- Carnet de PAYSAGES - Appartient à...

Dimension: px

Commencer à balayer dès la page:

Download "- Carnet de PAYSAGES - Appartient à..."

Isabelle Delorme
il y a 6 ans
Total affichages :

1 - Carnet de PAYSAGES - Appartient à...

2 Ce livret est un document de travail et un outil de formation qui vous permettra d'expérimenter des activités de pratique et des questionnements autour de la représentation du paysage. Ces expérimentations devront être misent en lien avec les programmes. Vous choisirez le ou les cycles et la partie du programme qui peut-être abordée pour chaque activité. Pour des objectifs de formation le registre de langage utilisé est destiné à des élèves cycle 2 et 3, vous pourrez ainsi vous familiarisez avec des types de formulations, questions adaptées à des élèves. ATTENTION Il ne s'agit pas de situations d'enseignement «modèles» pour la classe. Tout ré-investissement devra être adapté à votre contexte et à vos objectifs d'apprentissages.

3 Activité n 1: min COMPOSITION / COLLAGE / DESSIN Toute ma ville en une image! Tout en collage et dessin représente toute une ville sur le support que tu as choisi. Support : une feuille de papier cartonnée, choisis ton format (carré, rond, rectangle...) Technique : collage, découpage + dessin Outils : ciseaux, stylo bic noir Matériaux : papiers imprimés (journaux, magazines, photocopies ), colle, encre du stylo > Quel type de paysage as-tu réalisé :.. > Entoure les mots de vocabulaire qui décrivent ta réalisation : réaliste vue aérienne utopique* ressemblante... imaginaire géométrique désorganisée vue de face organisée étonnante unique.. * ville utopique : une ville idéale avec tout ce que l'on rêve d'avoir même si ce n'est pas possible. Pistes de références artistiques à mettre en lien : Liens avec les programmes

4 Activité n 2: min DESSIN / AQUARELLE Paysage secret! Choisis un endroit de la classe depuis lequel tu as la vue que tu préfères sur le paysage extérieur. Représente cette vue comme tu la ressens. Support : une feuille de papier cartonné A5 Technique : dessin Outils : stylo bic noir + crayons de couleur aquarelle Matériaux : encre du stylo, aquarelle + eau > Quel type de paysage as-tu réalisé :.. > Comment as-tu montré dans ton dessin ce que tu ressens? Quels choix as-tu fait? (réfléchis à ta réponse que tu pourras expliquer à l'oral) Pistes de références artistiques à mettre en lien : Lien avec le programme :

5 Activité n 3 : min Paysage de rêve! DESSIN / CALQUAGE A partir de tes souvenirs, de ce que tu as déjà vu en vrai ou en image, représente un paysage de rêve. Tu peux utiliser les ressources à ta disposition pour réaliser ton image. Support : une feuille de papier cartonné + petites feuilles de papier calque Technique : dessin, calquage, recopiage... Outils : crayons à papier, stylo bic noir... Matériaux : images imprimées (journaux, magazines, photocopies ), papier calque > Quel type de paysage as-tu réalisé :.. > Comment as-tu fait pour réaliser ce dessin? Étape 1 :. Étape 2 :. Étape 3 :. Étape 4 :. > En quoi ton paysage peut faire rêver? (réfléchis) Pistes de références artistiques à mettre en lien : Liens avec les programmes :

6 Activité n 4 : min Paysages automatiques! DESSIN AUTOMATIQUE Marque un petit point sur ta feuille. Quand tu es prêt.e, pose ton stylo sur le point et dessine un paysage imaginaire sans jamais lever ton stylo, comme le faisait Jean Dubuffet. Recommence cette expérience plusieurs fois. Tu peux compléter, en remplissant certaines zones, certains de tes dessins par des graphismes ( points, hachures ). Support : petites feuilles de papier Technique : dessin automatique Outils : stylo bic noir + rouge, verts, bleu... Matériaux : encre des stylos > Quel type de paysage as-tu réalisé :.. > Quelles sont les difficultés que tu as rencontré pour faire tes dessins automatiques? (réfléchis) Pistes de références artistiques à mettre en lien : Liens avec les programmes :

7 Activité n 5 : min Paysages désertique! PHOTOGRAPHIE / MISE EN SCÈNE Dehors, repère un espace pour ta figurine. Organise-le et photographie-le en donnant l'illusion que ton animal est dans un paysage désertique. Utilise les petits éléments présents dans la cours. Tu peux faire plusieurs essais. Support : espace extérieurs (cours, pelouse...) Technique : mise en scène, photographie Outils : appareil photographique numérique ou tablette, pied... Matériaux : objets naturels (cailloux, bois ), figurine d'un animal > Quel point de vue (de dessus, de face, de dessous ) et quel cadrage (de près, de loin...) as-tu choisi pour photographier ta mise en scène?.... > Quelle impression a-t on quand on regarde ton image?. Pistes de références artistiques à mettre en lien : Liens avec les programmes :

8 Activité n 6 : min Présente tes paysages! PRÉSENTATION / ASSEMBLAGE / MISE EN SCÈNE Choisis un moyen pour présenter tous tes paysages ensemble. Support : au choix Technique : assemblage, installation, mise en scène Outils : au choix selon les besoins Matériaux : au choix selon les besoins > Comment as-tu présenté tous tes paysages ensemble?.... > As-tu ajouté des éléments à tes réalisations? Si oui lesquelles : couverture Une boite cadre.. cartel protection plastifié un ordre précis crochet des volets Pistes de références artistiques à mettre en lien : Liens avec les programmes :

Documents pareils

Jean Dubuffet AUTOPORTRAIT II - 1966

Jean Dubuffet AUTOPORTRAIT II - 1966 MON VISAGE A LA MANIERE DE JEAN DUBUFFET OBJECTIFS - utiliser son expérience sensorielle visuelle pour produire une œuvre picturale. - réaliser une œuvre s'inspirant