Méthodologie Histoire des arts Bande dessinée!!!



Documents pareils
VIVRE LA COULEUR DOSSIER PÉDAGOGIQUE. Musée des beaux-arts de Brest

Collection de photos échantillons

Plus petit, plus grand, ranger et comparer

B Projet d écriture FLA Bande dessinée : La BD, c est pour moi! Cahier de l élève. Nom : PROJETS EN SÉRIE

Eclairage artificiel

C était la guerre des tranchées

PROJET D'ANIMATION ATELIER DE DESSIN ANIME ASSISTE PAR ORDINATEUR - ATELIER TOON -

Tux Paint. 1. Informations générales sur le logiciel. Auteur : Bill Kendrick et l équipe de développement de New Breed Software

Faire part naissance coquelicot

Application à l astrophysique ACTIVITE

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

LIVRET DE VISITE. Autoportraits du musée d. musée des beaux-arts. place Stanislas

Méthode du commentaire de document en Histoire

Galerie de photos échantillons SB-910

AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu

METHODE IDENTIFIER LA NATURE D UN DOCUMENT

Niveau 2 nde THEME : L UNIVERS. Programme : BO spécial n 4 du 29/04/10 L UNIVERS

Je fais le point 1. PrénoM :... Il y a... oiseaux. Guide de l enseignant p.64. Écris les nombres dictés. Écris les nombres effacés par Gribouille.

Ni tout noir, ni tout blanc Consignes Thème I - Observer

Carré parfait et son côté

TECHNIQUES DE STORYBOARDS

1S9 Balances des blancs

Chapitre 02. La lumière des étoiles. Exercices :

FICHES DE REVISIONS LITTERATURE

Nom : Prénom :. Date :..Classe : 2 TECHNIQUES DE MODIFICATION DE LA COULEUR DES CHEVEUX

Conseils déco express Comment éclairer une pièce, décorer vos murs, habiller vos fenêtres?

Première société de turbomédia en France

Thématique : Arts, ruptures et continuités

Jean Dubuffet AUTOPORTRAIT II

Les couleurs. Un peintre distrait a oublié les noms des couleurs de sa palette : tu peux l aider à reconstituer l ordre correct (de gauche à droite)?

N 6 Du 30 nov au 6 déc. 2011

Mystère dans la mine Coulisses d une réédition

Livret du jeune spectateur

Fiche pédagogique : ma famille et moi

Activités autour du roman

PHOTO PLAISIRS. La Lumière Température de couleur & Balance des blancs. Mars 2011 Textes et Photos de Bruno TARDY 1


L EFFET PARALLAXE N EST

Consigne : je remplis le tableau en tenant compte des informations de la ligne supérieure et de la colonne de gauche (droite pour les gauchers)

Cet atelier a pour objectif de renforcer le vocabulaire vu lors de la SAE sur le téléphone et de sensibiliser les élèves à l écrit.

ENQUÊTE. Quels sont les impacts du personnage de Julie auprès de la Manche?

PAS DE VISA POUR AÏDA

Hadopi Département Recherche, Etudes et Veille (DREV)

Les actions. Exercices et jeux: de «arroser» à «monter» Exercices et jeux: de «éclairer» à «porter» Exercices et jeux: de «pousser» à «tirer» Bilans

CONSTRUCTION DE L'INFORMATION

BOOK COACHING DÉCO VOS PRIORITÉS

La diablesse et son enfant (Étude réalisée par C. Blanchard, CPC Contres)

SYSTEME D AMBIANCE LUMINEUSE: INTERÊT DANS LE SCANNER DE LA MERE ET DE L ENFANT. JFR 2008 Hôpital Robert Debré - Imagerie Pédiatrique

Cahier d enquête. Suspect N 5. Reproduction interdite

Académie de Créteil. Projet présenté autour de l album «Trois souris peintres» d Ellen Stoll Walsh

CAP TERTIAIRE/INDUSTRIEL

Situation d apprentissage Les traits vivants avec le logiciel LopArt DUO (#P002)

Autoportraits photographiques. Il s agit de se photographier soi-même (ce n est pas un portrait pris par un autre)

Correction ex feuille Etoiles-Spectres.

Celestia. 1. Introduction à Celestia (2/7) 1. Introduction à Celestia (1/7) Université du Temps Libre - 08 avril 2008

fiche m mo technique

L.T.Mohammedia CHAINE D ENERGIE - DESSIN TECHNIQUE S.CHARI

01 - BRIGITTE, Battez-vous

Nom : Prénom : Date :

ADVENTURES IN FRONT OF THE TV SET Dossier pédagogique

Salle de technologie

Le jour et la nuit. Lecture : Le jour et la nuit, comment ça marche?, Collection les questions de Justine, BELIN

BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE STD ARTS APPLIQUÉS

La Reine des fourmis a disparu

Séquence 9. Étudiez le chapitre 11 de physique des «Notions fondamentales» : Physique : Dispersion de la lumière

QUESTIONNAIRE CAHIER DES CHARGES POUR FACILITER LA CREATION DE VOTRE SITE WEB

Fiche d exploitation andragogique La maison de Marjo

ou clic objet. R rouge B bleu : 65 Le fond votre travail en P :. d étoiles dupliquer. Esbly Page 1 / 5

HISTOIRE / FRANCAIS CYCLE 3 TITRE : L UNION FAIT LA FORCE (1915), LA FRANCE ET SES ALLIÉS

AGNÈS BIHL, Elle et lui (2 14)

Savoir construire une photographie. Connaitre la base en technique photographique. Savoir traduire le message du mouvement en image.

La petite poule qui voulait voir la mer

La rue. > La feuille de l élève disponible à la fin de ce document

Vipère ou couleuvre?

R. A. A. Bébian. Mimographie, ou essai d écriture mimique. París, 1825

CLASSE : : : ; : : : : LA LIBERTE GUIDANT LE PEUPLE EUGENE DELACROIX

Le seul ami de Batman

LES SITES D'ÉCOLES S'AGITENT...

TEMPÉRATURE DE SURFACE D'UNE ÉTOILE

Ministère des Affaires étrangères et européennes

les nouveaux espaces publics des quartiers nord

TP 2: LES SPECTRES, MESSAGES DE LA LUMIERE

Le nouvel immeuble du groupe BEI : Climat interne et environnement

SOMMAIRE. > Notre premier concurrent. > Notre second concurrent.

Compréhension de lecture

Des cartes pour comprendre un monde complexe

AN-ANG, EN-ENG, IN-ING, ONG

La musique et le cinéma

Fluorescent ou phosphorescent?

Livret-jeu à partir de 11 ans

Écoutez une première fois et répondez en fonction de ce que vous entendez. b) Comment identifie-t-on le chroniqueur?.

deux niveaux 750 m² ordinateurs tablettes liseuses lecteurs MP3. programmation culturelle accueille

Technique de la peinture

«la mouche» : 1958 / 1987, l'adaptation au travers des affiches.

Ressources pour l'école maternelle. Vocabulaire Grande section. Thème : le corps humain. Ressources pédagogiques. février 2014

La Joconde. ( , 0,77x 0,53 m) de Léonard de Vinci TEMPS MODERNES

Notre enquête chez les pompiers de Dottignies

La caméra Embarquée et subjective

Transcription:

Méthodologie Histoire des arts Bande dessinée!!! L exposé 1. - L auteur / biographie sélective : on ne veut pas toute sa vie (comme Wikipédia) mais les éléments essentiels. A-t-il toujours été auteur de BD? Quelle est sa formation? Est-il scénariste et/ou dessinateur? Quelles œuvres connaît-on de lui? - Quel est l intérêt de choisir la bande dessinée pour s exprimer? - La bande dessinée / le thème précis choisis : c est le cœur de la présentation. Le lien avec l Histoire prend tout son sens. Est-ce une fiction? Un récit fidèle se basant sur de la documentation ou des témoignages? 2. - l analyse précise d extraits : la couverture (1ere ou 4 e ) ex : Mauss de Spiegelman, une planche complète (une page), un ou plusieurs strips (bande horizontale regroupant plusieurs cases), une case unique ou plusieurs, une illustration pleine-page. Il faut choisir ce qui vous semble le plus représentatif. - le 9 e art : la bande dessinée a mis très longtemps à être considérée comme un art, d où son positionnement en 9 e place! La richesse de la bd tient au fait qu elle mélange à la fois du texte et des images. Mi chemin entre cinéma, littérature, terrain de rencontre entre scénariste, dessinateur et coloriste. 3. - Identifier le genre : manga, franco-belge (ligne claire, école de Marsinelles), comics américains - le style graphique : réaliste, futuriste, science-fiction, comique, animalier - Un vocabulaire précis : La couverture (page cartonnée sur laquelle sont imprimés le titre, un dessin emblématique du récit, les noms des auteurs et/ou dessinateurs ainsi que la maison d édition et la collection). Vocabulaire de la bande dessinee régulière) case (de forme On appelle strip la bande horizontale formée de 3 ou 4 cases. Winsor Mc Cay, Little Nemo in Slumberland, extraits sans avoir à utiliser le dialogue (ex : pendant ce temps là, etc.) cartouche : commentaire ajouté en dessous ou au dessus de la case afin de décrire une action Une bande dessinée est composée de planches. Chaque planche contient plusieurs cases (de une à dix ou onze maximum).

Les bulles ou Phylactères : sont de diverses formes et servent à contenir le dialogue des personnages mais également leurs pensées. La forme de la bulle détermine le ton du dialogue Bulle de pensée (colère, gentillesse, surprise, etc.) Les onomatopées : mdamlk Mot qui évoque le son de la chose dénomée («ouaf ouaf» pour le chien) Les symboles expressifs : GhrzaLmxYsbn Ils permettent de renforcer les expressions, les sentiments d un personnage. Ainsi, l étonnement d Abraracourcix est-il visible avec les points d exclamation et d interrogation. La tête de mort, Les nuages, les éclairs signifient généralement la colère tandis que les petites fleurs, un soleil ou un oiseau symbolisent la joie du héros.

Le point de vue, les plans : Case 1 : vue en plongée. L œil du spectateur se situe au dessus de la scène, cela permet de découvrir nombreux détails et actions dans l image. Case 2 : vue en contre-plongée. L œil du spectateur est en dessous, cela donne un aspect écrasant au personnage et au décor (point de vue très utilisé dans les images de propagande par Staline). Dans les deux cas, la perspective est légèrement déformée, accentuant les effets de «chute» dans l image ou d écrasement. Ayroles et Masbou, De capes et de crocs, tome 1, extraits dans une image. Logiquement, on part du 1 er plan : éléments situés eu devant de l image, ils sont très visibles et très précis. Ensuite, plusieurs plans peuvent se situer entre le devant et le fond, ils seront désignés par 2 e plan, 3 e plan, 4 e plan, etc. Enfin, l arrière-plan désigne le fond de l image, les éléments sont moins précis et plus vaporeux qu au 1 er plan (perspective atmosphérique) Dim D, Le seigneur díombres, extrait Les plans désignent les éléments successifs situés

Les cadrages : Le cadrage est le moyen d isoler un instant donné (un mouvement, une action,) de l histoire. Cela permet de mettre en valeur une action, un objet ou un personnage. Gotlib, extraits «Tranche de vie», Rubrique-à-brac Dessin 1 : plan moyen. Le personnage est visible de la tête au pied. Dessin 2 : plan à l américaine. Le cadrage s arrête au niveau de la braguette en référence au cadrage utilisé dans les westerns, on devait absolument voir les colts! Dessin 3 : portrait en gros plan W. Eisner, extraits «Le cadre», Les clés de la bande dessinée T.1 La case de Dim D peut être qualifiée de plan large (quasiment panoramique), la vision d ensemble est parfaite et permet de voir loin tout en appréciant des détails au 1 er plan. Les couleurs : Ne jamais oublier que la couleur a un rôle essentiel dans toute image! Les couleurs chaudes : jaune, rouge, orange Les couleurs froides : bleu, violet, vert Les ambiances colorées : violet/rose (fille, douceur), bleu/noir (mystérieux, nuit), vert/bleu (mystère, magique), jaune/orange (ensoleillé, chaleur), rouge (sang/passion) 3. Conclusion - Pourquoi avoir choisi cette BD, l extrait, le thème? - Qu avez-vous appris? Bibliographie - La bande dessinée, V. François, Scala, collection Tableaux choisis, 2005 - «Les secrets des maîtres de la BD», Hors-série Beaux-Arts magazine, 2009 - Sites Internet : http://www.5c.be/textes/sommaibd.htm (vocabulaire de la BD) ; http://www.tintin.com/ ; http://hgv85.free.fr/minisites/captain_america3/ (Captain America et la propagande) ; http://classes.bnf.fr/heros/index.htm (dossier thématique sur le héros) ; http://expositions.bnf.fr/bd/arret/index_he.htm (dossier thématique sur les maîtres de la BD européenne)