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1 IMPORTANT En complément de cet annuaire, on trouve dans le site Web de l École les renseignements sur les horaires des cours, les calendriers d activités, les frais ainsi que les mises à jour de l annuaire. Le contenu de cet annuaire, à jour le 1 er mai 2008, est sujet à changement sans préavis. Pour tout renseignement, s adresser au Registrariat : Adresse postale Adresse civique Registrariat Registrariat HEC Montréal HEC Montréal 3000, chemin de la Côte-Sainte-Catherine 5255, avenue Decelles Montréal (Québec) Montréal (Québec) H3T 2A7 Téléphone : (renseignements généraux) (direction administrative du programme) (pour obtenir un rendez-vous avec une agente-conseil) Télécopie : Site WEB : Courrier électronique : registraire.info@hec.ca (renseignements généraux et renseignements sur l admission) baa@hec.ca (renseignements sur le programme) INFORMATION En vue de simplifier la lecture, on conviendra que, dans cet annuaire, l appellation «étudiant» désigne «étudiant et étudiante», de même que l appellation «candidat» désigne «candidat et candidate», et ainsi de suite. OUVERTURE DE L ÉCOLE Il est très rare que l École soit dans l obligation de fermer ses portes. Lorsque se présente une situation d urgence, comme par exemple une tempête de neige, nous conseillons à l étudiant de syntoniser les principales stations radiophoniques ou Le Canal Nouvelles TVA (LCN) ou de communiquer avec nous au Dépôt légal

2 Table des matières Les professeurs de HEC Montréal Calendrier universitaire Le programme de B.A.A Mot du directeur du programme La direction du B.A.A Bref aperçu du programme Conditions d admission Cheminement au B.A.A.-HEC Itinéraire à temps complet Itinéraire à temps complet pour le B.A.A. trilingue Itinéraire à temps complet avec spécialisation à l EM LYON Modèles de cheminement à temps complet au deuxième niveau Particularités du programme de B.A.A un programme dit Virtuose une formation en trois langues des affaires un centre d aide en mathématiques des échanges internationaux des stages en entreprise une implication étudiante un profil d excellence Mercure un cheminement Honor Description des profils de spécialisation La spécialisation Affaires internationales La spécialisation Comptabilité professionnelle La filière comptable agréé (CA) La filière comptable en management accrédité (CMA) La filière comptable général licencié (CGA) La spécialisation Économie appliquée La spécialisation Finance CFA (The Institute of Chartered Financial Analyst) La spécialisation Gestion des opérations et de la logistique La spécialisation Gestion des ressources humaines La spécialisation Management La spécialisation Marketing La spécialisation Méthodes quantitatives de gestion La spécialisation Technologies de l information L option mixte L option individuelle L Ordre des administrateurs agréés du Québec Cours mutuellement exclusifs Table des matières 3

3 Six plans de valorisation Le développement des habiletés de communication Le programme d échanges «passeport pour le monde» Les stages en entreprise La reconnaissance de l implication étudiante Le profil d excellence Mercure Le cheminement Honor Double diplôme avec EM LYON Listes alphabétiques des cours Cours de gestion offerts en français Cours de gestion offerts en anglais Cours de gestion offerts en espagnol Cours-projets et stages en entreprise Cours de langue Règlement régissant l activité étudiante à HEC Montréal Programme de B.A.A Définitions Catégories d étudiants et d étudiantes Admission Reconnaissance d acquis Langue des études Scolarité Inscription Modification de l inscription Évaluation Examens Résultats Plagiat et fraude Conditions de poursuite, promotion, exclusion Réadmission Grade, diplôme, certificat et attestation Frais de scolarité Carte d étudiant Standards informatiques, HEC en ligne, courrier électronique Protection des renseignements personnels Changement au fichier social de l étudiant ou de l étudiante Règles et marches à suivre L année préparatoire au programme de B.A.A Baccalauréat en administration des affaires

4 Les professeurs de HEC Montréal DIRECTEUR DE L ÉCOLE Michel PATRY, B.A.A., M. Sc. (économie appliquée), HEC Montréal; Ph. D. (Economics), UBC PROFESSEURS ÉMÉRITES Yves AUBERT-CÔTÉ Pierre HARVEY Denyse L. DAGENAIS Mattio O. DIORIO PROFESSEURS TITULAIRES Omar AKTOUF, L.Ps., D.E.A. (psychologie industrielle), Alger; D.P.G.E. (économie du développement), INPED, Alger; MBA, Ph. D. (administration), HEC Montréal Benoit A. AUBERT, B. Sc. (mathématiques) Université de Montréal; B.A.A. HEC Montréal; M. Sc. (Management), University of Waterloo; Ph. D. (administration) HEC Montréal Henri BARKI, B. Sc. (génie électrique), M.A. (recherche opérationnelle et marketing), Istanbul; Ph. D. (Business Administration), Western Ontario Jean-Pierre BÉCHARD, B. Sp. Ens. (éducation physique), UQAM; M. Éd., Université de Montréal; D.S.A., M. Sc. (management), Ph. D. (administration), HEC Montréal François BELLAVANCE, B. Sc. (mathématiques), M. Sc. (mathématiques), Ph. D. (statistiques), Université de Montréal Hugues BOISVERT, L.Sc.comm., HEC Montréal; M.S. (Operations Research), Ph. D. (Engineering Economic Systems), Stanford; C.M.A. Martin BOYER, B. Sc. (économie), M. Sc. (économie) Université de Montréal; Ph. D. (Risk Management and Insurance), Wharton Michèle BRETON, B. Sc. A. (génie industriel), M. Ing. (génie industriel), Polytechnique-Montréal; Ph. D. (informatique), Université de Montréal Alain CHANLAT, Diplôme de l ESSEC-Paris; MBA, D.B.A., George Washington University Jean-Charles CHEBAT, Diplôme d études supérieures (marketing), École Supérieure de Commerce de Paris; MBA, Université Laval; Ph. D. (sociologie), Université de Montréal François COLBERT, B.A.A. (marketing), MBA, M. Sc. (marketing), HEC Montréal Jean-Claude COSSET, L.Sc.écon., Toulouse; M.S. (Management), State University of New York; Ph. D., Colombia University; Louise CÔTÉ, L. Sc., Laval; MBA (finance) HEC Montréal; Ph. D. (stratégie de gestion), UQAM; C.A. Alain d ASTOUS, B.Sp.Adm. (marketing), UQAR; M. Sc. (marketing), Sherbrooke; Ph. D. (Business Administration), University of Florida Christiane DEMERS, B.A., Concordia; M. Sc. (communication), Université de Montréal; Ph. D. (administration), HEC Montréal Richard DÉRY, B.A.A., M. Sc. (gestion des ressources humaines), HEC Montréal; Ph. D. (management), Université Laval Jacques DESROSIERS, B. Sc. (mathématiques), M. Sc. (mathématiques), Ph. D. (mathématiques), Université de Montréal Georges DIONNE, B.A.A., HEC Montréal; M.A. (économie), Ottawa; Ph. D. (économie), Université de Montréal James DREW, L.Sc.comm., L.Sc.compt., HEC Montréal; C.A. Ruth DUPRÉ, B. Sc. (économie), Université de Montréal; M.A. (Economics), Ph. D. (Economics), Toronto Debbie Janice DUPUIS, B.Sc. (mathématique et statistiques), Université de Moncton; M. Sc. (mathématiques et statistiques), Queen s; Ph. D. (mathématiques et statistiques), University of New Brunswick Jean-Pierre DUPUIS, B. Sc. (sociologie), M. Sc. (sociologie), Ph. D. (anthropologie), Université de Montréal Christian DUSSART, M.A. (marketing), Sherbrooke; Ph. D. (sciences économiques), Université Catholique de Louvain; Diplôme d études supérieures commerciales, administratives et financières, École Supérieure de Commerce et d Administration des entreprises d Amiens Louis Jacques FILION, B.Sc.Soc., M.A. (sciences politiques), Ottawa; MBA, HEC Montréal; Ph. D. (entrepreneuriat et PME), Lancaster Jacques FORTIN, B.A.A., MBA, HEC Montréal; C.A. Robert GAGNÉ, B. Sc., M. Sc. (économie), Ph. D. (économie), Université de Montréal Bernard P. GAUTHIER, B. Sc. (urbanisme), M. Sc. (économie), Université de Montréal; Ph. D. (Applied Economics and Managerial Sciences), Wharton Alain GOSSELIN, B.A.A., Sherbrooke; M. Sc. (gestion des ressources humaines), HEC Montréal; Ph. D. (Human Resource Management and Strategic Management), Maryland Michel GUINDON, B.A.A., MBA, HEC Montréal; Ph. D. (sciences de l éducation), Université de Montréal; C.A.; F.C.G.A.; C.M.A. Taïeb HAFSI, Diplôme d ingénieur (météorologie), Paris; Diplôme d ingénieur (génie chimique), Alger; M. Sc. (Management), M.I.T.; D.B.A. (Business Policy), Harvard Pierre HANSEN, Diplôme d ingénieur (génie chimique), Certificat (recherche opérationnelle), Agrégation de l Enseignement supérieur (mathématiques), Bruxelles Louis HÉBERT, B. Sc. (économie); M. Sc. (économie et management), UQTR; Ph. D. (administration), Western Ontario Réal JACOB, B. Sc. (psychologie), M. Ps. (psychologie industrielle), Université de Montréal; C.E.A. (sciences du travail), Université Catholique de Louvain Marie-Hélène JOBIN, B.A.A., MBA (gestion des opérations et systèmes de décision); Ph. D. (sciences de l administration), Université Laval Joseph KÉLADA, B.Sc.A. (Mechanical Engineering), Alexandrie; MBA, McGill Réal LABELLE, M.Comm. (comptabilité), Sherbrooke; MBA, McGill; D.E.A., Grenoble; Doctorat de 3 e cycle (finance), Grenoble; C.A. Andrée LAFORTUNE, B.A.A., HEC Montréal; MBA (systèmes d information), Université Laval; C.A. Simon LALANCETTE, B. Sc. (économie), Université de Montréal; M. Sc. (finance) Sherbrooke; Ph. D. (finance), Concordia Suzanne LANDRY, M. Fisc., Université de Sherbrooke; Ph. D. (Accounting and Taxation), University of Florida; FAC; CMA Sylvain LANDRY, B.A.A., HEC Montréal; M. Sc. A., Polytechnique-Montréal; Ph. D. (gestion des opérations et de la production) HEC Montréal; C.F.P.I.M. Ann LANGLEY, B.A. (Mathematics), Oxford; M.A. (Operational Research), Lancaster; Ph. D. (administration), HEC Montréal Paul LANOIE, B.A.A., M. Sc. (économie appliquée), HEC Montréal; Ph. D. (Economics), Queen s Laurent LAPIERRE, B.Péd., B.Hist., Université Laval; MBA, HEC Montréal; Ph. D. (Management), McGill Gilbert LAPORTE, B. Sc. (Mathematics), McGill; M.A. (Operational Research), Lancaster; Ph. D. (Operational Research), London School of Economics Claude LAURIN, B.A.A. (comptabilité de management), UQAM; Ph. D. Business Administration, University of British Colombia Jean-Pierre LE GOFF, L.Sc.comm., D.E.S. (économie appliquée), HEC Montréal; Ph. D. (Economics), Cornell Jean-Yves LE LOUARN, D.E.S.C.A.F. (Diplôme d études supérieures commerciales, administratives et financières), Brest; M. Sc. (relations industrielles), Université de Montréal; Ph. D. (gestion des ressources humaines), Cornell Maurice LEMELIN, L.Sc.comm., HEC Montréal; Ph. D. (Industrial Relations), UCLA François LEROUX, L.Sc.écon., Poitiers; D.E.S. (sciences économiques), Grenoble; MBA, HEC Montréal; Doc. d État (sciences économiques), Grenoble Christian LÉVESQUE, B. Sc. (relations industrielles), M. Sc. (relations industrielles), Université de Montréal; Ph.D. (relations industrielles), Université Laval Marie-Claire MALO, B.A.A., MBA, HEC Montréal; Doctorat de 3 e cycle (sciences sociales du développement), École des Hautes Études en Sciences Sociales, Paris Alix MANDRON, D.E.S. (économie et finance), Institut d études politiques, Paris; Diploma in Management, McGill; M.A. (analyse des systèmes), Sherbrooke; Ph. D. (administration), HEC Montréal; C.G.A. Maurice N. MARCHON, L.Sc.pol., Fribourg; M.A. (Economics), Ph. D. (Economics), Ohio State Louise MARTEL, B.A.A., M. Sc. (finance), HEC Montréal; F.C.A. Estelle M. MORIN, B.A., Sherbrooke; M.Ps. (psychologie industrielle et organisationnelle), Ph. D. (psychologie), Université de Montréal Alain NOËL, B.A.A., MBA, HEC Montréal; Ph. D. (Management), McGill Jean NOLLET, B.A.A., MBA, HEC Montréal; Ph. D. (Business Administration), Western Ontario; C.A.; C.G.A.; C.M.A. Michel NORMANDIN, B.A.A., M. Sc. (économie), HEC Montréal; Ph. D. (économie), Queen s Les professeurs de HEC Montréal 5

5 Guy PARÉ, B.A.A., M. Sc. (systèmes d information), HEC Montréal; Ph. D. (Management Information Systems), Florida International University Federico PASIN, B.Ing. (génie industriel), M.Ing. (génie industriel) Polytechnique-Montréal; Ph. D. (génie industriel), École Centrale de Paris Michel PATRY, B.A.A., M. Sc. (économie appliquée), HEC Montréal; Ph. D. (Economics), UBC Thierry C. PAUCHANT, D.U.T. (Diplôme universitaire de technologie), Grenoble; D.E.S., Panthéon- Sorbonne; MBA, UCLA; Ph. D. (Business Administration), USC André PÉRÈS, L.Sc.comm., L.Sc.compt., HEC Montréal; C.A. Daniel RACETTE, B. Sc. (économie), M. Sc. (économie), Université de Montréal; Ph. D. (Economics), Toronto Jacques RAYNAULD, B.A.A., HEC Montréal; M. Sc. (économie), Université de Montréal; Ph. D. (Economics), Queen s Bruno RÉMILLARD, B. Sc. (mathématiques); M. Sc. (mathématiques), Laval; Ph. D. (mathématiques), Carleton Suzanne RIVARD, B.A.A., MBA, HEC Montréal; Ph. D. (Business Administration), Western Ontario Alain RONDEAU, B. Ps., M. Ps. (psychologie industrielle), Ph. D. (psychologie industrielle), Université de Montréal Linda ROULEAU, B. Sc. (sociologie), M.A. (sociologie), Université Laval; Ph. D. (sociologie des organisations), HEC Montréal Jacques ROY, B.Sc. (mathématiques-physique), Sherbrooke; MBA (majeure recherche opérationnelle mineure économie); Ph. D. (gestion des opérations); HEC Montréal Jean ROY, B. Sc. (mathématiques), UQAM; MBA, Université Laval; Ph. D. (Finance), Wharton Francine SÉGUIN, B. Sc. (sociologie), M.A. (sociologie), Université de Montréal; Ph. D. (Sociology), Harvard Jean-Guy SIMONATO, B.A.A. (marketing et économie appliquée), M. Sc. (économie appliquée), HEC Montréal; Ph. D.(finance), McGill Bernard SINCLAIR-DESGAGNÉ, B.Sc.; M.A. (Economics), Université Laval; Ph. D. (Operations Research), Yale Patrick SORIANO, B. Ing., M. Sc. A. (recherche opérationnelle), Polytechnique-Montréal; Ph. D. (informatique), Université de Montréal Louise ST-CYR, B.A.A., M. Sc. (finance), HEC Montréal; C.A. Sylvie ST-ONGE, B.A.A., UQTR; M. Sc. (gestion des ressources humaines), HEC Montréal; Ph. D. (Organization Behavior and Industrial Relation), York Jean TALBOT, B.A.A., MBA, HEC Montréal; Doctorat (sciences gestion), Montpellier II Jean-Marie TOULOUSE, B. Ph. (psychologie), L. Ph., Ph. D. (psychologie sociale), Université de Montréal Benoît TREMBLAY, B.A.A., MBA, HEC Montréal; Doctorat de 3e cycle, École des Hautes Études en Sciences Sociales, Paris Michel TREMBLAY, B.A. (relations industrielles), Université Laval; M. Sc. (gestion des ressources humaines), HEC Montréal; D.E.A.(gestion), D.Sc. (gestion), Aix-Marseille Normand TURGEON, B.A.A., UQTR; MBA, Université Laval; Ph. D. (Marketing), Tennessee Christian VANDENBERGHE, Licence (psychologie), Licence (sciences du travail), Ph. D. (sciences psychologiques), Université Catholique de Louvain Simon van NORDEN, B.A. Honours (Economics), University of British Columbia; Ph. D. (Economics), M.I.T. Désiré VENCATACHELLUM, D.E.U.G. (sciences économiques), Université de la Réunion; M.Sc.écon., Magistère (ingénieur économiste), Aix-Marseille; Ph. D. (Economics), Queen s Michel VÉZINA, B.A.A., M. Sc. (systèmes d information), HEC Montréal; D.E.A., D.Sc. (gestion), Montpellier II; C.A. Thierry WILS, D.E.S.C.A.F., Lille; M. Sc. (relations industrielles), Université de Montréal; Ph. D. (gestion des ressources humaines et méthodologie et statistiques), Cornel Georges ZACCOUR, D.E.U.G. (mathématiques), L.écon. appl., Paris IX-Dauphine; M.Sc. (gestion internationale), Ph. D. (administration), HEC Montréal PROFESSEURS AGRÉGÉS Marie ALLARD, B. Sc. (mathématiques), M. Sc. (économie), Ph. D. (économie), Université de Montréal Paul ANDRÉ, B.A.A., M. Sc. (comptabilité), UQAM; Ph. D. (Accounting), University of Waterloo Kodjovi Gakpo ASSOÉ, M. Sc. économiques (gestion), École Supérieure des Techniques Économiques et de Gestion, Université du Benin; MBA, UQAM; Ph. D. (finance), HEC Montréal Gilbert BABIN, B. Sc. (informatique); M. Sc. (informatique), Université de Montréal; Ph. D. (Decision Sciences and Engineering Systems), Polytechnic-Troy Pierre BALLOFFET, D.E.S.C.A.F. (Diplôme d études supérieures commerciales, administratives et financières) Grenoble; MBA (marketing), Ph. D. (marketing), Université Laval Olivier BAHN, Diplôme d ingénieur, Institut d Informatique d entreprise; Doctorat en sciences économiques et sociales (économie commerciale et industrielle), Université de Genève Céline BAREIL, B. Sc. (psychologie), M. Ps. (psychologie industrielle et organisationnelle), Ph. D. (psychologie industrielle et organisationnelle), Université de Montréal Denis BÉLANGER, B. Sc. (économie), M.A. (économie), Ph. D. (économie), Université Laval Hatem BEN AMEUR, Diplôme statisticien économiste, ENSAE-Paris; Ph. D. (administration), HEC Montréal Carmen BERNIER, B. Sc. (administration), MBA, Université Laval; Ph. D. (administration) HEC Montréal Jean BOIVIN, M.A. (Economics), Ph. D. (Economics), Princeton University Narjess BOUBAKRI, B.Écon., Université de Tunis III; M. Sc. (Economics), Oklahoma State; Ph. D. (finance), Université Laval Anne BOURHIS, M. Sc. (gestion) HEC Montréal; Ph. D. (administration), Université Illinois Dominique BOUTEILLER, Brevet d État de technicien supérieur, Institut supérieur commercial et administratif de Paris; Diplôme du CELSA; Scolarité de D.E.S.S, Institut des Hautes Études de l information et de la communication, Paris IV, Sorbonne; M. Sc. (relations industrielles), Ph. D. (relations industrielles), Université de Montréal Yves BOZEC, M. Sc. (sciences comptables), UQAM; Ph. D. (administration), HEC Montréal Gabrielle A. BRENNER, B. Sc. (mathématiques), M.A. (économie), Jérusalem; Ph. D. (Economics), Chicago Fabien CHAUNY, B. Sc. (mathématiques), M. Sc. (mathématiques), Université de Montréal; Ph. D. (mathématiques appliquées), Polytechnique- Montréal Denis CHÊNEVERT, BAA (relations industrielles), UQAH; M. Sc., HEC Montréal; D.E.A. (sciences de gestion); Doctorat (sciences de gestion) Université des Sciences Sociales, Toulouse I Robert CLARK, B. Sc., Totonto; M.A. (Economics); Ph. D. (Economics), Western Ontario Martin COITEUX, B.A., Sherbrooke; M.A. (Economics), Queen s; Doctorat (sciences politiques), Institut universitaire des Hautes Études Internationales, Genève Jean-François CORDEAU, B.A.A., M. Sc. (recherche opérationnelle), HEC Montréal; Ph. D. (mathématiques de l ingénieur), Polytechnique- Montréal Daniel CÔTÉ, B.A.A., HEC Montréal; M. Sc. (Economics), M. Sc. (Agribusiness), Ph. D. (Economics), Louisiana State Michel DENAUlT, B. Sc. (mathématiques), Ottawa; M.Math. (Combinatorics and Optimization), University of Waterloo; Ph. D. (management), McGill Jean-Guy DESFORGES, L.Sc.comm., HEC Montréal; M. Sc. (Industrial Administration), Carnegie- Mellon; Ph. D. (Public and International Affairs), Pittsburgh Robert DESORMEAUX, L.Sc.comm., HEC Montréal; Ph. D. (Business Administration), Condordia Benoit DOSTIE, B.A., M.A. (économique), Université Laval; Ph. D. (Economics), Cornell Line DUBÉ, B.A.A. (gestion de l information des systèmes), Sherbrooke; M. Sc. (gestion de projets), UQAM; Ph. D. (systèmes d information de gestion), Florida International University Carole DUHAIME, B.A.A., MBA, HEC Montréal; Ph. D. (Business Administration), Western Ontario Louis FABIEN, B.A.A., M. Sc. (marketing), Sherbrooke; D.Sc. (économie appliquée), Louvain-la-Neuve Joseph FACAL, B.A. (sciences politiques); M. Sc. (sciences politiques), Université de Montréal; Doctorat (sociologie), Paris IV, Sorbonne Pascal FRANÇOIS, Diplôme (finance), ESSEC; DEA (finance de marché et de gestion bancaire), Doctorat (sciences de gestion), Université de Paris I Geneviève GAUTHIER, B.Sc. (mathématiques), M. Sc. (mathématiques), UQAM; Ph. D. (mathématiques), Carleton Olivier GERBÉ, L.Math. appl., M.Sc. (mathématiques pures), D.E.S.S. (ingénierie des systèmes informatiques), D.E.A. (systèmes informatiques), Université Paris VI; Ph. D. (nformatique), Université de Montréal Aline GIRARD, B.A.A., UQTR; MBA, HEC Montréal; Ph. D. (Accounting), Tennessee; C.A. Hélène GIROUX, B. Sc. (sciences biologiques), Université de Montréal; MBA, HEC Montréal; Ph.D. (communication), Université de Montréal Alain HALLEY, B. Sc. (économique), M. Sc. (gestion des PME), UQTR; Doctorat (logistique et organisation), Aix-Marseille II Éric JACQUIER, Diplôme d ingénieur, École supérieur d électricité; MBA (International Business and Finance), UCLA; Ph.D. (Finance and Statistics), Chicago 6 Diplôme d études supérieures spécialisées

6 Allain JOLY, B.A.A., M.Sc. (gestion internationale), HEC Montréal; Ph. D. (administration des entreprises), São Paulo Veronika KISFALVI, B.A., M.A. (littérature anglaise), McGill; MBA, HEC Montréal; Ph. D. (management), McGill JoAnne LABRECQUE, B.Sc.A., MBA (marketing), Université Laval; Ph. D. (Consumer Economics), Cornell Claude D. LAROCHE, B.A.A., MBA, HEC Montréal; C.A. Denis LAROCQUE, B. Sc. (mathématiques); M. Sc. (statistique); Ph. D. (statistique), Université de Montréal Pierre-Majorique LÉGER, B.A.A., UQAM; M. Sc. A. en management de la technologie (génie industrielle), Ph. D. (génie électrique), Polytechnique Montréal; Postdoctorat (technologies de l information), HEC Montréal Pierre Thomas LÉGER, B.Sc.Soc., Ottawa; M.A. (Economics), Ph. D. (Economcis) Western Ontario Chantale MAILHOT, B.A.A. (entrepreneurship), M. Sc. (management), Ph. D. (administration), HEC Montréal Jean-Sébastien MARCOUX, B.A.A., MBA, UQAM; Ph. D. (Anthropology), University of London Alexander C. MERSEREAU, B.A.A., University of New Brunswick; D.E.A., D.Sc. (contrôle de gestion), Université Paris-IX-Dauphine; C.M.A. Anne MESNY, D.E.S.C.A.F. (Diplôme d études supérieures commerciales, administratives et financières), Rouen; M. Sc. (management), Université Laval; Ph. D. (sociologie), University of Cambridge Paul MIREAULT, B.A.A., HEC Montréal; M. Sc. (informatique), Université de Montréal; Ph. D. (Management Science), M.I.T. Danielle MORIN, B.A.A., UQAM; MBA, HEC Montréal; Ph. D. (administration publique), ENAP, C.A. Raymond MORISSETTE, B.A.A. (comptabilité), UQTR; Ph. D. (Accounting), University of Waterloo; C.M.A.; C.A. Marjolaine NAUD, B.A.A., UQTR; M.Fisc., Sherbrooke; C.A. Roch OUELLET, B. Sc., M. Sc. (mathématiques), Ph. D. (mathématiques), Université de Montréal Gérard OUIMET, B.A., Université Laval; M. Sc. (psychologie), Ph. D. (sciences politiques), Université de Montréal Nicolas PAPAGEORGIOU, M. Sc. (économie), Université de Montréal; M. Sc. (finance), Imperial College, London; Ph. D. (finance) University of Reading, U.K. Régis PARENT, B.Sc.A. (mathématiques), Université Laval; M. Sc. (Mathematics), Northern Arizona Diane PAUL, B.Sc., M. Sc. (comptabilité), HEC Montréal; C.A. Pierre-Olivier PINEAU, M.A. (philosophie), Université de Montréal, Ph. D. (administration), HEC Montréal Jean POITRAS, M.Ps. (psychologie), Université Laval; Ph. D. (sciences environnementales), University of Massachusetts Sylvia PONCE, B. Sc. (chimie), Universidad de Chile, M. Sc. A. (génie chimique), Polytechnique- Montréal; Ph. D. (administration), HEC Montréal Marlei POZZEBON, D.E.S. (marketing), Université Catholique du Rio Grande do Sul; Maîtrise (production et systèmes), Université Fédérale du Rio Grande do Sul; Ph.D. (management), McGill Silvana POZZEBON, B.A. Honours (Economics), Concordia; M.S. (Labor Economics), Ph. D. (Industrial and Labor Relations), Cornell Nicole PRIEUR, LL.M. (fiscalité), HEC Montréal; C.G.A. Michel PROVOST, B.Sc. (sociologie), Université de Montréal; MBA, HEC Montréal; M.A. (sociologie), Université de Montréal Jacques ROBERT, B.Sc.Sp. (sciences économiques); M. Sc. (sciences économiques), Université de Montréal; Ph. D. (Economics), Western Ontario Vital ROY, B.Sc.A. (informatique de gestion), M. Sc. (gestion des petites et moyennes organisations), UQAT; Ph. D. (administration), HEC Montréal Eduardo SCHIEHLL, Diplôme de baccalauréat; Maîtrise (sciences de la gestion en finance), Brésil; Ph. D. (administration) HEC Montréal Sylvain SÉNÉCAL, B.A.A., Université Laval; M. Sc. (marketing), Ph. D. (marketing), HEC Montréal Laurent SIMON, D.E.S.C. (management), Rouen; M. Sc. (management), Ph. D. (management), HEC Montréal Pascal ST-AMOUR, B.A. (Economics); M.A. (Economics), McGill; Ph. D. (Economics), Queen s University André TCHOKOGUÉ, Certificat d études supérieures (logistique industrielle), Institut Supérieur de Logistique Industrielle; D.E.A. (sciences de gestion); Doctorat (sciences de gestion), Université Bordeaux I Marc A. TOMIUK, B.Comm. (psychology), McGill; M. Sc. (marketing), Ph. D. (marketing-achats), Concordia Johanne TURBIDE, B.A.A., M. Sc. (comptabilité), HEC Montréal; Ph. D. (Industrial and Business), Warwick; C.A. Nhut VAN THE, B.A.A., MBA, HEC Montréal; Ph. D. (Accounting), University of Illinois; Urbana- Champaign; C.A. Martine VÉZINA, B.A.A., M. Sc. (gestion des ressources humaines), HEC Montréal; Doctorat (Sciences de gestion), ESSEC Jean-Pierre VIDAL, B.A.A. (finance), Sherbrooke; Diplôme en sciences politique, Institut d Études Politiques de Paris; M.Sc., Ph.D. (sciences économiques), Université de Montréal; C.A., CPA PROFESSEURS INVITÉS (AGRÉGÉS) Renée BÉDARD, B.A., Université de Montréal; Maîtrise (histoire) Lyon II; MBA (management), Laval; Ph. D. (management), HEC Montréal Jacques BERGERON, B.A.A., M. Sc., MBA, HEC Montréal; C.A. Johanne BRUNET, MBA, HEC Montréal; Ph. D. (Industrial and Business studies), University of Warwick Michel CLOUTIER, D.B.A. (C.C.U.); MBA, HEC Montréal; CFPIM, P.log. René GENDREAU, B.A.A. (marketing), Sherbrooke Daniel PAILLÉ, B.A.A., HEC Montréal; M. Sc. (économique), UQAM Pamela SLOAN, M.A. (Economics), University of Cambridge; Ph. D. (administration), HEC Montréal Michael D. WYBO, M.Sc. (Regional Economic Development) Michigan State University; Ph. D. (Management Information Systems), University of Minnesota PROFESSEURS VISITEURS Patrick COHENDET, DES (sciences économiques), Université de Paris; Doctorat d État (sciences économiques), Université Louis Pasteur, Strasbourg PROFESSEURS ADJOINTS Yves-Marie ABRAHAM, D.E.A. (sociologie), École des Hautes Études en Sciences Sociales, Paris; Maîtrise (sociologie); Licence (sociologie), Université Rennes 2, Haute Bretagne; Doctorat en Sciences de Gestion (management), HEC Paris Brahim ALLALI, Diplôme d études supérieures bancaires, Conservatoire national des arts et métiers, Paris; diplôme du cycle supérieur de commerce international, I.S.C.A.E., Casablanca; Ph.D. (administration), HEC Montréal Sébastien ARCAND, M.A. (sociologie), Université Laval; Ph. D. (sociologie), Université de Montréal Caroline AUBÉ, B.A. (psychologie), Université Laval; Ph. D. (recherche/intervention en psychologie industrielle et organisationnelle), Université de Montréal Moez BENNOURI, Maîtrise, Université Tunis II; D.E.A. (marchés et intermédiaires financiers); Ph. D. (économique), Toulouse I Jean-Grégoire BERNARD, M. Sc. (systèmes d information en gestion), HEC Montréal Hafedh BOUAKEZ, M. Sc. (économie); Ph. D. (économie), Université de Montréal Ann-Frances CAMERON, Ph. D. (Information Systems), (M. Sc. (Management), Queen s University Gilles CAPOROSSI, M. Sc., HEC Montréal; Ph. D. (mathématiques de l ingénieur), Polytechnique- Montréal François CARRILLAT, D.E.S.S. (marketing appliqué), Université Aix-Marseille III; M. Sc. (gestion), Université de Savoie; Ph. D. (Business Administration), University of South Florida Tolga CENESIZOGLU, B. Sc. (Industrial Engineering), Bogazici University; M.A. (Economics), M. Sc. (Statistics), Ph. D. (Economics) University of California Albert Lee CHUN, M.S.E. (Computer and Information Science), University of Pennsylvania; M. Sc. (Engineering-Economic Systems and Operations research); M. Sc. (Statistics), Ph. D. (Economics), Stanford University Luis Felipe CISNEROS MARTINEZ, M. Sc. (administration), Universidad Autonoma de Aguascalientes; DEA (systèmes comptables d information), Université Paris IX Dauphine; Doctorat ès sciences (gestion), HEC Paris Urwana COIQUAUD, Maîtrise dt privé (droit des affaires), Lyon III; D.E.A. (droit économique et social) Université Paris IX Dauphine; Ph. D. (relations industrielles), Université de Montréal Maud DAMPÉRAT, Doctorat ès sciences de gestion (marketing), Université de Grenoble II Jonathan DESCHÊNES, M. Sc. (marketing), B.A.A. (marketing), HEC Montréal Jacqueline DI VITO, M. Sc. (sciences comptables), UQAM; Ph. D. (administration), HEC Montréal Olivier DOUCET, MBA, Ph. D. (administration), UQAM Alina Maria DULIPOVICI, B.A.A. (technologies de l information); M. Sc. (systèmes d information), HEC Montréal Andrei FILIP, Licence (comptabilité et informatique de gestion), DEA (décision et contrôle en comptabilité), Académie d études économiques de Bucarest; D. Sc. (gestion d entreprise), Université de Genève Claude FRANCOEUR, MBA, Ph. D. (finance), UQAM; CGA Marc FREDETTE, B. Sc. (mathématiques); M. Sc. (statistique), Université de Montréal; Ph. D. (Statistics), University of Waterloo Les professeurs de HEC Montréal 7

7 Olivier IRRMANN, M. Sc. (gestion), Universtité de Paris 1; M. Phil. (Intercultural Communication and Intercultural Pelations), University of Jyväskylä (Finlande); Ph. D. (International Business), Helsinki School of Economics Chantal LABBÉ, M. Sc. (mathématiques), Université de Montréal; Ph. D. (Statistics), University of Waterloo Patrick LEBLOND, Master of European Businees Administration and Business Law, Lund University; M.A. (philosophie),university of Cambridge; Maîtrise (philosophie); Ph. D. (sciences politiques et économiques), Colombia University, CA Catherine LEBRUN, B.A. (philosophie), Université de Montréal; D.S.A, M. Sc. (management), Ph. D. (administration), HEC Montréal Renaud LEGOUX, B.A. (communication), UQAM; D.E.S.S. (gestion), M. Sc. (marketing), HEC Montréal Justin LEROUX, D.E.A. (modélisation et méthodes mathématiques en économie), Université de Paris I Panthéon Sorbonne; Ph. D. (Economics), Rice University Iwan MEIER, Licence (sciences économiques), Ph. D. (sciences économiques), Université de Bern Lucie MORISSETTE, B.A. (relations industrielles), M.A. (relations industrielles), Université Laval; Ph. D. (relations industrielles), Université de Montréal David OLIVER, International MBA, York University; Doctorat (management), HEC Lausanne Jean-François OUELLET, B.A.A. (marketing international); MBA (marketing), Université Laval; Doctorat en sciences de gestion (marketing), Université de Grenoble II; Post-Doctorate (Innovation Management), MIT Jahan Ara PEERALLY, M. Sc. (International Business), University of London Sylvain PERRON, M. Sc. (gestion), HEC Montréal; Ph. D. (mathématiques de l ingénieur), Polytechnique Montréal Serge POISSON-DE-HARO, M. Sc. (gestion), Université de Paris IX-Dauphine; MBA, ESC Nantes, Deusto, Strathclyde Business School; Ph. D. (management), IESE Business School, Universidad de Navarra Philémon RAKOTONJANAHARY, Diplôme supérieur spécialisé; D.E.A. (sciences comptables), INSCAE- Madagascar; M.Sc.(sciences comptables), UQAM; Ph. D.(comptabilité), HEC Montréal; CGA Emmanuel B. RAUFFLET, E.S.L.S.C.A., École Supérieure Libre des Sciences Commerciales Appliquées; MBA, Ph. D. (management), McGill Claudia REBOLLEDO, M. Sc. (marketing), Ph. D. (administration), HEC Montréal Jeroen ROMBOUTS, DEA (statistique); diplôme d études spécialisées (économétrie); Ph. D. (sciences économiques), UCL Université catholique de Louvain Nicolas SAHUGUET, DEA (analyse et politique économique), Delta EHESS; Ph. D. (Economics), University of Pensylvania Marc SANTUGINI, Ph. D. (Economics), M.A. (Economics), University of Virginia; M.A. (Economics), University of Nebraska; B.A., Universitas Lasalliana Cyrille SARDAIS, DEA (histoire et civilisation), École des Hautes Études en Sciences Sociales; Doctorat (sciences de gestion), HEC Paris Louis-Philippe SIROIS, B.A.A.; DESS (comptabilité publique), HEC Montréal; CA Joshua SLIVE, B.A. (Economics), Queen s University, Ph. D. (finance), University of British Columbia Lars STENTOFF, Ph. D. (Economics), University of Aarhus, Danemark Yannik ST-JAMES, M. Sc. (gestion internationale), HEC Montréal; Ph. D. (marketing), Queen s University Sihem TABOUBI, Maîtrise en gestion (marketing), Université de Tunis; M. Sc. (marketing); Ph. D. (administration), HEC Montréal Sophie TESSIER, B.A.A. (comptabilité), HEC Montréal; MRes (Accounting and Financial Management), Lancaster University; CMA Marie-Claude TRUDEL, M. Sc. (gestion), HEC Montréal Stephan VACHON, B. Sc. (sciences économiques), M. Sc. (sciences économiques), Université de Montréal; Ph. D. (Business Administration), University of Western Ontario Pascale VALÉRY, Maîtrise (sciences économiques); D.E.A. (économétrie), Université Aix-Marseille II; Ph. D. (sciences économiques), Université de Montréal Ari VAN ASSCHE, Licentiaat in de Sinologie, Katholieke Universiteit Leuven; Ph. D. (Economics), University of Hawaii at Manoa Nicolas VINCENT, Ph. D. (Economics), Northwestern University; M.A. (Economics), Queen s University; B.A.A., HEC Montréal PROFESSEURS ASSOCIÉS Yvan ALLAIRE, MBA, Université de Sherbrooke; Ph.D. (Management Sciences), Sloan School of Management, MIT Claude BEAUDOIN Jacques BOUGIE, LL.L, Université de Montréal; D.S.A., HEC Montréal Jean-Paul DUPRÉ, Diplôme, École Supérieure de Commerce de Nantes; Diplôme d études supérieures financières et comptables, Université Dijon André HÉROUX, B.A., Collège militaire de St-Jean Bertin NADEAU, B.A., Collège Saint-Louis; L.Sc. Com., HEC Montréal; D.B.A., Indiana University Pierre TOTH, M. Sc. (finance), HEC Montréal; M. économie (économétrie), B. droit, Université de Paris PROFESSEURS AFFILIÉS Jack BRIMBERG, M. (génie mécanique) McGill; MBA, Toronto; Ph. D. (Management Science/ systems), McMaster Jean-François CHANLAT, B.A.A., HEC-Montréal; M. Sc. (sociologie), Ph.D. (sociologie), Université de Montréal Gautam GOWRISANKARAN, Ph. D. (Economics), M. Phil. (Economics), M. A. (Economics), Yale University; B.A. (Economics), Swarthmore College Alain B. HAURIE, L.Sc. (mathématiques), D.E.A., Alger; Doctorat de 3 e cycle (mathématiques appliquées), Paris; Doctorat d État (sciences), Paris VII Howard THOMAS, B. Sc. (Statistics), M. Sc. (Statistics), London University, M.B.A. (Mathematical Methods and Econometrics), University of Chicago, Ph. D. (Decision Analysis), Edinburg University CHARGÉS DE FORMATION Marie-Hélène ALLARD, B.A.A, M. Sc. (management), HEC Montréal Claude ANANOU, Certificat (marketing), HEC Montréal; B. Sc., Licence en droit (LL.L.), Université de Montréal; MBA, HEC Montréal Carol BÉLANGER, M. Sc. (relations industrielles), B. Sc. (relations industrielles), Université de Montréal Luc BÉLANGER-MARTIN, B. Sc.(politique), Université de Montréal; M. Sc. (management), HEC Montréal Germain BELZILE, B.A. (économie), Université Laval; M. Sc. (économique), UQAM Denis CAUCHON, M. Sc. (hygiène du travail et de l environnement), Université de Montréal; MBA, HEC Montréal Sylvie CHOMÉ, B. Sc. (mathématiques), M. Sc. (mathématiques), Université de Montréal Gérard DESCHÊNES, B. (pédagogie), Université Laval; MAP, ENAP Nathalie ELGRABLY, M. Sc., HEC Montréal Johane FRENETTE, B.A.A., MBA, HEC Montréal; CA Ghislain, GIROUX-DUFORT, B. Sc. (mathématiquesphysique), M. Sc. (mathématiques), Université de Montréal; MBA, Université Mc Gill Patrice GOYETTE, M. Sc. (sociologie), Université de Montréal Gaétane HAINS, B. Sc., Université de Montréal; MBA, UQAM Réal JACQUES, B.A.A., M. Sc. (contrôle de gestion), HEC Montréal, C.A. Pierre LAINEY, MBA, UQAM; Adm. A., CMC, CRHA Jean MORIN, B.A.A. (comptabilité publique); MBA, HEC Montréal, C.A. Housni NAFIS, DESG (marketing et communication), ESIG; M. Sc. (marketing), HEC Montréal Louise PÉLOQUIN, B.A.A. (finance - gestion internationale), M. Sc. (management), HEC Montréal Linda PEPIN, B.Gest., HEC Montréal; MBA, UQAM Danièle Pérusse, B. Sc. (sciences comptables), M. Sc. (sciences comptables), UQAM Véronique POIRIER, B. Sc. (mathématiques), Université de Montréal; M. Sc. (modélisation et décision), HEC Montréal Marie-Ève QUENNEVILLE, B.A.A. (finance), M. Sc. (contrôle de gestion), HEC Montréal Belgacem RAHMANI, B. Sc. (gestion), HEC Montréal; M.A.P., École nationale d administration publique Pierre SIMARD, B.A.A. (gestion des opérations et de la production); M. Sc. (management), HEC Montréal Jean-Philippe TARTE, B. Éd. (math.-physique); M. Sc. (finance) Sherbrooke Mireille VALLÉE, B.A.A. (économie), M. Sc. (économie), HEC Montréal ATTACHÉS D ENSEIGNEMENT Jonathan BÉRUBÉ, B.A.A., UQAR; M. Sc. (finance), Université de Sherbrooke Mihaela BOGDAN-DULIPOVICI, Baccalauréat (ingénierie), Université Polytechnique de Bucarest; M. Sc. A. (génie informatique), École Polytechnique de Montréal Philippe BOUCHARD, B.A.A.; M. Sc. (gestion), HEC Montréal Marie-Claude BROUILLETTE, B.A.A., HEC Montréal, CA Mireille DUBÉ, B.A.A. (comptabilité publique), DESS (comptabilité publique), M. Sc. (gestion des ressources humaines), HEC Montréal; C.A. Jean-François NADEAU, M. Sc. (sciences de la gestion), HEC Montréal Mathieu TANGUAY, B.A.A., M. Sc. (finance), HEC Montréal, CFA 8 Diplôme d études supérieures spécialisées

8 Calendrier universitaire Tous les programmes (sauf MBA) AUTOMNE 2008 HIVER 2009 ÉTÉ 2009 PÉRIODES D INSCRIPTION Les dates de début diffèrent selon les programmes : consulter www. hec.ca/registraire/ inscription/dates.html Du lundi 9 juin au mercredi 18 juin Du jeudi 30 octobre au lundi 10 novembre Du lundi 16 mars au mardi 24 mars FRAIS DE SCOLARITÉ Envoi des factures Du 18 août au 22 septembre Du 15 décembre au 26 janvier Du 6 avril au 4 mai Paiement final Date limite : jeudi 25 septembre Date limite : jeudi 29 janvier Date limite : jeudi 7 mai MODIFICATIONS AU CHOIX DE COURS Ajout ou remplacement Avant la deuxième séance de cours Avant la deuxième séance de cours Avant la deuxième séance de cours ABANDON DE COURS Avec remboursement Date limite : mardi 16 septembre Date (1) (2) limite : lundi 19 janvier (1) (2) Date limite : jeudi 7 mai (1) Sans remboursement Date limite : mercredi Date limite : lundi 23 mars 19 novembre (1) (2) (1) (2) Date limite : vendredi 5 juin (1) (1) Les dates limites diffèrent pour les cours d'une durée inférieure à 12 semaines (6 semaines à l'été). Pour les connaître, consulter son horaire dans HEC en ligne et cliquer sur le lien «Date d'abandon» situé sous le numéro du cours. (2) Prépa + B.A.A. + trilingue : seul l abandon de tous les cours est permis pour les cours obligatoires de la 1 re année suivis en cohorte. DATES DE DÉBUT ET DE FIN DE COURS Les horaires sont indiqués dans HEC en ligne sous «Mon horaire de cours». Jour Début Fin lu 8 sept. 8 déc. ma 2 sept. 9 déc. me 3 sept. 3 déc. je 4 sept. 4 déc. ve 5 sept. 5 déc. sa 6 sept. 6 déc. di 7 sept. 7 déc. Jour Début Fin lu 5 janv. 6 avril ma 6 janv. 7 avril me 7 janv. 8 avril je 8 janv. 9 avril ve 9 janv. ma 14 avril sa 10 janv. 4 avril di 11 janv. 5 avril B.A.A., D.E.S.S.F. et D.E.S.S.C.P. : Jours Début Fin lu + me 4 mai 15 juin ma + je 30 avril 11 juin me + ve 1 er mai 12 juin Autres programmes : Jours Début Fin lu + je 30 avril 15 juin ma + ve 1 er mai 12 juin me + sa 2 mai 13 juin Permutations d horaire Mardi 14 octobre : horaire du lundi (cours du mardi : relâche) Mardi 14 avril : horaire du vendredi Aucune Congés (Pas de cours ni d examens) *En cas d évènement hors de notre contrôle (ex. : élections), des cours pourraient être repris pendant la semaine de relâche. Fête du Travail : du 1 er septembre Action de grâces : lundi 13 octobre Semaine de relâche* B.A.A. + année préparatoire : du 22 au 28 octobre Autres programmes : du 15 au 21 octobre Semaine de relâche* B.A.A. + Année préparatoire : du 23 février au 1 er mars Autres programmes : du 16 février au 20 février Congé pascal : du 10 au 13 avril Fête nationale du Québec : mercredi 24 juin Note : Le lundi 18 mai (Journée nationale des Patriotes), les cours sont offerts. CARTES D ÉTUDIANT HEC Tous les programmes Vous pouvez consulter l horaire du service d émission et de validation à l adresse suivante : Calendrier universitaire 9

9 AUTOMNE 2008 HIVER 2009 ÉTÉ 2009 EXAMENS Intratrimestriels (Seuls les cours de la M. Sc. et du Ph. D. qui ne comportent pas d examen intratrimestriel sont maintenus.) B.A.A. + Année préparatoire : du 15 au 21 octobre Autres programmes : du 22 au 28 octobre B.A.A. + Année préparatoire : du 14 au 22 février Autres programmes : du 21 au 27 février du 21 au 25 mai Finals Du 10 au 21 décembre Du 15 au 26 avril Du 16 au 28 juin RÉSULTATS Affichage dans HEC en ligne Vérification de sa copie d examen final (places limitées) En général, 15 jours ouvrables après la tenue de l examen final. Après ce délai, si le résultat n est pas affiché, l étudiant pourra communiquer avec le service d enseignement. Vous pouvez prendre rendez-vous dans HEC en ligne dès que votre note est disponible. (places limitées) Du 12 au 30 janvier Du 19 mai au 5 juin Du 20 juillet au 7 août Révision Date limite : lundi 2 février Date limite : lundi 8 juin Date limite : lundi 10 août 10 Baccalauréat en administration des affaires

10 Trimestre d automne 2008 Programme de B.A.A. LU SÉANCE MA SÉANCE ME SÉANCE JE SÉANCE VE SÉANCE 1 sept R 2 sept 1 3 sept 1 4 sept 1 5 sept 1 8 sept 1 9 sept 2 10 sept 2 11 sept 2 12 sept 2 15 sept 2 16 sept 3 17 sept 3 18 sept 3 19 sept 3 22 sept 3 23 sept 4 24 sept 4 25 sept 4 26 sept 4 29 sept 4 30 sept 5 1 oct 5 2 oct 5 3 oct 5 6 oct 5 7 oct 6 8 oct 6 9 oct 6 10 oct 6 13 oct R 14 oct LU 6 15 oct I 16 oct I 17 oct I 20 oct I 21 oct I 22 oct I* 23 oct I* 24 oct I* 27 oct I* 28 oct I* 29 oct 7 30 oct 7 31 oct 7 3 nov 7 4 nov 7 5 nov 8 6 nov 8 7 nov 8 10 nov 8 11 nov 8 12 nov 9 13 nov 9 14 nov 9 17 nov 9 18 nov 9 19 nov nov nov nov nov nov nov nov 11 1 déc 11 2 déc 11 3 déc 12 4 déc 12 5 déc 12 8 déc 12 9 déc déc F 11 déc F 12 déc. F 15 déc F 16 déc F 17 déc F 18 déc F 19 déc F Note (*) : Seuls les cours de la M. Sc. et du Ph. D qui ne comportent pas d examen intratrimestriel seront maintenus. Légende I Examen intratrimestriel F Examen final R Relâche Permutations Mardi 14 octobre cours du LUNDI Trimestre d hiver 2009 Programme de B.A.A. LU SÉANCE MA SÉANCE ME SÉANCE JE SÉANCE VE SÉANCE 5 janv 1 6 janv 1 7 janv 1 8 janv 1 9 janv 1 12 janv 2 13 janv 2 14 janv 2 15 janv 2 16 janv 2 19 janv 3 20 janv 3 21 janv 3 22 janv 3 23 janv 3 26 janv 4 27 janv 4 28 janv 4 29 janv 4 30 janv. 4 2 févr 5 3 févr 5 4 févr 5 5 févr 5 6 févr 5 9 févr 6 10 févr 6 11 févr 6 12 févr 6 13 févr 6 16 févr I 17 févr I 18 févr I 19 févr I 20 févr I 23 févr I* 24 févr I* 25 févr I* 26 févr I* 27 févr I* 2 mars 7 3 mars 7 4 mars 7 5 mars 7 6 mars 7 9 mars 8 10 mars 8 11 mars 8 12 mars 8 13 mars 8 16 mars 9 17 mars 9 18 mars 9 19 mars 9 20 mars 9 23 mars mars mars mars mars mars mars 11 1 avr 11 2 avr 11 3 avr 11 6 avr 12 7 avr 12 8 avr 12 9 avr avr R 13 avr R 14 avr VE avr F 16 avr F 17 avr F 20 avr F 21 avr F 22 avr F 23 avr F 24 avr F Note (*) : Seuls les cours de la M. Sc. et du Ph. D qui ne comportent pas d examen intratrimestriel seront maintenus. Légende I Examen intratrimestriel F Examen final R Relâche Permutations Mardi 14 avril cours du VENDREDI Trimestre d été 2009 Programme de B.A.A. LU SÉANCE MA SÉANCE ME SÉANCE JE SÉANCE VE SÉANCE 30 avril 1 1 mai 1 4 mai 1 5 mai 2 6 mai 2 7 mai 3 8 mai 3 11 mai 3 12 mai 4 13 mai 4 14 mai 5 15 mai 5 18 mai 5 19 mai 6 20 mai 6 21 mai I* 22 mai I* 25 mai I* 26 mai 7 27 mai 7 28 mai 8 29 mai 8 1 juin 8 2 juin 9 3 juin 9 4 juin 10 5 juin 10 8 juin 10 9 juin juin juin juin juin juin F 17 juin F 18 juin F 19 juin F 22 juin F 23 juin F 24 juin R 25 juin F 26 juin F Note (*) : Seuls les cours de la M. Sc. et du Ph. D qui ne comportent pas d examen intratrimestriel seront maintenus. Légende I Examen intratrimestriel F Examen final R Relâche BAA/DESSCP/DESSF LU + ME MA + JE ME + VE Autres programmes LU + JE MA + VE ME + SA Calendrier universitaire 11

11 Le programme de B.A.A. Objectifs du programme de B.A.A. Le programme de baccalauréat en administration des affaires (B.A.A.) de HEC Montréal offre aux étudiants qui y sont sélectionnés une solide formation de premier cycle dans tous les champs de la gestion leur permettant d amorcer une carrière fructueuse dans le domaine des affaires ou d être admis dans un programme d études supérieures de qualité. La formation reçue par les étudiants du B.A.A. se caractérise par les éléments suivants : À vocation généraliste, elle est fortement ancrée sur les disciplines de base et les fonctions de la gestion, tout en étant structurée de telle sorte que les cours de chaque niveau contruisent sur les acquis du niveau précédent, permettant ainsi de développer chez les étudiants une solide capacité d analyse, de synthèse, de résolution de problèmes et d intégration mettant à profit les théories les plus significatives dans l ensemble des champs de la gestion. Elle offre une multitude d occasions d acquérir une expérience pratique en gestion par le biais de cas, de simulations, de stages professionnels, d une participation active à la vie des associations étudiantes, du profil entrepreneurship, de conférences de praticiens, de mandats d entreprises, de missions commerciales, de travaux à la salle des marchés, etc. Elle intègre de manière intensive les technologies de l information donnant ainsi aux étudiants l opportunité de devenir très à l aise dans l utilisation de ces technologies comme instrument quotidien d apprentissage, de travail et de communication. Elle favorise chez les étudiants une plus grande ouverture vers l international; entre autres, par un recrutement qui amène à HEC Montréal des étudiants d origines diverses, par le programme d échanges «Passeport pour le monde», par son B.A.A. trilingue et par l entente de double diplôme avec EM Lyon. Elle permet aux étudiants de développer une sensibilité aux dimensions éthiques des problématiques d affaires et de développer leurs savoirs comportementaux (soft skills); en particulier, leur habileté de communication, écrite et orale, en français et en anglais (et pour plusieurs, en espagnol), leur habileté à travailler en équipe, leur créativité, leur autonomie et leur sens du leadership. Elle favorise l excellence en offrant une reconnaissance, notamment par le Profil d excellence Mercure, aux étudiants qui se distinguent par la qualité de leur parcours d apprentissage. En somme, elle encourage l esprit d initiative en amenant les étudiants à se dépasser, à s épanouir et à révéler leurs talents en gestion. La direction du B.A.A. Direction pédagogique du programme (bureau édifice Côte Sainte-Catherine, tél ) Federico PASIN, directeur pédagogique Madeleine THUOT, secrétaire administrative Direction administrative du programme (bureau édifice Decelles, tél ) France CHARBONNEAU, directrice administrative Louise LOCAS, agente-conseil principale Jocelyne BOUCHARD, agente-conseil Frédérique CHARLES, agente-conseil Amélie GÉLINAS, agente-conseil Any HUBERT, agente-conseil Nathalie JANELLE, agente-conseil Julie BOUCHER, agente aux activités Responsables des profils de spécialisation Affaires internationales : Patrick LEBLOND ( ) Comptabilité professionnelle : filière CA : Jacques FORTIN ( ) filière CMA : Alexander MERSEREAU ( ) filière CGA : Michel GUINDON ( Économie appliquée : Robert GAGNÉ ( ) Finance : Jean-Philippe TARTE ( ) Gestion des opérations et de la logistique : Hélène GIROUX ( ) Gestion des ressources humaines : Urwana COIQUAUD ( ) Gestion du commerce de détail : René GENDREAU ( ) Management : Céline BAREIL ( ) Marketing : René GENDREAU ( ) Méthodes quantitatives de gestion : Olivier BAHN ( ) Technologies de l information : Pierre-Majorique LÉGER ( ) Certification SAP : Pierre-Majorque LÉGER ( ) Professeurs responsables des stages en entreprises et du coursprojet : vie étudiante Pour connaître le nom des professeurs responsables des stages en entreprises, consultez le site web à l adresse suivante : Centre d aide en mathématiques (bureau 3.364, tél ) Responsable : Mylène CAZA ( ) Pour connaître l adresse électronique d un responsable, consultez le répertoire du personnel du site WEB. 12 Baccalauréat en administration des affaires

12 Bref aperçu du programme Le B.A.A.-HEC a toujours privilégié une solide formation générale, assurance d une polyvalence sur le marché du travail et d une bonne préparation à des études de deuxième cycle. L étudiant y chemine en empruntant trois niveaux d enseignement de façon à favoriser une progression ordonnée des apprentissages. C est au premier niveau que l étudiant s initie au langage et à l environnement des organisations : management, comptabilité, économie, sociologie et mathématiques appliquées à la gestion sont autant de domaines abordés. Le deuxième niveau a pour objectif d approfondir les connaissances des différentes fonctions de l entreprise. Il vise aussi à compléter la formation générale en gestion. Le troisième niveau vise à doter les étudiants de connaissances spécialisées dans un des domaines de la gestion suivants : Affaires internationales Comptabilité professionnelle Économie appliquée Finance Gestion des opérations et de la logistique Gestion des ressources humaines Management Marketing Méthodes quantitatives de gestion Technologies de l information Il est aussi possible de choisir un profil mixte qui permet une formation un peu plus générale en combinant un minimum de connaissances spécialisées dans deux domaines de la gestion. Les étudiants qui ont un projet de formation particulier peuvent l actualiser en s inscrivant à une option individuelle. Le B.A.A.-HEC se distingue par l encadrement pédagogique et les plans de valorisation qu il offre à ses étudiants. Travaux dirigés, tests diagnostiques en mathématiques, en français et en anglais des affaires, ateliers du Centre d aide en mathématiques sont autant d activités offertes dès le début des études de façon à favoriser l intégration à l université. Avec le programme Virtuose, le B.A.A. prend le virage technologique puisque depuis le trimestre d automne 1998, les nouveaux étudiants utilisent de façon intensive «l ordinateur portatif HEC». C est habituellement au cours de leur deuxième année à l École que les étudiants participent au programme d échanges Passeport pour le monde et effectuent un séjour à l étranger dans une des universités partenaires, membre d un réseau exceptionnel développé au fil des ans. Le programme de B.A.A. permet aussi a l étudiant d enrichir sa formation par son implication dans les activités étudiantes, par sa participation à des compétitions académiques ou par une expérience de travail pertinente en s inscrivant à des stages en entreprise, autant d activités qui peuvent être reconnues dans sa spécialisation. Les étudiants qui désirent relever des défis peuvent aussi s attaquer aux exigences de la distinction Mercure qui atteste de leur haut niveau d implication et d entrepreneurship, le cheminement Honor ouvre une voie privilégiée pour les étudiants désirant accéder à la M.Sc de HEC Montréal. Tout au long du programme, la maîtrise des langues est encouragée, soit par le cheminement au B.A.A. trilingue, soit par l offre de certains cours en anglais ou en espagnol ou par l occasion de séjourner à l étranger dans le cadre des programmes d échanges. Trois itinéraires différents sont proposés aux étudiants qui choisissent le B.A.A.-HEC : le cheminement B.A.A., lequel se réalise essentiellement en classes du jour et s adresse à ceux et celles qui souhaitent mener des études à temps complet, le cheminement B.A.A. trilingue, lequel se réalise aussi en classes du jour et permet aux étudiants de faire les deux premières années du programme dans un groupe partageant un horaire commun et étudiant en français, en anglais et en espagnol. le double diplôme avec EM LYON, programme innovateur qui permet à l étudiant d obtenir le B.A.A. de HEC Montréal et le MSc in Management de EM LYON au terme de quatre années d études dont deux années à Montréal et deux à Lyon. Conditions d admission Consulter le point 3 du règlement régissant l activité étudiante à HEC Montréal. Cheminement au B.A.A.-HEC Le B.A.A. de HEC Montréal est un programme universitaire de premier cycle de 90 crédits. La durée normale des études est de 3 ans à raison de 30 crédits par année. La plupart des cours du programme équivalent à trois crédits à l exception de certains cours (précisés à la section «Description de cours»).. En règle générale, un crédit de formation correspond à environ 15 heures de cours et à 30 heures de travail personnel. Dans le cas de certains cours, des séances de travaux pratiques s ajoutent. Avant de s inscrire à un cours, il faut toujours s assurer de respecter les exigences des préalables spécifiés. Ainsi, deux types de préalables peuvent être exigés : Préalable. Cours qui doit être réussi avant que l étudiant ne puisse s inscrire au cours suivant. Concomitant (Co). Cours qui doit être suivi avant ou en même temps que le cours concerné. De plus, le cheminement dans le programme impose certains préalables de niveau. Par exemple, on ne peut s inscrire à des cours de troisième niveau si tous les cours du premier niveau n ont pas été réussis. Les préalables de cours et les préalables de niveau sont décrits dans les sections suivantes. Le programme de B.A.A. 13

13 Itinéraire à temps complet Cheminement en groupes Les étudiants inscrits au B.A.A. font partie de groupes constants pour l essentiel de leur première année. Ce cheminement en groupe, une caractéristique HEC que l on retrouve aussi dans plusieurs grandes écoles de gestion du monde, favorise une intégration rapide des nouveaux arrivés et permet une meilleure gestion pédagogique. Le premier trimestre (voir tableaux 1 et 2) Au premier trimestre, les étudiants sont obligatoirement inscrits à 15 crédits de formation et suivent les cours suivants sans possibilité d abandon Sociologie de l entreprise Management Modélisation et optimisation (1 crédit) Mathématiques financières (1 crédit) Probabilité (1 crédit) Analyse microéconomique Présentation de l information comptable Dès le début du premier trimestre, les étudiants font les tests diagnostiques en français, en anglais des affaires et en mathématiques. Le deuxième trimestre (voir tableaux 1 et 2) Au deuxième trimestre, les étudiants poursuivent leur apprentissage en groupes en suivant obligatoirement ces trois cours sans possibilité d abandon Statistique ( , , ) Analyse macroéconomique ( ) Utilisation de l information comptable ( ) Les étudiants sont fortement encouragés à ajouter deux autres cours parmi les deux possibilités suivantes : 1) Ils peuvent poursuivre leur formation en choisissant deux cours dans la liste des cours du bloc Les fonctions de l entreprise de deuxième niveau : Marketing (1) Finance ( ) (1) Gestion des ressources humaines (1) Gestion des opérations et de la production (1) Technologies de l information en gestion (1) Les cours du bloc des fonctions de l entreprise permettent, entre autres, à l étudiant qui se destine à un de ces domaines de spécialisation d accélérer son cheminement et de suivre dès le 2 e niveau des cours de spécialisation dans ces domaines. 2) Ils peuvent s inscrire à un cours du bloc des fonctions de l entreprise et à un cours de langue de leur choix (maximum trois crédits) de façon à consolider leurs compétences ou à préparer un séjour à l étranger dans le cadre du programme d échanges. Le cours de langue sera reconnu dans le B.A.A. à titre de cours au choix dans le bloc de cours complémentaires du troisième niveau. Cependant, compte tenu des exigences de formation, aucun cours au choix ne peut être reconnu dans la spécialisation comptabilité professionnelle. Contrairement aux trois cours obligatoires du deuxième trimestre, les étudiants ont la possibilité d abandonner les cours de fonction et le cours de langue. Notons toutefois que pour être admissible au programme d échanges internationaux, les étudiants devront avoir réussi 30 crédits durant leur première année à l École, soit l équivalent de 15 crédits pour chacun des deux premiers trimestres. Les autres trimestres (voir tableaux 2 et 5) Après la première année d études, l étudiant est libre de s inscrire à l horaire de son choix. S il a postulé 18 des 24 crédits de cours du premier niveau, l étudiant peut poursuivre sa formation au deuxième niveau en s inscrivant à d autres cours du bloc des Fonctions de l entreprise : Marketing Finance ( ) Gestion des ressources humaines Gestion des opérations et de la production Technologies de l information en gestion et aux cours du bloc de Formation complémentaire : Fondements psychologiques et organisation Comptabilité de gestion ( , ) * Management des PME * Management des grandes entreprises * Entrepreneuriat * Éléments de recherche opérationnelle ( ) * Méthodes d aide à la décision en R.O. ( ) * Modèles de recherche opérationnelle en gestion ( ) ] ou ] ou ] ou * Problèmes et politiques économiques ( , ) * Politiques économiques et taxation ( , ) Notons que les trois derniers cours qui touchent les domaines de la gestion des entreprises, la recherche opérationnelle et les problèmes économiques sont offerts en versions différentes de façon à mieux répondre aux besoins de formation des étudiants. L étudiant est toutefois tenu de suivre un cours de chacun de ces trois blocs de cours. Dès que l étudiant a complété la totalité de sa formation de premier niveau, il peut s inscrire, dans la mesure où il respecte les préalables, à un maximum de deux cours spécialement identifiés du profil de spécialisation de troisième niveau qui l intéresse. Les autres cours de spécialisation de troisième niveau pourront être choisis dès que l étudiant aura réussi les 24 crédits de premier niveau et aura été inscrit aux 30 crédits obligatoires du deuxième niveau. Diplomation L étudiant est responsable de la gestion de son cheminement. Pour avoir droit au grade de bachelier, il doit s être conformé intégralement aux exigences des trois niveaux d étude et aux règlements et procédures résumés ci-dessus et repris dans la section Règlement régissant l activité étudiante à la fin de cet annuaire. Il devra de plus avoir réussi le test de français ORTHOGRAM et le test d anglais des affaires HECTOPE avec un résultat égal ou supérieur à C. La durée maximale des études est fixée à 8 ans. (1) Préalables : , , , , , * Consulter la liste des cours mutuellement exclusifs à la page Baccalauréat en administration des affaires

14 Tableau 1 Structure du programme (90 crédits) (1) Initiation aux affaires et formation générale (24 crédits) Sociologie de l entreprise Management Modélisation et optimisation (1 cr.) Mathématiques financières (1 cr.) Probabilité (1 cr.) Statistique ( , , ) Analyse microéconomique Analyse macroéconomique ( ) Présentation de l information comptable Utilisation de l information comptable ( ) Fonctions de l entreprise (15 crédits) Marketing (2) Finance ( ) (2) Gestion des ressources humaines (2) Gestion des opérations et de la production (2) Technologies de l information en gestion (2) Formation complémentaire (15 crédits) Fondements psychologiques et organisation Comptabilité de gestion ( , ) ] * Management des PME * Management des grandes entreprises ou * Entrepreneuriat * Éléments de recherche opérationnelle ( ) * Méthodes d aide à la décision en R.O. ( ) * Modèles de recherche opérationnelle en gestion ( ) * Problèmes et politiques économiques ( , ) * Politiques économiques et taxation ( , ) Spécialisation (36 crédits) ] ou ] ou Les étudiants ont le choix entre un profil unique, une option mixte ou une option individuelle. Consulter la section des profils de spécialisation. Tableau 2 Cheminement dans le programme pour les étudiants à temps complet du B.A.A. (90 crédits) (3) Trimestre 1 (15 crédits) Trimestre 2 (15 crédits) Trimestre 3 (15 crédits) (4) Trimestre 4 (15 crédits) (4) PREMIER NIVEAU (30 crédits) Sociologie de l entreprise Management Modélisation et optimisation (1 cr.) Mathématiques financières (1 cr.) Probabilité (1 cr.) Analyse microéconomique Présentation de l information comptable Statistique ( , , ) Analyse macroéconomique ( ) Utilisation de l information comptable ( ) plus deux cours parmi les cours du bloc Fonctions de l entreprise ou un cours parmi les cours du bloc Fonctions de l entreprise et un cours de langue au choix. N.B. Il n y a pas de cours au choix dans la spécialisation comptabilité. Consulter le tableau 5 pour des recommandations de choix de cours. DEUXIÈME NIVEAU (30 crédits) Cours choisis parmi les cours du bloc Fonctions de l entreprise et les cours du bloc Formation complémentaire plus possibilité d un cours de spécialisation parmi les cours spécialement identifiés par. (Se référer au tableau 5 à la page 18 pour des modèles de cheminement au 2 e niveau et aux structures des spécialisations aux pages 21 à 53). Cours choisis parmi les cours du bloc Fonctions de l entreprise et les cours du bloc Formation complémentaire plus possibilité d un cours de spécialisation parmi les cours spécialement identifiés par. (Se référer au tableau 5 à la page 18 pour des modèles de cheminement au 2 e niveau et aux structures des spécialisations aux pages 21 à 53). TROISIÈME NIVEAU (30 crédits) Trimestre 5 Cours de spécialisation (15 crédits) Trimestre 6 (15 crédits) Cours de spécialisation (1) Les préalables sont indiqués entre parenthèses. À moins d indication contraire, tous les cours sont de trois crédits. (2) Préalables : , , , , , * Consulter la liste des cours mutuellement exclusifs à la page 55. (3) La passation d un test de mathématiques et la réussite d un test de français ORTHOGRAM et d un test d anglais des affaires HECTOPE sont obligatoires pour la diplomation. (4) Possibilité d étudier un trimestre à l étranger dans le cadre du programme d échanges internationaux (maximum d un trimestre). Le programme de B.A.A. 15

15 Itinéraire à temps complet pour le B.A.A. trilingue Comme l illustre le tableau 3, ce sont essentiellement les deux premières années du B.A.A. trilingue qui le distingue du cheminement habituel. Durant les trois premiers trimestres, les étudiants de ce groupe, qui partagent un horaire commun, doivent suivre au moins 5 cours en français, 5 cours en anglais et 5 cours en espagnol. Au troisième ou au quatrième trimestre, les étudiants participent au programme d échanges internationaux afin de faire l expérience d une immersion complète dans une langue qui n est pas leur langue maternelle. Une moyenne égale ou supérieure à 2,7 sur 4,3 et la réussite de 30 crédits de formation à HEC Montréal sont des conditions pour partir à l étranger. Les étudiants peuvent remplacer le programme d échange par la réussite du cours campus abroad ou effectuer un stage crédité à l étranger. Notons que parmi les 90 crédits requis pour l obtention du B.A.A., les étudiants devront s assurer de réussir des cours de gestion en français, anglais et espagnol, totalisant un minimum de 45 crédits. En troisième année, année de la spécialisation, les étudiants du B.A.A. trilingue s intègrent au cheminement régulier du B.A.A.. Comme tous les étudiants du B.A.A., ils pourront suivre certains cours de gestion en anglais et en espagnol, en plus des cours du cursus en français. Tableau 3 Cheminement dans le programme pour les (1, 2) étudiants du B.A.A. trilingue (90 crédits) Trimestre 1 (15 crédits) Trimestre 2 (15 crédits) Trimestre 3 ou 4 (15 crédits) Trimestre 4 ou 3 (15 crédits) Trimestre 5 (15 crédits) Trimestre 6 (15 crédits) PREMIER NIVEAU (30 crédits) Management Sociología de la empresa - cours en espagnol Modélisation et optimisation (1 cr.) Mathématiques financières (1 cr.) Probabilité (1 cr.) Microeconomic Analysis - cours en anglais Présentation de l information comptable Statistics ( , , ) - cours en anglais Análisis macroeconómico ( ) - cours en espagnol Utilisation de l information comptable ( ) Fundamentos de mercadotecnia - cours en espagnol Basic Corporate Finance ( ) - cours en anglais DEUXIÈME NIVEAU (30 crédits) Gestión de recursos humanos - cours en espagnol Gestión de las operaciones y de la producción - cours en espagnol Introduction to Operations Research ( ) - cours en anglais Information technologies in organizations - cours en anglais Comptabilité de gestion ( , ) ou cours de spécialisation de 2e niveau ou trimestre d étude à l étranger Trimestre d études à l étranger dans le cadre du programme d échanges internationaux Passeport pour le monde. La réussite de 30 crédits avec une moyenne cumulative d au moins 2,7 est une condition de participation. (Un seul trimestre d échange est permis.) OU Cours du programme TROISIÈME NIVEAU (30 crédits) Cours de spécialisation Cours de spécialisation (1) Les préalables sont indiqués entre parenthèses. À moins d indication contraire, tous les cours sont de trois crédits. (2) La passation d un test de mathématiques et la réussite d un test de français ORTHOGRAM et d un test d anglais des affaires HECTOPE sont obligatoires pour la diplomation. * Consulter la liste des cours mutuellement exclusifs à la page Baccalauréat en administration des affaires

16 Itinéraire à temps complet avec spécialisation à l EM LYON (double diplôme au terme de 4 années d études) Tableau 4 Cheminement dans le programme pour les étudiants du double diplôme avec EM LYON (4 ans) (1,2) Acquérir un diplôme d une université étrangère peut être un parcours à privilégier pour démarrer sa vie professionnelle à l étranger. Dans ce but, chaque année, des étudiants soigneusement sélectionnés pourront intégrer, au terme de deux années d études dans le B.A.A. de HEC Montréal, le cursus de EM LYON, grande école de gestion en France, pour deux années d études supplémentaires au terme desquelles l étudiant obtiendra les deux diplômes: le B.A.A. de HEC Montréal et le MSc in Management de EM LYON. Une description de ce cheminement est présentée au tableau 4. Pour plus d informations, l étudiant est invité à consulter la section «Double diplôme avec EM LYON». Trimestre 1 (15 crédits) Trimestre 2 (15 crédits) PREMIER NIVEAU (30 crédits) Sociologie de l entreprise Management Modélisation et optimisation (1 cr.) Mathématiques financières (1 cr.) Probabilité (1 cr.) Analyse microéconomique Présentation de l information comptable Statistique ( , , ) Analyse macroéconomique ( ) Utilisation de l information comptable ( ) plus deux cours de fonction ou un cours de fonction et un cours de langue au choix. Consulter le tableau 5 pour des recommandations de choix de cours. DEUXIÈME NIVEAU (30 crédits) L étudiant doit acquérir 30 crédits au 2 e niveau. Pour faire son choix de cours, il doit se référer aux modèles de cheminement présentés au tableau 5. Il doit cependant s assurer d avoir réussi les cours suivants pendant ses deux premières années à HEC Montréal Marketing Finance ( ) Gestion des ressources humaines Technologies de l information en gestion Comptabilité de gestion ( , ) * Éléments de recherche opérationnelle ( ) * Méthodes d aide à la décision en R.O. ( ) * Modèles de recherche opérationnelle en gestion ( ) * Problèmes et politiques économiques ( , ) * Politiques économiques et taxation ( , ) Avant le 1 er mars, dépôt d un dossier de candidature pour le double diplôme avec EM LYON. Une moyenne cumulative d au moins 2,7 sur 4,3 est une condition d admission. TROISIÈME NIVEAU Inscription à EM LYON. Les frais de scolarité sont acquittés à HEC Montréal. Obtention du B.A.A. de HEC Montréal. QUATRIÈME NIVEAU ] ou ] ou (1) Les préalables sont indiqués entre parenthèses. À moins d indication contraire, tous les cours sont de trois crédits. (2) La passation d un test de mathématiques et la réussite d un test de français ORTHOGRAM et d un test d anglais des affaires HECTOPE sont obligatoires pour la diplomation. * Consulter la liste des cours mutuellement exclusifs à la page 55. Inscription à EM LYON. Les frais de scolarité sont acquittés à HEC Montréal. Obtention du MSc in management de EM LYON. Le programme de B.A.A. 17

17 Tableau 5 Modèles de cheminement à temps complet au deuxième niveau Ces cheminements sont présentés à titre indicatif en supposant que l étudiant ait choisi deux cours de fonction au deuxième trimestre du premier niveau. Autrement, l étudiant s inspirera de ces cheminements en s assurant qu il respecte les préalables de cours. Certains cours sont aussi offerts en anglais ou en espagnol. L étudiant est invité à consulter les horaires de cours. Choix de spécialisation prévue 1 er niveau, trimestre 2 Hiver 2 e niveau, trimestre 3 Automne 2 e niveau, trimestre 4 Hiver Affaires internationales Deux cours de fonction au choix de l étudiant. Par exemple : Marketing Finance Marketing international (4) Gestion des ressources humaines Technologies de l information en gestion * Problèmes et politiques économiques (3) Comptabilité de gestion Fondements psychologiques et organisation * Management des P.M.E. (1) Gestion des opérations et de la production * Éléments de recherche opérationnelle (2) Environnement économique international (4) Comptabilité C A CMA CGA Finance Technologies de l information en gestion Marketing * Management des P.M.E. (1) * Éléments de recherche opérationnelle (pour CA) et CGA ou * Méthodes d aide à la décision en R.O. (pour C.M.A.) * Politiques économiques et taxation Comptabilité de gestion Important L étudiant qui participe au programme d échanges à l hiver doit obligatoirement suivre le cours à l automne Gestion des ressources humaines Fondements psychologiques et organisation Gestion des opérations et de la production Analyse et conception de systèmes d information (4) Comptabilité financière : actifs et résultats (4) Économie Deux cours de fonction au choix de l étudiant. Par exemple : Finance Technologies de l information en gestion Marketing Fondements psychologiques et organisation * Éléments de recherche opérationnelle (2) * Problèmes et politiques économiques (3) Environnement économique international (4) Gestion des ressources humaines * Management des P.M.E. (1) Gestion des opérations et de la production Évaluation écono. des projets d investissement (4) Comptabilité de gestion Finance Finance Technologies de l information en gestion * Le diagnostic financier et son utilisation (4) Gestion des ressources humaines Fondements psychologiques et organisation Gestion des opérations et de la production Comptabilité de gestion Marketing Placements (4) * Management des P.M.E. (1) * Modèles de recherche opérationnelle en gestion (2) * Problèmes et politiques économiques (3) Gestion des opérations et de la logistique Gestion des opérations et de la production Technologies de l information en gestion Marketing Finance Gestion des ressources humaines * Management des P.M.E. (1) Plan. et contrôle de la production et des stocks (4) Fondements psychologiques et organisation Qualité totale (4) * Modèles de recherche opérationnelle en gestion (2) * Problèmes et politiques économiques (3) Comptabilité de gestion Gestion des ressources humaines Gestion des ressources humaines Technologie de l information en gestion Finance Informatisation de la gestion des ressources humaines (4) Fondements psychologiques et organisation * Méthodes d aide à la décision en R.O. (2) Technologies de l information en gestion Marketing Gestion du rendement au travail (4) * Management des P.M.E. (1) * Problèmes et politiques économiques (3) Comptabilité de gestion Management Deux cours de fonction au choix de l étudiant. Par exemple : Gestion des ressources humaines Gestion des opérations et de la production Marketing Comportement dans l organisation (4) Technologies de l information en gestion * Problèmes et politiques économiques (3) Comptabilité de gestion Finance Fondements psychologiques et organisation Habiletés de direction (4) ou Éthique et gestion (4) * Management des P.M.E. (1) * Méthodes d aide à la décision en R.O. (2) (1) L étudiant choisit selon ses intérêts : * Management des P.M.E. OU * Management des grandes entreprises ou Entrepreneuriat. (2) L étudiant choisit selon ses intérêts : * Éléments de recherche opérationnelle OU * Méthodes d aide à la décision en recherche opérationnelle OU * Modèles de recherche opérationnelle en gestion. (3) L étudiant choisit selon ses intérêts : * Problèmes et politiques économiques OU * Politiques économiques et taxation. (4) Ce cours de spécialisation peut être choisi dès que l étudiant a complété la totalité de sa formation de premier niveau. * Consulter la liste des cours mutuellement exclusifs à la page Baccalauréat en administration des affaires

18 Choix de spécialisation prévue 1 er niveau, trimestre 2 Hiver 2 e niveau, trimestre 3 Automne 2 e niveau, trimestre 4 Hiver Marketing Marketing et un autre cours de fonction au choix de l étudiant. Par exemple : Gestion des ressources humaines Analyse de marchés (4) Finance * Management des P.M.E. (1) Technologies de l information en gestion * Problèmes et politiques économiques (3) Comportement du consommateur (4) Fondements psychologiques et organisation Gestion des opérations et de la production * Modèles de recherche opérationnelle en gestion (2) Comptabilité de gestion Méthodes quantitatives de gestion Deux cours de fonction au choix de l étudiant. Par exemple : Finance Gestion des opérations et de la production Marketing Technologies de l information en gestion Mathématiques linéaires (4) * Problèmes et politiques économiques (3) Comptabilité de gestion Fondements psychologiques et organisation Gestion des ressources humaines * Management des P.M.E. (1) Cours de spécialisation avec code «2» au choix de l étudiant (4) * Modèles de recherche opérationnelle en gestion (2) Option mixte Deux cours de fonction dans les domaines choisis par l étudiant. Par exemple : Marketing et Finance pour une option mixte Marketing + Finance Fondements psychologiques et organisation * Management des P.M.E. (1) Gestion des opérations et de la production * Éléments de recherche opérationnelle (2) Un cours de spécialisation du premier domaine (4) avec code «2» Gestion des ressources humaines Technologies de l information en gestion * Problèmes et politiques économiques (3) Comptabilité de gestion Un cours de spécialisation du deuxième domaine (4) avec code «2» Technologies de l information Gestion des opérations et de la production Technologies de l information en gestion Marketing * Modèles de recherche opérationnelle en gestion (2) Analyse et conception de systèmes (4) Algorithmique et programmation en gestion (4) Comptabilité de gestion Finance Gestion des ressources humaines * Management des P.M.E. (1) Bases de données en gestion (4) * Problèmes et politiques économiques (3) Et, au 3 e niveau : Fondements psycho. et organisation (3) (1) L étudiant choisit selon ses intérêts : * Management des P.M.E. OU * Management des grandes entreprises ou Entrepreneuriat. (2) L étudiant choisit selon ses intérêts : * Éléments de recherche opérationnelle OU * Méthodes d aide à la décision en recherche opérationnelle OU * Modèles de recherche opérationnelle en gestion. (3) L étudiant choisit selon ses intérêts : * Problèmes et politiques économiques OU * Politiques économiques et taxation. (4) Ce cours de spécialisation peut être choisi dès que l étudiant a complété la totalité de sa formation de premier niveau. * Consulter la liste des cours mutuellement exclusifs à la page 55. Le programme de B.A.A. 19

19 Particularités du programme de B.A.A. Un programme dit Virtuose Dans le monde du travail, la maîtrise des technologies de l information et de la communication (TIC) est un incontournable. Afin d offrir un avantage compétitif à ses finissants, et à l instar des grandes écoles de gestion les plus dynamiques, HEC Montréal a mis sur pied le programme Virtuose dont l objectif est d intégrer complètement la technologie à l expérience de ses étudiants. Depuis 1998, les étudiants admis au programme de B.A.A. utilisent de façon intensive l ordinateur portatif qui devient leur outil quotidien de communication et de travail. Les TIC viennent enrichir les activités d enseignement. L ordinateur portatif permet aux enseignants de proposer à leurs étudiants diverses situations d apprentissage riches et novatrices. Les étudiants sont alors plus actifs dans leurs apprentissages, ce qui accélère leur acquisition de nouveaux savoirs et de nouvelles compétences. À la fin de leur cheminement, l appropriation des technologies de l information et des communications donne aux étudiants de HEC Montréal une longueur d avance sur le marché du travail. Offerte à un prix intéressant, la Solution Virtuose proposée par la Coop HEC c est : un modèle d ordinateur sélectionné avec le plus grand soin pour les trois années d études du B.A.A., une configuration personnalisée et conforme aux exigences logicielles de HEC Montréal, une séance de formation adaptée aux réalités des étudiants donnée lors de la livraison de l ordinateur portatif, un service technique personnalisé et beaucoup d autres services. Pour un complément d information, consulter le site Formation linguistique en quatre langues La politique de la qualité de la communication comporte les quatre volets suivants. Un diagnostic linguistique établi en début de programme d études. Une recommandation de formation linguistique. L offre de cours de français écrit, d anglais des affaires, d espagnol des affaires et de chinois des affaires. La diffusion sur le relevé de notes des niveaux de compétences en français, en anglais et, s il y a lieu, en espagnol. Plus de renseignements se trouvent dans la section «Le développement des habiletés de communication». Centre d aide en mathématiques L École a mis sur pied un Centre d aide en mathématiques dont l objectif premier est de fournir aux étudiants les outils et les moyens pour qu ils s assurent d une bonne maîtrise des acquis mathématiques. Test diagnostique Dès le début du programme, les étudiants subissent de façon obligatoire un test diagnostique dont l objectif est de vérifier la bonne maîtrise d un certain nombre de concepts mathématiques de façon à orienter rapidement ceux et celles qui éprouvent des difficultés vers des activités de rafraîchissement des notions de base. Aucun seuil de réussite n est fixé, mais les étudiants doivent subir ce test avant de pouvoir s inscrire au cours Statistique. Autres activités Le Centre d aide en mathématiques offre des séances de rappels mathématiques en début de session, des cours (Ateliers mathématiques I, II et III) et des consultations individuelles et de groupe de façon à aider les étudiants ayant des difficultés en mathématiques. Pour d autres renseignements, consulter le site Web du Centre d aide en mathématiques. Échanges internationaux De plus en plus d étudiants participent au programme d échanges internationaux et ont ainsi la possibilité de suivre un trimestre d études dans une université partenaire, membre d un réseau inégalé de facultés prestigieuses et de grandes écoles. Les étudiants ayant complété 30 crédits de formation dans le B.A.A. de HEC Montréal et obtenu une moyenne égale ou supérieure à 2,7 sur 4,3 peuvent présenter leur candidature au programme d échanges. On trouvera des précisions additionnelles sur les conditions de ce programme et sur les partenaires étrangers à la section «programme d échange, passeport pour le monde». Stages en entreprise Un stage en entreprise permet aux étudiants qui le désirent d acquérir au cours de leur B.A.A. une expérience de travail pertinente. D une durée minimale de 135 heures, le stage en entreprise leur permettra de consolider la formation acquise en classe, d enrichir leur curriculum vitæ, d établir plus rapidement des contacts avec des employeurs éventuels et même de faire reconnaître leur emploi d été ou leur emploi à temps partiel. Tous les étudiants qui ont une moyenne cumulative égale ou supérieure à 2,3 sur 4,3 et qui auront postulés un minimum de 30 crédits pourront demander l inscription à un stage en entreprise de 3 crédits. Se référer à la section «les stages en entreprise» pour plus de détails. Implication étudiante HEC Montréal s avère un terrain très fertile pour le développement des habiletés de gestion de ses étudiants par l implication de ceuxci au sein d une multitude d associations et de groupes d intérêt. L École reconnaît le caractère formateur et stimulant de cette participation à la vie de la communauté universitaire et officialise cette reconnaissance sous la forme d un cours-projet crédité lorsque l étudiant y acquiert une expérience en gestion. Tous les étudiants régulièrement inscrits au programme de baccalauréat en administration des affaires de l École dont la moyenne générale est égale ou supérieure à 2,3 sur 4,3 et qui auront postulés un minimum de 30 crédits pourront demander l inscription au «cours-projet : vie étudiante». Se référer à la section «implication étudiante» pour plus de détails. Profil d excellence Mercure Ce profil d enrichissement personnel unique à HEC est décrit à la section «profil d excellence Mercure». Cheminement Honor Ce cheminement se veut une voie privilégiée pour accéder à la M. Sc. de HEC Montréal. Il s adresse aux étudiants qui ont réussi ou postulé un minimum de 57 crédits avec une moyenne de 3,7 et plus. Se référer à la section «cheminement Honor» pour plus de détails. 20 Baccalauréat en administration des affaires

20 Description des profils de spécialisation Le troisième niveau vise à doter l étudiant d un minimum de connaissances spécialisées dans l un ou l autre des divers domaines de la gestion. Par leur caractère opérationnel, les connaissances transmises au troisième niveau devraient faciliter l intégration du candidat au marché du travail. Des séances d information données par les différents responsables des profils de spécialisation sont offertes à chaque trimestre. Trois avenues sont disponibles : 1. Les spécialisations : Elles offrent une spécialisation assez poussée dans un domaine de la gestion. La spécialisation Affaires internationales La spécialisation Comptabilité professionnelle La spécialisation Économie appliquée La spécialisation Finance La spécialisation Gestion des opérations et de la logistique La spécialisation Gestion des ressources humaines La spécialisation Management La spécialisation Marketing La spécialisation Méthodes quantitatives de gestion La spécialisation Technologies de l information 2. Les options mixtes : Elles offrent une formation un peu plus générale que les spécialisations puisqu elles permettent l acquisition d un minimum de connaissances spécialisées dans deux domaines de la gestion. 3. L option individuelle : Elle permet à l étudiant, à certaines conditions, de tracer lui-même son cheminement en fonction de ses goûts et de ses choix de carrière. Description des profils de spécialisation 21