Devenir formateur certifié ScholaVie

Transcription

1 Devenir formateur certifié ScholaVie

2 SCHOLAVIE QU'EST-CE QUE SCHOLAVIE? ScholaVie est une aventure, un pari, celui de croire que la question du bonheur à l école n est pas tabou. L éducation est un droit de l enfant ; et si on allait plus loin en revendiquant le droit à une éducation heureuse? Vivre heureux à l école et apprendre à vivre heureux, c est nécessaire ET possible. ScholaVie, ce sont des projets éducatifs nés de la rencontre entre deux personnes il y 4 ans, qui se sont associées en février 2016 : - Ilona Boniwell, psychologue, chercheuse, auteure, fondatrice du premier Master en Psychologie Positive Appliquée (MAPP) en Europe et dirigeante du MSc International en Psychologie Positive Appliquée (I-MAPP) à l Université Anglia Ruskin (Royaume-Uni et France). Ilona enseigne le management Positif à l Ecole Centrale Paris et à HEC Paris et donne ses conseils à travers le monde en tant que directrice de sa société Positran. - Laure Reynaud, pédagogue, spécialiste des questions d éducation positive, ex enseignante au primaire et au lycée pendant 17 ans, formée à la discipline positive, la pleine conscience et élève de l I-MAPP d Anglia Ruskin University à Cambridge et Paris. Destinés à l ensemble des acteurs éducatifs (enseignants, parents, psychologues, etc.), les outils proposés sont basés sur les apports scientifiques récents de la recherche en Psychologie Positive. La Psychologie Positive, c est une science qui s est développée il y a une quinzaine d années et qui étudie les aspects positifs de la vie humaine, tels que le bonheur, le bien-être et l épanouissement. Aujourd hui, ScholaVie intervient en France et à l étranger (Singapour, Japon, Angleterre, Portugal, Pays-Bas, etc.) et a déjà formé de nombreux enseignants et psychologues à ses différents programmes dont plusieurs milliers d élèves en bénéficient. ScholaVie travaille en étroite collaboration avec des chercheurs pour faire valider l impact de ses programmes sur l état de bien-être et de résilience. ScholaVie a gagné octobre 2016 le prix de l innovation positive en matière d éducation (Université de Grenoble). Aujourd hui, la demande d intervention est croissante. ScholaVie a besoin de s entourer de nouvelles personnes autonomes et compétentes pour l aider à faire connaître ses actions et programmes auprès des éducateurs en contexte scolaire ou familial 01 et pouvoir les former, dans le respect de la charte des valeurs ScholaVie.

3 DEVENIR FORMATEUR SCHOLAVIE, QU'EST-CE QUE ÇA VEUT DIRE? DEUX MISSIONS ESSENTIELLES Disposer de toutes les informations et outils nécessaires pour : Devenir ambassadeur ou essaimeur afin de pouvoir exposer et proposer les programmes de bien-être et de résilience aux institutions, associations et écoles. Organiser et animer des formations à ces programmes d'education Positive. Et ce avec un statut indépendant et autonome. 02

4 CONTENU PÉDAGOGIQUE LES PROGRAMMES SPARC, Apprendre à rebondir Le programme SPARC, Apprendre à rebondir est un programme valide scientifiquement, adapte au colle ge, qui permet d apprendre a ge rer et surmonter les situations de stress et les difficulte s quotidiennes. Le programme permet ainsi de : - Comprendre les principes de la résilience appliquée au monde de l éducation et examiner comment il peut bénéficier des dernières recherches en psychologie positive pour apprendre la résilience ; - Apprendre comment intégrer ces théories à loisir à l école en fournissant une boîte à outils et un programme sur-mesure ; - Découvrir différents outils afin d instaurer la résilience ; examiner un éventail de mesures d éducation positive validées et disponibles pouvant être utilisées avec les enfants et adolescents ainsi qu au niveau adulte ; - Apprendre et expérimenter des pratiques d éducation positive ; faciliter les facteurs de résilience de l adolescent, augmenter la confiance en soi et la gestion du stress ou des difficultés ; - Appréhender les différents ingrédients de la résilience et comment s y exercer : apprendre comment cultiver une intervention positive, comment éveiller la motivation et développer la confiance en soi ; susciter la conscience de ses forces et la maîtrise de ses émotions ; déployer les facultés de résilience permettant de gérer les difficultés du quotidien. Le programme est structuré en 6 ou 12 leçons, chacune constituée d'un livre du maître, d'un cahier de l'élève et accompagnée de ressources supplémentaires. 03

5 BECS, Bien-Être et Climat Scolaire Un programme original conçu par Ilona Boniwell et Lucy Ryan, expérimenté dans plusieurs écoles anglaises. Il a été traduit et adapté par Laure Reynaud et implanté pour la première fois en France en 2014, dans une école privée sous contrat parisienne et dans plusieurs écoles publiques bordelaises. Un programme construit à partir des apports scientifiques de la recherche en Psychologie Positive, pouvant être mis en place dans une classe de cycle 3 et 4 (du CM1 à la quatrième). Objectifs : - Améliorer l état de bien-être des élèves en développant les compétences qui le permettent : confiance en soi, gestion du stress et des émotions, motivation, créativité, etc. - Améliorer le climat de classe : respect, gratitude, gentillesse, empathie, pardon, écoute active, concentration, autonomie, coopération, altruisme - Développer la capacité des enseignants à intégrer une dimension psycho-sociale dans leurs pratiques pédagogiques, sans entrer dans le domaine de la psychopathologie. Un programme construit en 6 séquences comprenant chacune 6 leçons, indépendantes les unes des autres, qui permettent de travailler les compétences du bien-être : confiance en soi, identification et activation de ses forces de caractère, éducation à la santé (alimentation, sommeil, exercice physique), gestion du stress, des émotions, motivation, état d esprit, empathie, gratitude, bienveillance, écoute active, coopération, bienveillance, amitié, etc. Un programme transversal qui permet aussi l interdisciplinarité. Une leçon de BECS peut être abordée ou prolongée dans le cadre d une leçon de français, de mathématiques, d Histoire, de sciences, etc. Ainsi, il ne s agit pas d un programme en plus mais d enseigner autrement, en faisant des liens entre les différents thèmes et en travaillant par projets. Chaque leçon est composée d'un aperçu, d'un contenu détaillé, de fiches élèves et de ressources supplémentaires pour le professeur. PEPS, Programme d'education Positive et Scientifique Un programme à la carte de 10 modules de 4h30 chacun, pour re veiller le potentiel, la confiance et l e tat de bien-e tre des enfants et des adolescents. Le programme PEPS est destine a tous les acteurs e ducatifs: parents, enseignants, psychologues, acteurs du monde associatif, etc. A chaque module, une compe tence est aborde e, avec une double approche, scientifique et pe dagogique/ ludique (partage d outils). Le programme est composé de 10 modules conçus pour réveiller le potentiel, la confiance et l état de bien-être des enfants et adolescents : 1/ Le puzzle positif : psychologie, pédagogie, discipline ou éducation? 2/ Le Bonheur, ça s'apprend! 3/ Le virus de la confiance, comment l'attraper et contaminer son entourage? 4/ Quel super-héros êtes-vus? Identifier et développer ses forces 5/Les émotions mises en examen 6/ Qui d'autre habite chez moi? Les perroquets de la perception. Apprendre la résilience au quotidien 7/ Comment alléger le poids des problèmes en utilisant la pleine conscience? 8/ Le corps, meilleur antidépresseur du monde 9/ L'addiction à l'apprentissage - La motivation : que nous apprennent les jeux vidéos? 10/ La recette des relations positives 04

6 "La clé qui ouvre toutes les portes... La confiance!" Charlotte Savary ET APRÈS? A l issue de chaque formation : le formateur, sous réserve de certification, repart avec les PowerPoint en format pdf, les documents de présentation de la formation en format PDF, les contenus du programme et tout le pack nécessaire pour pouvoir proposer, animer et organiser une formation. 05

7 LES PROCHAINES FORMATIONS LES DATES SPARC BECS 7/8 décembre 2016 et 19/20 janvier /5 mai et 6/7 juillet 2017 PEPS 19/20 juin 6/7 juillet 2017 LES PRIX 1 formation : formations : formations : Paiement échelonné en 3 fois possible 06

8 QUELQUES RETOURS DES CERTIFIÉS «Du fond du cœur, MERCI pour les partages, le courage de transmettre leur œuvre, leur engagement, leur amour pour les enfants, leur persévérance à semer les graines pour que nos enfants apprennent et grandissent avec WELL BEING!» «Formations et expériences multiples des personnes du groupe qui échangent en toute simplicité» «Merci pour toutes ces productions/animat ions énergiques et créatives!» «Un bel espoir pour nos enfants!» «Gratitude pour cette belle harmonie et tous ces échanges riches et bienveillants entre nous toutes!» 07

9 QUI ANIME LA FORMATION? LAURE REYNAUD Laure Reynaud est cofondatrice de ScholaVie avec Ilona Boniwell et passionnée par les questions d éducation positive. Riche d une expérience de 17 années d enseignement au primaire puis au secondaire, formée à la pleine conscience (MBSR), à la discipline positive et étudiante en master de psychologie positive à Cambridge et Paris (IMAPP), Laure travaille actuellement à l élaboration de programmes de bien-être et de résilience. Basés sur les apports de la recherche en psychologie positive, ces programmes permettent de développer les compétences psycho-sociales à tous les niveaux de l école et pour toute la communauté éducative. Avec ScholaVie, elle organise des conférences et formations à destination des professeurs et des parents et conçoit des jeux et outils pédagogiques pour apprendre de manière ludique, les compétences du bien-être et de la résilience. ILONA BONIWELL Professeure, auteure et scientifique renommée dans le monde de la psychologie positive, Ilona Boniwell a fondé le premier Master en Psychologie Positive Appliquée en Europe (MAPP) et dirige actuellement le MSc International en Psychologie Positive Appliquée (IMAPP) à l Université Anglia Ruskin (Royaume-Uni et France). Elle enseigne le management Positif à l Ecole Centrale Paris et à HEC Paris, tient une chronique mensuelle pour Psychologies (éditions anglaise et russe) et donne ses conseils à travers le monde en tant que directrice de sa société Positran. Ilona, cofondatrice de ScholaVie est experte dans les domaines de la Psychologie Positive et de l Education Positive. 07

10 LA CHARTE DE VALEURS SCHOLAVIE 08

11 COMMENT S'INSCRIRE? En remplissant le bulletin ci-dessous et en l'envoyant à ScholaVie, 26 rue d'alsace, Mantes-La-Jolie, accompagné d'un chèque à l'ordre de ScholaVie. Vous pouvez aussi effectuer un virement (RIB sur la page suivante). Bulletin d'inscription Formation : SPARC Paiement : En une fois BECS PEPS Echelonné Nom : Prénom : Adresse : Tel : Mail : Je verse un acompte de 200 par virement ou par chèque à l ordre de ScholaVie. 09

12 RIB 10

13 N'hésitez pas à nous contacter pour plus d'informations. À bientôt!