date A faire pour le Contenu des séances 04-09 Fiches de présentation Le programme de français en première Modalités de passation des épreuves, écrites, orales. Révision : le XIX ème, histoire et culture. Objet d étude n 1 : le roman et ses personnages. Séquence n 1 : Le personnage de roman au XIX ème siècle. Perspectives d étude : la caractérisation du personnage de roman ; du romantisme au naturalisme. 05-09 Repères culturels : lecture / exercices page 98 sq Texte n 1 : Stendhal, La Chartreuse de Parme, page 104, la comtesse Gina Pietranera L influence du lieu. Un personnage romantique (première partie) 11-09 Relire le texte. Continuer le commentaire (parties 2 et 3) Chercher des renseignements sur Stendhal et le romantisme. 11-09 Texte n 1 : Stendhal, La Chartreuse de Parme, page 104 (deuxième et troisième parties) Méthodologie : l introduction du commentaire composé. Exercice d écriture (ramassé) 12-09 Méthodologie, (suite). Correction des introductions. Prolongement : Rousseau, Rêveries du Promeneur solitaire, cinquième promenade. 18-09 Lire le texte n 2, chercher des idées pour le commentaire. Chercher des renseignements sur Balzac. Toussaint Fiche de lecture : au moins une lecture, parmi la liste proposée (non exhaustive) : XVIIème siècle : Mme de Lafayette, La Princesse de Clèves XVIIIème siècle : Diderot, Jacques le fataliste Abbé Prévost, Manon Lescaut Rousseau, La Nouvelle Héloïse XIXème siècle : Flaubert, Mme Bovary Balzac, Le Colonel Chabert, La Duchesse de Langeais Stendhal, Le Rouge et le Noir, La Chartreuse de Parme Tolstoï, Anna Karenine Zola, Thérèse Raquin, La Mort d Olivier Bécaille. XXème siècle : Pierre Boulle, La Face Dai Sijie, Balzac et la petite tailleuse chinoise. Mauriac, Thérèse Desqueyroux Patricia Highsmith, Monsieur Ripley Stefan Zweig, la Peur (recueil de six nouvelles)
18-09 02-10 19-09 Fiche : Romantisme Balzac. Le point sur les recherches des élèves. Texte n 2 : Honoré de Balzac, Illusions Perdues, page 106, Lucien de Rubempré Le personnage et son origine sociale Devoir maison n 1 Questions d analyse + écriture d invention : une idylle mal engagée Grammaire. Paroles de personnages : les modalités du discours rapporté. Leçon + exercices.
26-09 Lire le texte de V. Hugo, Première esquisse de deux figures louches. (Cf. cidessous) Répondre à la question 1 (sur feuille) Question. Etudiez le thème de l obscurité dans ce chapitre en vous fondant sur un relevé d occurrences des mots appartenant à ce champ lexical. 26-09 27-09 01-10? 02-10 Pour le 09-10 Commentaire composé (guidé). Esquisse de deux figures louches. Rédiger l introduction et une partie au choix. Suite des exercices sur les discours rapportés. Correction du commentaire composé. Distribution d une grille de relecture. Etude du texte n 3 : Thérèse Raquin, page 108. Corriger le commentaire (au moins les fautes d orthographe) Conclusion du texte n 3 : une esthétique naturaliste. Prolongement : L Enterrement à Ornans, Gustave Moreau. La peinture réaliste. Devoir : lire les pages 20 et 21 du livre (sur le personnage de roman. Répondre aux deux premières questions (page 20) et à la dernière (page 21)
(pour le 09-10) Pour le 10-10 Lire le texte n 4 : Bel-Ami, page 110-111. Se renseigner sur l auteur (Maupassant) ; chercher des idées pour le commentaire. Lire le texte distribué sur le réalisme. Début de la deuxième séquence : Une vie. Quelles réflexions le titre vous inspire-t-il? Pour le 23-10 Commentaire composé : Le père Goriot, Balzac. 09-10 Texte n 4 : Bel-Ami, Maupassant. Conclusion de séquence : rappel de la problématique, quelques éléments de réponses. Objet d étude n 1 : le roman et ses personnages. Séquence n 2 : Une vie, Maupassant 10-10 Séance n 1 : repérages culturels (voir début d année) L auteur. Séance n 2 : le titre. Pour le 16-10 Séance n 3 : étude de l incipit du roman Lecture. Plan de commentaire. Réfléchir au commentaire de l incipit. Relire le chapitre III 16-10 Séance n 4 : Texte n 1. Etude de l incipit du roman. - Le thème du voyage. - L eau et la femme - Une vie Méthodologie : la dissertation Pour le 13-11 Dissertation sur le réalisme (possibilité de prendre les exemples dans Une vie) 17-10 Séance n 5 : Texte n 2. Le puits de lumière (chapitre 3) - un locus amoenus. - paroles et sentiments - des signes inquiétants 23-10 Séance n 6 : texte n 3 : l accouchement de Jeanne (chapitre 8) - un tableau réaliste - l épreuve de Jeanne - états du corps, états de l âme. Séance n 7 : les calendriers (chapitre 14). Lecture. Travail personnel : recherches des thèmes du passage. 24-10 Séance n 7 : texte n 4 : les calendriers, suite. Etude de texte. - un retour dans le passé - l échec du travail de remémoration Pour le 13-10 Se procurer et lire Le jeu de l amour et du hasard, de Marivaux. 06-11 Correction du commentaire composé. Séance n 8 : Etude des personnages dans Une Vie. Pour le 07-11 Entraînement à l oral. Relire les cours sur Une Vie. 07-11 Entraînement à l oral. Consignes, préparation (30 mn), passage d un élève (10 mn)
Séquence n 3 : Le jeu de l amour et du hasard, Marivaux Objet d étude : le théâtre, textes et représentations 13-11 Séance n 1 : Devoir de lecture sur l œuvre. Séance n 2 : Introduction. Panorama historique du théâtre jusqu à Marivaux. Lecture : I, 1 14-11 Correction du devoir de lecture Suite de la séance n 2 : l influence des Italiens. Le jeu de l amour et du hasard. Programme d étude. Etude des scènes : I, 7 ; II, 5 ; II, 7, II, 9, III, 8. => préparez des plans de commentaire de ces scènes! remettez-les moi, afin que je les corrige! Fin novembre : commentaire composé en classe (intro + plan + conclusion) Jeudi 27 novembre. Devoir maison : sujet d invention + questions Corpus bac page 182 sqq du livre Soleil d Encre. (sujet page 186) 18 décembre : dissertation à la maison. Même corpus (page 182). Sujet de dissertation page 187 21-11 Séance n 3 : Notion préliminaire : la préciosité. Lecture d extraits de Molière, Les Précieuses ridicules, Les Femmes savantes. Etude, acte I, scène 7. 27-11 Suite. 28-11 Séance n 4. Acte II, scène 5 Pour le 04-12 Bilan du spectacle. 04-12 Bilan du spectacle. Correction des dissertations. Méthodologie. 1) Rédiger une introduction. Pour le 05-12 Finir de recopier son introduction (corrigé de dissertation) Pour le 12-12 Préparer un plan de commentaire II, 7 Pour le 19-12 Dissertation initialement prévue reportée (après les vacances). Corriger la dissertation sur le réalisme. 05-12 Méthodologie, suite. 2) Analyser un sujet. Le sujet concessif et le sujet thématique. 12-12 Séance n 5 : acte II, scène 7. Méthodologie, (suite) 3) L intérêt du corpus de texte pour comprendre le sujet de dissertation. 13-12 4) exercices : analyser des sujets de dissertation. Pour le 19-12 Cours supprimé en raison de la fête de Noël. 18-12 Entraînement au commentaire composé : Jeu de l amour et du hasard, acte III, scène 8. Plan de commentaire (introduction) Pour le 08-01 Penser à finir les fiches de lecture! Devoir : révisions de conjugaison. Concordance des temps. 08-01 Séance n 6 : Correction : III, scène 8. Séance n 7 : Leçon-Bilan : le théâtre (livre Soleil d encre, pages 172 sqq) 09-01 Correction de la dissertation sur le réalisme. Etude d ensemble : le réel dans Une Vie. Pour le 21-01 Réviser les objets d étude théâtre et personnage de roman pour un Bac Blanc en quatre heures (8h -12h). (Ce devoir remplace celui initialement prévu le 17-01) pour le 22-01 Dissertation sur le théâtre.
Séquence n 4 : Modernité de la poésie Objet d étude : la poésie 15-01 Séance n 1 : Qu est-ce que la poésie? Lecture de poèmes, d essais critiques. Définition. Séance n 2 : Les formes de la poésie classique. Leçon page 272-273 du livre + exercices page 274. (vers, rimes, ) Ressources poésie : livre page 180 (l emploi des vers au théâtre) Livre page 270-274. 16-01 Entraînement au bac. Les questions portant sur le corpus. 3 textes sur la poésie + questions. 22-01 Correction du devoir portant sur la poésie. Séance n 3 : Baudelaire, L Horloge (livre page 393) - le recueil - étude de texte 23-01 Fin de l étude du texte n 1. Correction du devoir de conjugaison : la concordance des temps dans le discours indirect. Les pronoms personnels. Pour le 29-01 Recherches sur Baudelaire (plus poussées) ; sur Verlaine. Réviser le poème pour un oral. 30-01 Entraînement à l oral : texte de Baudelaire. Quelques mots sur la biographie de Baudelaire. Fin de correction du devoir : la concordance des temps dans le discours indirect. Pour le 05-02 Recherches sur Verlaine. Devoir sur la concordance des temps et le style indirect (rattrapage) : page 237 du livre, réplique de Max de la ligne 43 («Ecoute») à la ligne 53 («exécution capitale»)