CHOIX DE COURS ANNÉE École secondaire Armand-Corbeil. Passage vers la 4 e secondaire

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1 CHOIX DE COURS ANNÉE École secondaire Armand-Corbeil Passage vers la 4 e secondaire Ce document peut être modifié en tout temps par l école avant le début de l`année scolaire 1

2 MESSAGE IMPORTANT Votre enfant fait actuellement son choix de cours pour l année scolaire Nous devons dès maintenant procéder à un classement provisoire. Notez que seul le résultat final de juin sera retenu comme indicateur de réussite. Afin de faire ce classement provisoire, nous utilisons à titre indicatif les résultats sommaires indiqués au dernier bulletin (février) pour chacune des matières. Conditions minimales de classement en 4 e secondaire Promotion par matière Réussite de toutes les matières ou retour à l école de bassin Aucun chevauchement possible (en raison des programmes : groupes fermés) Si échec dans une matière de base, possibilité de s inscrire au cours d été pour une reprise Critères de maintien aux programmes régionaux (conditions particulières) Réussite de toutes les matières pour tous les programmes et : PEI Moyenne générale d au moins 70% Profil de l apprenant répondant aux exigences du programme. Art dramatique Bilan des attitudes satisfaisant. Football Moyenne générale de 65 % et + Le programme d études de la 4 e secondaire se compose des disciplines suivantes : Français, Mathématique, Anglais, Histoire, Sciences et technologie, Éducation physique, Éthique et culture religieuse, un cours d art et une option au choix. Ce document peut être modifié en tout temps par l école avant le début de l`année scolaire 2

3 GRILLES-MATIÈRES 4 E SECONDAIRE DISCIPLINE RÉGULIER Nb d unités Français 6 Mathématique 6 Anglais 4 Science/Technologie 4 Histoire 4 Éducation physique 2 Éthique et culture religieuse Arts 2 Une option : arts plastiques, arts et multimédia, éduc. phys., espagnol (3), football, musique, science PROGRAMME D ÉDUCATION INTERNATIONALE DISCIPLINE 4 4 Nb d unités Français/Français enrichi 9 Mathématique 6 Anglais enrichi 6 Science/Technologie 4 Histoire 4 Éducation physique 2 Éthique et culture religieuse 4 Arts 2 Travaux interdisciplinaires 1 Une option : arts plastiques, arts et multimédia, éduc. phys., espagnol (3), football, musique, science 4 CONCENTRATION ART DRAMATIQUE DISCIPLINE Nb d unités Français 6 Mathématique 6 Anglais 4 Science/Technologie 4 Histoire 4 Éducation physique 2 Éthique et culture religieuse Particularité du programme : Art dramatique DISCIPLINE PROGRAMME FOOTBALL 4 8 Nb d unités Français 6 Mathématique 6 Anglais 4 Science/Technologie 4 Histoire 4 Éducation physique 2 Éthique et culture religieuse Arts plastiques 2 Option football 4 4 Ce document peut être modifié en tout temps par l école avant le début de l`année scolaire 3

4 Pour un complément d informations concernant : 1) Le cheminement et les contenus de cours des séquences en mathématique 4 e, consulter l annexe 1 2) La description détaillée des options offertes en 4 e secondaire, consulter l annexe 2 3) Le tableau des secteurs d intérêts et niveaux de formation, consulter l annexe 3 4) Les préalables collégiaux, consulter l annexe 4 ANNEXE 1 Choix d une séquence en mathématique Le cours de mathématique de la 3 e secondaire conduit l élève vers l une ou l autre des séquences offertes par l école : CST ou SN. La préparation au cégep commence dès la 3e secondaire lorsqu il te faut choisir la séquence mathématique que tu entameras l année suivante. Ce choix aura un impact sur les programmes collégiaux auxquels tu pourras avoir accès, il est donc important d y réfléchir même si tu ne sais pas exactement dans quel programme tu voudrais étudier plus tard. Pour choisir la séquence qui te convient, il faut prendre en considération les points suivants : Dans quelle séquence seras-tu le plus susceptible de réussir et d obtenir de bonnes notes? Quelle séquence te permettra d obtenir les préalables aux programmes collégiaux qui pourraient t intéresser plus tard? 1 Séquence CST (culture, société et technique) : Préalables: réussite math. de 3 e secondaire Cette séquence s adresse plus particulièrement aux élèves qui ont moins d intérêt pour les mathématiques abstraites et qui se destinent à des études ne nécessitant pas de mathématique avancée (Sciences sociales, sciences humaines, communications, arts, etc.) Séquence SN (sciences naturelles) : Préalables : 75% et + en math. de 3 e secondaire Cette séquence donne accès à toutes les formations postsecondaires. Elle s adresse aux élèves qui s intéressent aux sciences, aux concepts théoriques et qui prévoient étudier en santé, chimie, biologie ou en environnement. Cette séquence est la plus exigeante des deux programmes offerts. 1 Référence tirée du document De l énergie dans mes études, du SRAM Ce document peut être modifié en tout temps par l école avant le début de l`année scolaire 4

5 CONTENU DE COURS EN MATHÉMATIQUE 4 E SECONDAIRE Séquence Culture, société et technique Concepts arithmétique et algèbre Expression algébrique -Inéquation du 1 er degré à deux variables Relation, fonction et réciproque -Fonction réelle : polynomiale de degré inférieur à 3, exponentielle, périodique, en escalier, définie par parties Système -Système d équations du 1 er degré à deux variables Concepts probabilités et statistiques -Probabilité subjective -Équité : chance, espérance mathématique Distribution à un caractère -Mesure de position : rang centile -Mesure de dispersion : écart moyen Distribution à deux caractères -Corrélation linéaire : coefficient de corrélation et droite de régression Concepts géométrie et graphes Géométrie analytique -Accroissement : distance, pente, point de partage -Droite et demi-plan : droites parallèles et perpendiculaires Séquence Sciences naturelles Concepts arithmétique et algèbre Expression algébrique -Identité algébrique équation et inéquation du 2 e degré à une variable Fonction réelle -Fonction en escalier (partie entière) : polynomiale de degré 2 (formes canonique, générale et factorisée) -Paramètre Système -Système d équations du 1 er degré à deux variables -Système composé d une équation du 1 er degré et d une équation du 2 e degré à deux variables Concepts probabilités et statistique Distribution à deux caractères -Corrélation linéaire : coefficient de corrélation et droite de régression Concepts géométrie et graphes Figures équivalentes Géométrie analytique -Droite et distance entre deux points Mesure -Relations métriques et trigonométriques dans le triangle (sinus, cosinus, tangente, lois des sinus et des cosinus) Mesure -Relations dans le triangle : sinus, cosinus, tangente, loi des sinus et formule de Héron Ce document peut être modifié en tout temps par l école avant le début de l`année scolaire 5

6 ANNEXE 2 DESCRIPTION DÉTAILLÉE DES OPTIONS OFFERTES EN 4 E SECONDAIRE ARTS PLASTIQUES Préalables : Aucun Ce cours s adresse à l élève qui désire développer des qualités telles la créativité, le jugement, la persévérance, etc. Ce programme se différencie du cours d arts plastiques de base obligatoire et porte sur des notions et des techniques exigeant un savoir-faire plus avancé. Principales activités reliées au cours : -forme d art traditionnel: peinture, dessin, sculpture, impression, gravure. -forme d art en métier d art: poterie, art du verre -forme d art contemporain: technique mixte, art numérique. ARTS ET MULTIMÉDIA Préalables : Aucun Ce cours s adresse à l élève qui désire relever des défis stimulants et qui rêve de projets créatifs. Principales activités reliées au cours : - réalisation de films, de bandes annonces, de publicités, etc. - animation image par image comme "L'étrange Noël de Monsieur Jack", le dessin animé (vidéo numérique, séquences sur écran vert, effets spéciaux, etc.). - réalisation des décors, des accessoires en lien avec les réalisations personnelles de l élève ou pour le Festi-Film. - exploration de la photographie dans sa forme traditionnelle (argentique) ou numérique. - expérimentation de différentes techniques d'éclairage pour réaliser des portraits, des projets de publicité, etc. - exploration du graphisme et de l'infographie; dessin, illustration, mise en page, retouche photo, etc. - apprentissage des notions de base pour créer une image médiatique efficace. - possibilité de participer au Festi-Film d' Armand-Corbeil présenté à la fin de l'année avec tes différentes réalisations d'animations ou de vidéos. ÉDUCATION PHYSIQUE Préalables : Aucun Ce cours s adresse à l élève qui désire augmenter sa forme physique et développer un mode de vie sain et actif. Principales activités reliées au cours : - participation d activités physiques supervisées et encadrées : - basketball - volleyball - hockey - conditionnement physique - natation - programme personnel de sport - développement des habiletés aux sports d équipe. Ce document peut être modifié en tout temps par l école avant le début de l`année scolaire 6

7 ESPAGNOL AVANCÉ Préalables : Réussite des cours de niveau 1 et 2 (PEI et Linguistique). Ce cours s adresse à l élève qui a une grande motivation à poursuivre l apprentissage de l espagnol. Principales activités reliées au cours : - révision des notions vues dans les niveaux précédents. - temps de verbes - vocabulaire varié - activités de communication orale seront organisées. - étude de l actualité des pays hispaniques - visionnement de films et documentaires latino-américains **Une participation active est obligatoire pour la réussite de ce cours. MUSIQUE Préalables : Réussite des cours de 1 re, 2 e et 3 e secondaire Ce cours s adresse à l élève qui désire poursuivre la maîtrise de l instrument choisi. Principales activités reliées au cours : - exploration de son imaginaire et sa créativité par la composition d œuvre personnelle et/ou de groupe. - découverte, à travers l histoire de la musique, de diverses œuvres, de plusieurs grands compositeurs et de différents styles musicaux - possibilité de participer à l harmonie senior de l école - possibilité de participer à un camp musical de formation intensive - présentation de divers concerts - participation à des activités de groupe. SCIENCE ET TECHNOLOGIE DE L ENVIRONNEMENT (STE) Préalables : Réussite en science et technologie 3 e ET 75% et + en mathématique de 3 e secondaire Ce cours s adresse à l élève qui aime les sciences plus abstraites comportant l utilisation de modèles et d un langage mathématique et qui désire poursuivre un cheminement scientifique optionnel en 5 e secondaire (Chimie* et Physique*) ou s inscrire dans un programme collégial qui exige ce préalable. *Voir l annexe 4 pour connaître les programmes collégiaux qui requièrent le cours STE Principales activités reliées au cours : L étude des notions suivantes : - la composition et l organisation de la matière (atomes, molécules, tableau périodique des éléments, etc.) - les transformations chimiques. - l énergie sous ses diverses formes et des forces présentes dans l univers. - les phénomènes électriques et magnétiques. - etc. **L élève doit tenir compte du fait que ce cours demande une grande charge de travail Ce document peut être modifié en tout temps par l école avant le début de l`année scolaire 7

8 Pour l élève qui veut rester au programme football ou au programme d art dramatique ET qui désire choisir l option science et technologie de l environnement (STE) Trois scénarios sont offerts: 1) Pendant l année en cours, il peut s inscrire à un pont STE offert par l école, à l extérieur des heures de classe. Ce cours sera offert si le nombre d élèves inscrits est suffisant. Des frais supplémentaires sont exigés. 2) Pendant l été, il peut s inscrire à un pont STE offert par la commission scolaire. Ce cours sera offert si le nombre d élèves inscrits est suffisant. Des frais supplémentaires sont exigés. 3) L élève peut également s inscrire dans une école privée qui offre ce cours ou il peut le suivre au collégial ou à l éducation des adultes (frais supplémentaires exigés). *Le cours STE est un préalable aux cours de chimie et de physique de 5 e secondaire Ce document peut être modifié en tout temps par l école avant le début de l`année scolaire 8

9 ANNEXE 3 Santé Prévention, diagnostic, traitement et amélioration de la santé physique. Travail en rapport avec du vivant (gens, animaux, végétaux). Milieux hospitaliers. Intérêt pour la biologie. Programmes préuniversitaires (2 ans) Sciences de la nature (profil sciences de la santé) Sciences, lettres et arts Double DEC Baccalauréat international Programmes techniques (3 ans) Techniques biologiques et agroalimentaires Orientations universitaires reliées à ce domaine d études : Médecine, orthophonie, médecine dentaire, biologie médicale, audiologie, optométrie, pharmacie, physiothérapie, ergothérapie, chiropratique, nutrition, sciences infirmières, kinésiologie. Sciences Être en lien avec des choses, des objets, de la matière (le non-vivant). Travail avec des instruments. En laboratoire. Résolution de problèmes complexes. Milieux de la recherche. Intérêt pour analyser et observer. Programmes préuniversitaires (2 ans) Sciences de la nature (profil sciences pures et appliquées) Sciences, lettres et arts Double DEC Sciences informatiques et mathématiques Baccalauréat international Programmes techniques (3 ans) Techniques physiques et quelques programmes de l agroalimentaire Orientations universitaires reliées à ce domaine d études : Actuariat, agronomie, biotechnologie, design industriel, sciences géomatiques, science et technologies des aliments chimie, mathématiques, informatique, tous les profils en génie, aménagements et environnement forestiers. Humain S intéresse à l humain. Aider les gens. Travail de relation d aide auprès de personnes qui éprouvent des difficultés sociales, psychologiques, etc. Étudier la relation avec les gens. Travail de communication auprès des gens. Aider, conseiller et défendre les gens. Comprendre les phénomènes sociaux. Programmes préuniversitaires (2 ans) Sciences humaines Histoire et civilisation Double DEC Programmes techniques (3 ans) Techniques humaines Orientations universitaires reliées à ce domaine d études : Psychologie, criminologie, travail social, enseignement, droit, psychoéducation, politique, géographie, histoire, philosophie, démographie, anthropologie, études internationales, loisir, culture et tourisme. Prendre note, qu il est possible d accéder à ces programmes universitaires en passant par d autres programmes DEC, en y ajoutant quelques cours préalables supplémentaires (pour certains programmes), informe toi! Gestion En lien avec le monde des affaires, finance, informatique, marketing. Travail de bureau. Travail de communication. Travail dans un milieu qui dispense des services administratifs, financiers et commerciaux. Programmes préuniversitaires (2 ans): Sciences humaines (profil administration) Programmes techniques (3 ans) Techniques de l administration Orientations universitaires reliées à ce domaine d études : Administration des affaires, (finance, management, comptabilité, marketing, ressources humaines, gestion internationale), économie, urbanisme, gestion du tourisme et de l hôtellerie, recherche opérationnelle. Prendre note, qu il est possible d accéder à ces programmes universitaires en passant par d autres programmes DEC, en y ajoutant quelques cours préalables supplémentaires, informe toi! Ce document peut être modifié en tout temps par l école avant le début de l`année scolaire 9

10 Arts Arts visuels et design. La création, le monde de la publicité, les arts de la scène, le cinéma, la photographie, la musique, la danse. Programmes préuniversitaires (2 ans) Arts, lettres et communication Arts visuels Musique Danse Programmes techniques (3 ans) Techniques en arts et en communications graphiques Orientations universitaires reliées à ce domaine d études : Animation 3D et design numérique, arts visuels, cinéma, design d intérieur, design graphique, design industriel, théâtre, danse, musique, histoire de l art, mode. Prendre note, qu il est possible d accéder à ces programmes universitaires en passant par d autres programmes DEC, informe-toi! Lettres L écriture, la poésie, les langues, le monde journalistique, le domaine littéraire, les médias, les relations publiques. Programmes préuniversitaires (2 ans) Arts, lettres et communication Programmes techniques (3 ans) Techniques en arts et en communications graphiques Orientations universitaires reliées à ce domaine d études : Communication, journalisme, publicité, traduction, langues, linguistique, littérature. Prendre note, qu il est possible d accéder à ces programmes universitaires en passant par d autres programmes DEC, informe-toi! NIVEAUX DE FORMATION Formation professionnelle DEP (6 mois à 2 ans) conduit au marché du travail 150 programmes Intérêts pour : Tâches manuelles et concrètes Apprentissages : 30 % théorique et 70 % pratique Formation collégiale DEC préuniversitaire (2 ans) conduit à l université 11 programmes Intérêts pour : Formation générale et préparatoire pour l université Apprentissages : 70 % théorique et 30 % pratique DEC technique (3 ans) conduit au marché du travail ou à l université (pour plusieurs programmes) 132 programmes Intérêts pour : Tâches techniques et pratiques Apprentissages : 50 % théorique et 50 % pratique Formation universitaire BAC (3 ou 4 ans) conduit au marché du travail ou aux études supérieures 178 programmes Intérêts pour : Tâches intellectuelles et abstraites Apprentissages : 70 % théorique et 30 % pratique Ce document peut être modifié en tout temps par l école avant le début de l`année scolaire 10

11 ANNEXE 4 PRÉALABLES POUR LES PROGRAMMES DE FORMATION COLLÉGIALE (DEC) Légende : Cours offerts à l école Armand-Corbeil SN : Mathématique, séquence Sciences naturelles CST: Mathématique, séquence Culture, société et technique STE : Science et technologie de l environnement de la 4 e secondaire Cours non-offerts à l école Armand-Corbeil TS : Mathématique, séquence Technico-sciences (= SN) SE : Science et environnement (= STE) = Seulement le DES est requis Attention : Le préalable exigé pour accéder aux disciplines Physique et/ou chimie de 5 e secondaire est le STE de la 4 e secondaire PROGRAMMES DE FORMATION PRÉUNIVERSITAIRE Durée 2 ans Université Sciences de la nature Sciences informatiques et mathématiques Sciences de la nature en français et en anglais Sciences humaines : -Sans maths, profils : Général, Individu, Société, Monde -Avec maths, profils : Administration ou avec mathématiques Sciences humaines en français et en anglais Arts, lettres et communication: Arts, cinéma, littérature, médias, théâtre, langues, multidisciplinaire Arts visuels Musique Danse Sciences, lettres et arts Histoire et civilisation Double DEC Baccalauréat international SN 5 e - Chimie 5 e - Physique 5 e SN 5 e - Chimie 5 e - Physique 5 e SN 5 e - Chimie 5 e - Physique 5 e (sans maths) SN 5 e (sans maths) SN 5 e (avec maths ) Musique 5 e et/ou audition Audition SN 5 e - Chimie 5 e - Physique 5 e ou SN 5 e (pour les étudiants qui voudront inclure les mathématiques dans leur programme collégial) Consulter le guide du SRAM Consulter le guide du SRAM Ce document peut être modifié en tout temps par l école avant le début de l`année scolaire 11

12 PROGRAMMES DE FORMATION TECHNIQUE (132 PROGRAMMES) Durée 3 ans Marché du travail et /ou Université (dans certains programmes) Techniques biologiques et agroalimentaires Techniques de prothèses dentaires Techniques de denturologie Physique 5 e Techniques d hygiène dentaire Chimie 5 e Acupuncture STE 4 e Techniques de diététique STE 4 e Techniques d électrophysiologie médicale CST 4 e - STE 4 e Techniques d analyses biomédicales CST 5 - Chimie 5 e Physique 5 e Techniques d inhalothérapie SN 4 e - Chimie 5 e Technologie de radiodiagnostic SN 4 e -STE 4 e Technologie de médecine nucléaire SN 5 e - Chimie 5 e Technologie de radio-oncologie SN 5 e -STE 4 e Techniques de physiothérapie CST 4 e - Physique 5 e Techniques d orthèses et de prothèses orthopédiques Techniques d'aménagement cynégétique et halieutique SN 4 e ou CST 5 e Techniques de santé animale CST 4 e - STE 4 e Techniques de bioécologie SN 5 e - Chimie 5 e Techniques du milieu naturel (4 profils) CST 4 e STE 4 e Techniques d orthèses visuelles SN 5 e - Physique 5 e Audioprothèse SN 5 e - Physique 5 e Techniques de thanatologie STE 4 e Soins infirmiers STE 4 e et Chimie 5 e * Soins préhospitaliers d urgence Technologie de la transformation des produits forestiers Technologie forestière Gestion et technologies d entreprise agricole Technologie des productions animales Technologie de la production horticole et de l environnement À Lionel-Groulx, ce programme s adresse aux personnes détentrices d un DEP en production bovine, porcine ou horticole. À Sherbrooke,, ce programme s adresse aux personnes détentrices d un DEP en production laitière, bovine, porcine ou horticole. À Lionel-Groulx, ce programme s adresse aux personnes détentrices d un DEP en production horticole. Paysage et commercialisation en horticulture ornementale Technologie du génie agromécanique Technologie des procédés et de la qualité des aliments SN 4 e -STE 4 e Techniques équines *Les élèves qui n auront pas le cours de chimie de 5 e secondaire, recevront une formation complémentaire en chimie au cégep. Ce document peut être modifié en tout temps par l école avant le début de l`année scolaire 12

13 Techniques physiques Les préalables des programmes ombragés ont été modifiés pour l admission à l automne 2017 Techniques de laboratoire : Biotechnologies ou Chimie SN 5 e - Chimie 5 e analytique Techniques de procédés chimiques SN 4 e ou CST 5 e STE 4 e Techniques de génie chimique SN 5 e - Chimie 5 e - Physique 5 e Technologie de l architecture SN 4 e Technologie du génie civil SN 5 e - STE 4 e Technologie de la mécanique du bâtiment SN 4 e - STE 4 e Technologie de l estimation et de l évaluation en STE 4 e bâtiment Techniques d aménagement et d urbanisme CST 4 e Technologie de la géomatique : Cartographie ou SN 4 e Géodésie Techniques d aquaculture STE 4 e Transformation des produits aquatiques SN 4 e - STE 4 e Technologie des pâtes et papiers (procédés et SN 4 e - Chimie 5 e - Physique 5 e valorisation) Techniques du meuble et d ébénisterie Technologie du génie industriel SN 4 e Technologie de la production pharmaceutique SN 4 e ou CST 5 e Techniques de génie mécanique SN 4 e ou CST 5 e - Physique 5 e Techniques de transformation des matériaux SN 4 e ou CST 5 e composites Technologie de maintenance industrielle SN 4 e ou CST 5 e - Physique 5 e Techniques de la plasturgie SN 4 e - STE 4 e Technologie de systèmes ordinés SN 4 e ou CST 5 e - STE 4 e Technologie de l électronique : trois voies de SN 4 e ou CST 5 e spécialisation Technologie de l électronique industrielle SN 4 e ou CST 5 e - STE 4 e Technologie du génie physique SN 5 e - STE 4 e Technologie d architecture navale SN 4 e ou CST 5 e Navigation SN 4 e - STE 4 e Techniques de génie mécanique de marine SN 4 e - STE 4 e Assainissement de l eau SN 4 e - STE 4 e Environnement, hygiène et sécurité au travail SN 4 e ou CST 5 e - STE 4 e Technologie du génie métallurgique (3 profils) SN 5 e - STE 4 e Technologie minérale (3 profils) SN 4 e - ou CST 5 e - STE 4 e Techniques de pilotage d aéronefs SN 5 e - Physique 5 e Techniques du génie aérospatial SN 5 e Physique 5 e Techniques de maintenance d aéronefs SN 5 e Physique 5 e Techniques d avionique SN 5 e Physique 5 e Techniques humaines Techniques policières Techniques d intervention en délinquance Techniques juridiques Techniques de sécurité incendie Techniques d éducation à l enfance Techniques d éducation spécialisée Techniques de recherche sociale DEP Intervention en sécurité incendie et conditions générales d admission au collégial Ce document peut être modifié en tout temps par l école avant le début de l`année scolaire 13

14 Techniques de travail social Techniques d intervention en loisir Techniques de la documentation Techniques de l administration Les préalables des programmes ombragés ont été modifiés pour l admission à l automne 2017 Techniques de la logistique du transport SN 4 e ou CST 5 e Techniques de comptabilité et de gestion SN 4 e ou CST 5 e * Conseil en assurances et en services financiers * Gestion de commerces * Administration générale Consulter le guide du SRAM Archives médicales Techniques de bureautique (2 profils) Techniques de tourisme Techniques du tourisme d aventure Techniques de l informatique (3 profils) SN 5 e Techniques de gestion hôtelière Gestion d un établissement de restauration * TS ou SN 5e pour les étudiants qui voudront inclure dans leur programme collégial les mathématiques préalables à certains programmes universitaires en administration. Techniques en arts et en communications graphiques Techniques professionnelles de musique et de chanson Audition Technologies sonores Possibilité d entrevue (audition) Théâtre Production Audition Interprétation théâtrale Audition Arts du cirque Concours d entrée Danse -Interprétation Consulter le guide du SRAM Graphisme Techniques de muséologie Techniques de design industriel Techniques de design de présentation Techniques de design d intérieur Photographie Design de mode Gestion de la production du vêtement Commercialisation de la mode Techniques des métiers d arts (9 profils) Illustration et dessin animé Test de sélection en dessin Techniques d animation 3D et de synthèse d images Test de sélection en dessin Techniques de production et postproduction télévisuelles Techniques de communication dans les médias Infographie en prémédia Techniques de l impression Gestion de projet en communications graphiques Techniques d intégration multimédia Informations tirées du Guide pratique des études collégiales au Québec 2017, SRAM Mise à jour du document : octobre 2016 Ce document peut être modifié en tout temps par l école avant le début de l`année scolaire 14

15 Nom de l élève : Fiche : Programme : MES CHOIX DE COURS POUR L ANNÉE (À compléter pour la semaine du 20 février 2017) En te référant à l annexe 3 du présent document (page 9), nomme 1 ou 2 secteurs qui seraient susceptibles de t intéresser : 1) 2) Choix de séquence mathématique : (Voir annexe 1) SN 4 e CST 4 e (enrichi) (résultat 3 e sec: ) (régulier) Choix d options : (voir annexe 2) Un cours sera déterminé parmi vos cinq choix en tenant compte de l ordre prioritaire dans la mesure du possible (Si choix STE, résultat science 3 e sec. : ) 1) 2) 3) 4) 5) Ce document peut être modifié en tout temps par l école avant le début de l`année scolaire 15