Musée du château de Dourdan (Essonne) - Dossier pédagogique octobre-décembre 2014

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1 Musée du château de Dourdan (Essonne) - Dossier pédagogique octobre-décembre 2014

2 Musée du château de Dourdan (Essonne) - Dossier pédagogique octobre-décembre 2014 Les activités proposées Dans le cadre de l exposition Images de Poilus, Poilus en Images, le Musée du château de Dourdan propose à destination des scolaires : Les jeudis du 2 octobre au 18 décembre 2014 Visites guidées avec parcours-jeux Autour du Poilu, par un médiateur du Patrimoine. Durée : 1h à 1h30 Démarche de travail Contre l oubli : pierre et mémoire, le monument aux morts, par un médiateur du Patrimoine. Durée : 1h30 Les vendredis du 3 octobre au 19 décembre 2014 Ateliers d arts plastiques Création collective d un carnet de poilu (classe de primaire) Composition sur le thème de la guerre -symboles de la guerre de la paix (collège Publicité et Poilus (lycée) par l association Couleur locale Durée : 2h Sommaire Présentation de l exposition... p. 3 Visites guidées de l exposition... p. 4 Ateliers Création collective d un carnet de poilu. p. 5 Renseignements pratiques... p. 6 Calendrier des activités... p. 7 2

3 L EXPOSITION A l occasion de la commémoration de la Première Guerre mondiale de , le Musée du château propose, non pas de retracer l histoire du conflit, mais d aborder la Grande guerre à travers le prisme des Arts en mettant en exergue le personnage du Poilu. Le visiteur est ainsi confronté au regard d artistes contemporains de l évènement : dessinateurs, graveurs, peintres, sculpteurs et architectes. L exposition rend hommage à des artistes ayant particulièrement représenté les soldats de la Première Guerre mondiale. Simples citoyens mobilisés ou peintres officiels dans le cadre des missions aux armées, ces artistes nous montrent l homme au cœur de la guerre. Le «Poilu», personnage emblématique, est le fil conducteur de l exposition. Omniprésent dans toutes les œuvres exposées, il nous permet de poursuivre ce voyage dans la mémoire de la Grande Guerre : huile sur toile de Maximilien Luce, affiches, estampes et dessins au crayon de Bernard Naudin, sculptures et monuments aux morts de Georges Chauvel, caricatures issues de la presse. L exposition a également bénéficié du prêt d une série de gravures, signées Gustave Pierre, qui témoignent de la vie des tranchées et des soldats au front. Deux niveaux de lectures sont développés en privilégiant un contenu pour le jeune public sous forme de carnet de guerre. L exposition reprend la vie des Poilus à travers six thèmes principaux : - La grande guerre : repères chronologiques et géographiques - Des artistes dans la guerre : montrer la guerre - le Poilu - La guerre des tranchées : une guerre de position - Monter au front : combattre en première ligne - les uniformes - Souffrir et mourir : les blessés - les morts - Oublier le front : les distractions - Garder la mémoire : les monuments aux morts Le dossier de presse de l exposition, sera transmis aux enseignants participants au projet. 3

4 Les visites commentées Le musée propose à destination des scolaires deux niveaux de visites commentées Visite commentée Autour du Poilu (classes du primaire) La visite permet une approche du quotidien des soldats dans les tranchées : manger, boire, se laver, écrire etc. On tente de comprendre comment se déroulaient les combats mais aussi les longs moments d'attente : se divertir, effectuer les corvées, fabriquer des objets utiles ou créer des souvenirs plus artistiques. Il est vivement conseillé de suivre cette première séance de présentation Autour du Poilu, avant la participation à l atelier d arts plastiques Carnets de Poilus. Démarche de travail Contre l oubli : pierre et mémoire, le monument aux morts (classes du secondaire) Présent dans l espace proche des élèves, le monument aux morts de la Première Guerre mondiale peut être investi comme objet de compréhension du conflit et de ses mises en mémoire, en histoire, histoire des arts, éducation civique. La démarche propose une étude descriptive des monuments aux morts dans un contexte d une guerre méconnue et développer une réflexion sur le devoir de mémoire. La séance se poursuivra in situ par la visite du monument aux morts de Dourdan. Ce travail d observation et de recherche donnera lieu à une notice de présentation. Renseignements pratiques Visites guidées : séances animées par un médiateur du Patrimoine Jours : jeudis Durée : 1h à 1h30 Horaires : de 10h à 11h30 - de 14h à 15h30 Lieu : Musée du château Publics : écoles primaires (à partir du C.E.2), collèges et lycées Nombre : une classe (25 à 30 élèves) 4

5 Les ateliers d arts plastiques A l occasion de l exposition Images de Poilus, Poilus en Images, le Musée propose à destination des scolaires des ateliers d arts plastiques animés par l association Couleur locale, sur le thème du «Poilu». A partir des œuvres exposées (Maximilien Luce, Bernard Naudin, Georges Chauvel, les périodiques édités pendant la Grande Guerre), chaque élève crée une page d un «carnet de Poilu», en s inspirant de la forme d un carnet de voyage. Dessins, aquarelles et copies de textes Paroles de poilus viendront agrémenter leur création. Les thèmes seront mis en valeur via différents papiers (kraft, papier à dessin, papier de soie et carton). Le livret sera enfin assemblé, les pages liées par du raphia avec couverture en carton pour former une œuvre collective. Info pour les classes de Dourdan! Précédé d une séance de présentation Autour du Poilu, l atelier d art plastique aura lieu de préférence dans les établissements scolaires. Ateliers proposés : A. Niveaux primaire et secondaire (Collège : jusqu à la 5 e ) : Création d un carnet de poilu en œuvre collective. B. Niveau secondaire (Collège : de la 5 e jusqu à la 3 e ) : Analyse d œuvre / Symboles de la Guerre et de la Paix. C. Niveau secondaire (Lycée) : La publicité et les poilus Renseignements pratiques Ateliers : séances animées par l association Couleur locale Jours : vendredis Durée : 2h Horaires : de 10h à 12h - de 14h à 16h Lieu : Musée du château Publics : écoles primaires (à partir du CP), collèges et lycées Nombre : une classe (25 à 30 élèves) 5

6 Carnet de Poilus Du CP jusqu au niveau secondaire (Collège : classe de 5 e. ) La classe est divisée en 6 groupes, chaque groupe se verra attribuer un sujet. A partir de ce sujet, chaque élève devra composer une page. Groupe 1 : Paysage de guerre et paysage de paix Plier une page en 2 : d un côté représenter les atrocités de la guerre, par exemple le dessin d un tronc d arbre brûlé ; puis de l autre côté une période de paix, un arbre en «fleurs». Techniques : dessin et peinture. Groupe 2 : Drapeaux Allemands et Français Carnet de poilus, par Renefer, Edition Albin Michel, 2013 Plier une page en 2 : d un côté dessiner des lignes horizontales (=Allemand) ; de l autre côté, des lignes verticales (=Français), peindre aux couleurs des drapeaux. Groupe 3 : La couleur du camouflage L uniforme des «poilus» français a évolué, de bleu horizon et rouge garance au bleu très pâle et vert kaki. Sur une page : dessiner des formes comme des nuages ou des «tâches» (camouflage), peindre de gauche à droite en bleu outremer (horizon) rouge carmin (garance) bleu clair et kaki. De très visible les poilus deviennent «invisibles» = camouflage. Groupe 4 : Copier des «paroles de poilus» et autres textes comme par exemple les calligrammes d Apollinaire sur la guerre. Sur une page : à l encre et à l aide d un porte plume, écrire les textes proposés et éventuellement «inventés» préalablement en classe sur la guerre et «le poilu» Groupe 5 : Dessiner un poilu En s inspirant des documents de l exposition, dessiner un poilu au crayon et à l aquarelle Groupe 6 : Création de la couverture en carton Illustrer la couverture du carnet à partir de différentes techniques (peinture et collage) et écrire le titre : «Carnet de poilu», puis indiquer la date et la classe. Assemblage des pages pour former le carnet de poilu 6

7 Carnet de Poilus B. Niveau secondaire Collège : e la 5 e. à la 3 e d Les artistes de référence sont : Otto Dix, Bernard Naudin et Maximilien Luce. Création d une composition sur le thème de la guerre à partir des œuvres exposées Après analyse des œuvres exposées, les élèves choisiront une composition d un tableau présent comme base pour leur propre création. Ils exprimeront leurs sentiments par rapport à la guerre : angoisse et peur, destruction ou exaltation, etc. et intègreront les illustrations représentant des poilus. Dessiner et peindre les symboles de la guerre et de la paix Chercher dans les œuvres de l exposition la couronne de la victoire, la colombe de la paix, les lauriers ou les bleuets pour France ou les coquelicots (Puppy s) pour l Angleterre puis dessiner une composition libre en intégrant tous ces symboles. Les couleurs ont aussi une symbolique : rouge, noir ou blanc par exemple expriment chacune une autre valeur. Techniques : dessin, peinture et pastels. C. Niveau secondaire Lycée La publicité et les «Poilus» Création d un affiche en trois couleurs (bleu indigo, rouge carmin et blanc) qui invite à «faire» la guerre ou au contraire «ne pas la faire». Des documents seront disponibles afin de s en inspirer, comme par exemple différentes analyses portant sur les affiches de la Première guerre mondiale. Est ce que les mots renforcent l image ou est-ce que l image peut se suffire à elle-même? Techniques : dessin et peinture (gouache). 7

8 Renseignements pratiques Période scolaire : octobre - novembre - décembre 2014 Publics :scolaires Niveaux :du C.P. au C.M.2 Collège et lycée Nombre : une classe (25 à 30 élèves) Lieu :Musée du château de Dourdan Jours : Jeudi (visites commentées) Durée : 1h à 1h30 Vendredi (ateliers pédagogiques) Durée : 2h Dates disponibles : voir calendrier page 9 Horaires :Visites : Matin : 10h - 11h30 ou Après-midi : 14h00-15h30 Ateliers :Matin : 10h - 12h00 ou Après-midi : 14h00-16h00 Tarifs : Visites commentées / élève Ateliers pédagogiques / élève Gratuité pour les établissements de Dourdan et les accompagnateurs (prévoir 2/3 personnes) Réservation Musée du château de Dourdan Du mercredi au dimanche De 10h - 12h et 14h - 18h, 17h le vendredi Tél. : Courriel : museeduchateau@mairie-dourdan.fr Dossier pédagogique consultable en ligne sur les sites et sur 8

9 Calendrier 2014 Visites commentées JEUDI 10h - 11h30 /14h - 15h30 Ateliers Création d un carnet VENDREDI 10h - 12h /14h - 16h Jeudi 2 octobre Vendredi 3 octobre OCTOBRE Jeudi 9 octobre Vendredi 10 octobre Jeudi 16 octobre Vendredi 17 octobre Jeudi 6 novembre Vendredi 7 novembre NOVEMBRE Jeudi 13 novembre Jeudi 20 novembre Vendredi 14 novembre Vendredi 21 novembre Jeudi 27 novembre Vendredi 28 novembre Jeudi 4 décembre Vendredi 5 décembre DÉCEMBRE Jeudi 11 décembre Vendredi 12 décembre Jeudi 18 décembre Vendredi 19 décembre Réservation Musée du château de Dourdan Du mercredi au dimanche De 10h à 12h et de 14h à 18h, 17h le vendredi Tél. : Courriel : museeduchateau@mairie-dourdan.fr Site Internet : 9