Bilan Stage «La Magie des fluides» Département de physique de l Ecole Normale Supérieure (ENS) 23-27 avril 2015 Pour la 3ème année consécutive, l Association Science Ouverte a proposé, en partenariat avec le Laboratoire Kastler-Brossel représenté par Frédéric Chevy, un stage de physique cette fois autour du thème «La magie des fluides», donc de la mécanique des fluides. 13 lycéens, 1 étudiant et 1 adolescent non scolarisé, dont 7 filles, ont participé : 5 élèves de 2 nde, 4 de 1èreS, 1 de 1èreES (qui n a participé qu une journée), 3 de Terminale S et 1 étudiant en PC*, issus de 5 lycées du 93, 3 étant scolarisés dans le 77, 4 à Paris, 2 dans le 91. Parmi eux, 5 petits nouveaux
Programme Lundi Mardi Mercredi Jeudi Matin Après-midi Matin Après-midi Matin Après-midi Matin Après-midi générale et conférence autour du papier «Les hygromorphes et les pommes de pin» Visite du PMMH et expériences «La dynamo terrestre» Sortie Palais de la Découverte Préparation des présentations orales orales et goûter - 3 conférences ont été données par des chercheurs. - 3 étudiants sont venus encadrer et présenter les expériences proposées aux participants : une expérience autour du phénomène de Vortex, une seconde autour du magnétisme et la dernière autour du dégazage de bouteilles de sodas. - La sortie au Palais de la Découverte a été l occasion de visite de l exposition «Grains de génie», qui permet d observer les surprenantes propriétés de la matière en grains. - Le stage s est terminé, comme d habitude, par un travail de présentations orales des expériences effectuées les jours précédents.
Encadrants José Bico, maître de conférences à l Ecole Supérieure de Physique et Chimie Industrielle de Paris (ESPCI) Frédéric Chevy, enseignant-chercheur au Laboratoire Kastler Brossel à l ENS, au sein de l équipe de recherche "Gaz de Fermi ultrafroids" Victor Dagard, étudiant en L3 physique à l'ens François Gaudel, président de l association Science Ouverte François Larrouturou, étudiant en L3 physique à l'ens Darius Mofakhami, étudiant en L3 physique à l'ens François Petrelis, chercheur CNRS à l Ecole Normale Supérieure Julien Rastegar, directeur-adjoint et chargé des activités lycéens/étudiants à l association Science Ouverte Etienne Reyssat, chercheur CNRS à l ESPCI Présentation d un conférencier par Frédéric Chevy
Les participants ont été invités à remplir un questionnaire en ligne dès la semaine qui a suivi le stage. 9 ont répondu, très enthousiastes : le taux de satisfaction est de 93,4 %. Il est à noter que deux participantes ne sont venues que 1 et 2 jours, ainsi que l étudiant en PC* qui n a pu assister à l ensemble des activités et n est venu que ponctuellement). Les différentes motivations de participation (plusieurs réponses possibles par participant) - Le thème (7 réponses) - L association Science Ouverte (5) - La participation à d autres stages ou au tutorat (5) - Un professeur (2) - Un(e) ami(e) (1) - Mes parents (1) Tous soulignent leur intérêt à la base, leur volonté de découvrir le thème et les scientifiques qui travaillent dessus. Les bénéfices du stage (plusieurs réponses possibles par participant)) - de nouvelles connaissances (9) - la possibilité de rencontrer d'autres jeunes passionnés (7) - une ouverture d'esprit (5) L'appréciation générale - stage passionnant (1) - stage très intéressant (7) - stage intéressant (1) Activités préférées En rouge, le nombre de réponses Un aimant qui lévite Lundi Mardi Mercredi Jeudi Matin Après-midi Matin Après-midi Matin Après-midi Matin Après-midi générale et conférence autour du papier 4 6 «Les hygromorphes et les pommes de pin» 5 Visite du PMMH et expériences 8 «La dynamo terrestre» 5 Sortie Palais de la Découvert e 5 Préparation des présentations orales 4 orales et goûter 4
Les raisons Citations des participants - J'ai aimé quasiment toutes les activités, mais je pense que la visite des laboratoires était d'autant plus importante car elle m'a donnée une perception et une expérience directe pour vraiment voir ce qu'il se passe quand on est chercheur. Ça nous a permis de voir les expériences en direct, de parler avec des étudiants actuels C'est très révélateur pour comprendre comment le métier fonctionne. Pareil pour les conférences, j'ai beaucoup aimé pouvoir assister aux présentations faites par des vrais chercheurs, voir comment et sur quoi ils travaillent, etc. Et de même pour les trois expériences avec les étudiants, c'est vraiment l'interaction qui compte beaucoup. - Après la théorie, l'expérimentation est toujours très amusante... - Les conférences étaient données par des chercheurs et la visite au labo était un moyen de voir réellement comment se déroule le travail d'un chercheur. - J'ai beaucoup aimé la conférence sur les hygromorphes car elle était très amusante (possibilité de faire de petites expériences), très claire et m'a apportée beaucoup de nouvelles connaissances. J'ai aussi beaucoup aimé les après midi expériences car j'aime beaucoup manipuler et je trouve que cela permet de mieux comprendre. J'ai aussi aimé préparer les présentations car cela m'a permis de faire une liste de tous ce que j'avais appris et de le restituer l'après-midi... - Lundi matin (conférence): Le sujet était intéressant, c'était bien enseigné et les expériences étaient sympas - Mardi après-midi (expérience): l étudiant qui faisait l'expérience sur la limonade était sympathique - J ai tout aimé! et compréhension des phénomènes de magnétisme
Activités moins appréciées Lundi Mardi Mercredi Jeudi Matin Après-midi Matin Après-midi Matin Après-midi Matin Après-midi générale et conférence autour du papier 2 «Les hygromorphes et les pommes de pin» Visite du PMMH et expériences 1 «La dynamo terrestre» 1 Sortie Palais de la Découvert e 1 Préparation des présentations orales 1 orales et goûter 2 Les raisons Citations des participants Beaucoup ont coché parce qu il fallait cocher, mais sans critique négative particulière à faire! autour du papier lundi matin : - «J avais raté le début de la conférence et j ai trouvé qu il y avait un peu trop de biologie et que c etait assez loin de la physique.» - «c était intéressant mais personnellement j ai pas été impacté.» Visite PMMH et expériences mardi après-midi : «On aurait pu passer plus de temps au labo au lieu de continuer les expériences (qu on pouvait finir en une seule aprem)» «La dynamo terrestre» mercredi matin : «j'ai moins aimé cette expérience car je l'ai trouvée moins claire et plus difficile à comprendre» Sortie Palais de la Découverte mercredi après-midi : «C'était très intéressant, c'est juste que j'avais déjà visité plusieurs des expos qu'on a vues ce jour là, néanmoins elles restent très intéressantes. (je n aurai rien coché si seulement j'avais le choix...)» Présentation orale
Préparation des présentations orales et présentations jeudi - «C'est juste moins divertissant et moins intéressant. Ces présentations sont importantes pour bien comprendre et assimiler les notions apprises, et pour s entraîner aux présentations orales, mais j'aurais tout de même préféré travailler sur d'autres expériences, assister à d'autres conférences, etc. Aussi, peut-être que ça aurait été mieux si les étudiants qui nous ont expliqués les expériences (vortex, etc) pouvaient approfondir un tout petit peu, et nous montrer ce qu'il se passe peut-être d'un point de vu mathématique et plus précis, moins vague et général. Même si le niveau nous dépasse et les notions sont trop complexes, j'aurais bien voulu comprendre ce qu'il se passe en détail avec les aimants ou le vortex par exemple.» - «Je n aime pas faire des présentations orales en français, sauf si c'est pour faire des diapositives.» Points positifs du stage Citations des participants - J ai beaucoup aimé l ambiance, les expériences qu'on a réalisées et les sorties - Très bon stage! Bonne ambiance, sujets intéressants, très bonne organisation, etc - La sortie au palais de la découverte était amusante. Avoir des étudiants pour nous encadrer était quelque chose d'intéressant. - J'ai apprécié la rencontre avec les chercheurs plus précisément la visite au laboratoire que j'ai trouvée très enrichissante. - J'ai bien aimé l'esprit convivial du stage et la découverte toujours très intéressante de nouvelles choses. - Les chercheurs qui ont fait les conférences paraissaient intéressés par les sujets, ce qui rend la présentation automatiquement plus agréable - Le stage, dans son exacte globalité était super. Du début à la fin j'ai appris de nouvelles choses très intéressantes. De plus, je me suis beaucoup amusée et je me suis faite de nouveaux amis.
Points négatifs du stage Citations des participants - Peut-être un peu plus d'explications mathématiques pour complémenter les observations? - Une matinée pour la restitution de connaissances, c'est assez court...faire des groupes pour faire de la recherche semble plus intéressant! (comme au stage du chaos de la Toussaint) - J'aurais peut-être apprécié qu'on passe un petit peu plus de temps sur les expériences : 1h de plus sur chaque expérience, cela aurait été parfait (1h30 au lieu de 2 pour manger aurait peut-être pu nous permettre de passer plus de temps sur les expériences plus particulièrement découvrir l'aspect scientifique qu'il y a derrière la lévitation et comprendre plus en détail le fonctionnement des aimants). - Mieux gérer le temps pour les expériences afin de pouvoir profiter d'autres activités. Idées de thèmes pour de futurs stages de physique? - Physique/mécanique quantique (3 réponses) - Astrophysique - Physique du son/de la musique - Radioactivité - Optique/lumière - Aviation Idées d autres thèmes plus généraux en sciences? - Maths et musique - Un stage de chimie - Le monde animal - Le mystère des nombres - L électricité - L écologie - Les dinosaures - Les minéraux En plein travail!
Merci à tous, participants, encadrants, et partenaires!