Niveau : Cycle 4-5 ième Thème : L énergie et ses conversions Séquence N 1 : Différents types de circuit Objectifs : Lister le matériel nécessaire à la réalisation d un circuit Comprendre le rôle de chaque dipôle Schématiser les dipôles et un circuit Compétences visées COM 1 2 3 4 METH 1 2 4 SYS 1 3 4 5 Séances : Séance 1 : Dipôles essentiels dans un circuit électrique Séance 2 : Circuit ouvert ou fermé, schématiser un circuit Séance 3 : circuit en série ou en dérivation
Séance N 1 : Dipôles essentiels dans un circuit électrique Objectifs : METH 1 Dans la classe le matériel électrique est rangé dans des caisses Chaque matériel de la boîte est appelé dipôle (matériel électrique possédant deux bornes) Fais ensuite l activité 1 p 98
Voici le rôle de chaque dipôle : Une pile fournit l énergie avec deux bornes + et Un interrupteur permet le passage du courant : o Si l interrupteur est fermé, le courant peut passer o Si l interrupteur est ouvert, le courant ne peut pas passer 1 lampe fournit de la lumière quand elle reçoit du courant électrique 1 moteur qui tourne quand il reçoit du courant électrique 1 DEL fonctionne quand elle reçoit du courant électrique Des fils qui transportent le courant dans le circuit. Les fils rouges vont de préférence sur la borne + et les noirs sur la borne -
Séance 2 : Circuit ouvert ou fermé, schématiser un circuit Objectifs : COM 4 Dessiner les dipôles en électricité serait nécessaire mais incompréhensible car chacun a sa façon de dessiner Le schéma d un dipôle est un croquis simple et standard qui permet de représenter le dipôle. Un schéma comme tout dessin ou croquis se fait au crayon de bois Représenter le schéma de chaque dipôle de votre caisse : Réaliser un circuit simple et représenter ensuite le schéma d un circuit électrique Enfin trouver une situation où bien que l interrupteur soit fermé, le courant ne passe pas
Réaliser un circuit simple et représenter ensuite le schéma d un circuit électrique Circuit avec interrupteur ouvert Circuit avec interrupteur fermé Enfin trouver une situation où bien que l interrupteur soit fermé, le courant ne passe pas Bien qu on ferme l interrupteur, la lampe ne brille pas si : On dévisse la lampe On débranche un fil ou une pince crocodile Quand le courant passe dans un circuit, on dit que le circuit est fermé, sinon il est ouvert Circuit ouvert Circuit fermé
Objectifs : Séance 3 : Circuit en série ou en dérivation La réalisation d un circuit simple identique à celui d une lampe de poche est un circuit en série car tous les éléments sont les uns à la suite des autres Dans la caisse, réaliser un circuit en série avec 2 lampes, appelle le professeur avant de brancher la pile Comment brillent les 2 lampes? Dévisser une lampe et dire ce qu il se passe. Utiliser l expression circuit ouvert ou fermé Trouver ensuite une autre façon de monter les deux lampes dans le circuit, appelle le professeur avant de brancher la pile Comment brillent les 2 lampes? Dévisser une lampe et dire ce qu il se passe. Utiliser l expression circuit ouvert ou fermé
Dans la caisse, réaliser un circuit en série avec 2 lampes, appelle le professeur avant de brancher la pile On appelle boucle le circuit emprunté par le courant électrique (en rouge sur le schéma ci-dessus) Comment brillent les 2 lampes? Les lampes brillent faiblement Dévisser une lampe et dire ce qu il se passe. Utiliser l expression circuit ouvert ou fermé. Le circuit est ouvert plus rien ne fonctionne Trouver ensuite une autre façon de monter les deux lampes dans le circuit, appelle le professeur avant de brancher la pile Comment brillent les 2 lampes? Les 2 lampes brillent normalement Dévisser une lampe et dire ce qu il se passe. Utiliser l expression circuit ouvert ou fermé. Le circuit est fermé et l autre lampe continue à briller Il y a deux boucles indépendantes dans un circuit en dérivation Conclusion : Deux lampes montées en série brillent faiblement et si l une tombe en panne, le circuit est ouvert Deux lampes montées en dérivation brillent normalement et si l une tombe en panne, l autre boucle reste fermée. A la maison, les lampes sont donc montées en dérivation Voir animation page 101 du livre numérique