BACHELOR of Science in Psychologie Plan d études (150 ECTS)

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1 BACHELOR of Science in Psychologie Plan d études (150 ECTS) Les exigences suivantes sont à respecter dans le suivi du plan d études ci-après: Première année Les cinq matières propédeutiques, à savoir Méthodologie, Statistique I, Psychologie Cognitive, Psychologie du développement et Psychologie Clinique, de même que les Techniques de Travail, doivent toutes être réussies avec succès, pour permettre l entrée en deuxième année d études (voire Règlement Propédeutique). Troisième année Dans le choix des enseignements proposé dans le module 9 Approfondissement dans les domaines fondamentaux et d application, au minimum un cours par branche, Psychologie cognitive et développementale et Psychologie Clinique, doit être suivi et réussi. Pour entreprendre le Mémoire de Bachelor en troisième année d études, il faut avoir réussi avec succès les matières suivantes : Statistiques II, Sensibilisation à la pratique des tests, Travaux pratiques expérimentaux, ainsi que le Travail de Séminaire de deuxième année. Deuxième et troisième année Lorsqu un enseignement est indiqué avoir deux parties successives (par ex., I et II), la réussite à l épreuve de la première partie est la condition d accès pour suivre et se présenter à l épreuve de la seconde. Selon l offre, les enseignements du Module 6 Domaines fondamentaux de la psychologie II ainsi que les enseignements du Module 9 Approfondissement dans les domaines fondamentaux et d applications, peuvent être suivis en deuxième ou en troisième année. Dans le Module 9 Approfondissement dans les domaines fondamentaux et d applications, 3 enseignements au moins doivent être suivis avec au minimum un cours en Psychologie cognitive et développementale et en Psychologie clinique. Délais Le délai pour un-e étudiant-e de l Université de Fribourg désireux-se en cours de semestre de changer de voie d études afin de s inscrire en première année du Bachelor est fixé à la dixième semaine du semestre d automne de l année académique en cours. A partir de la dixième semaine, seul-e-s les étudiant-e-s déjà inscrit-e-s à un plan d étude en psychologie à 60 ECTS ou 30 ECTS, ainsi qu aux plans Pédagogie-psychologie sont autorisé-e-s à changer de voie et à s inscrire tardivement au plan à 150 ECTS Bachelor Plan d études 150 ECTS 20-13

2 Demandes d équivalences de cours validés lors d un échange dans une Université à l étranger Il est possible d inscrire jusqu à concurrence du total des crédits du module M1.9-F, les crédits de cours validés en psychologie dans l Université d échange. Tous les autres cours suivis et validés en échange doivent correspondre au mieux aux éléments de formation du présent Bachelor pour pouvoir être reconnus en équivalence et ne sont pas validés pour plus de crédits ECTS que ces éléments. Avant son départ, l étudiant-e doit déposer au secrétariat du Département un plan d études listant les cours de l Université d échange pour lesquels il/elle demandera une équivalence. Ce plan d étude peut être accepté et signé par le/la conseiller-ère aux études ; en cas d éventuelle divergence, le Conseil du Département tranche Bachelor Plan d études 150 ECTS 20-13

3 Année Module Enseignement ECTS Total ECTS 1ère M1.1-F L Introduction à la psychologie AA L. Rossier 6 année Introduction aux paradigmes, domaines 9 L Techniques de travail AA L. Rossier 3 et techniques de travail M1.2-F L Méthodologie de la recherche * AA P. Gygax 6 Méthodologie I L Statistique et analyse des données I* AA P. Wagner 6 M1.3-F L Psychologie cognitive* AA R. Caldara 6 Domaines fondamentaux I L Psychologie du développement* AA V. Camos 6 15 L Psychologie différentielle et personnalité SP P. Wagner 3 M1.4-F Psychologie clinique, Psychopathologie et L AA C. Martin Soelch 6 Applications de la psychologie I Psychothérapie* L Psychologie sociale AA P. Wagner 6 Total 1 ère année 48 CTC 2 * Propédeutiques : la réussite des examens propédeutiques est requise pour pouvoir entrer en deuxième année d études.

4 Année Module Enseignement ECTS Total ECTS 2ème M1.5-F L Statistique et analyse des données II AA S. Pihet 6 année Méthodologie II Travaux pratiques de psychologie L expérimentale AA P. Handschin 6 15 L Introduction à la pratique de tests SP S. Miellet 3 M1.6-F L Expérimentation assistée par ordinateur SA R. Caldara 3 Domaines fondamentaux de la L La Cognition Matématique SP V. Camos 3 psychologie II ** / **** L Neuropsychologie SA S. Miellet 3 PY Neurobiologie I Ce cours sera de nouveau 3 15 PY Neurobiologie II 14 proposer dans l année M1.7-F Apprentissage, mémoire et motivation à L SA J.-L. Gurtner 3 Applications de la psychologie II *** l école 6 L Psycho-pédagogie de l adolescence SP J.-L. Gurtner 3 M1.8-F L Entretien psychologique et counseling I SA L. Defago 3 Compétences de base I L Psychologie cognitive du langage SA P. Gygax 3 S-1.9F AA R.Caldara L Travail de séminaire V. Camos, C. Martin 6 Soelch Total 2 ème année 48 CTC 2 *** M1.7-F : Les étudiant-e-s ayant débuté leurs études au SA 2010 peuvent choisir des crédits dans le module M1.9-F **** M1.6-F : Les étudiant-e-s ayant débuté leurs études au SA 2010 peuvent suivre et faire valider le cours L Psychologie différentielle et personnalité dans le module M1.6-F, en plus ou à la place d un des cours L , L , L

5 Année Module Enseignement ECTS Total ECTS 3ème année M1.9-F Approfondissement dans les domaines fondamentaux et d applications ** Au moins un cours en psychologie cognitive et développementale et un cours en psychologie clinique M1.10-F Compétences de base II crédits à choix selon la liste «Approfondissement dans les domaines fondamentaux et d applications» L Pratiques de l intervention cognitive comportementale AA P. Rouget 3 L Le diagnostic générale et clinique SP L. Defago 3 L L entretien psychologique et counseling II SP L. Defago 3 AA R. Caldara, M1.11-F L Stage de 2 mois V. Camos, C. Martin Soelch AA R. Caldara, M1.-F L Travail de Bachelor V. Camos, C. Martin Soelch Total 3 ème année CTC 2 ** Certains enseignements peuvent être offerts en deuxième ou en troisième année. Conditions pour obtenir le diplôme : - avoir acquis tous les crédits ECTS exigés dans les modules - avoir participé à des expériences en tant que sujet durant au moins 20 heures (une possibilité de choix des expériences est assurée)

6 Module M1.9-F Approfondissement dans les domaines fondamentaux et d applications ** Au moins un cours en psychologie cognitive et développementale (PCD) et un cours en psychologie clinique (PC) L Cours : Psychopathologie I et II (PC) AA G. Martignoni 3 L Psychologie cognitive du langage (PCD) SA P. Gygax 3 L Psychométrie : Aspects méthodologiques et SA Ph. Genoud statistiques (PC) 3 L Introduction aux Neurosciences Cognitives (PCD) SA S. Miellet 3