AALYSE FOCTIOELLE Compétences techniques mises en œuvre : CI 1 (AF1 AF2 AF3) - configurer, faire fonctionner le produit - identifier et définir le besoin auquel répond le produit et ses fonctions de service - identifier les fonctions techniques et les solutions techniques - décrire l'architecture fonctionnelle - identifier les flux d énergie, d information et de matière physique Support d'activité : volet roulant automatique 1-DECOUVERTE DU PRODUIT Capteurs mécaniques fin de course haut et bas Moteur tubulaire continu 24 V Vue détaillée du tube d'enroulement du volet Vue d'ensemble du volet roulant Boutons poussoirs de commande : - Mettre en œuvre le volet roulant automatique et régler les fins de courses (voir annexe) pour avoir un déplacement du volet de 50 cm. AEXE Réglage des fins de courses 1/ Enfoncer les boutons jaune et blanc 2/ Monter le volet jusqu'à la position désirée 3/ Relacher le bouton blanc pour mémoriser la position haute 4/ Descendre le volet jusqu'à la position désirée 5/ Relancher le bouton jaune pour mémoriser la position basse 6/ Faire un essai pour vérifier l'arrêt automatique pour les positions réglées. A partir de l'observation du système et du dossier technique : Identifier : la matière d'œuvre les données de contrôle le support d'activité la fonction principale Compléter les indications manquantes de l'actigramme A-0 Tp Science de l'ingénieur Page : 1/7
A partir du fonctionnement observé et du schéma du volet roulant, dessiner sur le document réponse, pour chaque situation, l état du bouton poussoir et des capteurs fins de course. SCHEMA ELECTRIQUE DU VOLET ROULAT Volet à l arrêt en position milieu I : Courant Conducteur marron Conducteur noir C Bobinage 1 Bobinage 2 Conducteur bleu Conducteur de terre relié au partie métallique du système 2-APPROCHE FOCTIOELLE DU PRODUIT Présentation L'établissement du Cahier des Charges Fonctionnel (CdCF) est une tâche importante qui conditionne la réussite du produit. L'énoncé du besoin doit définir avec rigueur l'objectif et les frontières de l'étude du produit. Il s'exprime en exigence de résultats et non en moyens. Le besoin du client est traduit en fonctions de service. Voici proposée l'étude d'une partie de la description fonctionnelle appliquée au système du lance balles Le produit et son environnement : les fonctions de service (diagramme "Pieuvre") L'analyse de l'environnement du lance balle a permis de recenser les éléments en contact réel ou virtuel avec le produit durant son utilisation (voir diagramme). Chaque relation entre le produit et son environnement définit une fonction, qu'il faut caractériser et hiérarchiser. Indiquer, pour les fonctions proposées, - celles qui expriment la réponse au besoin fondamental (Fonction principale Fp 1,...) - celles qui traduisent une adaptation à l'environnement (Fonction Contrainte Fc 1,...) fonction proposée Etre d un fonctionnement simple et sécurisé Manoeuvrer sans efforts le volet Se raccorder au réseau EDF Résister aux intempéries (vent, pluie, ensoleillement) Etre facile à installer et à régler Etre esthétique Résister aux tentatives d'effraction S'intégrer à l'architecture et aux dimensions de la fenêtre Permettre la manoeuvre du volet avec un manivelle Tp Science de l'ingénieur Page : 2 nature Compléter le diagramme pieuvre en traçant correctement les fonctions ainsi identifiées.
Installateur Ambiance extérieure Habitat Energie Ouvre Volet roulant Motorisé Volet Utilisateur Bâti de la fenêtre 3-ARCHITECTURE DU PRODUIT : SOLUTIOS TECHIQUES Chaque fonction de service est décomposée en fonctions techniques par le concepteur. Le produit est alors constitué de solutions techniques, qui sont des réponses apportées par le concepteur aux fonctions techniques proposées. (voir diagramme FAST sur document réponse) : Des fonctions techniques aux solutions : diagramme FAST 3.1/ A partir des données ci-dessous rechercher et compléter les informations manquantes du FAST : - La fonction de service Fs31 et les fonctions techniques de Ft3111, Ft314, Ft323, Ft3221 - les solutions techniques de Ft3112, Ft313, Ft321, Ft3222, Ft331. - Capteurs (mini rupteur de position) - Système de cage à engrenages et cames - e pas fournir d'effort pour assurer la manœuvre - Moto-réducteur asynchrone monophasé - Acquérir la position courante - Système mécanique - Donner un ordre de montée de descente ou d'arrêt - Se connecter à l'installation - capsule thermique moteur - gérer le cycle automatique 3.2/ On désire automatisé le fonctionnement du volet roulant en fonction de la luminosité et de la température extérieure. Complétez les fonctions FT323 jusqu à FT325 et les solutions techniques associées -acquérir l information «intensité lumineuse» -Gérer le cycle automatique - Capteur de température extérieure 4-ARCHITECTURE FOCTIOELLE : CHAIE D'IFORMATIO ET D'EERGIE Structure du produit : notion de chaînes d'information et d'énergie (Voir document réponse) 4.1/ Sur le document réponse situer la chaîne d'énergie et d'information. 4.2/ Colorier en bleu le flux d'informations et en rouge le flux d'énergie. 4.3/ Compléter le bloc fonctionnel Action. Tp Science de l'ingénieur Page : 3
4.4/ A partir des élément listés ci dessous compléter le schéma fonctionnel de l ouvre volet. - Boutons poussoirs - Fusibles - Système de cage à engrenage et came - Tube d enroulement - Moteur asynchrone - Mini rupteurs de positions - Réducteurs - Température moteur - Contacts électromécaniques des Boutons poussoirs - Positions haute et basse du volet - Ordre opérateur de montée - Ordre opérateur de descente - Ordre interne de montée - Ordre interne de descente - Capsule thermique 4.5/ Sur l'analyse fonctionnelle entourer en noir les informations système et en vert les informations opérateur. 4.6/ Indiquer pour chacune d'elles leur nature. 4.7/ Quelle est la nature et la forme d'onde (continu ou alternatif) de la grandeur d'entrée "Alimenter" et «convertir», 4.8/ Quelle est la nature de l énergie en sortie de la fonction «convertir»? Tp Science de l'ingénieur Page : 4/7
DOCUMUT REPOSE SCHEMA ELECTRIQUE Volet en phase de montée Volet en position haute Volet en phase de descente Volet en position basse Tp Science de l'ingénieur Page : 5
fonction proposée Etre d un fonctionnement simple et sécurisé Manoeuvrer sans efforts le volet Se raccorder au réseau EDF Résister aux intempéries (vent, pluie, ensoleillement) Etre facile à installer et à régler Etre esthétique Résister aux tentatives d'effraction S'intégrer à l'architecture et aux dimensions de la fenêtre Permettre la manoeuvre du volet avec un manivelle nature DOCUMET REPOSE DU DIAGRAMME PIEUVRE Ambiance extérieure Installateur Habitat Energie Ouvre Volet roulant Motorisé Volet Utilisateur Bâti de la fenêtre DOCUMET REPOSE FAST FS31 e pas fournir d effort pour assurer la manœuvre FT311 Utiliser une transformation électromécanique pour fournir le couple FT3111 Se connecter à l'installation domestique FT3112 Fournir une caractéristique couple vitesse adaptée Câble secteur Moto réducteur asynchrone monophasé FT313 Transmettre l'énergie mécanique Système mécanique FT314 Boutons poussoirs FS3 Simplifier la vie de l utilisateur FS32 Commander simplement le volet ou AUTOMATIQUEMET FT321 Acquérir les positions haute et basse du volet FT3222 Régler les points d arrêt haut et bas Télécommande ou Boutons poussoirs murals Système de cage à engrenage et câme FT323 Traiter l'information Microprocesseur FT324 Capteur d intensité lumineuse FT325 T Acquérir la température extérieure raiter l'information Capteur de température FS33 Assurer la continuité de service dans le temps FT331 Protéger le moteur en cas de blocage Capsule thermique noyée dans le moteur Tp Science de l'ingénieur Page : 6/7
Tp Science de l'ingénieur Page : 7/7 Grandeurs physiques à acquérir Informations issues d'autres systèmes Ou d'interfaces homme/machine Energies d'entrée ACQUERIR ALIMETER TRAITER A compléter : A compléter : COMMUIQUER DISTRIBUER COVERTIR TRASMETTRE Informations destinées à d'autres systèmes et aux interfaces Homme/Machine Ordres 1.1.1 ACTIO [A préciser] [A compléter ] DECOMPOSITIO FOCTIOELLE E CHAIES D'IFORMATIO ET D'EERGIE