Rédiger un Curriculum Vitae pour rentrer dans l enseignement supérieur

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1 Rédiger un Curriculum Vitae pour rentrer dans l enseignement supérieur I) Informations générales 1. Les objectifs du CV : Se distinguer des autres candidats : un CV bien écrit vous distingue immédiatement des autres candidats. Se «vendre» c est-à-dire mettre en avant votre cursus, vos compétences et réalisations antérieures pour prouver que vous êtes le candidat idéal à l admission. 2. Le format du CV : Commencez par votre prénom, nom et informations de contact. Pensez à écrire votre nom de famille en majuscule pour le distinguer de votre prénom et vos noms intermédiaires. Vous pouvez vous donner un objectif. C est-à-dire mettre en avant votre projet ou bien résumer vos qualités dans un petit paragraphe en tête de votre CV. Cela n est cependant pas obligatoire, c est à vous de décider si cela peut être utile à votre candidature. Respectez un certain ordre. Votre CV pour une candidature dans l enseignement supérieur doit toujours commencer par votre parcours académique (après les éléments personnels bien évidemment). Vous pouvez également y inclure vos activités extra-scolaires, vos qualités de leadership et autres compétences spécifiques, et pour ceux d entre vous qui en ont : vos expériences professionnelles et vos stages. Mettez en valeur vos dernières réalisations. Dans chaque section, commencez par votre réalisation ou votre travail le plus récent et ainsi de suite, du plus récent au plus ancien. Travaillez le format afin que votre CV puisse être lu facilement et rapidement. Faites attention aux marges, à la présentation en général et choisissez une police «traditionnelle» qui donnera un aspect plus professionnel et sérieux à votre CV : Helvetica, Times New Roma, Calibri, Cambria, Arial, Verdana, etc. Sachez jouer sur le format : texte de taille 10, 11 ou 12 pts. Les titres de section peuvent être de 14 ou 16 pts. N ayez pas peur d utiliser un format «texte en gras» pour mettre en avant certain élément important. Evitez d utiliser un format «texte en italique» pour des informations importantes, veuillez plutôt l utiliser pour indiquer une précision. Vous pouvez utiliser des symboles pour représenter des idées, si vous le désirez. Par exemple : une note de musique pour dire que vous aimez la musique, ou bien le drapeau français pour dire que vous parlez français. Attention cependant à ne pas utiliser trop de symboles. Il faut que le CV reste compréhensif! 3. Le contenu du CV : Soyez concis.

2 En tant que lycéen ou jeune diplômé, nous vous conseillons de ne pas dépasser une page pour votre CV et de vous concentrer sur les éléments essentiels. Les candidats à un Doctorat peuvent se permettent d utiliser deux à quatre pages en fonction de leur expérience. Utilisez des mots puissants et des verbes actifs pour mettre en avant vos résultats. Vous pouvez soit opter pour des formes nominales : «organisation de l exposition photographique xxxx», «organisateur de l exposition photographique xxxx», «en charge de l organisation de l exposition photographique xxxx» ou bien des verbes actifs ou des participes «chargé de l organisation de l exposition photographique xxxx». N utilisez pas le pronom «je» dans un CV. Les sections et le détail du contenu. Pour les lycéens : Mettez en avant vos notes et vos prix et autres distinctions. Vous n êtes pas obligés de créer une section séparée de celle concernant votre formation, mais vous pouvez le faire si vous le préférez. Attention à indiquer sur combien sont vos notes (les notes sont sur 10 au Vietnam et sur 20 en France, si vous indiquez 8,5 cela paraîtra être une mauvaise note alors qu en réalité c est une très bonne note. Indiquez donc 8,5/10 pour être compris de votre interlocuteur). Mettez en avant vos activités extra-scolaires, vos engagements bénévoles, et toute activité même personnelle (blog, etc.) qui a un lien direct avec les formations que vous demandez en France. Mettez en avant les compétences spécifiques que vous avez développées : langues parlées, compétences informatiques, compétences transversales ou qualités (organisé, sens relationnel développé, capacité à travailler en équipe, etc.). Pour les étudiants déjà diplômés ou ayant de l expérience professionnelle : Mettez en avant les mentions obtenues pour les diplômes mais évitez de détailler les notes. Si vous êtes titulaires de prix ou distinctions, ne mettez que celles qui sont directement liées à votre demande de formation en France (ou bien celle en rapport avec votre maîtrise de français si vous jugez cela utile). N indiquez que les prix et distinctions récentes (personne ne sera intéressé par votre prix en informatique en classe de 8e si vous avez déjà une licence ou un master). Mettez en avant vos activités professionnelles et autres stages, vos travaux de recherche antérieurs et tout ce qui a un lien direct avec les formations que vous demandez en France. Vous avez passé l âge en revanche d indiquer des informations concernant vos loisirs ou vos activités extra-scolaires. Si vous désirez ajouter des éléments non directement liés à votre formation ou votre expérience professionnelle, vous pouvez ajouter une section «engagements» ou «activités» ou «accomplissements personnels» ou bien «bénévolat». Mettez en avant les compétences spécifiques que vous avez développées notamment dans le cadre de travaux de recherche ou de votre travail : langues parlées, compétences informatiques, compétences transversales (organisé, sens relationnel développé, capacité à travailler en équipe, gestion du stress, aptitude à communiquer, grande créativité, etc.).

3 Pour les candidats postulant en Doctorat : Vous pouvez rédiger un CV plus long si vous le désirez (2 pages). Mettez l accent sur votre réussite académique et votre formation et soyez précis : 1) Pour vos diplômes de Licence et Master, veuillez préciser les mentions, spécialités et parcours d options; 2) Mettez en avant vos prix et distinctions en lien avec vos diplômes; 3) Précisez si vous avez reçu une mention pour votre diplôme ou bien qu elle était votre moyenne générale; 4) Mettez en avant vos écrits de recherches (mémoires, etc.) et les publications que vous avez pu faire; 5) Si vous avez obtenu des bourses au mérite pendant votre cursus de 1er et 2e cycle universitaires, pensez à les indiquer. Ne négligez pas pour autant d autres aspects : 1) Votre expérience professionnelle (notamment si vous avez de l expérience en enseignement, si vous avez participé à des activités éditoriales, si vous participez à des travaux de recherche, si vous avez participé à des conférences, etc.); 2) Vos autres engagements (bénévolat, projets personnels, etc.) qui permettent à votre futur Directeur de thèse de mieux vous cerner. Concentrez-vous sur l essentiel et le récent cependant. II) Construire le contenu des différentes parties intelligemment 1. Commencez par faire un brainstorming : Listez toutes vos expériences académiques, professionnelles, d enseignement, de recherche, bénévoles, extra-scolaires : Expérience professionnelle au sens large : postes rémunérés, stages, volontariat, etc., avec le nom de l organisation et les dates. Travaux scolaires : cours en lien avec votre demande d admission, travaux de recherche, exposés, travaux de groupe, etc., avec une petite description et une date. Prix et distinctions : indiquez l université ou le lycée, ou bien l organisation, et une date. Activités extra-scolaires ou engagement et autres accomplissements personnels : participation à une équipe ou à un sport, participation à un cours en dehors de l école, action au sein de la communauté, accomplissement personnel tel la création d une structure ou bien une publication, la création d un blog, etc. Listez les compétences que vous avez et évaluez votre niveau. Compétences linguistiques dans le détail : quelle(s) langue(s) et quel(s) niveau(x) (vous pouvez souligner un niveau de test : B1 par exemple, ou ajoutez un résultat de test avec l année, ou bien simplement donner une indication générale : langue maternelle : vietnamien, langues étrangères parlées : français (niveau intermédiaire), anglais (niveau débutant). Compétences informatiques dans le détail : quel(s) programme(s) ou logiciel(s)? Quel niveau de compétence (utilisation de xxxx, bonne maîtrise de xxxx, etc.)? Compétences transversales : les compétences transversales sont des compétences qui peuvent être utilisées dans différents secteur d activités et dans différents contextes par une personne et qui ont une portée plus large que des compétences techniques (telle que l utilisation de Microsoft Word par exemple).

4 Pour arriver à identifier vos compétences transversales, aidez-vous de la première liste que vous venez de rédigez et pensez également à vos expériences personnelles ou familiales. Exemples de compétences transversales : - Compétences analytiques - Flexibilité - Aptitude interpersonnelle - Aptitude à la communication orale et écrite - Organisation/Planification - Gestion du temps - Motivation - Prise de décision - Gestion du stress - Négociation - Créativité - Résolution de problèmes - Prise d initiative - Esprit d'équipe/capacité à travailler en équipe - Etc. 2. Rédigez les éléments d un CV standard : TITRE ET INFORMATION DE CONTACT Souvenez-vous qu en France, le prénom vient en premier, suivi par le nom de famille. Nous vous conseillons donc de respecter le format européen et de mettre également votre nom de famille en MAJUSCULE afin d éviter toute confusion. Choisissez une adresse claire qui reprend votre nom et prénom. Il est inutile d indiquer votre statut marital pour un CV français. Traditionnellement en France, l on indique «Curriculum Vitae» en tête/haut du document, mais cela n est pas absolument obligatoire. OBJECTIF OU RÉSUMÉ DE COMPÉTENCES Section non obligatoire. Cela n est pas nécessaire pour tous les CV, mais vous pouvez choisir d écrire un petit paragraphe à propos de ce que vous souhaitez accomplir ou bien afin de résumer vos qualifications. Exemple d objectif : Excellent élève de terminale bilingue, candidat à une licence en chimie en France, avec pour projet de devenir à terme océanographe. Exemple de présentation personnelle : Récemment diplômé d une licence en commerce, parlant vietnamien et français couramment, avec de l expérience professionnelle en comptabilité et vente, actuellement candidat à un Master en économie internationale.

5 FORMATION ACADÉMIQUE Première section à indiquer sur votre CV après la section concernant les informations personnelles. Soyez précis concernant les dates et les lieux, et choisissez les éléments les plus significatifs pour votre candidature. Si vous avez reçues des mentions pour vos diplômes, indiquez-les. Si vous avez (déjà) été en mobilité pendant vos études, indiquez-le également présent Lycée Hanoi-Amsterdam Hanoi, Vietnam Étudiant en classe de terminale Diplôme du baccalauréat vietnamien (prévu pour juin 2016) Excellent élève dans les matières scientifiques : 8,5/10 en chimie, 9/10 en biologie, 10/10 en mathématiques présent Université du Commerce Extérieur Hanoi, Vietnam Étudiant en licence d économie Diplôme de licence (prévu pour juin 2016) Semestre d échange en 2014 à l Université de Bologne (Italie) 2012 Lycée Hanoi-Amsterdam Hanoi, Vietnam Obtention du baccalauréat bilingue (mention bien) 3 e du concours d entrée à l université PRIX ET DISTINCTIONS / PROJETS ACADÉMIQUES / PUBLICATIONS / SÉMINAIRES et CONFÉRENCES Section(s) non obligatoire(s). Pour les candidats en 1er cycle ou 2e cycle universitaires, il est recommandé de plutôt chercher à inclure ces informations dans la partie «formation académique» que de créer une ou des section(s) séparée(s). En revanche, un candidat postulant à un Doctorat aura intérêt à ajouter à son CV une section séparée pour mettre en exergue ses travaux de recherche et publications (mémoires d études, articles, etc.), et/ou créer une section pour mettre en avant sa participation à des conférences ou des ateliers de travail ou bien des voyages professionnels (visites d universités, etc.). Pour les publications : faites attention à effectuer un classement par catégories (ouvrages, articles dans des revues scientifiques, études dans des conférences, etc.) et à bien indiquer les informations suivantes : auteur(s), titre, nom du journal/de l ouvrage/de la conférence, volume (si nécessaire), numéros de page (si nécessaire) et l année Exemple pour Prix et Distinctions Major de promotion 2015

6 Master en architecture, Nom de l école Mémoire de fin d études «Titre» 2015 Obtenu avec mention très bien Exposition du projet de fin d études «Nom du projet réalisé» 2013 Licence en architecture, Université d Architecture d Hanoi Premier Prix «Titre du prix» 2012 Nom de l organisation ACTIVITÉS EXTRA-SCOLAIRES (pour remplacer EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE) Plutôt pour les lycéens ou les étudiants en licence avec peu ou pas d expérience professionnelle Bénévole au sein de l association «Nom» En charge de la communication sur les réseaux sociaux Eté 2014 Enseignant, cours privés Cours de mathématiques et de physique auprès de collégiens 2013 présent Tenue d un blog culinaire spécialisé sur la cuisine asiatique URL du blog Rédaction de 20 articles par an Réalisation de vidéos de démonstration culinaire EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE / ACTIVITÉS DE RECHERCHE / ACTIVITÉS D ENSEIGNEMENT Cette section est prévue pour ceux qui ont déjà acquis de l expérience professionnelle ce qui inclut les emplois rémunérés, les projets en freelance (par exemple : la création d un blog, ou bien le lancement d un projet, ou tout travail indépendant) et les stages. Indiquez les dates, nom des organisations, lieux et pays, ainsi que votre titre («Vendeur», «Chargé de comptabilité», «Stagiaire en communication», etc.) et une brève description de vos responsabilités. Insistez sur vos résultats et mettez en avant ce qui est le plus significatif (le but n étant pas de lister tout ce que vous avez fait mais de vous concentrer sur les points essentiels). Pour les candidats postulant à un Doctorat, cette section peut être remplacée par une section sur les activités de recherche, ou bien par une section se centrant sur les activités d enseignement, ou bien les deux. Pour les activités de recherche : mettez en avant les expériences professionnelles, administration et encadrement dans la recherche (pour les plus expérimentés) ou vos stages (nom du laboratoire, la période et votre encadrant). Pour les activités d enseignement : indiquez le lieu, quel enseignement, quelle année, pendant combien de temps et à quel niveau (classement toujours du plus récent au plus ancien).

7 Vendeur au sein de «Nom» (Ho Chi Minh Ville, Vietnam) Responsable de la vente de articles technologiques, hausse des ventes de 10% Coordination des équipes entre les différents magasins Formation de 10 nouvelles recrues en interne Stagiaire en marketing au sein de «Nom» (Hanoi, Vietnam) Oct Juin 2013 Etudes du marché asiatique sur la période 2010 à 2013 Proposition du lancement d un nouveau produit «Nom» Développement de contenu en vietnamien et en anglais ENGAGEMENTS / AUTRES ACTIVITÉS Section non obligatoire. Cette section est plutôt destinée aux étudiants déjà diplômés qui postulent pour un diplôme de niveau supérieur (la section vient s ajouter à la section «expérience professionnelle»). Attention à ne pas avoir une section «activités extrascolaires» et une «section «engagements» (car ce serait répétitif). Mettez l accent sur les responsabilités et les réalisations concrètes Bénévole au sein de l association «Nom» Aide à la création de contenu interactif sur les questions de la santé maternelle Participation à des activités de prévention sanitaire à «lieu» 2013 présent Membre du Club de français de l Université «Nom» Participation active aux activités de spectacle organisées par le Club Levée de fonds ($3,000) pour l organisation de l exposition «Titre» COMPÉTENCES Y inclure tous les types de compétences développées. Soyez précis sur votre niveau de maîtrise d un logiciel ou bien d une langue étrangère. Ajoutez un test ou un diplôme de langue si vous en avez obtenu un. Soyez honnête sur vos compétences. Choisissez celles qui vous représentent le mieux et qui sont les plus intéressantes pour votre candidature. Informatique Word, Excel, Power Point, Access (bonne maîtrise) Langues Vietnamien (langue maternelle) Français (niveau C1, DALF C1 septembre 2015) Anglais (niveau débutant)

8 Compétences transversales / Atouts Autonomie, polyvalence, esprit d initiative Voilà. Il ne vous reste plus qu à assembler ces différents éléments ensemble! Quelques éléments pour clore ce guide introductif Vous pouvez choisir d utiliser des modèles de CV existants (Word en propose par exemple ainsi que d autre logiciel de traitement de texte) pour rédiger votre CV. N hésitez pas à regarder des modèles de CV sur internet pour vous inspirer, si cela peut vous aider. Faites un CV à votre image, tout en restant clair et concis. Faites toujours relire votre CV!