Je me déplace sur le trottoir : Dans la rue, je sais écouter.

Transcription

1 Commission APER CPD EPS : Magniez Jean-Paul CPC EPS du Bassin BETHUNE/BRUAY : BOUQUILLON Philippe, DEJAIGHER Nadine, KORNOBIS Richard, ROSIK Cathy, VAILLANT Valérie. APER 2 Savoirs, savoir-faire à acquérir : Quand je suis piéton Je me déplace sur le trottoir : Dans la rue, je sais écouter. Cycle 1 Cycle 2 Dispositif pédagogique : Cette situation d évaluation se déroulera : Aux cycles 1 et 2 : En classe, en atelier. Matériel : Au cycle1 : - Un enregistrement composé successivement du bruit d un camion, d une moto, d un tracteur, de la sirène des pompiers, d une voiture, de la pluie qui tombe, d un chien qui aboie, d enfants qui jouent et de travaux. - Des images de ces éléments et une bande de papier orientée. Au cycle2 : - 3 paysages sonores composés de 3 bruits mixés. - Une collection de 12 images dont 3 intrus et une longue bande de papier. Durée: 30 minutes Déroulement cycle 1 : Ecoute de l enregistrement en intégralité : Les élèves écoutent un enregistrement sonore. Ils doivent reconnaître : un camion, une moto, un tracteur, la sirène des pompiers, une voiture, la pluie qui tombe, un chien qui aboie, des enfants qui jouent et des travaux. La validation consistera à apparier les images aux bruits dans l ordre de l écoute. Consigne : «A chaque fois que tu entends un bruit, choisis l image qui correspond à ce bruit et colle-la sur la bande de papier.» Déroulement cycle 2 : 1. Ecoute du premier paysage sonore : Les élèves écoutent un enregistrement sonore où les bruits sont plus complexes. Ils entendent un premier paysage sonore composé de 3 bruits. La tâche consistera à sélectionner et coller les 3 images correspondantes dans une collection de 12 images dont 3 intrus. Consigne : «Tu viens d entendre des bruits ; choisis les images qui correspondent à ces bruits et colle-les sur la bande de papier». 2. Même démarche pour les 2 paysages sonores suivants. Validation : (L APER 2 sera validée si l élève a bien placé les 2/3 des images.) Pour valider les savoirs et savoir-faire suivants : APER 2 au cycle 1 : je me déplace sur le trottoir : dans la rue, je sais écouter vous pouvez observer si l élève - a reconnu 6 images sur 9 ; - est capable de discriminer des bruits proches (camion, moto, voiture, tracteur) APER 2 au cycle 2 : je me déplace sur le trottoir : dans la rue, je sais écouter vous pouvez observer si l élève - a reconnu 9 images sur 12 ; - est capable de dissocier des bruits dans un paysage sonore.

2 Grille d évaluation récapitulative pour l enseignant(e) de cycle 1 Date : / / 20 Nom et prénom des élèves du (niveau de classe) L élève APER 2 : - a reconnu 6 images sur 9. - est capable de discriminer des bruits proches (camion, moto, voiture, tracteur). Je me déplace sur le trottoir : dans la rue, je sais écouter.

3 Grille d évaluation récapitulative pour l enseignant(e) de cycle 2 Date : / / 20 Nom et prénom des élèves du (niveau de classe) L élève APER 2 : - a reconnu 9 images sur est capable de dissocier des bruits dans un paysage sonore. Je me déplace sur le trottoir : dans la rue, je sais écouter.

4 APER - Fiche de l élève Nom : Prénom : Classe : Date : / / 20 Savoirs, savoir-faire à acquérir : Quand je suis piéton APER 2 : Je me déplace sur le trottoir : Dans la rue, je sais écouter. Validation oui non Consigne : «A chaque fois que tu entends un bruit, choisis l image qui correspond à ce bruit et colle-la sur la bande de papier.» Coller ici la bande avec les images

5 9 images pour le cycle 1

6 APER - Fiche de l élève page 1/2 Nom : Prénom : Classe : Date : / / 20 Savoirs, savoir-faire à acquérir : Quand je suis piéton APER 2 : Je me déplace sur le trottoir : Dans la rue, je sais écouter. Validation oui non Consignes : 1. «Tu viens d entendre des bruits ; choisis les images qui correspondent à ces bruits et colleles sur la bande de papier». 2. «Tu viens d entendre d autres bruits ; choisis les images qui correspondent à ceux-ci et colle-les sur la deuxième bande de papier». 3. «Enfin, tu viens d entendre la troisième série de bruits ; colle les images correspondantes sur ta dernière bande. Il doit te rester 3 intrus.». Coller ici la première bande avec les images Coller ici la deuxième bande avec les images

7 Nom : Prénom : APER 2 - page 2/2 Coller ici la troisième bande avec les images

8 12 images pour le cycle 2