UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À TROIS-RIVIÈRES GUIDE DE RÉDACTION ESSAIS ET MÉMOIRES PROGRAMMES DE MAÎTRISE EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES (MBA)

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À TROIS-RIVIÈRES GUIDE DE RÉDACTION ESSAIS ET MÉMOIRES PROGRAMMES DE MAÎTRISE EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES (MBA) DÉPARTEMENT DES SCIENCES DE LA GESTION MARS 2011

AVANT-PROPOS Ce guide s'adresse aux étudiants de deuxième cycle du département des sciences de la gestion de l Université du Québec à Trois-Rivières dont le programme d'études comporte la rédaction d un essai ou d'un mémoire. Ce guide recense les règles de présentation matérielle et de références bibliographiques auxquelles l'étudiant doit se conformer pour qu un essai ou un mémoire soit acceptable et adapté aux normes de diffusion. ii

v TABLE DES MATIÈRES AVANT-PROPOS... ii TABLE DES MATIÈRES... iii LISTE DES FIGURES... v CHAPITRE I - PRÉSENTATION MATÉRIELLE... 6 1.1 LONGUEUR DE L OUVRAGE... 6 1.2 LANGUE DE L OUVRAGE... 6 1.2.1 Choix de la langue... 6 1.2.2 Qualité de la langue... 6 1.3 ORDRE ET CONTENU DES PARTIES... 7 1.3.1 Pages liminaires... 9 1.3.2 Pages de garde... 9 1.3.3 Page de titre... 9 1.3.4 Sommaire... 9 1.3.5 Table des matières... 9 1.3.6 Liste des tableaux... 9 1.3.7 Liste des figures... 10 1.3.8 Liste des sigles et abréviations... 10 1.3.9 Remerciements... 10 1.3.10 Introduction... 10 1.3.11 Corps de l'ouvrage... 10 1.3.12 Conclusion... 10 1.3.13 Références bibliographiques... 10 1.3.14 Annexes... 11 1.4 FORME... 11 1.4.1 Qualité du papier... 11 1.4.2 Caractère typographique... 11 1.4.3 Pagination... 11 1.4.4 Mise en pages... 11 1.4.5 Marges... 12 1.4.6 Titres et sous-divisions... 12 1.4.7 Notes en bas de page... 12 1.4.8 Figures... 12 1.4.9 Tableaux... 12 1.4.10 Citations... 13 1.4.11 Références bibliographiques... 13 1.4.12 Logiciels de gestion des références bibliographiques... 13 1.5 RESPECT DU DROIT D AUTEUR... 14 1.5.1 Plagiat... 14

ANNEXE A Page titre (essai)... 16 ANNEXE B Page titre (mmémoire)... 18 ANNEXE C Exemples de citations... 20 ANNEXE D Exemples de références bibliographiques... 23

LISTE DES FIGURES Figure 1 Arrangement des différentes parties de l essai ou du mémoire.8 v

CHAPITRE I - PRÉSENTATION MATÉRIELLE L'essai est un exposé écrit faisant état des résultats d'un travail de recherche. Au deuxième cycle, l'essai permet de démontrer qu'une personne a acquis la maîtrise de certaines techniques et méthodes de recherche. Le mémoire est un exposé écrit de travaux effectués dans un domaine de recherche. Il démontre la capacité d'analyse critique d'une personne et son aptitude à contribuer à l'évolution d'un domaine de recherche. Le mémoire constitue l'activité majeure de formation d'un programme de maîtrise axé sur la recherche. L essai ou le mémoire doit satisfaire à certaines normes de présentation ou de règles d'écriture. C'est pourquoi, ils doivent être rédigés en respectant les principes généraux qui en garantissent la qualité en matière de rédaction et de composition: correction de la langue, clarté, concision, logique, ordre, unité, etc. En pratique, si l essai ou le mémoire ne satisfait pas aux normes répertoriées dans le présent guide, il sera refusé par le département et sera remis au candidat pour que les corrections qui s'imposent y soient apportées. Le directeur du comité de programme de cycles supérieurs (sur avis de ce comité) peut refuser le dépôt d un travail dont la présentation matérielle ou la qualité de l expression serait insatisfaisante. 1.1 LONGUEUR DE L OUVRAGE Pour éviter de traiter de ce qui n'est pas indispensable à la compréhension de l essai ou du mémoire le candidat a intérêt à appliquer les principes de concision et d'unité, voire de simplicité. Ainsi, normalement, un essai ne devrait pas dépasser 70 pages tandis qu un mémoire ne devrait pas dépasser 150 pages composées à un interligne et demi. 1.2 LANGUE DE L OUVRAGE 1.2.1 Choix de la langue L essai ou le mémoire doit être rédigé en français. Sur autorisation écrite du doyen (ou son mandataire), un étudiant peut être autorisé à rédiger son travail de recherche dans une langue autre que le français. Dans ce cas, le travail de recherche doit nécessairement inclure un résumé substantiel rédigé en langue française dans lequel sont exposés les objectifs et la méthodologie du travail de même que les résultats obtenus. 1.2.2 Qualité de la langue Le candidat doit adopter un style direct, simple et concis, éviter de recourir aux pronoms personnels (je, me, moi, etc.) et utiliser de préférence le présent de l'indicatif. Le français doit être de bonne qualité, les phrases bien structurées et il doit respecter les règles 6

de la syntaxe, de l'orthographe et de la ponctuation et éviter d'utiliser les abréviations de façon abusive. 1.3 ORDRE ET CONTENU DES PARTIES L'ordre des parties d un essai ou d'un mémoire est le suivant: page de garde (mémoire seulement), page de titre, remerciements (facultatif), table des matières, liste des tableaux, liste des figures, liste des sigles et abréviations, introduction, corps de l'ouvrage, conclusion, références bibliographiques, annexes, page de garde (mémoire seulement). La figure 1 ci-dessous présente l organisation des différentes parties de l essai ou du mémoire. 7

Figure 1 Arrangement des différentes parties de l essai ou du mémoire 8

1.3.1 Pages liminaires Tous les titres de ces pages s écrivent en lettres majuscules à 4cm du haut de la page et sont centrés. 1.3.2 Pages de garde Il y a deux pages de garde, l'une au début et l'autre à la fin. Ces pages sont blanches et du même type de papier que les autres pages du mémoire. 1.3.3 Page de titre La page de titre vient immédiatement après la première page de garde (voir l'exemple présenté à l'annexe I). Le titre doit être précis, car il servira à cataloguer l'ouvrage: il doit identifier avec précision le sujet de la recherche et la discipline traitée; il doit être complet mais bref. En général, un titre comprend une dizaine de mots. 1.3.4 Sommaire Le sommaire dégage les points saillants de l ouvrage et, tout particulièrement, l objet d étude, la problématique de recherche, les objectifs, l hypothèse de travail, la méthodologie utilisée, les instruments de recherche, les principaux résultats ainsi que les conclusions générales. On explique aussi, dans l introduction, en quoi la recherche est originale, ce qu elle apporte de nouveau au domaine d étude et quelle en est l utilité. Le sommaire est concis et se limite en général à 600 mots (2 ou 3 pages) et est saisi à interligne et demi. On n y trouve ni longs développements ni citations. 1.3.5 Table des matières La table des matières présente, dans l ordre, toutes les rubriques (y compris les pages d appoint) composant le travail. Dans la table des matières, les titres des chapitres du travail (p. ex. : le premier chapitre) sont indiqués en majuscules et en gras. Les titres de section d une partie ou d un chapitre sont écrits en minuscules avec la première lettre en majuscule. Les grandes divisions d une section du travail (1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.1, 3.2 etc.) et toutes les autres rubriques sont présentées en minuscules, sans caractères gras ni italiques, avec la première lettre en majuscule. Pour faciliter la lecture et une meilleure vision de la structure, on fera un retrait pour les titres de deuxième niveau et les suivants. Si un titre ou un sous-titre occupe plus d une ligne, il est saisi à simple interligne. La table des matières elle-même ne figure pas dans la table des matières. Elle est cependant comptée dans la numérotation et numérotée en chiffres arabes, excepté la première page. Les titres des pages s écrivent à un interligne et demi. Des pointillés terminent chacune des lignes pour inscrire la pagination en chiffres à droite. 1.3.6 Liste des tableaux La liste des tableaux comporte les numéros des tableaux ainsi que leur titre complet. Les titres des tableaux s écrivent à un interligne et demi et se terminent par des pointillés pour indiquer la pagination. 9

1.3.7 Liste des figures La liste des figures comporte les numéros des figures ainsi que leur titre complet. Les titres des figures s écrivent à un interligne et demi et se terminent par des pointillés pour indiquer la pagination. 1.3.8 Liste des sigles et abréviations La liste des sigles et abréviations présente, dans l'ordre alphabétique, les sigles et abréviations utilisés dans l essai ou le mémoire ainsi que leur signification. Les titres s écrivent à un interligne et demi. 1.3.9 Remerciements Les remerciements sont concis et discrets et sont saisis à interligne et demi. Il convient d exprimer dans cette rubrique sa reconnaissance à sa directrice ou à son directeur de recherche ainsi qu à toutes les personnes qui ont contribué à la recherche par leurs conseils ou par leur soutien matériel ou autre. Seuls les mémoires comprennent une page dédiée à des remerciements. 1.3.10 Introduction L introduction permet de situer le sujet étudié à l intérieur du domaine ou du champ disciplinaire concerné. Il faut préciser les aspects qui démarquent l essai ou le mémoire des autres études existantes, en soulignant les éléments originaux qui la composent, ainsi que les objectifs poursuivis. L introduction résume de façon préliminaire la structure de l ouvrage, ainsi que la démarche théorique et empirique utilisée par l auteur. Le dernier paragraphe de l introduction annonce les sections ou les divisions de l essai ou du mémoire. Il faut éviter de rédiger une introduction qui reprenne de façon trop détaillée le contenu du travail de recherche. 1.3.11 Corps de l'ouvrage Le corps de l'ouvrage est la partie principale de l essai ou du mémoire. Elle est généralement constituée de plusieurs chapitres. Le titre «Chapitre» s écrit avec son numéro d ordre sur la première page. On y présente la problématique, le cadre théorique, la méthodologie, les résultats et discussion. 1.3.12 Conclusion, limites et avenues de recherche La conclusion permet de faire ressortir les principales conclusions qui se dégagent de l essai ou du mémoire tout en identifiant ses limites et ses contraintes. Elle permet également d'identifier de nouvelles voies de recherche. 1.3.13 Références bibliographiques La rédaction des références bibliographiques permet l identification et la localisation des documents utilisés lors de la recherche. La référence bibliographique varie selon le type de document (livres, articles de revues, sites web ou autres) mais certains éléments sont indispensables tels que l auteur, titre du document, année de parution. La liste des références bibliographiques recense l'ensemble des ouvrages consultés au cours de la recherche et auxquels on fait référence dans le texte. Elle est ordonnée par ordre 10

alphabétique du nom du premier auteur, à simple interligne avec un interligne simple entre chaque référence. Des exemples sont disponibles à l annexe D. 1.3.14 Annexes Les annexes permettent d alléger le texte de l ouvrage. Bien que nécessaires à la compréhension du travail de recherche, certains documents (questionnaires, tableaux, listes d énoncés) peuvent alourdir le texte. Il est donc préférable de les présenter en annexe et de les séparer les uns des autres par des pages de titre appropriées, non paginée, sur laquelle on trouve l identification de l annexe (A, B, C, etc.) précédée du terme «Annexe» et le titre de celle-ci. La mise en ordre des annexes est suggérée par leur ordre d introduction au fil du texte. Ces informations sont saisies en majuscules, en gras et son centrées sur la page. 1.4 FORME L essai ou le mémoire doit être conforme aux normes de présentation explicitées ciaprès. Il pourra ainsi être diffusé en fonction des règles établies, en particulier en ce qui concerne la numérisation. 1.4.1 Qualité du papier On doit présenter son essai ou son mémoire sur du papier fin d'ordinateur. Les pages doivent être du format 21,5 x 28 cm (8 1/2 x 11 pouces). Les copies déposées au secrétariat du département des sciences de la gestion doivent être reproduites sur un papier de même qualité que celui choisi pour l'original. 1.4.2 Caractère typographique Le caractère typographique utilisé pour l ensemble du texte est le caractère romain du style classique (Times New Roman) 12 points ou des polices équivalentes comme Calibri 10, Trebuchet 10, Arial 10. 1.4.3 Pagination L ouvrage est paginé en chiffres arabes, sans point ni tiret, alignés avec le texte. Le caractère utilisé (et sa taille) est le même que celui du texte. Le chiffre est placé dans le coin inférieur droit de chaque page de texte. Même les pages où on trouve des figures et des tableaux. Toutes les pages comptent dans la séquence de pagination, y compris la première page de garde. Les pages qui précèdent l'introduction sont numérotées en chiffres romains (i, ii, iii, etc.); toutefois, la page de garde et la page de titre sont comptées mais ne sont pas numérotées. 1.4.4 Mise en pages Les règles de mise en pages sont dictées principalement par les exigences de la numérisation et de la reliure. Il faut donc composer le texte de son essai ou mémoire exclusivement au recto des feuilles, dans le sens le plus étroit des feuilles et à un interligne et demi. Un interligne triple sépare les paragraphes, de même que la fin d un paragraphe qui précède un titre ou un sous-titre. L'uniformité des caractères est requise tout au long du 11

texte. La première ligne de chaque paragraphe débute par une tabulation. Le texte est justifié à gauche et à droite, c est-à-dire aligné parfaitement avec chaque marge. 1.4.5 Marges Les marges des pages doivent être de 4 cm à gauche et en haut des feuilles et de 2,5 cm sur les deux autres côtés. Cette règle s applique également aux pages comportant des tableaux et figures. 1.4.6 Titres et sous-divisions Chaque chapitre est identifié en lettres majuscules et centré entre les marges de gauche et de droite. Il est de mise d'utiliser le mot «CHAPITRE» suivi du numéro de chapitre correspondant pour identifier le début d'un chapitre suivi du titre du chapitre. Les divisions reprennent le numéro du chapitre. Les premières divisions (chapitre 1, est 1.1, chapitre 2, est 2.1, etc.) s'écrivent en lettres majuscules. Les deuxièmes divisions (1.1.1, 2.1.1, 3.1.1, etc.) s'écrivent en lettres minuscules et en caractère gras. Les troisièmes sousdivisions (1.1.1.1, 2.1.1.1, 3.1.1.1, etc.) s'écrivent en lettres minuscules et en italiques. Les sous-divisions subséquentes commencent à la marge de gauche et elles s'écrivent en lettres minuscules et italiques mais le texte correspondant commence sur la même ligne que la rubrique qui est suivie d un point. On tentera dans la mesure du possible, de limiter le nombre de niveaux de division à trois afin d'alléger le texte. Tous les titres des divisions commencent à la marge de gauche. 1.4.7 Notes en bas de page Pour présenter une note en bas de page, il faut respecter la marge de 2,5 cm en dessous de cette note. La note est séparée du texte par une ligne d'environ 50 mm et elle est composée en caractères 10 points. La note en bas de page est tenue au minimum et sert à fournir des informations complémentaires non essentielles à la compréhension du texte. On ne reprend pas dans les notes en bas de page les références bibliographiques que l on retrouve à la fin du document. 1.4.8 Figures Il faut identifier chaque figure (schéma, croquis, photographie, diagramme, graphique et autre illustration) par un titre. Ce titre, situé en bas de la figure, est précédé du mot Figure et d'un numéro d'identification en chiffres arabes. La légende suit directement cette identification. La réduction d'une figure ne doit entraîner aucune perte d'information. Dans tous les cas, il faut bien sûr respecter les marges (voir l'article 1.4.4). Les figures doivent être placées dans le même sens que le texte principal (voir l'article 1.4.3), soit dans le sens le plus étroit de la page. Indiquer, immédiatement en-dessous de la figure, la source de l information s il y a lieu. Chaque figure doit faire l objet d au moins une référence dans le texte. 1.4.9 Tableaux Il faut identifier chaque tableau par un titre. Ce titre, situé au-dessus du tableau, est précédé du mot Tableau et d'un numéro d'identification en chiffres arabes. Il n'y a pas de légende après le titre d'un tableau, c'est dans le texte qu'il faut fournir les explications appropriées. On doit, là encore, respecter les marges (voir l'article 1.4.5). Si un tableau 12

occupe plus d'une page, il faut en répéter l'identification (tableau, numéro, titre) et ajouter le mot «suite» entre parenthèses. Les tableaux peuvent être présents dans un caractère plus petit que le texte tout en s assurant de la lisibilité. Toutefois, pour éviter d'insérer de longs tableaux dans le texte, il est recommandé de placer en annexe tout tableau trop volumineux. Si, exceptionnellement, le tableau est présenté horizontalement, son titre est situé du côté gauche de la page (dans le cas des tableaux uniquement). Chaque tableau doit faire l objet d au moins une référence dans le texte. 1.4.10 Citations La citation est un passage, une idée ou un commentaire emprunté à un auteur pour illustrer ou appuyer le travail de recherche. C est par la citation que l on reconnaît la propriété intellectuelle. Cette citation implique la lecture du document. Le style APA utilise la méthode auteur-date pour les citations dans le texte. Après l information donnée ou citée, mettre entre parenthèses le(s) nom(s) de(s) l auteur(s) et la date de publication séparée par une virgule. Les citations d un maximum de trois lignes sont placées entre guillemets français () dans le texte, alors que les citations de plus de trois lignes sont placées en retrait de cinq espaces à gauche et à droite. Ces longues citations sont saisies à simple interligne et sans guillemets. On peut toutefois rapporter ses propos dans ses propres mots, en incluant la référence; il ne s'agit pas alors d'une citation à proprement parler. (Modèles à l annexe C) 1.4.11 Références bibliographiques Le développement d une idée ou d une recherche est toujours basé sur les résultats et les conclusions de travaux antérieurs. La démarche entreprise dans un essai ou un mémoire par les lectures, expériences et conclusions doit être reflétée dans la liste de références bibliographiques. Cette liste de références bibliographiques permet : de démontrer la connaissance du sujet ou du domaine de recherche; de reconnaître les personnes qui ont développé les idées sur lesquelles la recherche est appuyée; au lecteur d aller plus loin et de repérer les ouvrages consultés lors de la recherche. Dans la liste de références bibliographiques, il faut répertorier chacun des ouvrages cités dans le texte. Il faut toujours les présenter de manière uniforme, complète et intelligible. Les règles de présentation des références bibliographiques sont disponibles à l annexe D. 1.4.12 Logiciels de gestion des références bibliographiques Il existe plusieurs logiciels offerts sur le marché pour faciliter la gestion des références bibliographiques. En plus de permettre l'importation de références à partir de banques de données, le logiciel de gestion des références bibliographiques permet, lors de la rédaction d'un essai ou d'un mémoire de maîtrise, de générer une liste de références ou une bibliographie formatée 13

dans le style recommandé pour les essais et les mémoires. La Bibliothèque recommande le logiciel EndNote 1. Une licence d utilisation de la Bibliothèque permet aux étudiants, professeurs, chercheurs et employés d installer ce logiciel sur leurs ordinateurs institutionnels et personnels. Pour plus d information, consultez le site Web de la Bibliothèque et suivez les indications suivantes : 1- Page d accueil de l UQTR Bibliothèque, 2- Ressources, 3- EndNote, 4- se procurer EndNote, 5- en bas de la page, «en téléchargeant» et suivre les instructions. Des sessions de formation et de l assistance sont offertes aux étudiants du 2e et du 3e cycle sur l'utilisation du logiciel EndNote. Pour plus d'information, adressez-vous au Service de référence de la Bibliothèque. À noter que l utilisation du logiciel ne remplace pas les normes présentées en annexe. 1.5 RESPECT DU DROIT D AUTEUR La loi sur le droit d auteur doit être respectée lors de la rédaction de l essai ou du mémoire. La loi sur le droit d auteur s applique autant aux publications imprimées qu aux publications électroniques, gratuites ou non. L étudiant peut inclure dans son essai ou son mémoire sans enfreindre la Loi sur le droit d auteur, un extrait raisonnable d une publication d un autre auteur. Il doit aussi inclure une référence à cet extrait dans son essai ou son mémoire. Lorsqu un extrait plus important est reproduit dans l essai ou le mémoire, l étudiant doit obtenir la permission écrite du titulaire des droits d auteurs et inclure cette permission dans son mémoire. La reproduction complète d un article publié ou accepté pour publication nécessite les permissions écrites de tous les coauteurs et de l éditeur. Ces permissions doivent être incluses dans l essai ou le mémoire. La Loi sur le droit d auteur ne définit pas ce qui constitue un «extrait raisonnable». En cas de litige, la question sera réglée par les tribunaux. Il est donc préférable, en cas de doute, d obtenir la permission du détenteur du droit d auteur. 1.5.1 Plagiat L Université du Québec à Trois-Rivières ne tolère aucun acte de plagiat. Elle compte sur un Comité de discipline qui a pour mandat de juger de toute accusation de plagiat ou de fraude portée contre un étudiant de cycles supérieurs. Considéré un plagiat ou une fraude, le fait d accomplir, de tenter d accomplir ou de participer à l accomplissement de l un des actes suivants (extrait du Règlement des études de cycles supérieurs (article 204 à 214), UQTR, septembre 2006) : de reproduire une partie du texte (qu il soit tiré d un manuscrit ou extrait d un site Internet) d un auteur ou d un autre étudiant, sans en indiquer la référence; ou encore 1 Il existe plusieurs styles de références bibliographiques. Lorsqu'il y a publication d'un article scientifique, il faut se conformer au style demandé par l'éditeur. L'utilisation du logiciel EndNote permet la conversion des références bibliographiques selon plusieurs styles. 14

de présenter ou d utiliser des méthodes ou résultats expérimentaux établis par d autres personnes sans avoir au préalable obtenu l autorisation écrite de ces personnes et sans en indiquer la référence. L étudiant reconnu coupable de plagiat ou de fraude sera soumis à une ou plusieurs des sanctions suivantes : l annulation de l essai ou du mémoire; l attribution de la mention «échec» relativement à l essai ou au mémoire; la suspension de l étudiant; l exclusion de l étudiant. Un directeur de recherche qui soupçonne un étudiant de plagiat a le droit et le devoir de le dénoncer aux autorités et de se désengager de la direction de ce candidat. 15

ANNEXE A PAGE TITRE (ESSAI)

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC ESSAI PRÉSENTÉ À L UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À TROIS-RIVIÈRES COMME EXIGENCE PARTIELLE DE LA MAÎTRISE EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES PAR NOM TITRE DE L ESSAI MOIS ANNÉE (EX. MARS 2011)

ANNEXE B PAGE TITRE (MÉMOIRE)

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC MÉMOIRE PRÉSENTÉ À L UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À TROIS-RIVIÈRES COMME EXIGENCE PARTIELLE DE LA MAÎTRISE EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES PAR NOM TITRE DU MÉMOIRE MOIS ANNÉE (EX. MARS 2011)

ANNEXE C EXEMPLES DE CITATIONS

Voici l exemple d une citation fusionnée au texte : Précisément parce que «le plus grave danger qu implique l activité même de l enseignant, c est celui de préférer l enseignement à la connaissance» (Bloom, 1987, p. 19), les cours de didactique ont comme objectif de susciter chez les futurs enseignants et enseignantes l approfondissement des connaissances liées aux diverses matières scolaires. Voici l exemple d une citation longue : Vous êtes-vous déjà interrogés sur les mécanismes du rire et, particulièrement, sur la façon de les découvrir et de les comprendre? La pathologie du rire est un autre moyen de découvrir ses mécanismes et de les comprendre puisque l on a pu décrire un certain nombre de lésions cérébrales, plus ou moins spécifiques, qui s accompagnent des manifestations extérieures du rire. Le rire pathologique est un trouble du comportement et de l humeur qui fait partie des manifestations typiques de certaines maladies; dans ces cas, le rire n a rien de plaisant, ce n est plus un rire de santé mais un rire morbide. (Rubinstein, 1983, p. 80) Si on ne désire pas reproduite une citation au complet, on utilise deux crochets et trois points, [ ], lorsqu on coupe un mot, une phrase ou un paragraphe. On utilise aussi une ligne de points de conduite lorsqu on coupe un paragraphe ou plus. On n utilise jamais les [ ] au début ou à la fin d une citation. Voici un exemple de citation qui n est pas présentée de façon intégrale : La pathologie du rire est un [ ] moyen de découvrir ses mécanismes et de les comprendre [ ]. Le rire pathologique est un trouble du comportement et de l humeur qui fait partie des manifestations typiques de certaines maladies; dans ces cas, le rire n a rien de plaisant, ce n est plus un rire de santé mais un rire morbide. (Rubinstein, 1983, p. 80) Si on désire présenter une citation dans une langue autre que le français ou l anglais, la traduction française de cette citation est donnée immédiatement dans une note de bas de page. Si on préfère emprunter l idée d un auteur, on doit en donner immédiatement la référence, entre parenthèses, comme dans l exemple suivant.

Voici l exemple d un emprunt : L étude de Smith et Dodsworth (1978) démontre que les enfants d un milieu favorisé consacrent plus de temps à jouer à des jeux d imagination que les enfants provenant d un milieu défavorisé. Toute citation est reproduite intégralement, avec ses fautes d orthographe ou ses mots incorrects. Dans ce cas, on indique son désaccord en ajoutant tout de suite après la faute, entre parenthèses et en italiques, l adverbe latin (sic), qui signifie «ainsi». 22

ANNEXE D EXEMPLES DE RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES

EXEMPLES DE RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES Monographie écrite par un auteur NOM DE L AUTEUR, initiale du prénom, (année de publication). Titre en italique. Édition, lieu de publication, éditeur, nombre de pages ou de volumes (Collection). EXEMPLE Lemaire, L. (2003). Systèmes de gestion intégrés : Des technologies à risques? Édition Liaisons, Paris, 142p. Monographie écrite par deux auteurs et plus NOM DU PREMIER AUTEUR, initiale du prénom du premier auteur suivi de la préposition «et» nom du deuxième auteur, initial du deuxième auteur, (année de publication). Titre en italique. Édition, lieu de publication, éditeur, nombre de page ou de volumes (Collection). EXEMPLE Allard, G. et Morin, R. (1983). Les stations littorales bretonnes. 2 e éd. rev. et aug., Paris, Dunod, 723 p. (Collection Voyage). Article de journal ou de revue NOM DE L AUTEUR, initiale du prénom, année de publication entre parenthèses. Titre de l article. Nom du journal ou de la revue en italique, le volume en italique suivi immédiatement entre parenthèses du numéro de la revue, terminez avec les pages d où est tiré l article. EXEMPLE Mace, H. (1980). Les stations balnéaires : ce qui ne va pas, In Le thermalisme à la française, 2, 96-140.

Extrait d un colloque, d un congrès NOM DE L AUTEUR, initiale du prénom, (année de publication). Titre de la communication. Inscrire «In Acte du colloque» (ou du congrès) et faire suivre du titre du colloque ou du congrès et d une virgule, l endroit où a eu lieu ce colloque (ou congrès), suivi d une virgule, indiquer les jours et l année où a eu lieu ce colloque (ou congrès). ** La préposition «Dans» ou «In» sert parfois de lien avec le titre de la revue ou du journal écrit en italique. EXEMPLE Avital, M. et Vandenbosch, B. (1999). SAP implementation at Metalica : an organizational drama. In Proceeding of the 20th International Conference on Information Systems. Charlotte, North Carolina, 12-15 décembre. Articles de revues NOM DE L AUTEUR, initiale, (année de publication). Titre de l article. Titre de la revue, Volume(numéro), pagination. EXEMPLE Morabito, V., Pace, S. et Previtali, P. (2005). ERP Marketing and Italian SMEs. European Management Journal, 23(5), 590-598. Mémoires de maîtrise ou thèses de doctorat NOM DE L AUTEUR, initiale, (année de dépôt). Titre du mémoire ou de la thèse. Établissement de soutien, ville, province, pays. EXEMPLE Verville, J. (2000). An Empirical Study of Organizational Buying Behavior : A Critical Investigation of the Acquisition of ERP Software. Thèse de doctorat. Université Laval, Sainte-Foy, Québec, Canada. 25

Sites WEB L'information électronique peut être éphémère. Lors de la rédaction, une information jugée essentielle est disponible en ligne, mais peut aussi, dans un futur proche ne plus être accessible. Une preuve solide de l'existence d'une telle référence est donc nécessaire. On doit ajouter à la référence bibliographique d'un document en format électronique la date de consultation du document, la source du document ou l'adresse URL du document. Il est conseillé de faire une copie papier de la page Web consultée à titre de preuve. Si le document cité est disponible en format électronique et en format papier, nous recommandons l'utilisation du format papier pour la rédaction de la référence bibliographique. NOM DE L AUTEUR, initiale, (année de publication ou de mise à jour). Titre de la page. Diffuseur du site. Consulté le.. tiré de URL. EXEMPLE Songini, M. L. (2004). SAP implementation contributed to HP shortfall. Cio Magazine. Consulté le 2 février 2005, tiré de http://cio.co.nz/cio.nsf. Cas particuliers 1) S il n y a pas d auteur (ex. : dans le cas d une encyclopédie) : On insère le titre dans l ordre alphabétique des auteurs-titres; Le titre est reproduit tel qu il figure dans la publication ou l ouvrage cité; Le titre d un livre et le titre d un périodique sont en italiques. 2) Pour les titres en anglais : On emploie des majuscules à tous les mots sauf aux articles, prépositions et conjonctions; Le sous-titre succède au titre, séparé par un point. 3) Si le lieu de publication, l éditeur ou la date sont inconnus : On écrit s. l. (sans lieu), s. éd. (sans éditeur), s.d. (sans date). 4) S il s agit d une réédition : Il faut l indiquer avec les mentions rev. (revue), corr. (corrigée), aug. (augmentée), mise à jour. 26