SOMMAIRE ANNEXE 3... ERREUR! SIGNET NON DEFINI. ANNEXE 4... ERREUR! SIGNET NON DEFINI. LES SITES... ERREUR! SIGNET NON DEFINI.

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1 SOMMAIRE I) SITUATION PERSONNELLE ET PROFESSIONNELLE ) DESCRIPTION DE MA FILIERE ACTUELLE ) BILAN DES COMPETENCES PROFESSIONNELLES ) BILAN DES COMPETENCES PERSONNELLES... 4 II) DESCRIPTION DU DOMAINE ET DES EMPLOIS QUI M ATTIRENT ) POURQUOI LES RESSOURCES HUMAINES? ) SELECTION DES METIERS ) ROLE DE LA LICENCE DANS MON PARCOURS PROFESSIONNEL ET PERSONNEL... 6 III) DESCRIPTION DES SELECTIONS DES LICENCES SELECTIONNEES ) LICENCE 3 MENTION MANAGEMENT PARCOURS MANAGEMENT ET SCIENCES SOCIALES ) LICENCE PROFESSIONNELLE GESTIONNAIRE DE PROJET RESSOURCES HUMAINES ) PRINCIPALES COMPETENCES A METTRE EN AVANT IV) BILAN DE MA DEMARCHE ) BILAN PROFESSIONNEL ) PERSONNALITE ) ANALYSE PERSONNELLE ANNEXE 1... ERREUR! SIGNET NON DEFINI. ANNEXE 2... ERREUR! SIGNET NON DEFINI. ANNEXE 3... ERREUR! SIGNET NON DEFINI. ANNEXE 4... ERREUR! SIGNET NON DEFINI. LES SITES... ERREUR! SIGNET NON DEFINI. Page 1

2 INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation en D.U.T 1 G.E.A 2 option Ressources Humaines à l IUT 3 de Valenciennes Madame MERESSE, enseignante encadrant notre recherche de projet professionnel nous confie la mission de réaliser un rapport détaillant notre projet professionnel et personnel. Après un Bac économique et social, j ai choisi d intégrer un D.U.T G.E.A option Ressources Humaines. Mon choix s est fixé sur cette filière car je portais un intérêt particulier pour les ressources humaines. De plus, une formation en deux ans me permettait de prendre le temps pour définir mon orientation professionnelle de «vérifier» si les ressources humaines me plaisaient suffisamment pour ensuite me diriger vers une licence Ressources Humaines. Ma formation touchant à sa fin, je dois de nouveau faire un choix d orientation pour les années à venir. Après ces années de formation, je suis en mesure de définir mes attentes et mes critères pour mon projet professionnel. A travers ce rapport j espère mieux définir mes choix et trouver une formation qui leurs correspond. 1 Diplôme universitaire de Technologie 2 Gestion des Entreprises et des Administrations 3 Institut Universitaire de Technologie Page 2

3 Dans un premier temps il convient d analyser ma position actuelle à travers la description de ma formation en cours, dans un second temps la description des domaines et des métiers q ui m attirent et enfin un bilan sur le plan personnel et professionnel s imposera. I) Situation personnelle et professionnelle 1) Description de ma filière actuelle Le DUT GEA répond à l évolution des objectifs et des techniques de gestion diverses organisations privées ou publiques et s inscrit dans le nouveau cadre réglementaire qui établit les cursus de l enseignement supérieur dans un esprit d harmonisation européenne de grande mobilité et d individualisation des parcours. Le Diplôme Universitaire de Technologie traduit la maîtrise des compétences considérées comme indispensables pour l exercice des métiers de gestion situés au niveau III des qualifications professionnelles. Les fonctions d insertion professionnelle et la capacité d évolution vers des diplô mes ou grades supérieurs requièrent : L acquisition de connaissances générales et techniques La maîtrise de méthodes de travail individuel et en équipe L accès à une expérience professionnelle. Cette formation apporte pour cela les éléments de savoir, savoir faire et savoir être qui se déclinent en : Enseignements et travaux de synthèse Projets tutorés impliquant une conduite de groupe qui mobilisent les étudiants Stages pratiques dans les organisations pour au moins 10 semaines sur l ensemble du cursus qui visent à la découverte et à la connaissance des organisations. Les compétences requises aujourd hui dans la gestion des entreprises et des organisations privées ou publiques comportent un tronc commun destiné : * à la détermination des objectifs * à la mise en œuvre de moyens *à l évaluation des résultats. A cela s ajoutent des capacités spécifiques distinguées par l option Ressources Humaines du diplôme : Page 3

4 Réaliser des tâches et assumer des responsabilités spécifiques à l administration du personnel Participer à la mise en place de méthodes et d outils de gestion prévisionnelle des effectifs et des compétences. Contribuer à l élaboration de diagnostics sociaux et au fonctionnement des institutions représentatives du personnel. 2) Bilan des compétences professionnelles En suivant la formation D.UT. G.E.A option Ressources Humaines j ai développé des compétences professionnelles. Les compétences professionnelles développées lors de la formation sont les suivantes : Contribuer à l élaboration de diagnostics des problèmes de gestion des ressources humaines Participer à la mise en place de méthodes et outils de gestion prévisionnelle des effectifs et des compétences Rigueur, sens de l organisation et le travail en équipe Informer le personnel sur la législation sociale et les avantages sociaux, Participer à la mise en place d outils de gestion prévisionnelle des effectifs et des compétences. A l issu de la formation, il est possible d assumer des responsabilités de gestion courante spécifique à l administration du personnel tout en acquérant des connaissances générales et des techniques, par la maîtrise de méthodes de travail individuel et en équipe. 3) Bilan des compétences personnelles Au delà des compétences professionnelles évoquées ci- dessus j ai surtout amélioré mes compétences personnelles. La principale d entre elles a été de développ er une meilleure confiance en moi grâce aux nombreux passages à l orale, aux soutenances mais aussi grâce aux confrontations avec le secteur professionnel (projet, missions interviews de professionnels entretiens pour les stages.). Page 4

5 D autres compétences sont importantes, comme l autonomie, la prise d initiative, la responsabilité, le sens critique, la rigueur, la capacité à s intégrer dans une équipe et à écouter les autres, ou encore la diplomatie. II) Description du domaine et des emplois qui m attirent 1) Pourquoi les Ressources humaines? Mon goût pour les Ressources Humaines se résume en quelques mots clés. Écoute et diplomatie : En effet, la première fonction des Ressources Humaines est d être l intermédiaire efficace entre l équipe de direction et les salariés. Être à l écoute et savoir gérer tensions et conflits sont autant de caractéristiques humaines faisant partie de mon caractère. Humanisme et Économie : De plus, les Ressources Humaines ont le pouvoir d influencer sur l équilibre Humanisme et éco nomie. Veiller à cet équilibre est essentiel car cela représente une réussite à long terme de la relation salariésentreprise. Organisation et innovation ; Enfin, il ne faut pas oublier la dimension administrative et organisationnelle des Ressources Humaines. D une autre part, il existe des codes établis nécessitant à la fois organisation et adaptation à leur évolution. D autre part, l aspect stratégique se développe et prend une place de plus en plus importante au sein des Ressources Humaines. Cette évolution de la fonction RH représente une réelle opportunité d innovation très motivante. 2) Sélection des métiers Les métiers qui m intéressent dans ce secteur sont les suivants : Assistant recrutement : Page 5

6 L assistant recrutement veille à la bonne gestion administrative des candidatures afin de garantir un recrutement de qualité. Rattaché directement au responsable Ressources Humaines, il consacre parallèlement à cette activité administrative, une part de son temps à la recherche de candidature par sourcing et approche directe : il participe ainsi à la réalisation des objectifs de développement humain de l entreprise. Les compétences liées à l emploi sont les suivantes : Faire preuve d assiduité Être tenace Être disponible Être polyvalent Faire preuve d empathie Être patient Être organisé. Conseiller en insertion professionnelle : Le conseiller en insertion professionnelle aide à résoudre des problèmes à finalité professionnelle insertion, réinsertion, mobilité, gestion de carrière promotion ) posés par différents (salariés, personnes à la recherche d un emploi ). Il informe, conseille et aide les personnes à effectuer des choix et à prendre des décisions raisonnées. Il mobilise des techniques ou sollicite des services des partenaires dans le domaine de l évaluation, l orientation, la formation, l emploi Il effectue des entretiens individuels ou anime des actions collectives. Les compétences liées à l emploi sont les suivantes : S adapter à des publics variés pour établir un dialogue Être disponible et à l écoute des autres Analyser avec discernement et recul une situation, un problème. Prendre en compte le point de vue des autres Contrôler ses émotions Prendre des initiatives et organiser son travail Travail en équipe et en relais Discerner et respecter ce qui relève d autres compétences. Être curieux et ouvert sur l extérieur. 3) Rôle de la licence dans mon parcours professionnel et personnel Page 6

7 J ai choisi de m orienter vers une licence pour plusieurs raisons. Dans un premier temps c est une formation qui est proche du monde professi onnel, qui offre des débouchés dans plusieurs secteurs. Dans un second temps il est possible de continuer mes études en me spécialisant rapidement pour pouvoir intégrer une fonction, bien définie et surtout qui me plaît. De plus les métiers qui m intéressent sont accessibles avec une licence et de l expérience. Enfin au niveau personnel, ajouter une voire plusieurs années d études à mon cursus scolaire me permettra de développer de nouvelles compétences personnelles et d approfondir celles acquises en D.U.T G.E.A, augmenter mes connaissances ainsi que d accroître mes chances d acquérir une plus grande expérience à l aide des stages. La licence est une formation qui correspond à mon objectif car c est un diplôme qui forme rapidement et de façon complète tout en me permettant d accéder aux métiers qui m attirent. Il existe de nombreuses licences en France, tous secteurs confondus. Pour faire mon choix j ai établi des critères de préférences Le premier d entre eux est celui des débouchés, en effet je souhaite suivre une formation me permettant d accéder aux métier s en rapport avec les Ressources Humaines. Le dernier critère porte sur le contact avec les entreprises. J aimerais accumuler le plus d expérience possible avant d entrer dans le monde du travail. III) Description des sélections des licences sélectionnées Après plusieurs recherches sur internet et dans des revues spécialisées mon idée de départ est devenue plus précise et j ai sélectionné deux licences qui correspondent à mes critères. Ces deux licences sont : Licence 3 M2S (Management et sciences sociales) Licence professionnelle gestionnaire de projet Ressources Humaines. 1) Licence 3 mention Management parcours Management et sciences sociales) Conditions d admission Le recrutement se fait sur dossier, test d aptitude écrit (score IAE entretien. message) et Page 7

8 Pré requis : Étudiants en formation initiale, Être titulaire d un diplôme universitaire français, BTS, D.U.T, d une licence 2 type économie gestion, sociologie, psychologie, droit, classe préparatoire. Le test d aptitude pour la Lice nce 3 Management et sciences sociale correspond à des épreuves : - Culture générale, économique et managériale - Compréhension et expression écrite en français - Raisonnement logique et numérique - Compréhension et expression écrite en anglais Localisation Institut d'administration des Entreprises de Lille : 104, avenue du peuple Belge Lille Cedex Tel : 03/20/50/12/34 Institut d Administration des Entreprises de Valenciennes : Rue des Cent Têtes Les Tertiales BP Valenciennes Cedex 9 Tel : 03/27/51/77/03 Description de la formation La licence 3 mention Management, parcours Management et Sciences Sociales associe des enseignements en gestion et en sciences sociales. Les étudiants acquièrent des bases solides en gestion (comptabilité, gestion des ressources humaines, marketing, finance ). Ils questionnent tous ces outils pour mieux les comprendre, cerner leur enjeux et les conditions de leur mise en œuvre. Ils apprennent également à tenir compte de la variété des contextes des différents acteurs. Débouchées La licence L3 Management et Sciences Sociales a pour vocation première de préparer les étudiants au Master Management et Sciences Sociales. Ces étudiants pourront y entrer de plein droit une fois la licence obtenue. Page 8

9 Toutefois les étudiants de ce parcours ont la possibilité d occuper des postes de mid-management. 2) Licence professionnelle gestionnaire de projet Ressources Humaines. Conditions d admission Le recrutement se fait sur dossier. Les licences 2 générales qui sont compatibles avec la formation sont : Sciences économiques et de Gestion, Droit, Langue Étrangères Appliquées, Administration économiques et sociales, Mathématiques appliquées et sciences sociale), BTS Assistant de direction, profession Communication d entreprise, D.U.T tertiaire (GEA, TC Carrières juridiques ). Localisation Institut Universitaire de Technologie : Le Mont Houy VALENCIENNES CEDEX 9 Description de la formation Cette licence a pour objectif de produire et de développer trois grandes catégories de compétences : - Management de l environnement juridique et social. - Management des rémunérations - Gestion de l emploi et des compétences. La licence professionnelle gestionnaire de projet Ressources Humaines peut se préparer à temps plein ou en alternance (contrat de professionnalisation) ou en formation continue. Débouchées La licence gestionnaire de projet Ressources Humaines forme aux métiers suivants : - Le métier de gestionnaire l administration du personnel et des rémunérations - Le métier de gestionnaire de l emploi des compétences et de la formation. Les secteurs d activités sont les suivants : - Commerce - Services marchands - Services non marchands. Page 9

10 Les types d emplois accessibles : - Gestionnaire de paie - Chargé de l administration du personnel - Chargé de recrutement - Chargé de la formation - Chargé de la gestion des compétences - Chargé de l hygiène et de la sécurité au travail. La poursuite d études n est possible que pour les majors de promotion 3) Principales compétences à mettre en avant Lors de ma candidature pour ces deux formations il faut faire ressortir mes compétences personnelles telles que le sens des responsabilités, l habitude du travail en équipe, la capacité d écoute, la diplomatie ou encore la sociabilité. Au niveau des compétences professionnelles hormis les compétences en Ressources Humaines, il est nécessaire de souligner des capacités comme la maitrise des outils informatiques, l aptitude à mener un projet et à mettre en place des actions. IV) Bilan de ma démarche L objectif de ce dossier est de réaliser une autoévaluation qui doit me permettre de favoriser mon positionnement personnel. 1) Bilan professionnel Ce dossier m a beaucoup apporté tend au niveau professionnel que personnel. J ai pu découvrir les métiers qui me plaisaient et leurs exigences, les licences qui pourraient me permettre d y accéder et leurs objectifs. De plus je suis vraiment intéressée par les métiers que j ai développés, à savoir leur description, la formation nécessaire. Grâce aux deux personnes que j ai interrogées j ai pu voir que la diversité de leur parcours à la fois scolaire et professionnel pouvait mener aux métiers qu ils occupent. Page 10

11 2) Personnalité Je pense que la principale raison qui pourrait expliquer mon positionnement et mon attrait pour le parcours professionnel que j ai choisi est mon ambition et mon envie de réussir professionnellement. Travailler dur pour obtenir ce que je voulais, je l ai appris depuis toute petite. J ai donc de ce fait acquis le goût de l effort et de la persévérance qui me font encore travailler beaucoup aujourd hui. Je ne pense pas être capable de faire quelque chose sans donner le meilleur de moimême et je n y vois d ailleurs aucun intérêt. J ai donc un goût et un sens de l effort. Je me donne les moyens de réussir dans l ensemble des tâches que j entreprends. Le sens du travail en équipe est quelque chose que j ai assimilé lors de ma formation en D.U.T. Je suis une personne dynamique qui consacre beaucoup d énergie dans les activités que j entreprends. J ai le contact facile avec les autres et j aime entretenir de bonnes relations avec mes collaborateurs. 3) Analyse personnelle L ensemble des ces caractéristiques évoquées ci-dessus constitue ma personnalité et je pense que si j acquiers de l expérience, av ec du travail, je pourrais exercer le métier de mon choix. J ai choisi de prendre contact avec deux personnes du milieu professionnel qui m attire pour ne pas limiter mon choix. CONCLUSION Avant de faire ce dossier, j avais déjà une idée d orientation mais beaucoup de flous et d incertitudes persistaient. Grâce à ce dossier, j ai eu l occasion de m informer et de prendre le temps de réfléchir à mon orientation, à mes attentes, à mes critères et ainsi faire une sélection précise des formations qui m intéressent. Ce travail de recherche m a été très bénéfique car il m a permis de me plonger dans mon orientation pour ainsi postuler le plus rapidement possible dans les licences que j ai choisies. Pour finir, je pense m inscrire dans les trois formations que j ai sélectionnées en espérant être prise par ces établissement Page 11