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1 ance+ s É Fiches d activités pour les élèves Le Premier cri GÉOGRAPHIE - ACTIVITÉ + 1 ACTIVITE 1 Les connaissances de base en géographie NIVEAUX 6 e / 5 e / 3 e / 2 de OBJECTIFS - rechercher des informations dans un manuel, un atlas ou sur Internet ; - réaliser une carte en respectant les consignes données ; - maîtriser le vocabulaire lié à la répartition de la population mondiale (densité de population désert humain foyer de population) ; - définir ce qu est un milieu géographique ; - connaître les caractéristiques de certains milieux géographiques ; - connaître le vocabulaire lié à la démographie ; - comprendre les inégalités de richesse et de croissance démographique dans le monde à partir de documents de nature différente.

2 EXERCICE 1 : ÉTUDE D UNE CARTE CARTE DES ÉTATS DU MONDE 2 Projection Gall-Bertin FNSP/IEP de Paris 2001 Source : Cartothèque de Sciences Po

3 1) Placez sur le planisphère les États suivants, en lettres majuscules noires : la France, la Russie, la Tanzanie, les États-Unis, le Vietnam, le Japon, l Inde, le Niger, le Brésil, le Mexique. 2) Trouvez dans votre manuel ou dans un dictionnaire le nombre d habitants et la densité de population de chacun de ces pays et régions. 3) À quel ensemble appartient le Vietnam? 4) Hachurez en vert les régions suivantes : l Amazonie, le Sahara et la Sibérie. Comment nomme-t-on ces trois régions, d un point de vue de la densité de population? 5) Indiquez dans le tableau ci-dessous le milieu géographique auxquels appartiennent les pays et régions suivantes : PAYS et RÉGIONS MILIEUX GÉOGRAPHIQUES NIGER TANZANIE AMAZONIE SIBÉRIE 6) Rédigez quelques lignes sur chacun de ces milieux géographiques (climat températures et précipitations et végétation). 7) Associez une photographie à chacun de ces milieux. Justifiez votre réponse. 3 3 EXERCICE 2 : L INÉGALE CROISSANCE DÉMOGRAPHIQUE ET L INÉGALE RÉPARTITION DES RICHESSES DANS LE MONDE 1) Qu est-ce que la démographie? 2) Notez la définition des mots suivants : PNB taux de mortalité infantile indice de fécondité croissance démographique 3) À l aide de vos précédentes recherches, de la carte ci-dessous et de documents présentant l indice de fécondité dans le monde, la croissance de la population par État et le PNB/an/habitant, remplissez le tableau ci-dessous.

4 Taux de mortalité infantile (pour 1000) %0 - de 5 % et + Non connu 4 Des recherches peuvent être faites sur le site : Ce site est surtout très utile pour sa cartothèque. : le site de l OMS permet d avoir des chiffres récents. Exemple : le Niger Statistiques : Population totale : Revenu national brut par habitant ($ internationaux PPA) : 800 Espérance de vie à la naissance h/f (années) : 42/41 Espérance de vie en bonne santé à la naissance h/f (années, 2002) : 36/35 Quotient de mortalité infanto-juvénile (pour 1000 naissances vivantes) : 256 Quotient de mortalité ans h/f (pour 1000) : 502/478 Dépenses totales consacrées à la santé par habitant ($ int., 2004) : 26 Dépenses totales consacrées à la santé en % du PIB (2004) : 4.2 Sauf indication contraire, les chiffres concernent l année D après : Statistiques Sanitaires Mondiales 2007

5 PAYS NOMBRE D HABITANTS TAUX DE FÉCONDITÉ TAUX DE MORTALITÉ INFANTILE PNB / HABITANT / AN (EN $) DÉPENSES TOTALES CONSACRÉES À LA SANTÉ / HABITANT / AN INDE VIETNAM TANZANIE NIGER RUSSIE BRÉSIL MEXIQUE JAPON ÉTATS-UNIS FRANCE 4) Dans quelles parties du monde la population augmente-t-elle rapidement? 5) Dans quelles parties du monde la population augmente-t-elle très faiblement? 6) Dans quelles parties du monde les femmes ont-elles le plus d enfants? 7) Dans quelles parties du monde les femmes ont-elles le moins d enfants? 8) Relevez les ressemblances avec la carte de la croissance démographique. 9) À l aide des chiffres que vous avez trouvés dans le tableau, rédigez un très court paragraphe sur «l inégale croissance de la population dans le monde». Vous argumenterez votre exposé à partir de chiffres extraits du tableau. Vous pouvez choisir librement deux pays pour argumenter votre paragraphe. 10) D après vous, pour quelles raisons les taux de fécondité sont-ils si différents dans le monde? 11) Comment expliquer la très forte différence entre le taux de mortalité infantile en France et celui du Niger? 12) En vous servant de la colonne «PNB/habitant/an», quel lien pouvez-vous établir entre richesse et pauvreté d une part, et croissance démographique d autre part? Y a-t-il des exceptions? 13) Analysez les chiffres de la dernière colonne du tableau (dépenses totales consacrées à la santé par an et par habitant). Que pouvez-vous en conclure?