PLAN DE COURS. Reconnaître le rôle des mathématiques ou de l informatique dans la société contemporaine (0011)

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1 PLAN DE COURS Titre du cours : Logiciels appliqués en sciences Numéro du cours : 360-ESZ-03 Programme : Sciences de la Nature 200B0 Pondération : Session : Hiver 2010 Enseignant : Éric Gaul François Strasbourg Edward Valentine Département : Mathématiques Mathématiques Mathématiques Bureau : C C-2534 C-2528 Téléphone : (450) poste 6872 (450) poste 6866 (450) poste 6862 Courriel : 1 PRÉSENTATION DU COURS ET DU RÔLE DANS LE PROGRAMME Ce cours sert de base pour l utilisation ultérieure de l informatique dans les autres cours de sciences et, en particulier, dans le cours d intégration C est pourquoi il figure en première session dans la grille de cours des deux profils du programme, soit Sciences pures et appliquées et Sciences biologiques et de la santé Le cours ne requiert pas de préalable mais les notions acquises dans les cours de sciences seront mises à profit dans l application de l informatique à l activité scientifique Comme tous les cours du programme, ce cours vise en outre à développer chez l élève la rigueur du raisonnement, la clarté et la précision dans la communication, l autonomie, l autonomie dans l apprentissage et la capacité à travailler en équipe Particulièrement, dans le cadre de ce cours, l élève sera amené à mettre sur support informatique un travail de recherche (environ 750 mots) où il devra reconnaître le rôle des mathématiques ou de l informatique 2 COMPÉTENCE VISÉE Utiliser des technologies appropriées de traitement de l information 3 O BJECTIF(S) MINISTÉRIEL(S) Reconnaître le rôle des mathématiques ou de l informatique dans la société contemporaine (0011) 4 AUTRES COURS CONTRIBUANT À L ATTEINTE DE L OBJECTIF MINISTÉRIEL (OU DES OBJECTIFS MINISTÉRIELS) MO Programmation en Java 5 O BJECTIFS D APPRENTISSAGE Appliquer les principaux logiciels de traitement de l information aux activités scientifiques Communiquer à l aide du courrier électronique dans le cadre de travaux d équipe d Internet et réaliser une page Web simple Présenter un travail de recherche en utilisant Power Point ou le Web Utiliser des logiciels spécialisés pour faire des simulations ou résoudre des problèmes 360-ESZ-03 Logiciels appliqués en science Plan de cours H2010 Page 1 / 1

2 6 DÉROULEMENT DU COURS Titre du module 1 : Environnement de travail 1 Communiquer à l aide du courrier électronique dans le cadre de travaux d équipe d Internet Internet : courrier électronique et fichiers attachés Recherche scientifique sur le Web Quiz en classe Familiarisation avec l environnement informatique du collège Présentation du travail de session cours (environ 30 min/sem) sem) Travail de session (environ 1 h/sem) Titre du module 2 : Chiffrier électronique s 2 à 4 Quiz en classe Appliquer les principaux logiciels de traitement de l information aux activités scientifiques d Internet Utiliser des logiciels spécialisés pour faire des simulations ou résoudre des problèmes d Internet Excel (calculs, tableaux, graphiques : échelles linéaires et logarithmiques, deux axes, incertitudes) cours (environ 30 min/sem) sem) Travail de session (environ 1 h/sem) Titre du module 3 : Logiciel de calcul symbolique s 5 à 7 Logiciel de calcul symbolique Quiz en classe et simulation cours (environ 30 min/sem) sem) Travail de session (environ 1 h/sem) 360-ESZ-03 Logiciels appliqués en science Plan de cours H2010 Page 2 / 2

3 Titre du module 4 : Logiciel pour la chimie s 8 et 9 Logiciel pour la chimie Quiz en classe Utiliser des logiciels spécialisés pour faire des simulations ou résoudre des problèmes d Internet Présenter un travail de recherche en utilisant Power Point d Internet Power Point (animation, sons et images, liens hypertextes) Word (tableaux, exposants et indices, éditeur d équations) cours (environ 30 min/sem) sem) Travail de session (environ 1 h/sem) Titre du module 5 : Outil de présentation et traitement de texte s 10 à 12 Quiz en classe Présentations orales Présenter un travail de recherche en utilisant le Web d Internet et réaliser une page Web simple cours (environ 30 min/sem) sem) Travail de session (environ 1 h/sem) Titre du module 6 : Création et publication d un site Web s 13 et 14 Réalisation d une page Web Quiz en classe simple cours (environ 30 min/sem) sem) Travail de session (environ 1 h/sem) 360-ESZ-03 Logiciels appliqués en science Plan de cours H2010 Page 3 / 3

4 7 ÉVALUATIONS DES APPRENTISSAGES (voir aussi le calendrier sommaire des activités) 71 Évaluations formatives L évaluation formative consiste en : La réalisation d exercices seul ou en équipe, sur papier ou sur ordinateur, en classe et à l extérieur du cours, dont les réponses ou les solutions sont fournies et qui permettent à l élève de s auto-vérifier La rétroaction suite aux efforts de réflexion afin de répondre aux questions amenées par l enseignant lors des exposés magistraux Il est important, pour réussir les évaluations sommatives, de réaliser toutes les activités suggérées 72 Évaluations sommatives Examen final Contenu Modules 1 à 6 15 Pondération 30% Travail de session Contenu Modules 1 à 6 Le travail de session sera remis sous plusieurs formes tout au long de la session Pondération 30% (texte : 1% + 1% + 14%, présentation : 8 %, site web : 6%) Devoir Chiffrier électronique Contenu Module 2 Remise à la 6 e semaine Pondération 9% Devoir Logiciel de calcul symbolique Contenu Module 3 Remise à la 9 e semaine Pondération 9% Devoir Logiciel pour la chimie Contenu Module 4 Remise à la 10 e semaine Pondération 4% Devoir Logiciel de traitement de texte Contenu Module 4 Remise à la 11 e semaine Pondération 3% Quiz Contenu Modules 1 à 6 Cours 2 au cours 14 inclusivement (on compte 10 ou 11 quiz au total) Pondération 15% 360-ESZ-03 Logiciels appliqués en science Plan de cours H2010 Page 4 / 4

5 8 RÈGLES, MATÉRIEL ET MÉDIAGRAPHIE 81 RÈGLES CONCERNANT LA PARTICIPATION ET LES ÉVALUATIONS Politiques du département de mathématiques Le français écrit : Le professeur accordera une importance particulière à la qualité du français écrit Lorsque l élève aura à produire un document écrit à l intérieur d une activité, 10% de la note fera référence à la qualité de la langue Le plagiat : Tout plagiat, fraude, tentative ou collaboration à l un ou l autre de ces évènements entraîne la mention zéro pour le travail ou l examen concerné, et ce, pour toutes les personnes impliquées Le professeur dresse un rapport d évènement et le conserve au moins six mois S il y a lieu, il le transmet à l adjoint(e) responsable de l application de la politique et il doit informer les élèves concernés de sa décision L évaluation : L apprentissage étant une responsabilité partagée, l élève a le devoir d être présent à chacun de ses cours Le cas échéant, il est de son devoir de rattraper la matière manquée avant le cours suivant soit en consultant un collègue ou le professeur Un élève qui s absente à plus de 15% du nombre total de périodes peut se voir attribuer une note ne dépassant pas 50% Cet élève doit rencontrer son enseignante afin de discuter avec elle de ses possibilités d atteindre les objectifs du cours Lors de cette rencontre, l enseignant peut en arriver à la conclusion que l élève n est plus en mesure d atteindre ces objectifs Dans ce cas, l enseignant explique à l élève sur quoi s appuie son évaluation de la situation et lui signifie son échec Toute absence à une évaluation sans motif sérieux entraîne la note 0 Si pour un motif valable par le professeur (une attestation officielle est requise), un élève ne peut se présenter à une évaluation à la date prévue, il doit en aviser le professeur dans les plus brefs délais (à l avance si possible, sinon dans un délai d une semaine maximum) Dans ce cas, le professeur fixera la date d un examen différé De plus, il n y a pas de reprise pour un test échoué ni de normalisation La calculatrice programmable ou à affichage graphique n est pas autorisée durant les examens L utilisation est permise dans les cours Aucun appareil électronique (cellulaire, lecteur mp3, etc) autre que la calculatrice scientifique n est autorisé durant les examens Règles sur les évaluations Il n y a pas de reprise pour les devoirs (en cas d absence), ni pour les tests Chaque jour ouvrable de retard dans la remise des travaux entraîne une pénalité de 5% (maximum 3jours) Les dates des examens et la matière à préparer seront précisées au moins une semaine à l avance Les examens demeurent la propriété du département La note de passage est de 60% En cas d absence (à faire avant le cours suivant) 1- Retranscrire les notes de cours à partir des notes d un collègue 2- Lire et comprendre la matière vue par le professeur pendant le cours manqué 3- Faire les exemples vus en classe (il est insuffisant de se contenter de lire les exemples) 4- Lire la section correspondante dans le manuel de référence 5- Prendre connaissance du devoir à remettre pour pouvoir le travailler Le professeur assurera un certain nombre de périodes de disponibilité en dehors des périodes de cours L horaire du professeur ainsi que ses heures de disponibilité seront affichés Le département offre aussi un centre d aide en mathématiques (CAM), au local C ESZ-03 Logiciels appliqués en science Plan de cours H2010 Page 5 / 5

6 82 MATÉRIEL REQUIS Aucun matériel particulier n est exigé pour le cours Nous recommandons cependant fortement l achat d une clé USB pour la sauvegarde de vos travaux Les travaux, quiz et examen se font sur des feuilles mobiles ou à l écran Les cellulaires sont interdits en tout temps en classe et particulièrement pendant les évaluations 83 MÉDIAGRAPHIE LILIEN, Henri, Office 2007 par étapes, Paris, First Interactive, 2006, 267 pages COX, Joyce, et al, Microsoft Office 2007 étape par étape, Paris, Microsoft Press, 2007, 608 pages OEHMICHEN, Étienne, Bien démarrer avec Excel 2007, Paris, Dunod, 2007, 221 pages MESTERS, Jean-Paul, Microsoft Word 2007, Paris, Micro Application, 2007, (Astuces Le Best Of), 479 pages RODRIGUE, Serge, VAILLANCOURT, Gilles, Logiciels appliqués en Sciences, Laval, Collège Montmorency, 174 pages WELLIN, Paul R, GAYLORD, Richard J, KAMIN, Samuel N, An introduction to programming with Mathematica, 3 rd edition, Cambridge, Cambridge University Press, 2005, 550 pages BEAUDOIN, Gaétan, ETCHECOPAR, Philippe, SAINT-PIERRE, Céline, Guide d initiation à Mathématica, Rimouski, Presses Pédagogiques, 1999, 86 pages WOLFRAM, Stephen, Wolfram Mathematica documentation center [En ligne], (Page consultée le 19 juin 2009) PLANTE, Patrick, Tutoriel- KompoZer [En ligne], (Page consultée le 19 juin 2009) Bio-Rad Laboratories, Inc,Bio-Rad Informatics KnowItAll Demo Movies [En ligne], (Page consultée le 22 août 2009) 360-ESZ-03 Logiciels appliqués en science Plan de cours H2010 Page 6 / 6

7 PLAN DE COURS (extrait) Logiciels appliqués en sciences 360-ESZ-03 H CALENDRIER SOMMAIRE DES ACTIVITÉS Module Théorie Évaluations sommatives / échéances Présentation du plan de cours Environnement de travail Présentation des thèmes pour le projet de session Chiffrier électronique : La feuille de calcul Aucune Quiz 1 (l ensemble des quiz compte pour 15 % de la note finale) Chiffrier électronique : Les graphiques et les histogrammes Chiffrier électronique : Traitement des données Quiz 2 Formation des équipes du projet de session et remise du choix du thème (1%) Quiz 3 Remise d une bibliographie préliminaire pour le projet (1%) Distribution de l énoncé du devoir 1 5 Logiciel de calcul symbolique : Tour d horizon Quiz Logiciel de calcul symbolique : Graphique Logiciel de calcul symbolique : Application Logiciel de chimie : Molécules et 3 dimensions 9 Logiciel de chimie : Montage 10 Outil de présentation orale Quiz 5 Remise du devoir 1 (9%) Quiz 6 Remise de la partie 1 du projet de session : texte (14%) Distribution de l énoncé du devoir 2 Quiz 7 Quiz 8 Remise du devoir 2 (9%) Distribution de l énoncé du devoir 3 Quiz 9 Remise du devoir 3 (4%) Traitement de texte Devoir 4 à faire sur place (3%) 12 Présentations orales des étudiants 13 Création d un site Web 14 Publication d un site Web Quiz 10 écoute des présentations Partie 2 du projet de session : Présentation orale (8%) Quiz 11 Remise de la partie 3 du projet de session : site Web (6%) 1 à 6 15 Toute la théorie vue au cours Test final (30 %) Cette programmation est sujette à changement en cours de session 360-ESZ-03 Logiciels appliqués en science Plan de cours H2010 Page 7 / 7

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