Guide ipad pour le soutien scolaire

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1 Guide ipad pour le soutien scolaire 1. Objectifs - dynamiser la prise en charge classique des élèves; - accompagner vers plus d autonomie les élèves qui utilisent une tablette en classe; - favoriser la gestion et le recueil de traces de l élève. 2. Clarifier ses objectifs Un ipad est un outil très polyvalent, il est donc utile de se poser la question de la finalité de son utilisation. L enseignant de soutien doit différencier les utilisations utiles à l enseignant (Prises de notes- enregistrements - mail- dossiers ) et celles des élèves (outil compensatoire ou activités). 2.1 Prérequis de départ Établir les besoins prioritaires de l élève en fonction de votre bilan et de la demande du réseau (enseignant thérapeute famille). Si l élève n a pas de tablette, l ipad RPN sera un bon moyen de dynamiser la prise en charge par des activites interactives et variées (audio-vidéos-drill); Si l élève a déjà une tablette, il faut se référer à la demande BEP et travailler sur les objectifs prioritaires: notamment entraîner l autonomie pour les 2 activités scolaires choisies qui seront pratiquées de manière régulière en classe; Si vous pensez qu un élève devrait avoir une tablette, il faut commencer par en parler au réseau et remplir le formulaire BEP. Le coût est entièrement assumé par les parents. Soutien V.1.1 1

2 2. Démarrage de l ipad Le code de l appareil (ex: oisotab13) est son nom. Il se trouve sur la fourre et à l'arrière de l'ipad. Comme l appareil se met en veille rapidement, il est utile de régler l ouverture par empreintes digitales sous Réglages => Touch ID et code. Un clavier externe peut être connecté par Bluetooth au besoin. Cet ipad doit pouvoir se connecter via un réseau Wi-Fi pour télécharger les applications. De base, l'ipad est lié à un compte ID Apple (ex: oisotab13@rpn.ch). Ce réglage permet de recevoir automatiquement de nouvelles applications fournies par l OISO. Vous pouvez ajouter des applications gratuites depuis l Apple store avec le mot de passe correspondant au compte Apple ID (ex: Oiso013) Vous pouvez également vous connecter avec un autre compte sous Réglages /itunes Store /identifiant Apple. L achat d une carte itunes permet grâce à un code d installer depuis Appstore des applications utiles directement sur la tablette. Comme l'ipad est lié à un compte ID Apple géré à distance, il est important de le remettre régulièrement pour bénéficier des applications fournies par l OISO. Il est important de regarder si vous avez toutes les APP RPN soutien dans APPSTORE sous Achats =>Pas sur cet ipad. La housse se croche à l arrière pour pouvoir travailler en légère inclinaison. 3. Réglages 3.1 Lecture à haute voix Sur l'écran d'accueil de l'ipad, taper sur l'icône Réglages! Choisir le menu Général! Choisir les sous-menus Accessibilité " Parole Soutien V.1.1 2

3 ! Activer le bouton Énoncer la sélection! Régler la vitesse! Activer le bouton Surligner les mots Après avoir effectué les réglages ci-dessus, ouvrir un livre ou un PDF dans ibooks! Sélectionner le texte et choisir le menu Prononcer La voix se met à lire tout en surlignant les mots au fur à mesure de la lecture. 4.2 Choix de la langue À régler depuis Réglages " Général " Langues et régions" Autres langues... Ajouter les langues désirées. 4.3 Activer la prédiction de mots À régler depuis Réglages " Général " Clavier " Prédiction... Soutien V.1.1 3

4 Lorsque le clavier s'affiche, taper sur le symbole monde à gauche de la barre d espace pour choisir la langue. 4.4 Accès guidé La fonctionnalité "Accès guidé" désactive les boutons de l'ipad et permet de limiter à une seule application son utilisation. C est pratique pour les élèves qui ont tendance à papillonner d une application à l autre. À régler depuis Réglages " Général " Accessibilité " Accès guidé! Activer Accès guidé! Configurer un code permettant de contrôler son utilisation! Permettre ou non à l appareil de passer en mode veille. Démarrer une session! Ouvrir l application! Cliquer trois fois sur le bouton principal! Ajuster vos réglages, cliquer sur Début Désactiver des commandes d application et des zones d écran.! Entourer les zones de l écran à désactiver! Utiliser les poignées pour les dimensionner avec précision Mettre fin à une session! Cliquer trois fois sur le bouton principal! Saisir le code Soutien V.1.1 4

5 5. Présentation des applications en fonction des besoins de l élève # Solution API Outils API - parler Lecteur numérique 1. Sélectionner n importe quel texte (aussi PDF sur ibooks ou dans le dictionnaire) en gardant le doigt posé longtemps (une loupe s affiche) 2. Choisir Prononcer ou Enoncer 3. Sélectionner la langue si besoin Ecouter un texte à partir d une photo Mémoriser Créer un PDF de référence à partir d une photo comprendre - mémoriser Bibliothèque de PDF Prédiction de mots (langues) Un Prédicteur de mots et écho oral du clavier Traitement de texte Un clavier qui reconnaît l'écriture manuscrite 1. Prendre une photo d'un texte 2. Faire reconnaître (OCR) 3. Ouvrir le texte dans une autre application (Notes, Pages ou ibooks pour les PDF) 4. Possibilités : - Ecouter avec la fonction Enoncer ou Prononcer - Compléter ou modifier votre texte sur Pages Envoyer les textes, photos et aide-mémoire en PDF dans cette bibliothèque (depuis Readiris ou par mail) Le téléchargement de livres est possible dans ibooks depuis Store. On vous propose pour tester de télécharger un extrait d «une histoire sans mots». C est un bon point de départ pour des activités de compréhension et de production orale et écrite. Vous pouvez activer la prédiction de mots et choisir le clavier avec un clic long à gauche du clavier. Avec un clic court vous passerez d une langue à l autre. 1. le début du mot 2. iwordq propose la fin ou le mot suivant Les erreurs sont moins bien traitées phonétiquement que dans le Robert Dixel. Par contre il propose les accords. L aide (triangles noirs) est personnalisable pour les homophones. Il énonce les mots tapés (écho oral du clavier) sur une page blanche ou travailler sur un exercice. Exemple : Pour ceux qui préfèrent l'écriture manuscrite App à télécharger : Readiris ibooks iwordq Pages My script stack Soutien V.1.1 5

6 - comprendre Dictionnaire et illustrations Bon traitement phonétique des recherches de mots. Aussi pluriels- synonymes-conjugaison. Accès à l atlas et quelques images par thème Dixel ipad Pour les plus jeunes avec des définitions plus courtes Dictionnaire Apple un mot directement dans un texte Par défaut, quand vous sélectionnez un mot, ios vous proposera une «définition» Sélectionner une langue au besoin: Définition - Gérer - langues Cartes mentales avec photos Cartes mentales Mémoriser Machine à calculer Mémoriser Prendre des notes Se concentrer Minuterie Organiser sa pensée en arbres et intégrer des images Organiser sa pensée en arbres Vérifier ses hypothèses en calculs A télécharger! Photographier ce qui aide ou bloque, se rappeler des devoirs ou d une explication Utiliser le minuteur dans l horloge de l appareil pour stimuler la concentration Popplet Simplemind Calculette Se concentrer Accès guidé Triple clic! Travailler dans une SEULE application à la fois (voir 5.4 pour configurer) Parler - Planifier Commenter des photos, une marche à suivre (séquences) ou enregistrer un livre. Puppet Edu Inventer et enregistrer une histoire avec des marionnettes et décor Puppetpal Soutien V.1.1 6

7 Dessiner - comprendre Dessiner ou écrire librement pour mieux expliquer des notions (au besoin les télécharger dans Achats) Avec Skitch, on va annoter une photo ou un texte! Guide : Screenchomp Skitch Besoins Mémoriser Drill Mémoriser - Activités pédagogiques Révision math et français / Cm1 et Cm2 Travailler la décomposition des nombres et calculer plus vite itooch math Drill calculs Mémoriser - Drill Mémoriser - Le Roi des maths (avec niveaux) Se représenter les quantités Poissons affamés Roi des maths Drill compter Mémoriser Drill Calculs -corriger Écho du clavier Réviser les 4 opérations Travailler ses listes de vocabulaire avec l aide des sons Nombres Montessori Quickmath Magie des mots Soutien V.1.1 7

8 une BD Lecteur numérique et livre animé Créer sa BD avec textes et photos Livre animé pour l apprentissage de la lecture Travailler les sons en lecture Comic Life Kerity Lecture et énigmes Bloups Se concentrer Jeu d observation Travailler les associations d'idées Flow free 4 images 6. Envoyer des fichiers dans l ipad L'idée? Télécharger! Vos documents par mail! Et après? itunes C est pratique pour le soutien d avoir des lectures ou références dans l ipad. On peut les lire et les travailler dans l Application ibooks ou Pages. Préparer vos leçons en téléchargeant du matériel à l avance sous forme de photos, texte ou PDF 1. Ouvrir la messagerie 2. Envoyer ou recevoir les documents par la messagerie nomdel appareil@rpn.ch (exemple: oisotab13@rpn.ch) 3. Ouvrir la pièce jointe avec ibooks, Pages ou Readiris Ressortir les fichiers textes ou Pdf de l ipad n est pas pratique sans WIFI. Le plus simple est de les envoyer par Mail depuis la maison ou de les imprimer. Si on branche l ipad avec le câble sur un ordinateur du RPN, on pourra toujours y récupérer les photos. Vous devez donc effectuer une capture d écran (presser les 2 boutons simultanéments) du document choisi. Il ne faut pas vous brancher à votre itunes car il risque de formater (effacer) l ipad. Soutien V.1.1 8

9 7. La tablette comme outil compensatoire OFFICE DE L'INFORMATIQUE SCOLAIRE Applications de mémorisation Vocabulaire Calculs Mémoriser Photos Exercices difficiles Pour permettre ensuite l'aide des thérapeutes, parents, enseignants de soutien Exemples utiles Aide - mémoire Écouter les consignes (écouteurs) Tablette Soutien scolaire "Don't worry, be API!" dictionnaire Ecouter définitions Carte mentale J'effectue mon travail scolaire au crayon. Ecrire Dictionnaire Orthographe seulement Orthographe, synonymes, conjugaison... Éditeur de texte avec prédicteur de mots Orthographe et accords 7.1 Actualiser le projet API pour le dossier élève de l école Si votre élève utilise déjà une tablette et que vous adaptez le projet, il est nécessaire d avertir le réseau (+ direction) par mail pour que le livret de suivi BEP soit actualisé. L école doit savoir clairement quelles applications seront utilisées en classe. C est important pour développer la confiance entre l enseignant et l élève. C est utile pour adapter l évaluation. On peut coller la liste des applications sur la housse ou l enregistrer en fond d écran et dans ibooks. 7.2 Pour les nouveaux utilisateurs Il est important de vérifier l autonomie réelle de l élève avant de proposer un outil en classe. Il faut lire les règles d utilisation de l outil API en classe pour éviter des problèmes et signaler clairement à l élève une date de début officiel de projet (ne pas rester dans une phase de tests perpetuelle). 8. Site API Sur le site vous trouverez des informations utiles sous «Soutien» ou «Formations». Nous rajouterons des vidéos et documents en fonction des questions. 9. Contacts et informations Informations complémentaires: Vidéos explicatives Contact pédagogique : andre.tissot-daguette@rpn.ch Contact technique : support@rpn.ch Soutien V.1.1 9