les cheveux. Le c.o.d. est après le verbe, il n y a pas d accord. *************************************** Page 47

ANNEXE 7 La conjugaison à l imparfait 1. Généralités C est un temps du passé qui s emploie avec d autres temps de verbes, entre autres avec le passé composé. On l emploie pour décrire, au passé, des actions ou des événements en cours. On ne s intéresse pas au commencement et à la fin de l action décrite. On emploie l imparfait pour raconter des actions habituelles, répétées très souvent. La répétition au passé force l'emploi de l'imparfait Pou lier deux actions au passé qui se passent en même temps : pendant que, comme. EX : Quand nous étions petits, nous allions souvent nous baigner. 2. Règles de conjugaison On forme l imparfait en prenant la première personne du pluriel au présent et en remplaçant la terminaison ons par les terminaisons de l imparfait. Premier groupe (ER) Deuxième groupe (IR) Donner : présent = 1 e p.p. donnons Finir : présent = 1 e p.p. finissons Je donnais Tu donnais Il donnait Nous donnions Vous donniez Ils donnaient Je finissais Tu finissais Il finissait Nous finissions Vous finissiez Ils finissait Page 48

Verbes en (RE) Vendre : présent = 1 e p.p. vendons Je vendais Tu vendais Il vendait Nous vendions Vous vendiez Ils vendaient Avoir : J avais, Nous avions Ils avaient Être : J étais, Nous étions, Ils étaient Attention Faites attention à l orthographe des verbes du premier groupe en «cer», «ger», «ier» ou «yer». Son utilisation Pour décrire une situation au passé différente de celle d aujourd hui.. * termes clés qui exigent l imparfait : - à cette époque-là - autrefois - jadis, naguère - avant - En 2001, en 19 - Il y 3 ans Pour décrire des habitudes au passé. * termes souvent employés avec l imparfait - souvent - jamais - toujours - quelquefois Page 49

- parfois - tous les matins - chaque matin Le discours indirect * EX : La directrice, Mme Lyon, nous a dit : «Votre travail est intéressant.» Cela devient : La directrice nous a dit que notre travail était intéressant. *************************************** Page 50

ANNEXE 8 La conjugaison au plus-que-parfait Généralités C est un temps composé du passé. On l emploie dans un contexte au passé pour préciser les événements déjà survenus avant la période ou le moment dont on parle. Sa formation Comme au passé composé, il faut : 1. un auxiliaire, être ou avoir que l on met à l imparfait (voir votre conjugaison); 2. un participe passé. EX : Michel et Nicole avaient étudié pour leur examen. Elles étaient parties au chalet la semaine dernière. *** À noter : vous aurez remarqué que l accord du participe passé au plus-que-parfait respecte les mêmes règles qu au passé composé. Son emploi 1. Distinguer différents moments du passé (actions successives). Par exemple : a. Tous les jours, quand ils avaient fini de dîner, Michel et Paul se dépêchaient pour aller au parc. 2. Discours indirect. Voir vos notes sur l imparfait. Par exemple : a. Mon père a téléphoné pour me dire qu il avait acheté mon gant de baseball. 3. Phrases de condition. Nous verrons cela au moment de la conjugaison au conditionnnel. *************************************** Page 51

ANNEXE 9 La conjugaison au futur Il y a trois formes de conjugaison 1. Le futur proche Son utilisation est plus courante dans la conversation. Se forme en employant le verbe aller au présent suivi d un infinitif. EX : Nous allons parler de l examen. 2. Le futur simple Il se forme en ajoutant les terminaisons suivantes : - 1 ère p.s. AI - 1 ère p.p. ONS - 2 e p.s. AS - 2e p.p. EZ - 3e p.s. A - 3e p.p. ONT **Ainsi, par exemple, pour le verbe parler on aura: Je parlerai; Tu parleras; etc. *** Attention aux verbes qui se terminent en re comme défendre. On doit alors supprimer le «e» et ajouter les terminaisons ci-haut. Cela devient : je défendrai; tu défendras; il défendra; nous défendrons; vous défendrez; ils défendront. 3. Le futur antérieur Il se forme en employant l auxiliaire être ou avoir au futur simple suivi d un participe passé. L accord du participe passé respecte encore ici les mêmes règles que nous avons étudiées. Page 52

Par exemple, le verbe finir : - j aurai fini - nous aurons fini - tu auras fini - vous aurez fini - il/elle aura fini- ils/elles auront fini ** Attention a) N oubliez pas les règles de Dr et Mrs Vandertramp pour l emploi de l auxiliaire être. b) N oubliez pas les verbes pronominaux, utilisez alors l auxiliaire être! EX : s asseoir = Je me serai assis(e), etc. 4. L emploi du futur a) Le futur proche. Le sens est le même qu au futur simple. Cependant, au futur proche, l action du verbe se sépare moins dans notre esprit du présent. EX : Nous allons aller au restaurant demain. b) Phrases de condition avec «si». Le verbe principal est au futur, le verbe après la conjonction «si» se met au présent. EX : Si vous êtes (présent) gentils, vous aurez (futur simple) des bonbons. c) Avec des conjonctions temporelles (quand, lorsque, pendant que, dès que, aussitôt que, au moment où, etc.) EX : Quand je terminerai mon repas, je te téléphonerai. Moi, je ferai le souper pendant que tu te reposeras. d) Remplacement d un impératif. EX : Vous viendrez à mon bureau demain. e) Après penser et espérer. On emploie très souvent le futur après ces verbes. EX : Je pense que je ne réussirai pas très bien à l examen. ******************************** Page 53

ANNEXE 10 La conjugaison au conditionnel Il y en a deux formes. 1. Le conditionnel présent Il se forme à partir de la racine du futur. On y ajoute les terminaisons de l imparfait. EX : Parler Futur Conditionnel Je parlerai Je parlerais Tu parleras Tu parlerais Il/Elle parlera Il/Elle parlerait Nous parlerons Nous parlerions Vous parlerez Vous parleriez Ils/Elles parleront Ils/Elles parleraient *** Attention, bien sûr, aux verbes irréguliers. Voir votre Bescherelle! 2. le conditionnel passé Il se forme au moyen de l auxiliaire avoir ou être conjugué au conditionnel présent, suivi du participe passé. *** Attention ici. Les règles de l accord du participe passé sont encore à respecter. EX : Voir J aurais vu Tu aurais vu Il/Elle aurait vu EX : Aller Je serais allé(e) Tu serais allé(e) Il/Elle serait allé(e) Page 54

Nous aurions vu Nous serions allés(es) Vous auriez vu Ils/Elles auraient vu Vous seriez allés(es) Ils/Elles seraient allés(es) ******************** Page 55

ANNEXE 11 Les phrases de condition «Si» On en retient trois types. 1. Si présent futur Le verbe principal est au futur alors que dans la proposition introduite par «si», le verbe est au présent. EX : Si tu cours trop vite, tu tomberas. présent futur Je viendrai si elle m invite. Futur prés. 2. Si imparfait conditionnel Le verbe principal est au conditionnel et l autre verbe est l imparfait. Dans ce genre de phrases, on fait une hypothèse, un rêve. EX : Si nous n avions pas d école aujourd hui, nous pourrions partir pour Toronto. imparfait conditionnel Je t aiderais, si j avais le temps. conditionnel imparfait 3. Si plus-que-parfait conditionnel passé Le verbe principal est conditionnel passé et l autre verbe est au plus-que-parfait. Dans ce genre de phrases, ce que l on espérait n est plus possible! EX : Si j avais reçu ton message, je serais venu(e). plus-que-p. cond. passé *************************************** Page 56

ANNEXE 12 Les articles On trouve très souvent un article devant un nom. On en distingue trois catégories : l article indéfini, l article défini et l article partitif. 1. L article indéfini Masculin singulier : un Féminin singulier : une Pluriel : des Il s emploie comme nombre. EX : J ai une sœur. Il s emploie pour présenter une chose, une personne pas encore identifiée. Dans les phrases négatives, on abandonne un/une pour utiliser pas d ou pas de EX : J ai une sœur, mais je n ai pas de frère. EX : N achetez pas de plantes; achetez des fleurs. 2. L article défini Masculin singulier : le Féminin singulier : la Devant une voyelle ou un «h» muet : l Pluriel : les Il s emploie pour présenter quelque chose d unique en son genre : EX : La lune; Le soleil Il s emploie pour identifier. EX : Les baleines sont des mammifères. Quand on parle des parties de son corps. EX : Je me suis cassé la jambe. Page 57

On va enlever l article devant : a) les noms de personnes ou de villes EX : Ottawa est la capitale du Canada b) la nationalité, la profession, l état civil, la religion EX : Je suis professeur; Michelle est veuve; Il est musulman. Mais on le garde après c est ou ce sont. On emploie alors l article défini ou indéfini. EX : C est une Française. c) on l enlève enfin devant les prépositions suivantes : avec, comme, de (sens de fait de), entre, en, sans. EX : J ai écouté avec intérêt la conversation., Nous sommes en France. Nous irons entre amis. Les contractions a) L article défini est contracté au masculin singulier et au pluriel après les prépositions à et de. EX : à + le au à + les aux de + le du de + les des 3. Le partitif Forme complète Forme réduite Masc. sing. du de, d Fém. sing. de la de, d Masc/Fém. devant une Voyelle ou «h» muet de l de, d Pluriel des de, d Page 58

Le partitif s emploie pour indiquer une partie de quelque choses ou de personnes. EX : Vous voulez du café? Le café est bon n est-ce pas? La forme réduite du partitif de/d s emploie dans des cas spécifiques : a) phrases négatives. EX : Il n a pas d amis. Nous n avons pas trouvé de solution. b) Certaines expressions de quantité, les mesures, un contenant, un groupe. EX : Avoir assez de/d ; beaucoup de choses; combien de etc. Exception pour : encore, bien, la plupart, la majorité Où l on emploiera un article indéfini. *** Attention 1. Après les mots certains, plusieurs, quelques, et les nombres cardinaux (un, deux, trois, etc.), on n emploie pas d articles. 2. Verbes, expressions et préposition qui sont suivis de de : avoir besoin revenir au milieu avoir horreur sortir en force avoir envie se souvenir loin avoir peur arriver près manquer (sens de ne pas avoir) se servir à côté se moquer auprès au-dessus discuter autour au-dessous venir ************************************ Page 59

ANNEXE 13 Le subjonctif et les modes du verbe 1- Les modes du verbe Les modes (indicatif - impératif - subjonctif - infinitif - participes) indiquent la façon, la manière, le «mode» de concevoir ou de présenter l idée verbale. a) Le mode indicatif (présent, passé composé, imparfait, plus-que-parfait, futur simple, futur antérieur, passé simple*, passé antérieur*, conditionnel) présente, indique l action en disant qu elle a lieu, qu elle a eu lieu ou qu elle aura lieu. b) Le mode impératif présente l action sous la forme d un ordre, d un conseil, d une prière d une défense. c) Le mode subjonctif présente une action dont la réalisation, certaine ou non, désirée ou non, est simplement considérée dans la pensée. Ex. : Je souhaite que tu viennes demain. Il veut que je lui prête ce livre. Le subjonctif exprime l hypothèse, la possibilité, le souhait, le désir. 2- La conjugaison du subjonctif Le verbe se fait toujours précéder du pronom relatif «que». Toutefois, il faut savoir distinguer car après «que» c est parfois un verbe à l indicatif. Page 60

Subjonctif présent Pour conjuguer des verbes du premier groupe (er), du deuxième groupe (ir) et certains verbes du troisième groupe (re), on prend la 3e p.p. de l indicatif présent et on remplace «ent» par les terminaisons {e, es, e ions, iez, ent.} 1er groupe (er) parler Ind. présent : ils parlent subjonctif : que je parle que tu parles qu il parle que nous parlions que vous parliez qu ils parlent 2e groupe (ir) obéir Ind. présent : ils obéissent Verbes en (re) défendre Ind. présent : ils défendent subjonctif : que j obéisse que tu obéisses qu il obéisse que nous obéissions que vous obéissiez qu ils obéissent subjonctif : que je défende que tu défendes qu il défende que nous défendions que vous défendiez qu ils défendent Page 61

Avoir que j aie que tu aies qu il ait que nous ayons que vous ayez qu ils aient Être que je sois que tu sois qu il soit que nous soyons que vous soyez qu ils soient 3- L emploi du subjonctif Son emploi n est pas facultatif. Il est obligatoire selon les structures. a) Obligatoire après les conjonctions suivantes : - avant que - en attendant que - jusqu à ce que - afin que - pour que - bien que - à condition que - pourvu que - à moins que - de peur que - sans que b) Obligatoire après certains verbes et certaines expressions personnelles. - douter que - vouloir que - accepter que - demander que - il semble que - il faut que - il se peut que - il est bon que - il est normal que - je suis content que - j ai peur que ******************** Page 62

Annexe 15 Les participes On groupe sous le nom de participes des formes verbales variées : certaines ont une valeur d adjectifs, d autres ont une valeur de verbes avec un présent, un passé, un actif et un passif. A) Formes présent passé parfait actif parlant parlé ayant parlé étant arrivé passif étant fini fini ayant été fini 1. Le participe présent Le participe présent actif se forme à partir de la première personne du pluriel du présent du verbe (nous parl / ons). On enlève la terminaison ons et on ajoute la terminaison ant. Ex : donner nous donn / ons donnant finir nous finiss / ons finissant sortir nous sort / ons sortant prendre nous pren / ons prenant a) Seuls les verbes en cer et ger ont des changements orthographiques. Ex : commencer = commençant manger = mangeant b) Pour les verbes pronominaux, on utilise le pronom réfléchi correspondant au sujet Sing. (je) me promenant (tu) te promenant (il/elle) se promenant Plur. (nous) nous promenant (vous) vous promenant (il/elle) se promenant Page 63 c) Il y a trois verbes qui ont un participe présent irrégulier.

Ex : être = étant avoir = savoir = ayant sachant 2. Le participe passé Les formes du participe passé vous ont été présentées. 3. Le participe passé composé Le participe parfait actif est le «passé composé» du participe. Il est formé avec le participe présent de l auxiliaire avoir ou être + un participe passé. a) ayant + le participe passé pour les verbes qui se conjuguent avec avoir ayant vu ayant appris ayant dormi having seen having learned having slept b) étant + le participe passé pour les verbes qui se conjuguent avec être étant allé étant venu étant sorti s étant levé nous étant rencontrés having gone having come having gone out having gotten up having met 4. Le participe passif Le participe passif a une forme simple : le participe passé, et deux formes composées le présent et le parfait formées avec l auxiliaire être, comme tous les passifs. Page 64 présent : étant fini étant perdu étant compris

(being finished) (being lost) (being understood) passé: fini perdu compris (finished) (lost) (understood) parfait: ayant été fini ayant été perdu ayant été compris (having been finished) (having been lost) (having been understood) Remarques: Le participe passé s accorde dans les mêmes conditions que le verbe passif. La formation négative du participe Au présent, ne et pas entourent le participe. Aux temps passés, et au passif, ne et pas entourent l auxiliaire. ne donnant pas n ayant pas vu n étant pas fini ne se souvenant pas n étant pas allé ne s étant pas promené n ayant pas été perdu B) Emplois * Dans la langue courante, parlée ou écrite, on emploie le participe présent sous la forme du gérondif. On emploie aussi le participe présent et passé sous la forme de l adjectif verbal. Dans la langue écrite, mais jamais dans la conversation, on emploie les autre participes. 1. Le gérondif = en -ant en pleurant en riant Attention : en anglais, la préposition varie : in, by, with, while; en français, c est toujours en. Page 65

a) Le gérondif représente une action faite par le sujet du verbe principal, mais la terminaison ant ne s accorde pas. Le gérondif peut être suivi d un complément. Ex : Françoise est une petite fille bien élevée : elle ne parle pas en mangeant. Je l ai rencontré en traversant la rue. b) Le gérondif exprime l idée que deux actions sont faites en même temps par la même personne. Ex : Il parle en mangeant. (Il parle et il mange) c) Il décrit la manière ou le moyen de faire une chose. Ex : Il a ouvert la porte en donnant des coups de pied. d) Il implique une condition nécessaire avant l action principale. Ex : En travaillant plus, tu pourrais avoir de bonnes notes. Souvent le gérondif est précédé de tout. Tout renforce l idée que deux actions ont lieu en même temps, et quelquefois s opposent. Ex : Tout en sautant comme des cabris, les explorateurs avançaient. 2. L adjectif verbal Il peut avoir la forme du participe présent ou celle du participe passé. IL s accorde avec le nom qu il accompagne, comme un adjectif. Ex : Chantal est une femme charmante. Le singe, débarrassé, de son costume, faisait des pirouettes. * Son emploi dans la langue écrite 1. Le participe présent ne s accorde pas. a) Il correspond à une proposition relative. Page 66

Ex : Ma mère, croyant que j allais m évanouir, m a donné un verre d eau. b) Il indique un sen de causalité. Ex : Étant très riche, ce monsieur n avait pas besoin de travailler. c) Il indique que deux actions sont successives. Ex : Prenant son chapeau, il sortit. 2. Le participe passé composé. Il s emploie dans les mêmes conditions que le participe présent, mais il ajoute l idée que l action a été achevée avant l action du verbe principal. Ex : Cette pauvre femme, ayant eu beaucoup d ennuis, était devenue très sombre. S étant levée, elle sortit. 3. Le participe passé Souvent, dans des phrases elliptiques, le participe passé composé est réduit au participe passé, après un nom ou après un nom ou après une expression comme sitôt, une fois. Ex : Sitôt levée, elle va faire une promenade. Une fois arrivés, nous nous reposerons. 4. La proposition participe C est une construction de langue écrite et littéraire. Ex : Ses enfants partant en vacances le lendemain, M. Dupont décida de les accompagner. Un soir, une panne l ayant surpris sur la route, il dut dormir dans sa voiture. La tempête terminée, nous sortirons faire une promenade. ************************************* Page 67

Annexe 16 Les pronoms relatifs Définition : un pronom relatif est un mot de liaison placé entre deux groupes de mots pour faire une phrase plus longue, sans répéter un nom. Donnez-moi le livre. Le livre est sur la table. Donnez-moi le livre qui est sur la table. Le mot livre dans la 2e phrase s'appelle l'antécédent. Les principaux pronoms relatifs sont : qui, que, dont, lequel. Les pronoms relatifs sont généralement placés immédiatement après son antécédent. En français, le pronom relatif est toujours exprimé; il ne disparaît pas comme parfois en anglais : the book (that) I bought. FORMES Le pronom relatif est le même pour les personnes et pour les choses, sauf pour l'objet de la préposition Personnes Choses Sujet Qui Qui Objet direct Que, qu' Que, qu' Objet de de Dont Dont Objet de préposition (avec) qui (avec) lequel, laquelle, (avec) lequel, laquelle (avec) lesquels, lesquelles Lesquels, lesquelles Page 68

EMPLOIS Le pronom relatif, comme le nom qu'il remplace, a différentes fonctions : il est sujet, objet direct, objet de la préposition de, objet d'une autre préposition. 1. Qui (sujet) : who, which, that Qui est le pronom relatif sujet. Il remplace un nom de personne ou un nom de chose. Qui ne s'élide jamais. Ex : Françoise adorait son père, qui fut absent pendant son enfance. Ex : Il avait fait des voyages qui l'avaient enrichi. 2. Que, qu' Que est le pronom relatif objet direct. Il remplace un nom de personne ou nom de chose. Que s'élide en qu' devant une voyelle ou un h muet. Ex : La jeune fille parlait de sa grand-mère, qu'elle n'aimait pas beaucoup. Ex : Ils ont vendu les bibelots que nous préférions. 3. Dont (objet de de) : whose, of whom, of which a) Dont remplace de + un nom. Dont est placé immédiatement après l'antécédent. L'ordre des mots est toujours : Dont + sujet + verbe + complément du verbe ou adjectif Ex : J'ai plusieurs amis dont les enfants s'intéressent au hockey. (dont = de mes amis) Ex : Ils vont envoyer leur fille à l'école dont je leur ai parlé. (dont = de l'école) Page 69

b) Dont exprime une relation de possession. Ex : Françoise, dont le piano a été vendu, étudie maintenant la guitare. (dont = de Françoise) Ou une relation de parenté Ex : J'ai un cousin dont le fils veut être matelot sur un voilier! (dont = de mon cousin) c) Dont est employé avec un verbe construit avec de (avoir besoin de, se servir de, avoir peur de, avoir envie de, manquer de, etc.) Ex : On achète souvent des choses dont on a envie et dont on n'a pas vraiment besoin. (dont= des choses) d) Dont est employé avec un adjectif construit avec de (être content de, fier de, amoureux de, dégoûté de, etc.) Ex : Les étudiants écrivent des rédactions dont ils sont fier et dont le professeur n'est pas toujours satisfait (dont = des rédactions) e) La proposition relative qui commence par dont peut s'ajouter à la proposition principale ou s'insérer dans la proposition principale. Ex : Nous avons un micro-ordinateur dont nous nous servons tous les jours. Ex : Daniel, dont le père était sportif, faisait du ski avec lui. 4. Lequel (objet de préposition) a. Lequel s'emploie après une préposition; il remplace un nom de personne ou un nom de chose. Il a les mêmes formes que le pronom interrogatif de choix. Page 70

Masc. Fém. Sing. Lequel Laquelle pl. Lesquels lesquelles Ex : Mes amis ont une fille pour laquelle ils ont tout sacrifié. Ex : Suzanne a un piano sur lequel elle fait des gammes tous les jours. Voici des prépositions courantes qui précèdent ces pronoms: Dans Pour Parmi Avec Entre Selon (according to) Chez Par (by, through) D'après (according to) Remarque Si l'antécédent est un nom de personne, on peut avoir qui : avec qui, chez qui, sans qui. (Exception : la préposition parmi; il faut dire parmi lesquels.) Ex : Elle a épousé un jeune homme avec qui (lequel) elle avait suivi des cours de biologie. Ex : À l'université j'avais des amis parmi lesquels il y avait beaucoup d'étrangers. b. Auquel, auxquels : contactions avec à Si la préposition est à, on a les contractions suivantes : auquel, auxquels, auxquelles. Au féminin singulier, il n'y a pas de contraction : à laquelle. Page 71 Ex : Elle a des parents auxquels elle n'écrit jamais.

Ex : Voilà une solution à laquelle je n'avais jamais pensé. c. Duquel, desquels : contractions avec de Si la préposition est longue et composée avec de (au sujet de, à propos de, etc.) on a les contractions suivantes : duquel, desquels, desquelles. Au féminin singulier, il n'y a pas de contraction : de laquelle. Ex : C'est une question à propos de laquelle nous ne sommes pas d'accord. Si l'antécédent est un nom de personne, on peut employer de qui à la place de duquel. Ex : Gabrielle avait un parrain, à la charge de qui ses parents l'ont laissée. Attention : Avec les propositions longues, il ne faut jamais employer dont. Ex : C'est agréable d'avoir des enfants au sujets desquels on ne se fait pas de soucis. Ex : L'Élysée est une grande propriété à l'intérieur de laquelle il y a des jardins magnifiques. Voici des propositions longues suivies de de : Au-dessus de (above) Au-dessous-de (below) Au milieu de (in the middle of) À propos (about) Autour de (around) En face de (opposite) Au sujet de (about) À l'intérieur (inside) À l'extérieur (outside) À la charge de (in the care of) Page 72 d. Lequel comme sujet

On emploie lequel, laquelle, etc. comme sujets, dans un style littéraire, dans une phrase où il y a un doute sur l'antécédent, ou quand il y a plusieurs autres qui. Ex : Le propriétaire a renvoyé le chèque au locataire, lequel a dû payer un loyer plus élevé. Ex : Françoise a présenté sa mère à la directrice, laquelle n'a pas été très polie. e. Où (adverbe) : where, in which, on which, etc. 1. Où remplace dans lequel, sur laquelle, etc. Ex : Je ne trouve pas le magasin où elle a acheté cette robe. 2. D'où (from where, from which) remplace duquel, de laquelle, etc.) Ex : Connaissez-vous la ville d'où il vient? 3. Par où (through which) remplace par lequel, par laquelle, etc. Ex : Il a des photos des pays par où il est passé pendant son voyage. 4. Où signifie when dans les expressions suivantes : Ex : Le jour où, l'année où, etc. 5. Le pronom relatif sans précédent Quand le pronom relatif n'a pas de nom antécédent, on a les formes suivantes : Page 73 Sujet Ce qui What, that which

Objet direct Ce que What, that which Objet de de Ce dont What, that of which, about which Objet de préposition Ce à quoi What, that of which, with which, without which Avec quoi Sans quoi a. Ce qui est sujet; il représente une phrase entière qui précède ou annonce une idée exprimée plus loin et qui est parfois introduite par c'est ou ce sont. Ex : Ma mère m'a influencée, ce qui est normal. Ex : Ce qui me plaît, c'est son accent. b. Ce que est objet direct; il signifie la chose que, les choses que (what, that which) Ex : Ce que je voudrais faire,c'est voyager. Ex : Je ne comprends pas ce que vous dites. c. Ce dont est objet de de et signifie la chose dont, les choses dont (what, that of which) Ex : Je lui ai donné ce dont elle avait envie. Ex : Ce dont j'ai besoin, c'est de dormir. d. (Ce) à quoi, avec quoi, sans quoi sont objets de préposition; ils signifient la chose à laquelle, avec laquelle, sans laquelle, etc. Il faut ajouter ce au début d'une phrase. Ex : Je ne sais pas avec quoi elle vit. Page 74 Ex : Ce à quoi je rêve en hiver, c'est une île du Pacifique.

e. Tout ce qui, tout ce que, tout ce dont = everything Ex : Je ne comprends pas tout ce qu'elle dit Ex : Le marchand n'a pas tout ce dont j'ai besoin. f. de quoi Le relatif de quoi se trouve dans les expressions suivantes : avoir de quoi payer, vivre, manger (to have enough to pay, live, eat), donner de quoi manger. Ex : Dans certains pays, les gens n'ont pas de quoi manger. Ex : Quelques étudiants n'ont pas de quoi payer leur loyer. *************************** Page 75