SYNTHESES DU CLASSEUR DE TECHNOLOGIE. NIVEAU 6ème

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1 SYNTHESES DU CLASSEUR DE TECHNOLOGIE NIVEAU 6ème Année : Mme Demolliens

2 NOM : PRENOM : CLASSE : SYNTHESE N 1 Objet technique- Besoin -Fonction d'usage et d'estime INT N 1 Page N 1) Comment distinguer objet technique et objet non technique?: Un objet technique est créé ou modifié par l'homme pour répondre à ses besoins. 2) Mettre en relation besoin et objet technique. Un besoin est une nécessité ou un désir qu'ont les êtres humains : se nourrir,se déplacer, transporter des charges lourdes... L'homme crée des objet techniques pour satisfaire ses besoins. Besoin Objets naturels Objets techniques fabriqués par l'homme Besoin satisfait Objets techniques 3) Savoir distinguer la fonction d'usage et la fonction d'estime de l'objet technique. La fonction d'usage indique à quoi sert l'objet. Exemples : un bateau sert à se déplacer sur l'eau ; un casque sert à protéger la tête... La fonction d'estime est liée à l'appréciation de l'objet. Elle dépend des goûts des personnes ( esthétique, prix, style...) Exemples : Cette voiture est vraiment trop chère! ; Oui mais qu'est-ce qu'elle est agréable à conduire et confortable! L'achat d'un objet technique est souvent un compromis entre la fonction d'usage et la fonction d'estime. 4) Comment fonctionnent les objets? Pour concevoir la fonction d'usage, l'homme peut s'appuyer sur des principes de fonctionnement régis par des lois de la physique: Le déplacement de la montgolfière s'appuie sur le principe de l'air chaud qui monte. Le déplacement du voilier s'appuie sur l'utilisation du vent qui exerce une force de poussée sur les voiles déplacement de la voiture s'appuie sur l'utilisation du moteur à explosion associé à des roues. Mots à retenir Objet technique, fonction d'usage, fonction d' estime, principe de fonctionnement.

3 NOM : SYNTHESE : INT N 2 PRENOM : LA FICHE PRODUIT CLASSE : PAGE N Définition La fiche technique est un document utile avant l'achat d'un produit. Elle permet de comparer plusieurs objets ayant les mêmes fonctions d'usage. Elle décrit des caractéristiques de l'objet. Sur des fiches techniques, on peut trouver des informations Commerciales comme le prix, la disponibilité Techniques : ce sont des caractéristiques du produit comme le poids, la consommation d'énergie, l'autonomie, la dureté... Méthode de sélection du produit : Dans un 1er temps, il faut repérer les caractéristiques déterminantes pour le besoin recherché puis repérer les produits ayant les meilleurs valeurs pour ces caractéristiques. 1) Je sélectionne les caractéristiques importantes par rapport à mon besoin Exemple : ROLLER1 ROLLER2 ROLLER3 Disponibilité En stock Disponible dans 2 semaines En stock Prix 80,00 200,00 100,00 Diamètre des roues 76 mm 110 mm 80 mm Poids 1,8 kg 1,2 kg 1,5 kg 2) En fonction de mon besoin (débutant/ Compétition...) Je choisis les valeurs des caractéristiques les plus proches de mes attentes Caractéristiques MOTS CLES: Fiche produit, Caractéristiques.

4 NOM : SYNTHESE N 2 INT. N 2 PRENOM : DECOUVERTE DU RESEAU Page N Au collège, les ordinateurs sont connectés à un ordinateur central appelé SERVEUR. L'ensemble des ordinateurs forment ainsi un RÉSEAU. Pour se connecter sur le réseau, je dois renseigner : 1)Un identifiant : prenom.nom 2)Un mot de passe : JJMMAAAA En cliquant sur Poste de Travail, je vois : Commun : C'est là où se trouvent les fichiers de consignes ( Magasin6) Perso : C'est là où je range mes fichiers. Perso et commun sont situés dans le SERVEUR SERVEUR M Prénom Classe SYNTHESE INFORMATIQUE Ouvrir / Enregistrer un fichier Mes droits sur le serveur Intercalaire 2 Page N Pour OUVRIR un fichier fait par le PROFESSEUR C'est dans Commun que se trouvent toutes les consignes 1- clique sur 2- suis le chemin T:\ DEMOLLIENS \... depuis COMMUN (T:\) travail\ 1-MAGASINS-TECHNO\ magasin6 \

5 Pour ENREGISTRER TON travail 1- clique sur Fichier Enregistrer sous sur «Mes documents» sur technologie sur 2- saisis le nom du fichier 6è ta classe «Nom de l'exercice» suivi de ton prénom Pour OUVRIR TON travail Mes documents = Perso 1- clique sur 2- clique sur technologie sur 3-choisis Sur le serveur, je trouve : JE SAIS TOUT CELA PAR 6è ta classe le fichier que tu veux ouvrir. COMMUN Je peux UNIQUEMENT ouvrir des dossiers et lire des fichiers PERSO Créer, modifier, supprimer des fichiers et dossiers

6 Nom: SYNTHESE N INT N 2 Prénom: Constitution de l'objet technique. Classe: Etude du roller Page N 1) Evolution du roller Autrefois le roller était souvent lié à une activité de loisirs pour enfants et adultes. A l 'heure actuelle, les rollers peuvent aussi être un moyen de transport, surtout utilisé en ville. 2) Constitution de l'objet Un objet technique est souvent composé de plusieurs pièces. Les pièces servent à remplir des fonctions spécifiques appelées des fonctions techniques. L'ensemble des pièces utilisées pour faire une même fonction technique s'appelle la solution technique. Fonctions techniques Solutions techniques ( Avec quoi c'est réalisé) Avancer 4 roues fixées sur une platine ( ou base) Freiner Un bloc ou tampon en caoutchouc ou plastique Fixation de la chaussure au pied 3) Principe de fonctionnement Pour se mettre en mouvement Lacets ou attaches On se met dans une position stable, les pied en V. On se propulse en patinant c'est à dire qu' on pousse alternativement sur le pied gauche et sur le pied droit. Pour se diriger Le pied mis en avant donne la direction. Pour freiner... On bascule le pied en arrière pour mettre en contact le frein avec le sol : le frottement du frein sur le sol ralentit le roller et ça s arrête. Si les rollers ne sont pas équipés de patin de freinage, on oriente le pied de derrière à 90. 4) Les matériaux Nous avons observé que les pièces étaient faites de matériaux différents. Suivant l'usage du roller ( loisir, compétition..) le roller a une platine (ou base) en acier ou en aluminium ou en carbone. Ces matériaux appartiennent à des caractéristiques (ou propriétés) différentes: L'aluminium et le carbone sont plus légers que l'acier. Les roues sont en caoutchouc synthétique pour apporter une meilleure adhérence ( La roue ne glisse pas) et amortir les vibrations. Les axes des roues sont en acier pour garantir une bonne solidité. La coque en plastique du roller protège l'utilisateur de la pluie et des chocs. Le chausson est un plastique sous forme de mousse pour apporter du confort. 5) L'énergie Pour se déplacer en roller, on utilise l'énergie musculaire de l'utilisateur. Il en est de même comme pour les skis et le vélo. 6) Représentation des objets En technologie, pour représenter des objets, on peut utiliser : Des schémas : dessin simplifié qui permet de comprendre comment fonctionne l'objet. Des dessins d'ensemble: le dessin est précis et il représente la totalité de l'objet technique. Pour décrire la constitution de l'objet, on utilise un tableau appelé la nomenclature de l'objet. Des dessin technique: On ne représente qu'une partie de l'objet pour détailler une fonction technique, Des maquettes virtuelles: Elles sont crées avec des logiciels( Edrawing par exemple).l'objet peut être facilement démonté et remonté.

7 DESSIN D'ENSEMBLE DU ROLLER NOMENCLATURE DU ROLLER 8 1 Platine 7 1 Chausson 6 3 Boucle 5 3 Sangle 4 4 Axe de roue 3 4 Roue 2 1 Frein 1 1 Tige Repère Nombre Désignation (Nom de la pièce) Pour une pièce donnée, c'est la quantité de pièces. Les numéros, appelés repères, apparaissent sur le dessin d'ensemble On peut ajouter une colonne à la nomenclature pour présenter les matériaux qui composent les différentes pièces de l'objet.

8 NOM: PRENOM: CLASSE: SYNTHESE: Fonctions techniques, solutions techniques, le diagramme fonctionnel INT N 2 Page N 1) LE PRINCIPE DE FONCTIONNEMENT ( COMMENT ÇÀ MARCHE?) Pour concevoir la fonction d'usage, l'homme peut s'appuyer sur des principes de fonctionnement régis par des lois de la physique : Le déplacement de la montgolfière s'appuie sur le principe de l'air chaud qui monte. Le déplacement du voilier s'appuie sur l'utilisation du vent qui exerce une force de poussée sur les voiles Le déplacement de la voiture s'appuie sur l'utilisation du moteur à explosion qui crée un mouvement 2)LES FONCTIONS TECHNIQUES et LES SOLUTIONS TECHNIQUES Pour simplifier la conception de l'objet, on définit les fonctions techniques de l'objet ( Qu'est-ce qu'on doit pouvoir faire avec cet objet?) Exemples: Pour circuler en sécurité en vélo, il faut qu'avec le vélo, je puisse avancer, me diriger et freiner. Les fonctions techniques de l'objet sont réalisées par des solutions techniques. C'est au concepteur de définir les solutions techniques. Définir une solution technique, c'est : trouver les composants, et choisir les matériaux de ces composants. concevoir l'assemblage de ces composants. La solution technique, c'est comment, avec quoi, on réalise la fonction technique Il peut exister plusieurs solutions techniques pour réaliser une même fonction technique. Pour présenter les composants qui réalisent les fonctions techniques, on peut utiliser un diagramme fonctionnel. Exemple pour le roller Fonctions techniques Solutions techniques AVANCER 4 roues montées sur une base TENIR LE PIED Coque /sangle/ chausson FREINER Frein Fonction d'usage Se déplacer

9 Exemple du voilier Fonctions techniques Fonction d'usage Solutions techniques FLOTTER La coque AVANCER Voile/ mât /coque SE DIRIGER Le gouvernail Se déplacer Sur l'eau Exemple de la montgolfière Fonctions techniques Fonction d'usage Se déplacer dans les airs Solutions techniques Stocker le gaz Les bouteilles de gaz Créer de l'air chaud Les brûleurs Maintenir la montgolfière dans le ciel L'enveloppe (ballon) Transporter les voyageurs La nacelle

10 NOM Prénom Classe 1-L'environnement informatique SYNTHESE INFORMATIQUE N L'environnement informatique Intercalaire 2 Synthèse N Un ordinateur est constitué d'une unité centrale (le cerveau électronique) et de périphériques (appareils) qui ont tous une fonction d'usage particulière pour assurer les échanges d'informations entre l'utilisateur et l'unité centrale. L'unité centrale calcule et mémorise des milliards d'informations numériques. Les périphériques d'entrée permettent d'acquérir (saisir) des informations pour l'unité centrale (souris, clavier, appareil photo numérique...). L'information circule du périphérique d'entrée vers l'unité centrale (elle entre dans l'unité centrale) Les périphériques de sortie permettent de restituer les informations à l'utilisateur (imprimante, écran...) L'information circule de l'untité centrale vers le périphérique de sortie (elle sort de l'unité centrale) Les périphériques d'entrée-sortie ont les 2 fonctions : acquérir et restituer (périphériques de stockages, écran tactile...). L'information circule dans les 2 sens ( elle entre et elle sort entre l'unité centrale et le périphérique d'entrée sortie) 2- Le traitement des informations L'ensemble de ces matériels permet d'acquérir, traiter (transformer ou créer) et restituer et stocker des informations numériques. Ils permettent aussi de communiquer avec d'autres ordinateurs. ENTREE Acquerir UNITE CENTRALE Traiter 3- Bien organiser son poste de travail (ergonomie) SORTIE Stocker Restituer

11 NOM: SYNTHESE:L'UNITE CENTRALE D'UN INT N 2 PRENOM: ORDINATEUR page N Pour décrire le rôle (la fonction) de chacune des pièces ou sous-ensemble d'un objet, on peut utiliser un diagramme fonctionnel FONCTIONS TECHNIQUES Fonction d'usage Regroupe les composants essentiels aux fonctionnement de l'ordinateur tout en permettant la communication avec les périphériques Fournir de l'énergie électrique SOLUTIONS TECHNIQUES ALIMENTATION Faire des calculs MICROPROCESSEUR Stocker temporairement des données BARETTES MEMOIRE RAM Stocker durablement des données Lire des informations sur un CD ou DVD Coordonner ( piloter) l'ensemble des composants DISQUE DUR LECTEUR CD DVD CARTE MERE Communiquer avec les périphériques PORTS D'ENTREE SORTIE Mettre en fonctionnement l'ordinateur BOUTON ON/OFF Barettes mémoire Alimentation Disque dur Carte mère Microprocesseur Ports d'entrées Sorties Lecteur CD/DVD Bouton On/Off

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