Un tremplin d insertion solidaire et professionnelle



Documents pareils
1 Travailler dans le secteur social

DOSSIER DE PRESSE. LE GROUPE WFS leader dans les services aéroportuaires. crée LA FONDATION D ENTREPRISE WFS

Conceptrice-Réalisatrice / Cadreuse / Monteuse / JRI

Dossier de presse «Fais-nous rêver-fondation GDF SUEZ»,

Master professionnel Création, production, images

LA JEUNESSE. l es sen LA VILLE QUI NOUS RESSEMBLE, LA VILLE QUI NOUS RASSEMBLE

Règlement intérieur de la Cité

FICHE METIER. «Opérateur de prises de vue» Opérateur de prises de vue vidéo. Cadreur. Pointeur vidéo APPELLATION(S) DU METIER DEFINITION DU METIER

REFERENTIEL PROFESSIONNEL DES ASSISTANTS DE SERVICE SOCIAL

Une association qui entreprend au service de l intérêt général

«LUTTER CONTRE LE HARCÈLEMENT À L ÉCOLE ET CONTRE LE CYBER-HARCÈLEMENT»

< apasse 10 > Simplifier l emploi sportif et socioculturel

STAGE CONVENTIONNE AFDAS, SOUTENU PAR LA REGION BRETAGNE

La Réunion, terre d images et de tournages

ASSOCIATION et Chantiers d Insertion par l Activité Economique. Michel Boudol Responsable Atelier DEEE

le tour européen du bénévolat et du volontariat fait étape à paris

PASS CULTURE SPORT REGLEMENT D INTERVENTION

RÉSUMÉ DES NORMES ET MODALITÉS D ÉVALUATION AU SECONDAIRE

Les Fondations du groupe Bouygues

Com Quantum Multimédia Agence de communication institutionnelle, associative et culturelle. Atelier graphique Agence web Société de production

APPEL À CANDIDATURES CONCOURS. PRIX NATIONAL «Ethique et Sport scolaire»

CHARTE DU SPORT DE HAUT NIVEAU

LE CURSUS ACADEMIQUE

Section des Formations et des diplômes

PrÉsentation du Master 2 professionnel

Rapport d évaluation de la licence professionnelle

DOSSIER FSDIE VOLET «AIDE AUX PROJETS ETUDIANTS»

GUIDE DU PARRAIN. Promotion Concepteur Développeur Informatique

formations son et Le Fresnoy - Studio national des arts contemporains 22 rue du Fresnoy Tourcoing /

Scénario n 24 : QUOI FAIRE AVEC MON BAC PRO TRANSPORT /LOGISTIQUE?

NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2

agence-école LVB 2 en communication visuelle L Agence dans l école, l école dans l agence Un principe inédit : faire venir l entreprise dans l école.

Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année

GESTION DE PROJET. - Tél : N enregistrement formation :

SOMMAIRE : I. Développer les ambitions de chaque élève en synergie page 2. II. Accompagner chaque élève vers sa réussite page 6

Rapport d évaluation du master

CONSEIL DES MINISTRES

Le Comité Départemental 13 de la FNCTA organise le

Association Ensemble pour les jeunes du 13, Complexe sportif du Val de l Arc Direction des Sports Chemins des Infirmeries Aix en Provence.

Master 2 Concepteur audiovisuel : représentations plurimédia de l histoire, de la société et de la science. Syllabus

PROJET EDUCATIF 1/ INTRODUCTION AU PROJET EDUCATIF : BUT, PUBLIC VISE ET DUREE DU PROJET

2011/ L ÉCOLE DU JEU VIDÉO ET DU FILM 3D PARIS BASTILLE / MONTREUIL

BOURSES & APPELS À PROJETS

Masters Formations - Année Universitaire 2015/2016

Le guide de l apprentissage Page 1

MINISTERE DE LA VILLE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS

2/EMPLOIS DE CATEGORIE B

Formation Informations pédagogiques Modalités diverses Objectifs

Grand Angle Les coulisses de l émission Géopolitis

2/EMPLOIS DE CATEGORIE B

Rhône-Alpes

Programme de la formation. Écrit : 72hdepréparation aux épreuves d admissibilité au CRPE

Institut Pedro de Béthencourt. Ircom

MONITEUR-EDUCATEUR ANNEXE I : REFERENTIEL PROFESSIONNEL. Le moniteur-éducateur intervient dans des contextes différents :

Licences & Licences professionnelles

LES RÉFÉRENTIELS RELATIFS AUX ÉDUCATEURS SPÉCIALISÉS

Sous réserve de validation par les instances de l Université. Information, Communication, Culture Euromédias

Centre Nucléaire de Production d Electricité de Chinon Février 2014 CHARTE DE PARRAINAGE. CNPE de Chinon Charte de parrainage

NOS FORMATIONS.

MASTER PRO IMAGES & MULTIMEDIA : CREATION. CINEMA INTERACTIF

RÉSULTAT DISCIPLINAIRE RÈGLE DE RÉUSSITE DISCIPLINAIRE Programme de formation de l école québécoise Secondaire - 1 er cycle

Photographie numérique Retouche d images : Photoshop - Gimp Vidéos

MASTER PROFESSIONNEL

Le décret du 2 mars 2006 a institué le Diplôme d Etat d Aide Médico-Psychologique de niveau V.

Conseil de Quartier. Malcense - Egalité

BULLETIN D INSCRIPTION

La meilleure main-d œuvre d Europe pour les métiers de la production en salles blanches (pharma, chimie, agro-alimentaire )

MASTER RECHERCHE MEDIATIONS DES SCIENCES. Mention HISTOIRE, PHILOSOPHIE ET. Histoire et Philosophie des Sciences. Année 2007/2008

A la découverte du Service jeunesse Edition

MASTER DE PRODUCTION ET GESTION DE PROJETS EUROPÉENS EN ARTS DE L ECRAN

Taxe d Apprentissage 2015

Le Conseil Régional de Lorraine

Référentiel d'activités professionnelles et référentiel de certification Diplôme d'état de professeur de musique

5 idées pour participer activement à la Journée du Fair Play. La Journée du Fair Play. 7 septembre 2013

Termes de Références pour le Recrutement de consultants- formateurs

MATURITÉS SPÉCIALISÉES

Projet Pédagogique. - Favoriser la curiosité intellectuelle par le partage des connaissances, des cultures et des échanges.

Agence de création sonore. Want to give a new color to your sound?

Rapport d évaluation de la licence professionnelle

Devenons partenaires

LES ATELIERS LES RESSOURCES LES PROJETS

Appel à propositions

FORMATIONS & DIPLOMES DIPLOMES OBTENUS (SCOLAIRES / SPORTIFS / FÉDÉRAUX) (joindre obligatoirement les copies) :

Les Ateliers NPA. S appuyant sur cette expertise, Les Ateliers NPA

Bulletin de déclaration d une œuvre audiovisuelle

Centre national de la danse Mesures en faveur de la formation, de l insertion, des conditions de vie et de la diversité des jeunes créateurs

DOSSIER D INSCRIPTION A L ENTRÉE EN FORMATION pour une UCC associée au BPJEPS AN

Pour connaître mes collègues journalistes. Références

L Académie des Dalons

Souriez. vous êtes. écouté

APPEL A LA RECONNAISSANCE DU PATRIMOINE CULTUREL IMMATÉRIEL EN BRETAGNE

CONTRAT DE VILLE DE NOUVELLE GENERATION

FORMATION PNL CYCLE COMPLET. «Révélez vos talents»

Ag en ce de Co mm un ica tio

EDUCATEUR SPECIALISE ANNEXE 1 : REFERENTIEL PROFESSIONNEL

CONVENTION POUR L'ACTIVITE HANDISPORT A L'ECOLE

Objectifs de la séquence Contenus de la séquence Méthode d accompagnement pédagogique Matériels, ressources, outils - Présentation des

Mécénat intergénérationnel : l Ircantec lance son appel à projets pour l année 2014

Lundi. Mardi Mercredi. Jeudi. Vendredi. LeS nouveaux rythmes à l école primaire. Exemples d emplois du temps

Transcription:

1 Titre L art et le sport solidaires et citoyens 8 ème édition Être différent comme tout le monde [JARIS 2012] Un tremplin d insertion solidaire et professionnelle Accompagner dans une insertion sociale et professionnelle, en s appuyant sur l art et le sport solidaires et citoyens, des jeunes de quartiers en difficultés et des personnes handicapés physiques et psychiques. Un programme social et solidaire : Pour l autonomie, la responsabilité et la dignité de la personne. Pour le respect de l autre, l acceptation de la différence et l égalité des chances, par l apprentissage du civisme et de la citoyenneté. Une action inscrite dans un processus d amélioration durable. Une logique de proximité contribuant à reconstruire le lien social. Une dynamique nationale mobilisant différents acteurs du territoire (institutionnels, associations et professionnels). ASSOCIATION ACT PRO 17, Avenue Maurice Ponroy 94420 LE PLESSIS- TREVISE Tél. 01 56 86 56 81 Email : contact@jaris.fr

Table des matières Présentation... 3 Schéma pédagogique... 4 Programme... 5 Les disciplines enseignées et les intervenants... 6 La collection vidéo JARIS 2012... 7 Les objectifs... 7 Contacts... 8 ASSOCIATION ACT PRO - 2

JARIS 2012 est un projet culturel, social et éducatif dont l objectif est de permettre à des jeunes désocialisés de 16 à 25 ans (45 ans pour les TH), valides et non valides, issus de quartiers en difficulté d Ile-de-France, de retrouver leur place dans la société grâce à des formations de préparation à l accès au monde du travail, à la pratique des technologies de l information et de la communication (outils numériques de l audiovisuel, du multimédia, du journalisme et d Internet).» Sur une durée de 3 mois, du 2 avril 2012 au 29 juin 2012, 18 à 20 personnes vont suivre, dans un premier temps, des ateliers de motivation vers l emploi, de reprise de confiance en soi autant qu en l autre. Une approche solidaire et citoyenne du monde professionnel, le but est de devenir employable en levant les freins à l insertion pour faciliter l accès au marché du travail. Dans un second temps, les stagiaires de l action JARIS seront initiés aux techniques du journalisme et de l audiovisuel et réaliseront des reportages sur l art et le sport solidaires et citoyens avec pour thème «Etre différent comme tout le monde».» Dès le 2 juillet, sont mis en place des parcours d insertion personnalisé : Re-scolarisation, interventions bénévoles aux seins d associations, immersion en entreprise, stage professionnalisant chez nos partenaires. + Diffusion : Programmation en décembre (sous réserve) des projets réalisés par les stagiaires sur les médias nationaux partenaires, TV5 monde, M6 et France TV (en cours d accord), ainsi que la présence dans les sujets traités d un artiste ou d un sportif de renom vont catalyser l insertion des stagiaires. + Possibilité de confirmer ses acquis sur JARIS TV» Accompagnement : Les stagiaires sont accompagnés par l Association sur une période de 12 mois pour consolider leur parcours d insertion sociale et professionnelle. L encadrement, l approche et la pratique ludique des moyens professionnels et audiovisuels mis à disposition, de même que la découverte de l univers solidaire du monde artistique et sportif valides et Handicapés vont apporter autonomie et confiance soi. ASSOCIATION ACT PRO - 3

Schéma pédagogique :» Motiver autour de centres d intérêts fédérateurs et universels : L art et le sport Les stagiaires vont s appuyer sur des valeurs d éthique, de dépassement de soi, de solidarité, de connaissances culturelles, artistiques et sportives présentées et développées lors de rencontres (valides et non valides) pour soutenir le traitement de leur sujet.» Cadrer leur travail autour d une thématique porteuse Les stagiaires sont appelés à réfléchir et à s exprimer sur le thème : «Etre différent comme tout le monde»» Encadrer et former les stagiaires exclusivement par des intervenants professionnels Encadrés par des professionnels de l insertion, de l audiovisuel, du journalisme, des TIC, du sport, de la musique et à l aide d exercices pratiques (journalistiques, de technique de prise de vue, de prise de son, de montage et de réalisation), d analyses de reportages et de faits de sociétés, chacun va acquérir une culture, une expérience et un point de vue critique.» Mettre en place une dynamique de groupe stimulante Chaque stagiaire va ainsi forger les outils de son insertion dans la vie sociale et professionnelle dans une dynamique de groupe développant des valeurs de solidarité et de citoyenneté.» Réaliser des productions de qualité ensuite présentées à des professionnels Les apprentis vont mettre en pratique leurs acquis par la réalisation de reportages ayant pour thème : «Etre différent comme tout le monde». La large diffusion des films (télévisions locales et nationales) valorise le travail et stimule pour une future intégration.» Favoriser les rencontres et les contacts À travers un travail de terrain, de proximité, de mise en relation avec des jeunes d autres quartiers, avec des entreprises d Ile-de-France, avec des municipalités, des organismes sociaux, culturels et sportifs ainsi que les entreprises partenaires de l action JARIS, les stagiaires accèdent à la vie citoyenne et professionnelle. ASSOCIATION ACT PRO - 4

Programme de l action JARIS 2012» De avril à juin : Sur une durée de 3 mois, une vingtaine de personnes en exclusion issus d Ile de France, vont être préparés au monde du travail puis initiés aux techniques et métiers du journalisme et de l audiovisuel. Ils sont appelés à réfléchir et à s exprimer sur l art et le sport solidaires et citoyens, avec le thème «Etre différent comme tout le monde». o Un premier travail sur l acceptation de la différence et le respect de l autre amorce la resocialisation et la confiance en soi. Une seconde étape consistera à apporter aux stagiaires une formation professionnalisante, «Au top pour un job», visant à devenir employable de façon à se préparer et à faciliter l accès (ou le retour) au monde professionnel. Passage par des ateliers de «motivation vers l emploi et de confiance en soi», apprendre à écrire un CV, une lettre de motivation, apprendre à se présenter lors d entretiens, approche du handicap au sein de l entreprise Une troisième étape axée sur une éducation civique et citoyenne prépare à aborder autrement le monde extérieur. Sous la forme d exercices pratiques (journalistiques, de technique de prise de vue, de prise de son, de montage et de réalisation) et d analyses de reportages et de faits de sociétés, chacun va acquérir une culture, l expérience d une activité, une technicité et un point de vue critique. Sur la quatrième étape, les acquis des stagiaires sont mis en application par la réalisation de courts-métrages dont le propos est «Etre différent comme tout le monde». Une dernière étape valorise et concrétise l investissement des stagiaires : Diffusion des films JARIS sur les TV locales d Ile-de-France, sur les TV nationales, sur TV5 Monde, sur Internet, et en 3G sur les GSM (sous réserve des accords de diffusion). Voir www.jaris.fr» De juillet à août : Après une réunion de concertation des différents partenaires, intervenants et parrains, chaque stagiaire JARIS valide son projet. Un parcours d insertion ou de réinsertion sociale personnalisé est alors mis en place.» De septembre à novembre : Mise en application des parcours personnalisés d insertion par une immersion en entreprise ou une re-scolarisation. ASSOCIATION ACT PRO - 5

Les disciplines enseignées Culture générale sur l entreprise face aux handicaps (4 X 1/2 journée) Histoire de la culture urbaine (4 X 1/2 journée) Histoire du Handisport et du sport Adapté (4 X 1/2 journée) L enquête et le travail du journaliste (12 X 1/2 journée) La charte du journaliste et la prise de contact avec l interviewé (4 X 1/2 journée) Savoir aborder le monde extérieur et le monde du travail (16 X 1/2 journée) Connaissance de soi et travail de l acteur (10 X 1/2 journée) Écriture d un projet, réflexion artistique et étude de la Dramaturgie (8 X 1/2 journée) Réalisation, maîtrise du matériel de prise de vue (20 X 1/2 journée) Étude du langage audiovisuel (4 X 1/2 journée) La lumière, notions d éclairages (4 X 1/2 journée) La prise de son et l illustration sonore (14 X 1/2 journée) La post-production ; montage, mixage et étalonnage (14 X 1/2 journée) Le webmastering, maîtrise des outils d Internet (10 X 1/2 journée) Les professionnels intervenants (entre autres ) Yves DEWULF (Grand Reporter France 3) Alain VERNON (Grand Reporter France 2) Pascal HENRY (Grand Reporter Canal Plus) Eric TEMIM (Grand Reporter M6) Martine COSTE (Comédienne cinéma et théâtre) Angélique BONTEMPS (Coaching voix et développement personnel) Eric SALAUN (Relaxation) Aline PELISSIER (La production audiovisuelle) Flavien GUEVARA (Opérateur de prise de vue / Monteur / Réalisateur) Téva BOURDIN (Opérateur de prise de vue / Monteur / Réalisateur) Jérémy FREY (Opérateur de prise de vue / Monteur / Réalisateur) Damien MOTTIER (Réalisateur / OPV films documentaires) Laurent HAUSER (Monteur pub et films institutionnels) Pascal MARZIN (Chef monteur longs-métrages documentaires) Damien TURPIN (Ingénieur du son reportages) Sébastien FAURE (Ingénieur du son fictions et documentaires) Pierre BOFFETY (Directeur de la photo longs métrages fictions et documentaires) Gilles LEPIGOCHER (Programmeur Informaticien / webmaster) David FAUCON (Technicien vidéo numérique & Internet) Pierre JATA (Directeur technique - Infosport) Jean-Marc HAUSER (Ingénieur son studio, mixeur, réalisateur sonore, compositeur) Yohann de ROECQ (Free lance Le monde du Travail) Ryadh SALEM (Sportif Handisport Directeur du Comité Régional IDF sport Adapté) L enseignement et le schéma pédagogiques tiennent leur rôle éducatif en donnant des perspectives positives à des personnes en demande d insertion sociale et professionnelle. A l issue du stage, les stagiaires JARIS reprennent confiance en eux et en leurs capacités à faire et à créer. Cette formation fait renaître chez eux des valeurs de respect de l autre et d acceptation de la différence dans un esprit civique et citoyen. La formation JARIS et le suivi mis en place par l association remettent «le pied à l étrier» aux stagiaires en faisant évoluer leur façon de concevoir l avenir et en leur permettant de le percevoir sous un jour plus positif. Ce changement profond de mentalité et de comportement œuvre également à faire évoluer ceux de leur entourage quotidien ; amis, familles... ASSOCIATION ACT PRO - 6

La collection vidéo de l action JARIS 2012 Dans le cadre de l action JARIS 2012, une collection de 12 reportages sera réalisée. Le thème : ETRE DIFFÉRENT COMME TOUT LE MONDE Avec à l honneur : L art et le sport solidaires et citoyens LES REPORTAGES A- 6 reportages promotionnant et valorisant des actions solidaires et citoyennes s appuyant sur l art et le sport solidaires et citoyens, 6 actions associatives exemplaires. B- 6 reportages sur des artistes ou des collectifs d artistes présentant un handicap ou 6 reportages sur du Handisport / Sport Adapté Les objectifs poursuivis par l association ACT PRO» Initier lors de stages annuels, une vingtaine de personnes au monde du travail, aux techniques des métiers de Journaliste Reporter Images Monteur.» Apprendre à être autonomes sur toute la chaîne de fabrication d un court-métrage d informations.» Garantir l accompagnement des stagiaires de l action JARIS par de nombreux professionnels ayant démontré leur capacité à transmettre un savoir. Deux permanents assurent la gestion, la production, la communication, le suivi de formation et de manière générale le bon déroulé du stage et l épanouissement des stagiaires.» Offrir chaque année à chacun les moyens et les outils de son insertion sociale et professionnelle. Après 8 ans d existence et 7 séries de stages, nous sommes fiers de pouvoir annoncer des résultats très positifs : + de 80% de nos stagiaires ont échappé à leur condition difficile (dont 30% ont repris des études). Le schéma pédagogique, la réalisation d un projet structuré et porté par l éthique de la charte du journaliste, les valeurs du sport et de la création artistique, apportent une réponse appropriée à notre travail de fond sur l égalité des chances, l acceptation de la différence et le respect de l autre. «À l issue des stages 2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2010 et 2011, un ton et un regard contemporains, innovants, voir avant-gardistes sont nés des apprentis de JARIS.» Notre force est dans l union de nos différences pour construire ensemble et pour tous. ASSOCIATION ACT PRO - 7

Contacts ASSOCIATION ACT PRO ILE DE FRANCE FORMATION 17, Avenue Maurice Ponroy 94420 LE PLESSIS-TREVISE Tél. 01 56 86 56 81 contact@jaris.fr Directeur Général / Maître de stage : Eric CANDA eric.canda@jaris.fr Directrice administrative : Aline PELISSIER aline.pelissier@jaris.fr Responsable de formation : Téva BOURDIN teva@jaris.fr Association Loi 1901 déclarée en sous-préfecture de Nogent-sur-Marne le 13/10/03 SIRET 452 233 604 00027 Agrément Jeunesse et Education Populaire N 94-0JEP-111 Activité de formation N 11 94 064 35 94 ASSOCIATION ACT PRO - 8