Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF), 1er degré (site de Poitiers) Présentation La formation propose des enseignements à visée (polyvalence, culture commune, connaissance de l'école et préparation au concours de recrutement des professeurs des écoles (CRPE). La formation est construite en favorisant la mise en place de pratiques pédagogiques diversifiées et innovantes. - La formation en langue étrangère est proposée au même titre que tout master. - Un enseignement conséquent au et par le numérique est dispensé sur la compréhension des enjeux, sur la maîtrise des technologies à but éducatif, sur la promotion des usages raisonnés dans le but de faciliter les apprentissages et la compréhension. Chaque étudiant de M1 effectue un stage de 3 x 2 semaines, d observation et de pratique accompagnée. Il se déroule dans les trois cycles de l école primaire. Ce stage peut être effectué en partie dans un établissement à l étranger. En M2, ce stage (mi-temps) permet d exercer la responsabilité d'une classe pour les titulaires du concours. Une alternance progressive (de 2,5 jours à 2 semaines) est proposée. Le référent ESPE assure le suivi du stage. Pour les étudiants non lauréats du concours, le stage se déroule dans une école. Le format de l alternance, les modalités de tutorat et d évaluation sont identiques à celles des M2 fonctionnaires stagiaires. Objectifs > Maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer > Maîtriser la didactique des disciplines enseignées à l école élémentaire > Posséder une bonne culture générale > Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques > Concevoir et mettre en œuvre son enseignement > Développer des pratiques réflexives > Maîtriser les modalités de formation prenant appui sur le numérique éducatif > Organiser le travail de la classe et évaluer les élèves > Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves. Savoir faire et compétences Les professeurs et les personnels d'éducation, acteurs du service public d'éducation: > Faire partager les valeurs de la République > Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l'école 1 / 6 Informations non contractuelles. Les formations sont proposées sous réserve d'accréditation ministérielle
Les professeurs et les personnels d'éducation, pédagogues et éducateurs au service de la réussite de tous les élèves: > Connaître les élèves et les processus d'apprentissage > Prendre en compte la diversité des élèves > Accompagner les élèves dans leur parcours de formation > Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques > Maîtriser la langue française à des fins de communication > Utiliser une langue vivante étrangère dans les situations exigées par son métier > Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier Les professeurs et les personnels d'éducation, acteurs de la communauté éducative: > Coopérer au sein d'une équipe > Contribuer à l'action de la communauté éducative > Coopérer avec les parents d'élèves > Coopérer avec les partenaires de l'école > S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel Les professeurs, professionnels porteurs de savoirs et d'une culture commune : > Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique > Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement Les professeurs, praticiens experts des apprentissages : > Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves > Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves > Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves Dimension internationale > Formation tournée vers l international La maquette de formation permet d'envisager une mobilité courte au sein du cursus Un stage "ailleurs" est proposé, des enseignements spécifiques sont mis en place Trois types de stage sont proposés : Stage d études comparées, (Roumanie, Ukraine, Bénin...) Stage d'immersion (pratique en établissement local) - (Irlande, USA,...) Stage en AEFE (école française à l'étranger) (Espagne, Amérique centrale et du sud...) stage d éducation à la solidarité, citoyenneté (Haiti, Rwanda,...) Les + de la formation Une formation qui fait intervenir des formateurs variés, de nombreux partenaires. Une formation basée sur la découverte Des dispositifs innovants, un accès à la culture (artistique, humaniste, scientifique). Un enseignement par projets. 2 / 6 Informations non contractuelles. Les formations sont proposées sous réserve d'accréditation ministérielle
Conditions d'accès Bac+3 ou équivalence Modalités d'inscription Les candidatures se déroulent en mars/avril via le site de l'espe : pré-inscription en ligne, dossier à remplir, pièces justificatives à fournir. Confirmation de l'inscription et du lieu de formation par l'espe fin juin. Débouchés : Professeur des écoles. Effectif Master 1 : 280 étudiants (pour les trois sites) Master 2 : non défini -dépend du nombre de postes au concours Stages > Stage: Obligatoire (6 mois) > Stage à l'étranger: Possible (de deux à quatre semaines) M1 : Trois stages d'observation et de pratique accompagnée -Observations ciblées : -de certains points du fonctionnement et des réglementations qui régissent une école primaire. -du fonctionnement de la classe, des fonctions de l enseignant, -de séquences mises en place par le Maître d'accueil (conception / organisation / mise en place de séquence) -Pratique accompagnée : Prise en charge progressive de : -Groupes d élèves -Menée de séances élaborées par le Maître d'accueil. -Menée de séance(s) élaborée(s) et préparée(s) par le stagiaire. M2- Stage en responsabilité : L'étudiant/stagiaire titulaire du concours se verra attribué une classe à mi-temps sur l'année scolaire L'étudiant non titulaire du concours se verra attribuer un stage dans une école en alternance (2 jours/semaine). Il s'agira de mettre en place un enseignement continu et basé sur les programmes scolaires. Le stagiaire et/ou l'étudiant, devra montrer une capacité à préparer et faire la classe, à analyser ses actions, à proposer des pistes de remédiation, à s'adapter au contexte d'école, à travailler en équipe. 3 / 6 Informations non contractuelles. Les formations sont proposées sous réserve d'accréditation ministérielle
Contact(s) Autres contacts Marie Soulisse, site de Niort David Févin, site de Poitiers Jean-Marie Meslier, site d'angoulême Infos pratiques > Composante : ESPE : Ecole supérieure du professorat et de l'éducation > Durée : 2 ans > ECTS : 120 crédits > Ouvert en alternance : Non > Formation accessible en : formation initiale > Formation à distance : Non > Lieu d'enseignement : Poitiers-Campus plugin.odf:plugins_odf_program_other_patners Rectorat de Poitiers 4 / 6 Informations non contractuelles. Les formations sont proposées sous réserve d'accréditation ministérielle
Programme MASTER 1 MEEF, 1er degré Semestre 1 UE1- Savoirs disciplinaires et didactiques 1 9 crédits 98h - Enseignements artistiques 20h - Français 46h - Histoire-Géographie 16h - Langue vivante 16h UE2-Savoirs disciplinaires et didactiques-2 9 crédits 82h - Education Physique et Sportive 20h - Mathématiques 46h - Sciences 16h UE3- Construction d'une identité 6 crédits 49h - Communication Professionnelle 10h - Connaissance du système éducatif 8h - Culture Numérique 8h - Education aux médias, à l'information, Education Morale et Civique 8h - SHSE-Psychologie de l'éducation 15h UE4-Développement professionnel 6 crédits 71h - Enseigner à partir de ressources culturelles locales 10h - Enseigner ailleurs et/ou autrement 5h - Formation personnalisée : Option (sc/h/g/ha/ emc/ap/g)-eps-cse 20h - Méthodologie de recherche 6h - Préparation de stage 10h - Séminaire de recherche 20h Semestre 2 UE1- Savoirs disciplinaires et didactiques 1 6 crédits 66h - Enseignements artistiques 10h - Langue vivante 12h - Français 32h - Histoire-Géographie 12h UE2-Savoirs disciplinaires et didactiques-2 6 crédits 58h - Education Physique et Sportive 14h - Mathématiques 32h - Sciences 12h UE3-Construction d'une identité 6 crédits 70h - Besoins éducatifs particuliers et inclusion 6h - Connaissance du système éducatif 10h - Culture Numérique 8h - Communication Professionnelle 10h - SHSE- Sociologie de l'éducation 15h - SHSE- Philosophie de l'éducation 15h UE4-Développement professionnel 12 crédits 93h - Analyse de pratiques 8h - Culture scientifique 10h - Exploitation de stage 9h - Formation personnalisée : Option (sc/h/g/ha/ emc/ap/g)-eps-cse 42h - Séminaire de recherche 20h - Enseigner ailleurs et/ou autrement 6h M2 MEEF, 1er degré Semestre 3 UE1-Concevoir son enseignement 9 crédits 63h - Didactique des disciplines liée au stage (fra/ maths/hg/sc/mus/ap/lv/eps) - Exploitation et production de ressources numériques UE2-Construction d'une identité 50h 13h 6 crédits 39h - Besoins éducatifs particuliers et inclusion 16h - Langue vivante 8h - SHSE-Sciences de l'éducation 15h UE3-Développement professionnel 15 crédits 64h - Accompagnement de stage 8h - Analyse de pratiques, positionnement 14h - Atelier de pratique pédagogique 4h - Conduite de projet 5h - Séminaire de recherche 24h Semestre 4 UE1-Concevoir son enseignement 9 crédits 60h - Didactique des disciplines liées au stage (fra, maths, hg, sc, mus, ap, lv, eps) - Exploitation et production de ressources numériques UE2-Construction d'une identité 48h 12h 3 crédits 30h - Communication 10h - Education aux médias, à l'information - Education morale et civique 6h 5 / 6 Informations non contractuelles. Les formations sont proposées sous réserve d'accréditation ministérielle
- Enseigner à partir de ressources culturelles locales UE3-Développement professionnel 14h 18 crédits 74h - Accompagnement de stage 8h - Analyse de pratiques, positionnement 14h - Atelier de pratique pédagogique 4h - Conduite de projet 10h - Séminaire de recherche 24h 6 / 6 Informations non contractuelles. Les formations sont proposées sous réserve d'accréditation ministérielle