Formations 2011 Fédération Familles Rurales Haute Savoie

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1 Formations 2011 Fédération Familles Rurales Haute Savoie Nos formations s adressent aux salariés et professionnels en activité mais également aux bénévoles. Elles ont pour objectif de contribuer à l acquisition de nouvelles compétences, savoir-faire et savoir-être. Se former pour mieux agir, c est : Se professionnaliser Se qualifier Acquérir et développer de nouvelles compétences Connaître et savoir assurer sa fonction bénévole La formation continue, c est : Se former tout au long de la vie Valoriser son parcours professionnel Conforter ses pratiques Renforcer ses compétences Pour 2011, la Fédération de Haute Savoie a fixé 3 principaux pour la formation : Renforcer les compétences métier Contribuer au bon fonctionnement associatif Assurer le respect des réglementations Organisation Les lieux et dates des sessions seront déterminés ultérieurement afin de répondre au mieux aux attentes des participants. Les formations pourront avoir lieu sur site en fonction des demandes. Les formations seront organisées en journée ou en soirée afin de faciliter l accès de chacun. Financement de la formation Titulaire d un agrément de formation, les formations sont éligibles au titre de la formation professionnelle continue. Parallèlement nos associations adhérentes peuvent continuer à solliciter les fonds GDFPE de la formation pour des besoins qui ne seraient pas couvert par cette offre.

2 Thèmes de formation SECURITE PSC1 : Prévention et secours civiques de niveau 1 HACCP : hygiène et sécurité alimentaire Sécurité incendie, évacuation INFORMATIQUE Word initiation Excel initiation Power Point initiation Création d un site associatif Familles Rurales METIER BAFA : base et approfondissement BAFA : recyclage o Module Réglementation o Module Périscolaire o Module Parentalité Les repas un moment privilégié à préserver dans les structures d accueil Partenariat : Formations de l ACEPP 74 pour les professionnels de la petite enfance VIE ASSOCIATIVE L organisation d une manifestation sportive ou culturelle Relation employeur/ salarié en milieu associatif La valorisation du bénévolat Partenariat : Formations du CRIB 74 pour les bénévoles

3 S E C U R I T E PSC1 : Prévention et secours civiques de niveau 1 La formation Prévention et secours civiques de niveau 1 (PSC 1) remplace depuis le 1er août 2007 l'attestation de formation aux premiers secours (AFPS), par arrêté ministériel. Ce stage constitue le premier niveau de secourisme. Les situations d'accident sont abordées en modules : La protection L'alerte La victime s'étouffe La victime saigne abondamment La victime est inconsciente La victime ne respire pas La victime se plaint d un malaise La victime se plaint après un traumatisme (plaie, brûlure, atteinte des os et des articulations ) La victime se plaint de convulsion Utilisation du DAE (défibrillateur automatisé externe) Durée 12 heures (modulables sur 2 journées ou 4 demi journée) Recyclage : 6 heures Participants Tout type de personnel Coût 70 THEME N 8 Communication et relation d aide HACCP : Hygiène et sécurité alimentaire analyser les dangers liés à la sécurité sanitaire en restauration collective identifier et mettre en œuvre les exigences réglementaires en matière d hygiène appliquer les principes de la méthode HACCP en restauration collective. 1. La réglementation en restauration collective (en particulier l Arrêté du 29 septembre 1997) 2. L hygiène alimentaire Les dangers biologiques, physiques, chimiques. Les TIAC (toxi-infection alimentaire collective). 3. Les pratiques en restauration collective L attitude du personnel (les règles d hygiène..). L hygiène du matériel (méthode et plan de nettoyage..). L hygiène des locaux (la conception et l entretien des locaux..). L hygiène des denrées (les contrôles à réception, le stockage, la traçabilité..). L hygiène du fonctionnement (la marche en avant..) 4. Présentation de la méthode HACCP Présentation de la méthode HACCP. Logique de la méthode (les étapes). Les points critiques et leur maîtrise. Exemples d applications pratiques. Durée 2 jours Participants Personnel des restaurations collectives Coût 120

4 S E C U R I T E Sécurité incendie, évacuation Organiser et diriger une évacuation Mettre en œuvre les consignes et les procédures de l'établissement. 1/ Partie théorique : prévention et actions en cas de sinistres La prévention. Les problèmes et la propagation du feu et des fumées. Principales mesures visant à permettre une évacuation sûre et en bon ordre de l'ensemble des occupants. L'alarme, l'alerte (application des consignes). L'évacuation : rôle du responsable d'évacuation, rôle des serres files, rôle des guides d'évacuation, rôle du chargé du contrôle nominatif. 2/ Partie pratique : exercice d évacuation avec mise en application des consignes Reconnaissance des lieux à évacuer. Reconnaissance des itinéraires à emprunter. Vérification, actualisation et application des consignes : responsable d'évacuation, serres files, guides d'évacuation, chargé du contrôle nominatif. Exercice d'évacuation Durée ½ journée Participants 10 max Tout type de personnel Coût 50

5 I N F O R M A T I Q U E Word initiation Créer des courriers, les mettre en forme Créer des modèles simples. Connaître l'écran Word Saisir son texte Mettre en forme son texte Mettre en page et imprimer Concevoir un tableau Durée 1 jour Participants 8 à 10 personnes Coût 60 Excel initiation Concevoir et mettre en forme des tableaux Réaliser des graphiques simples. Connaître l'écran Excel Concevoir ses tableaux Mettre en forme ses données Organiser ses classeurs Imprimer Présenter ses données sous forme graphique Durée 1 jour Participants 8 à 10 personnes Coût 60 Power point initiation Maîtriser la création de diapositives Gérer les diaporamas Pour rendre attrayante vos présentation lors d assemblée générale par exemple Power point est un outil simple et efficace. Connaître l'écran Power point Utiliser les différents affichages Manipuler des diapositives Manipuler des objets : texte Dessiner Manipuler des objets incorporés Imprimer Projeter une présentation Définir des effets visuels et paramètres interactifs Durée 1 jour Participants 8 à 10 personnes Coût 60

6 I N F O R M A T I Q U E Création d un site internet associatif Familles Rurales Créer le site internet de son association en s appuyant sur le site fédéral Etre autonome pour administrer son site Parce qu aujourd hui internet est un outil incontournable de la communication, nous vous proposons la mise en place d un site internet local appuyé sur l architecture fédéral. L hébergement du site est gratuit pour l association locale. Son administration ne nécessite pas de technicité informatique. Comprendre le fonctionnement des sites nationaux et fédéraux Créer le site de son association : administration Concept de la communication sur internet Durée 1 jour Participants Effectif max 12 personnes (au plus 2 personnes par associations) Bénévole et salarié Coût 30

7 M E T I E R BAFA : Etape 1 Brevet d aptitude aux fonctions d animateur- formation générale Acquérir le diplôme qui permet d encadrer à titre non professionnel, de façon occasionnelle, des enfants et des adolescents en accueils collectifs de mineurs Connaissance de l enfant Besoin et rythme, développement psychologique, adaptation des activités en fonction de l âge Réglementation des centres de vacances Encadrement, locaux, transport, activités sportives. Responsabilité, sécurité, secourisme Technique d animation Préparer, mener et évaluer une activité Chants, jeux, veillées, activité manuelles, activités sportives Réflexion sur des thèmes spécifiques Mixité/ sexualité, addiction : tabac, alcool, drogue Attitudes et comportements face aux enfants, animateurs, parents Durée Participants La validation de cette première session permettra d obtenir la qualité d animateur stagiaire pour effectuer votre stage pratique (étape 2). Le stage pratique se déroule obligatoirement en séjour de vacances, en accueil de loisirs, en accueil de jeunes ou en accueil de scoutisme. 8 jours Vous devez impérativement avoir 17 ans révolus au premier jour de la première session de formation (formation générale),mais l inscription administrative sur le site internet est autorisée 3 mois avant. Coût 520 Aide CAF pour les résidents de Haute Savoie :125 Date Session avec internat possible : 2 au 9/07/2011 Session discontinue : 14, 15/ au 4/ au 13/06 / 2011 L hébergement en internat est prévu Lieu : institut rural d Annecy le Vieux

8 M E T I E R BAFA : Etape 3 Brevet d aptitude aux fonctions d animateur- Approfondissement Approfondir les connaissances acquises lors des deux étapes précédentes, de partager les expériences vécues et de faire la synthèse de vos acquis et de vos manques Acquérir des compétences complémentaires sur les thèmes retenus Nature et environnement : Notre environnement naturel nous offre une source infinie d activités qu il faut savoir exploiter. Balades sensorielles, jeux de sensibilisation, de découvertes, activités manuelles en lien avec la nature L accueil périscolaire : Peu de temps, peu de moyens, mais tellement d idées. Découverte des jeux pour temps court Construire un projet dans la durée autour des arts : lecture, chant, peinture Durée Participants 6 jours Coût 410 Aide CAF pour les résidents de Haute Savoie 91,47 Intervenant Date Session du 22 au 27 /08/2011 L hébergement en internat est prévu Lieu : institut rural d Annecy le Vieux BAFD Acquérir le diplôme permettant, à titre non professionnel et de façon occasionnelle, de diriger des accueils collectifs de mineurs, regroupant des enfants et des adolescents. La formation est composée de 4 étapes (2 sessions théoriques et 2 stages pratiques en accueils collectifs de mineurs), se déroulant obligatoirement dans l ordre suivant : 1. Une session de formation générale (minimum 9 jours consécutifs, ou 10 jours interrompus au maximum deux fois, sur une période n excédant pas 3 mois). Il ne peut s écouler plus de 18 mois entre la formation générale et le premier stage pratique. 2. Un premier stage pratique (14 jours). 3. Une session de perfectionnement (d une durée minimum de 6 jours consécutifs ou 6 jours interrompus 1 seule fois sur une période n excédant pas 3 mois). 4. Un deuxième stage pratique (de 14 jours). Durée Participants Coût Intervenant Renseignement auprès de la fédération régionale Rhônes Alpes ou sur le site

9 M E T I E R Date BAFA : recyclage Module réglementation Remettre à jour les informations législatives relatives aux accueils collectifs de mineurs Echanges autour de question pratiques Législation Revu des dernières informations législatives concernant les ACM Mise à jour des documents Réponses aux questions de l assistance Durée 1/2 journée Participants Animateur et directeur des structures d accueil Coût 5 Intervenant En partenariat avec la DDCS Date Second semestre 2011 BAFA : recyclage Module périscolaire Comprendre les spécificités de l animation en périscolaire (soir et matin) Comprendre l enfant dans ses rythmes Quel rôle pour le périscolaire dans le projet éducatif Module 1 : Connaissance du biorythme de l enfant Comment prendre en compte le rythme de l enfant dans un projet périscolaire Quelle place donner à ce temps dans la vie de l enfant pour qu il reste un plaisir? Comment l enfant se situe-t-il dans cet environnement éducatif? Module 2 : La posture de l animateur sur le temps périscolaire Place et rôle de l animateur vis-à-vis des familles, de l école Comment adapter sa pratique aux besoins des enfants et aux attentes des parents Comment faire de l activité sur un temps court avec des effectifs fluctuants Durée 1+1 jours Participants Animateur et directeur des structures d accueil Coût 20 Intervenant En partenariat avec la DDCS Date Septembre 2011

10 M E T I E R BAFA : recyclage Module parentalité Comprendre la place et le rôle de l animateur auprès des parents dans le projet éducatif Module 1 : L animateur dans un dispositif de parentalité, maillon de la chaîne éducative Comment intéresser les parents à la dimension éducative de l accueil de loisirs? Comment faire correspondre les attentes des familles, les besoins sociaux du territoire, tout en assurant la qualité éducative des actions proposées aux enfants? Comment mobiliser les élus et les partenaires autour de ces enjeux éducatifs? Module 2 : Développer des compétences d accueil et d animation en regard avec la parentalité Quelles actions mettre en place en lien avec les spécificités du territoire? Comment faire preuve de créativité et d originalité dans les propositions d animations afin d impliquer les parents dans la vie du centre? Durée 1+1 jours Participants Animateur et directeur des structures d accueil Coût 20 Intervenant En partenariat avec la DDCS Date Mai 2011 Les repas un moment privilégié à préserver en structure d accueil Comprendre les enjeux du repas en collectivité Donner au temps du repas sa place dans le projet éducatif Dans un restaurant d enfants il faut : bien ACCUEILLIR Les locaux, le bruit, le mobilier Fonction relationnelle du personnel pour être au service de l enfant bien NOURRIR Equilibre alimentaire et plaisir de manger Respect des rythmes alimentaires bien ÉDUQUER Education à la citoyenneté, autonomie et socialisation Education nutritionnelle, Programme National Nutrition Santé bien GÉRER Prise en compte des impératifs financiers Prise en compte des pédagogique pour structurer et organiser l équipe Prise en compte de la sécurité Prise en compte des partenaires : école, parents, associations, institutions 1 jour Participants Personnels et bénévoles des structures gérant de la restauration collective Coût 60

11 V I E A S S O C I A T I V E L organisation de manifestation sportive ou culturelle Pour organiser une manifestation il est nécessaire de prendre ceratines précautions : autorisation, sécurité, réglementation mais il est aussi important de définir les raisons de la manifestation : quel projet pour l association, la commune, le territoire. 1) Evénementiel a. Définition b. Typologie des événements 2) Organisation et gestion a. Les grandes étapes b. Montage d une manifestation 3) Réglementation française a. Les obligations légales b. Les cas particuliers Durée 3 heures en soirée (19h à 22h00) Participants 15 à 20 maximum Coût 5 Intervenant Partenariat avec le CRIB Date 15 février 2011/ Annecy La relation salarié/employeur en milieu associatif Connaître les notions fondamentales du rôle de l employeur Se positionner en tant qu employeur vis-à-vis de son salarié Echanger autour de cas concrets 4) Les notions fondamentales Bénévolat et salariat associatif : pourquoi embauche-t-on? Le salariat : définition et critère Employeur : rôle du Conseil d Administration, rôle du président Cadre d action : la convention collective Les contrats de travail : CDI, CDD, CDD d usage (intermittent), les contrats aidés Les contrats voisins du salariat : Bénévolat, le contrat d entreprise, la prestation 5) La prise en compte du salarié La relation salarié/ bénévole : la nécessaire clarification des champs de compétences et du partage des taches Le suivi du salarié : entretien annuel, échanges réguliers, suivi des actions, entretien de cadrage Les difficultés liées au milieu associatif 6) Echanges autour des cas concrets Cette partie permettra a chacun de venir avec des exemples concrets, si possible transmis au préalable, et de trouver des éléments de réponse. Durée 3 heures en soirée (19h à 22h00) Participants 15 à 20 maximum Coût 5 Intervenant Partenariat avec le CRIB

12 V I E A S S O C I A T I V E Date 15 mars 2011 La valorisation du bénévolat Comprendre les enjeux de la contribution volontaire en nature Connaître le régime comptable du bénévolat 2011 année du bénévolat quel sens pour le bénévolat aujourd hui? Législation concernant le bénévolat Plan comptable associatif, enregistrement des postes 8 Valorisation du bénévolat et subvention Valorisation du bénévolat et communication Durée 3 heures en soirée (19h à 22h00) Participants Coût 5 Intervenant Dates Second semestre 2011