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Petru Mironescu Responsable du Labex MILYON Jérôme Germoni Directeur de la Maison des mathématiques et de l informatique (MMI) Étienne Ghys Directeur de recherche au CNRS, ENS de Lyon
Maison des mathématiques et de l informatique (MMI) Sensibiliser le(s) grand(s) public(s) )veiller la curiosité Comprendre la démarche scientifique Réinvestir les connaissances dans la vie quotidienne Communiquer certains des résultats de la recherche de mani*re intelligible. 11 enseignantschercheurs dans le comité de pilotage 500 personnes accueillis au Forum mathématiques vivantes mars 2015
Maison des mathématiques et de l informatique (MMI) Sensibiliser le public scolaire : réconcilier les él*ves en difficulté, stimuler les curieux. Clés : jeu, activité, initiation à la recherche. 10 000 heures de face ' face avec les scolaires en 2014 Pr*s de 5 000 él(ves du primaire au lycée bénéficient de MathαLyon chaque année 1 500 él(ves accueillis à la MMI pour des ateliers 500 él(ves touchés par la Semaine des mathématiques
Maison des mathématiques et de l informatique (MMI) Encourager les él(ves ' fort potentiel, garçons et filles. Susciter des vocations (débouchés!). 80 participants à l école d été Modern Mathematics (2014), 40 nationalités Plus de la moitié de l'équipe olympique nationale est au Club de math. discr(tes (Bodo Lass). Stages d'initiation ' la recherche (région).
Atouts Un lieu de rencontres : chercheurs, enseignants, él*ves, public, artistes (plasticiens, acteurs, musiciens), étudiants, acteursde la médiation dans la région. De l'expérimentation et du jeu pour aller vers l'abstrait ; mise en situation de recherche. Préoccupations sociétales : classes et établissements de tous milieux, intervention dans le périscolaire (7 e arr.), lutte contre les préjugés de genre.
Activités saison 2015-2016 Exposition «MUSIMATIQUE» à la MMI Du 7 octobre 2015 au 30 juin 2016 En partenariat avec GRAME et la Biblioth*que universitaire Lyon 1 et en collaboration avec le département de physique de l ENS de Lyon. Objectifs : présenter des créations musicales contemporaines pour lesquelles l informatique joue un rôle primordial et dévoiler quelques phénom*nes physiques et mathématiques à l œuvre dans la musique.
C. Ganet
Activités jeune public (nouveau) Club «informatique débranchée» (initiation à l'informatique) mercredi apr*s-midi Ludoth*que mathématique samedi apr*s-midi Et toujours Club de mathématique discr*tes (préparation aux olympiades) deux dimanches / mois + stages vacances
Périscolaire (nouveau) Ateliers scientifiques et mathématiques sur l architecture et la géométrie En collaboration avec la Mairie du 7 e arr. de Lyon et ébulliscience Tous les vendredis apr*s-midi
Conférences Pour le grand public : Cycles de conférences en partenariat avec l Université ouverte de Lyon 1 (biomathématiques, statistique, mathématiques autour de nous, etc. (3 cycles de 6 conférences) Cafés de la statistique à Lyon, au café de la Cloche (4 par an) Pour experts et étudiants : Soirée mathématiques de Lyon (SML) (4 par an) Séminaire de la détente mathématique (hebdomadaire)
)vénements nationaux Fête de la science Semaine des mathématiques (en mars, sous l égide du minist*re de l Education nationale) Partenaire du rallye mathématique de l académie de Lyon Soutien et participation à son organisation, rassemble 20 000 él*ves de 3 e et 2 de. Autres manifestations : maths.en.jeans, MATHC2+ Une école d été en 2016
Formation des professeurs Graine de maths (3 e édition ' Lyon) Formation continue des professeurs 17 et 18 mars 2016 Initiation ' la médiation sientifique pour les futurs agrégés Formation initiale Mise en place octobre 2015
Activités pédagogiques Pour le public scolaire : - Ateliers à la carte (à la MMI) IF), ébulliscience, Plaisir Maths 1500 él*ves en 2014, 2000 en 2014-2015 - Exposition interactive MathαLyon dans les classes douze interventions par an (2 jours) 5000 él*ves touchés par an complet jusqu en 2017
En guise de conclusion Entreprise enthousiasmante, nombreux projets nouveaux. Fédérer, amplifier les actions de diffusion. Rassembler dans une même dynamique chercheurs, enseignants, él*ves, grand public et acteurs de la médiation scientifique.