L É L È V E A U C O E U R D E L A C O M M U N A U T É 1
P.4 Accueil et Organisation P.5 Projet d établissement P.6 Vie Pastorale P.7 Vie Scolaire P.8 Animation de la Vie Scolaire P.9 Association Sportive P.10 Restauration Scolaire P.10 C.D.I / B.D.I P.11 Animation Pédagogique P.12 La classe de 6 ème P.12 La classe de 5 ème P.13 La classe de 4 ème P.13 La classe de 3 ème P.14 L A.P.E.L P.14 L O.G.E.C «Avec plus de 400 élèves et 30 adultes présents sur le site, le collège Saint-Joseph de Saint-André-Lez- Lille est un lieu de vie, d apprentissages et d avenir. C est aussi un lieu pour oser la fraternité, développer le meilleur de soi-même, pour faire connaître Jésus Christ et proposer l Evangile. Le collège Saint-Joseph est un établissement qui offre à tous des espaces accueillants avec de nombreux équipements modernes et adaptés et qui propose un enseignement permettant à chacun de nos élèves de devenir acteur de sa scolarité. Chaque élève doit pouvoir développer son goût pour l effort en disposant d outils pédagogiques adaptés aux difficultés de chacun. Convaincus des qualités de tous nos jeunes, notre but est de permettre à chacun de tirer le meilleur de son potentiel. Édito La vie d un établissement scolaire se découvre aussi à l extérieur de ses murs : par les échanges en famille, par les liens avec les autres établissements scolaires (écoles primaires et lycées), par de nombreux partenariats avec les acteurs économiques, administratifs et associatifs du secteur. Nos actions éducatives, pédagogiques et pastorales se développent dans un climat d exigence et de proximité avec une attention particulière donnée à la qualité de la relation. Etre au service des jeunes, et en particulier de ceux qui en ont le plus besoin, fait partie de notre mission. Notre objectif est mettre en œuvre le projet de chacun, de grandir ensemble à travers le partage de nos valeurs.» Marc FLINOIS, Chef d établissement 60/64 avenue du Général Leclerc 92100 Boulogne-Billancourt Tél. : 01 41 86 06 06 Fax : 01 41 10 80 36 e-mail : info@astorg-editions.com Crédits photos : Fotolia.com aquariagirl1970 - picsfive - Okea Shiny Designer - Sebastian Crocker Kesu - Irochka - Thomas Perkins Jacek Chabraszewski - Grecaud Paul Tomasz Trojanowski RETROUVEZ TOUTES LES INFORMATIONS ET LES ACTUALITÉS SUR : http://www.college-saint-joseph-saint-andre.fr/ COLLÈGE SAINT-JOSEPH 52, rue Chanzy 59350 Saint-André-Lez-Lille Tel : 03.20.51.61.04 Fax : 03.20.42.24.09 Mail : saint.joseph.saint.andre@wanadoo.fr
A CCU EIL ET O R G AN ISATIO N P ROJET D ETABLISSEMENT Une équipe au service de l élève «Sans affection pas de confiance, Sans confiance, pas d éducation» Don Bosco, XV ème siècle Horaires d ouverture : Etablissement De 7h30 à 18h00 les lundi, mardi, jeudi et vendredi De 7h30 à 12h15 et de 100 à 17h30 le mercredi Secrétariat De 7h45 à 12h00 et de 145 à 18h00 les lundi, mardi, jeudi et vendredi De 7h45 à 12h00 le mercredi Comptabilité De 7h45 à 12h00 et de 100 à 17h30 les lundi et mercredi Horaire des cours De 8h15 à 12h10 et de 145 à 17h40 les lundi, mardi, jeudi et vendredi De 8h15 à 12h10 le mercredi Le portail (rue de l Amiral Courbet) est ouvert dès 8h00 le matin et 130 l après-midi. Une étude gratuite est proposée de 8h00 à 18h00. L objectif de notre communauté éducative est d associer vie sociale (formation à la citoyenneté et accès à l autonomie), exigence de travail et épanouissement personnel. Le projet d établissement met en avant le respect, et est formulé de manière explicite dans l accueil de toutes les personnes telles qu elles sont. Il se positionne également sur les notions comme l autonomie, la responsabilité et la vie de groupe. C est avec l aide et l adhésion des familles au projet d établissement dont les grandes lignes sont présentées ci-dessous, que nous souhaitons pouvoir faire progresser les jeunes qui nous sont confiés. Les objectifs généraux sont les suivants : Assurer la mission d enseignement dans des conditions visant l épanouissement de chacun en lien avec ses possibilités : développer le goût et l intérêt des langues étrangères, construire avec l élève une représentation globale et cohérente du monde dans lequel il vit et développer la transversalité au travers d un projet artistique. Rendre l élève acteur dans ses apprentissages : utilisation des nouvelles technologies, le partenariat avec le CDI et la mise en œuvre de pratiques visant le plaisir d apprendre. Développer la maîtrise de la langue française. Eveiller les personnes à une conduite responsable. Ouvrir au monde professionnel pour sensibiliser l élève à diverses orientations possibles et aux changements ou adaptations qu elles impliquent. L élève au coeur de la Communauté Cycle d Adaptation (6 ème ) Cycle Central (5 ème et 4 ème ) Cycle d Orientation (3 ème ) Objectif : Accueil, Intégration et Consolidation du cycle 3 Langue vivante 1 : Anglais ou cursus bilingue (anglais et allemand ou anglais et espagnol) 2 heures d Aide au Travail Personnel 1 heure de formation à la recherche documentaire 1 heure de vie de classe Aide aux devoirs Accueil des élèves en PPS, PASTA GEVA-SCO Objectif : Apprentissages fondamentaux et choix des parcours Langue vivante 1 : Anglais ou cursus bilingue (anglais et allemand ou anglais et espagnol) Langue vivante 2 au choix en 4 ème : espagnol ou allemand Option Langue anciennes : latin dès la 5 ème jusqu en 3 ème Langue vivante 1 : Anglais ou cursus bilingue (anglais et allemand ou anglais et espagnol) 1 heure de vie de classe 1 heure de devoir surveillé en étude Aide aux devoirs Objectif : Education à l Orientation Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : poursuite de la langue choisie en 4 ème à savoir espagnol ou allemand Langue ancienne : latin choisi dès la 5 ème Option découverte professionnel (3 heures) 2 brevets blancs par an 1 heure de vie de classe 1 heure de devoir surveillé en étude Un stage d observation de 3 ou 4 jours en entreprise 4 5
V IE PASTORALE V IE SCOLAIRE L Enseignement Catholique a pour mission d éducation mais aussi mission d Eglise. Elle se doit d ouvrir à tous un lieu où le plus grand nombre puisse entendre la Bonne Nouvelle. L originalité de l Enseignement Catholique est d être une communauté éducative qui accepte, au nom de son caractère propre, des enfants, des jeunes et des adultes venus de tous horizons religieux et culturels, porteurs d une grande variété d expériences et d attentes. Elle est de ce fait un espace où l Eglise peut rencontrer cette diversité humaine, témoigner, annoncer la Foi. C est pourquoi, afin de découvrir à chacun - baptisé ou non, catéchisé primaire ou non - la possibilité de cheminer dans la découverte de la Foi Chrétienne, nous proposons : Jeunes de 6 ème et de 5 ème 1 heure de catéchèse par quinzaine, dans l emploi du temps 1 heure de culture religieuse en 6 ème et 5 ème 2 types de cheminement : a) La poursuite de l approfondissement de la Foi commencée en primaire, la préparation au Sacrement de l Eucharistie pour ceux qui ne l auraient pas encore faite et à la Profession de Foi en 5 ème. b) La découverte de la Foi chrétienne - groupe appelé «Eveil» - : pour ceux qui ont été baptisés «bébé» sans avoir reçu de catéchèse en primaire, Pour ceux qui ne sont pas baptisés et veulent profiter de leur scolarisation en Enseignement Catholique pour s éveiller à la réalité chrétienne. La première année au sein des groupes «Eveil» des jeunes de 6 ème n est en aucun cas une préparation aux sacrements d initiation SAUF ceux qui font dès leur inscription, une demande de préparation au Baptême : ceux-ci sont alors inscrits dans un cheminement supplémentaire, avec quelques temps forts au cours de l année. Elle se veut volontairement libre de toute démarche sacramentelle, afin de découvrir l Amour de Dieu avec gratuité et l ouverture nécessaire. Les jeunes, ayant débuté une catéchèse «Eveil» en 6 ème, sont préparés - si cela correspond à un véritable cheminement intérieur - au Sacrement de la Première Communion en 5 ème et à la Profession de Foi en 4 ème Jeunes de 4 ème et de 3 ème La catéchèse proprement dite n est pas proposée dans l emploi du temps scolaire, mais sous forme de rencontres, de reportages à voir ensemble, de vidéos pendant l heure du midi ou après les cours mais aussi sous forme d actions solidaires au cours de l année. «Animer pour donner vie» C est à ce titre que la vie scolaire s organise pour mettre en place des temps où les élèves trouveront l autonomie. Les actions éducatives, où chacun peut développer le meilleur de lui-même, sont multiples et permettent de se divertir et d apporter sa pierre à l édifice de son projet personnel, tout en apprenant la vie en équipe. «Veiller sur» Avec une équipe de 4 personnes, la vie scolaire est chargée de veiller sur la sécurité des élèves. Le pointage des absences se fait dès la 1ère du matin et de l après-midi et un appel téléphonique est assuré en cas d absence non justifié ainsi que pour les retards. La justification et la gestion des absences et des retards, se fait par l intermédiaire d un carnet de correspondance, propre au collège, distribué à chaque élève dès la rentrée scolaire. Le suivi est assuré par le bureau de vie scolaire. Les élèves qui viennent par les transports scolaires bénéficient de la sécurité en étant déposés à la porte du collège. Vie de Classe Pour chaque classe, une heure par quinzaine. Ce temps de titulariat animé par le professeur principal permet de construire une dynamique de groupe. C est aussi un moment privilégié pour les délégués des élèves pour être force de proposition, d animation ou de remédiation. Un panneau d information en vie scolaire renforce le lien entre la vie scolaire et les projets développés au sein des classes. Délégués des élèves Elus par leurs camarades, ils sont au minimum 2 par classe en tant que représentants auprès de la communauté éducative. Rassemblés par niveaux (6-5-4-3), ils participent aux réunions proposées par le Cadre Educatif et sont formés à une représentation des élèves au moment des conseils de classe. 2 délégués sont élus par leurs pairs pour siéger au conseil d établissement. A l issue de chaque réunion, les délégués repartent avec une mission d animation, de coordination ou de remédiation le but étant de créer, par leurs interventions, un climat propice à la communication. 6 7
A NIMATION DE LA VIE SCOLAIRE A SSO CIATIO N SPO RTIVE Animations ponctuelles Rencontres sportives, football, basket, tennis de table, concours divers, quiz, sont d autant d occasion de se divertir. Intégration 6 ème et Prévention Routière Plus de 75 élèves participent aux activités de l A.S LE BUT DE CETTE ASSOCIATION AFFILLIEE A L UGSEL Favoriser l investissement, la progression, ou encore la découverte d une spécialité dans la notion du plaisir. Le tout se faisant dans le respect de chacun, ainsi que des règles de citoyennetés définies dans le projet d établissement et d éducation physique. Les résultats très satisfaisants affichés régulièrement permettent à l ensemble du collège de suivre l évolution de la vie de l association. Voyage culturelle et linguistique à Londres. Arts du cirque, Futsal, Cross, Badminton, Tennis de Table, Escalade, Canoë, sont les activités proposées par les professeurs d éducation physique. Des rencontres inter-collèges, organisées régulièrement ainsi que des entraînements mis en place entre les midis permettent à chaque jeune de s investir dans l activité librement choisie. Ces différents créneaux offrent aux élèves utilisant les transports scolaires la possibilité de participer pleinement aux activités proposées. 8 9
R ESTAURATION SCOLAIRE Millenium Stadium Intégration en 6 ème 1 En partenariat avec la ville de Saint-André- Lez-Lille, les collégiens sont accueillis entre 12h10 et 145 à la salle Schuman à deux pas du collège. A NIMATION PÉDAGOGIQUE Le cycle d intégration : 6 ème Le cycle central : 5 ème et 4 ème Le cycle d orientation : 3 ème Le collège Saint-Joseph est un collège catholique d enseignement avec une mission d éducation et une mission d église, en faisant vivre l évangile à tous nos jeunes. C est un collège à taille humaine de 400 élèves répartis sur 16 classes et 4 niveaux. Les enfants sont encadrés, surveillés sur le trajet. Les repas, préparés par une diététicienne, se déroulent dans un cadre agréable, au prix de 3,60 pour les andréziens et 3,90 pour les jeunes issus des autres communes. Les atouts sont le dévouement de l équipe pédagogique, le temps et l écoute consacrés aux élèves mais aussi aux parents. La spécificité du collège est une ouverture sur l Europe et tout particulièrement les langues étrangères. L anglais est proposé en LV1 dès la 6 ème, mais aussi une LV2 (Allemand ou Espagnol) dès l entrée au collège. De plus en 5 ème, le latin est proposé. L approfondissement en anglais est proposé dès la 4 ème et en 3 ème il y a l option de découverte professionnelle. Cette dernière consiste en la découverte des métiers. Les élèves sont ainsi amenés à se déplacer à la rencontre de professionnels. Les niveaux de 5 ème, 4 ème et 3 ème bénéficient d une heure de Devoir Surveillé. Le CDI, un lieu de vie au cœur du collège. Un espace accueillant. VIVRE ENSEMBLE OUVERTURE SUR LE MONDE Deux missions : Former les élèves à la recherche documentaire et au traitement de l information, développer leur esprit critique. Promouvoir la lecture et l ouverture culturelle. L E C.D.I. Concours de poésie de lecture, Rencontre avec des auteurs, Pièces de théâtre, Expositions. C.D.I., un espace de formation, d informations... Enfin, un accompagnement éducatif est également proposé à travers plusieurs activités : l aide aux devoirs, les activités sportives, le soutien Nous portons aussi une attention particulière aux élèves qui présentent des difficultés (soutien, aide personnalisé) ou non (options, heures supplémentaires pour qu ils puissent aller loin). Deux grands axes nous habitent : D un côté, nous développons de nombreuses actions de soutien et d accompagnement pour que chaque jeune qui nous est confié puisse rentrer dans une logique de réussite scolaire, quelques soient les difficultés rencontrées. Les formes sont diverses et variées pour chaque niveau : études dirigées, soutiens individuels, projets et objectifs personnalisés, groupes techno-sciences Les temps sont également variés : dans l emploi du temps, le temps du midi ou le soir en fin de journée. Voyage à Rome. Temps forts de l établissement Cross et dictée ELA Concours Big Challenge Accueil des élèves de CM1 et CM² Journée d intégration des 6 ème Journée de l Avent, Semaine de la solidarité Portes Ouvertes Voyages scolaires : Rome, Grande Bretagne et New-York Cross et dictée ELA en présence de sportifs de haut niveau (joueurs du LOSC, et Medhi BAALA) Voyage à New York. 10 11
L ENTRÉE EN 6 È M E, UNE ANNÉE D INTÉGRATION RICHE EN DÉCOUVERTES! Le décor, les professeurs, les disciplines, les camarades, tout change même la façon de travailler!!! C est le moment d apprendre à s organiser TEmPs forts Journée d intégration Classe de neige Journée sportive LA CLASSE DE 4 È M E DEUXIÈME ANNÉE DU CYCLE CENTRAL Année de consolidation et d ouverture, l année de 4 ème clôture le cycle central. Elle consolide les connaissances fondamentales du collège et propose une ouverture à de nouveaux horizons tout en préparant aux exigences de la classe de 3 ème. Mettre en place des règles communes En heure de vie de classe chaque semaine, à partir de fiches ou de discussions : rôle des délégués, règlement, histoire et organisation du collège, utilisation d internet raisonné Développer un projet commun Acquérir des connaissances, s ouvrir à la culture En dehors des heures de vie de classe, aller au CDI, participer à des ateliers ou lancer des activités. Acquérir des méthodes de travail Dans chaque classe, chaque semaine, une étude dirigée Des temps d étude en classe Des ateliers de soutien De l aide par les élèves plus âgés, à la demande de l élève Pour les élèves en difficultés, un parcours personnel de réussite éducative (PPRE) pour un travail plus individualisé. LV2 Allemand ou Espagnol. Heures d enseignements Français 5h Anglais 4h Hist/Géo Maths 4h Techno 1.5h SVT 1.5h Musique 1h Arts plastiques 1h EPS 4h Etude 1h LV2 2h Vie de classe 1h Culture 1h religieuse Heures d enseignements Français 4h Anglais Hist/Géo Maths 4h Techno 1.5h SVT 1.5h Sc.Phy 1.5h Musique 1h Arts plastiques 1h EPS Latin LV2 2h Anglais + 2h Vie de classe 1h D.S 1h Culture 1h religieuse Nouveauté Les élèves abordent une nouvelle langue vivante. Il est possible aussi d intégrer un approfondissement de l anglais avec deux heures en plus. Continuité Dans la continuité de l année de 5 ème, la réflexion entamée sur le projet personnel de l élève est approfondie : s informer sur l orientation et découvrir les métiers. Les ressources présentes au CDI et au BDI fournissent aux élèves une documentation appropriée. Apprendre autrement Les séjours à l étranger sont concentrés sur le niveau 4 ème avec Rome et Londres. Les élèves sont accueillis dans des familles, ce qui permet l approfondissement des langues étrangères et facilite les échanges culturels. LA CLASSE DE 5 È M E PREMIÈRE ANNÉE DU CYCLE CENTRAL Des options : LV2 (Allemand et Espagnol) et Latin 2 heures par semaine Projet Personnel de Réussite d Elèves : Soutien approprié Les élèves sont amenés dans un premier temps à réfléchir sur ce qu ils sont, à la manière dont ils se perçoivent et sont perçus et à la façon de vivre leur scolarité. Ensuite, les élèves réfléchissent à la nécessité d une activité professionnelle et découvrent que les professions se complètent. Heures d enseignements Français 4h Anglais Hist/Géo Maths 3,5h Techno 1.5h SVT 1.5h Musique 1h Arts plastiques 1h EPS Latin 2h LV2 2h Vie de classe 1h D.S 1h Culture 1h religieuse Heures d enseignements Français 4,5h Anglais Hist/Géo 3,5h Maths 4h Techno 1.5h SVT 1.5h Sc.Phy 1.5h Musique 1h Arts plastiques 1h EPS Etude 1h LV2 Latin DP3 Vie de classe 1h DS 1h LA CLASSE DE 3 È M E, L ANNÉE DU PROJET D ORIENTATION La classe de 3 ème représente la fin des études en collège. Le projet personnel d orientation aide les élèves dans leur réflexion. Animés par les professeurs principaux, des temps de travail, tout au long de l année, sont consacrés à l élaboration de ce projet. L orientation : REFLECHIR, S INFORMER ET DIALOGUER 2 Brevets Blancs 1 Voyage à New-York Histoire des Arts Rencontres avec des chefs d établissements de lycées Stages en entreprise Portes ouvertes des lycées Option DP3 Remise des diplômes du brevet des collèges RésuLTATs 2013 : 100% de RéussiTE. 12 13
L ASSOCIATION DES PARENTS D ELEVES L association des parents d élèves du collège Saint Joseph de St André participe diversement à la vie de l établissement : Election des parents correspondants, Formations, Animations, Participations aux conseils de classe, Forum des métiers Achat groupé de fournitures Fête du groupe scolaire Etre membre de l APEL, c est : Faire partie d une équipe en valorisant avant tout l intérêt des élèves Participer aux décisions qui sont prises dans un esprit de concertation et constructifs, aux actions menées en tenant compte des possibilités de chacun, aux réunions Président : M. LERNOULD L OGEC Le groupe scolaire Saint-Joseph a la chance de bénéficier d une équipe de parents compétents et dynamiques qui s engagent dans : L organisation de gestion (OGEC) et son conseil d administration gèrent les finances de l établissement. Celui-ci se réunit souvent que l exige l intérêt du collège. Président : M. DUTHOIT 14