Formation psychologique et pédagogique Psychologie générale, psychologie des handicapés et inadaptés, etc.

Transcription

1 Bachelier Educateur Spécialisé en accompagnement psycho- éducatif Présentation de la formation en quelques mots par C. BRION

2 Profil de l éducateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Travailleur social menant son action éducative auprès de différents publics (enfants ou adultes, déficients ou inadaptés), au sein d un établissement (ou d un service) ou dans le cadre du milieu de vie naturel, en visant le développement de la personnalité, la maturation sociale et l autonomie de la personne qu il accompagne ou éduque au travers de situations spontanées et/ou suscitées.

3 Formation théorique polyvalente La formation théorique permettra à l éducateur spécialisé de mettre en œuvre diverses techniques afin d exercer une action éducative individualisée mais également d être le facteur d équilibre et d harmonie dans la vie du groupe. Formation générale Maîtrise de langue orale et écrite, Philosophie, Sociologie, etc. Formation spécialisée Activités physiques et sportives, Musique, Arts plastiques, Législation, etc. Formation psychologique et pédagogique Psychologie générale, psychologie des handicapés et inadaptés, etc.

4 Formation pratique Stages (6, 7 et 15 semaines en 1 ère, 2 ème et 3 ème ). Approcher au moins une fois, les publics suivants : les majeurs ; les mineurs ; le handicap social ou socio - culturel (toxicomanie, foyers pour enfants, etc.) ; la déficience (déficience intellectuelle, sensorielle, physique, motrice, maladie mentale, etc.). Séminaires d insertion professionnelle Ateliers de mises en situations visant à amener progressivement l étudiant à réfléchir et à exercer les compétences nécessaires à une insertion professionnelle constructive en milieux institutionnels ou associatifs.

5 Débouchés l Aide à la jeunesse : Services d hébergement, centres d accueil d urgence, etc. ; l aide aux adultes en difficulté : Maisons d accueil, services d aide aux toxicomanes, etc. l aide aux personnes handicapées (AWIPH) : Centres d hébergement pour personnes éddéficientes, hôpitaux psychiatriques, etc. ; le milieu socioculturel : Maisons de quartier, maisons de jeunes, centres d informations, etc. ; les services communaux de proximité : Travail de rue, projets de (ré)insertion socioprofessionnelle, etc. ; le milieu pénitentiaire : Centres de détention, centres de défense sociale, etc. ; le milieu scolaire et parascolaire : Enseignement primaire et secondaire (ordinaire et spécial), internats de l enseignement ordinaire et spécial (primaire et secondaire), internats autonomes, homes d accueil, etc. ; les personnes âgées : Centres de jour, maisons de repos, etc. ;

6 Journée rencontre avec les professionnels Sensibilisation aux diverses facettes de la profession d éducateur spécialisé et des spécificités de certains lieux de stages.

7 Compléments de formation. Initiation ou sensibilisation à divers domaines sportifs, culturels ou artistiques en relation avec le métier.

8 Compléments de formation.

9 Compléments de formation.

10 Compléments de formation.

11 Quelques projets extra-scolaires menés par nos étudiants Projet mené en partenariat avec les usagers de la Preuve Par Trois, Service d Accueil de Jour s adressant à un public de vingt jeunes adultes en situation de handicap mental (SAJA).

12 Quelques projets extra-scolaires menés par nos étudiants. EXPO PREVENTION SIDA Décembre 2008 Exposition invitant, face à la cause «SIDA», à réfléchir et à informer activement en produisant un outil réellement préventif et éducatif. «Il ne peut y avoir d'éducation sans création et sans mobilisation de l'autre, sans interpellation ni échange...»

13 Quelques projets extra-scolaires menés par nos étudiants. Projet Carnaval avec les enfants du Vert Bocage (Février 2009). - Divertissement à l'occasion du carnaval - Sociabilisation et interaction positive) par la rencontre avec des étudiants «éducateurs»

14 Quelques projets extra-scolaires menés par nos étudiants. Projet convivialité Décembre 2008 Elaboration en équipe d activités d animation au sein de leur groupe (classe).