Professeurs des écoles entrant dans le métier : Quelle formation? Quel accompagnement?

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1 Professeurs des écoles entrant dans le métier : Quelle formation? Quel accompagnement? Pr. Christophe IUNG Directeur de l ESPE-LR iung@um2.fr espe-lr@pres-suddefrance.fr Toutes les informations générales vous concernant sont fournies en page d accueil du site web de l ESPE-LR

2 Félicitations et Bienvenue à l ESPE-LR ESPE-LR Université de Montpellier UFR FDE Université de Perpignan Via Domitia UFR LSH Formation en alternance En formation : 2,5 jours en moyenne En Etablissement : 2,5 jours en moyenne

3 Semaine de rentrée des FSTG à mi-temps Mercredi : (sur site départementaux) Matin : Accueil DASEN+ESPE Après Midi : Début de l enseignement de l UE d accompagnement du stage Jeudi : Poursuite de l enseignement de l UE d accompagnement du stage Vendredi : Matin : Poursuite de l enseignement de l UE d accompagnement du stage Après Midi : Accueil dans les circonscriptions

4 Quelle formation en alternance? Formation en alternance donnée par des équipes plurielles Cette formation ne s arrêtera pas à la fin de l année Les Principaux éléments de la formation Enseignement de Tronc Commun traitant de la pédagogie transversale en lien avec l expérience professionnelle Enseignement de didactique en lien avec l exercice du métier Stage avec un tutorat mixte : 2 visites de la part de l ESPE Visite Formative Visite Evaluative Enseignements de Langue et d usage du numérique Mémoire de Master ou Travail Scientifique Réflexif : pièce maîtresse de la formation évidemment basée sur la recherche Le stage et la formation ne forment qu un tout. Vous devez être acteur de votre formation

5 Bienveillance et Exigence Tirez profit au mieux de l encadrement de proximité Équipe pédagogique, l inspecteur référent Le tutorat mixte Le directeur de mémoire et de travail scientifique Les mêmes exigences pour tous : Assiduité Engagement dans la formation Nécessité d acquérir les compétences professionnelles développées notamment au cours du stage et évaluées en lien avec le référentiel des compétences Mémoire de master MEEF ou la réalisation d un travail scientifique réflexif étayé par une solide recherche bibliographie. C est sur cette base qu est donné l avis de l ESPE sur la titularisation. Dispositif d aide, de soutien et de conseil : DASC

6 Formation adaptée à chacun d entre vous Titulaires d un seul M1 : Obligation de réussite au M2 MEEF (non compensation UE Stage, UE Mémoire, UE Langue) Il est urgent de s inscrire en M2 MEEF Titulaires d un M2 (autre que MEEF/MEF) et les exemptés de diplômes : Formation basée sur la formation du M2 MEEF prenant en compte la formation initiale. Titulaires d un M2 MEEF/MEF : Accompagnement professionnel du stage + réalisation d un travail scientifique réflexif + formation complémentaire (volume horaire d environ 200h) Titulaires d une partie de M2 MEEF/MEF : obligation de réussite en M2 MEEF + formation complémentaire. Renouvellement de stage: prise en compte des difficultés rencontrées.

7 Fiche de positionnement Calendrier de mise en place des parcours adaptés conformément au cadrage académique décidé par la commission académique: 26 aout AM : présentation des parcours adaptés Cette semaine : communication de l attestation de réussite + contenu pédagogique de votre formation initiale Fin septembre : Réunion de la commission académique fixant les parcours adaptés Communication sous la forme d un courrier du recteur définissant le parcours adapté proposé, courrier que vous co-signerez afin d attester qu il vous a été remis. D ici là, suivez tous les cours du M2 MEEF.

8 L ESPE-LR est à votre disposition pour que vous réussissiez cette année de formation. Vos interlocuteurs directs : directeur des études/inspecteur référent, votre tuteur universitaire et votre tuteur terrain Vous pouvez aussi contacter l ESPE : espe-lr@pres-suddefrance.fr Prendre rendez vous Bonnes Rentrées!!