Conférence internationale sur les villes apprenantes

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1 21 23 octobre 2013, Pékin, Chine Conférence internationale sur les villes apprenantes Apprentissage tout au long de la vie pour tous : inclusion, prospérité et pérennité dans les villes United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization International Conference on Learning Cities Beijing

2 Contexte L influence des villes sur les affaires nationales et mondiales s est considérablement accrue au cours des dernières années. Cette évolution est due en partie à l augmentation du nombre de citadins. Depuis 2008, plus de la moitié de la population mondiale vit en milieu urbain. En 2030, cette proportion dépassera probablement 60 pour cent. Avec l expansion des villes, les gouvernements municipaux se trouvent confrontés à des défis liés à l inclusion sociale, aux nouvelles technologies, à l économie du savoir, la diversité culturelle et la pérennité de l environnement. En vue d y apporter une réponse, de plus en plus de villes élaborent des stratégies innovantes qui permettent à leurs citoyens jeunes et moins jeunes d acquérir à toute période de leur vie de nouveaux savoirs et de nouvelles compétences ; ce faisant, elles transforment leurs cités en «villes apprenantes». L Institut de l UNESCO pour l apprentissage tout au long de la vie centre d excellence mondial pour l apprentissage tout au long de la vie a pris l initiative de développer le concept de «ville apprenante» au moyen d une plateforme internationale dynamique, qui donnera aux villes l opportunité d échanger idées et bonnes pratiques dans la création de villes apprenantes. deberarr - Fotolia.com

3 Tenant compte des défis auxquels sont confrontées les villes, l Institut de l UNESCO pour l apprentissage tout au long de la vie et le Groupe d experts pour la création de villes apprenantes ont adopté la définition de travail suivante : Une ville apprenante est une ville qui mobilise efficacement ses ressources dans tous les secteurs en vue de promouvoir un apprentissage intégrateur, de l éducation de base à l enseignement supérieur ; raviver l apprentissage au sein des familles et des communautés ; faciliter l apprentissage pour l emploi et au travail ; étendre l usage des techniques modernes d apprentissage ; accroître la qualité et l excellence dans l apprentissage ; et favoriser une culture de l apprentissage tout au long de la vie. Ce faisant, elle crée et renforce l autonomisation individuelle et la cohésion sociale, la prospérité économique et culturelle et le développement durable. But, thèmes et résultats escomptés Cette conférence a pour but de créer un forum qui mobilisera les villes à promouvoir l apprentissage tout au long de la vie pour tous, vecteur de l équité et de la justice sociale, de la cohésion sociale et d une prospérité durable. La conférence a pour thème Apprentissage tout au long de la vie pour tous : inclusion, prospérité et pérennité dans les villes, lui-même divisé en trois sous-thèmes : Plaidoyer pour la création d une ville apprenante ; Caractéristiques de la ville apprenante ; Stratégies pour créer une ville apprenante. Plus concrètement, la conférence adoptera la Déclaration de Pékin sur la création de villes apprenantes ainsi qu un Référentiel de la ville apprenante, recueil de lignes d actions qui guidera les municipalités et autres parties prenantes dans leurs efforts pour créer une ville apprenante. Cette conférence facilitera en outre l échange des bonnes pratiques dans la création de villes apprenantes au sein de la communauté internationale. Au cours de cette conférence, les participants obtiendront : une meilleure appréhension de la contribution de l apprentissage tout au long de la vie pour tous au développement socioéconomique ; plusieurs éléments et considérations utiles pour la conception de politiques et de stratégies à l échelle urbaine ; enfin, des stratégies et approches pour la création d une ville apprenante. Participants Mme Irina Bokova, directrice générale de l UNESCO, invite chaque État membre à constituer pour cette conférence une délégation composée de maires, de responsables municipaux de l éducation et d experts qui se consacrent à la promotion de l apprentissage tout au long de la vie pour tous. L UNESCO invite également à participer à la conférence les délegués des organisations et agences internationales, des organisations non gouvernementales et des partenaires du secteur privé, ainsi que les experts renommés dans le domaine de l apprentissage tout au long de la vie, de l urbanisation et du développement durable. Le pays d accueil invite en outre à titre d observateurs de la conférence des maires, des responsables municipaux de l éducation, des présidents d université et des experts. En tout, environ 500 participants venus de toutes les régions mondiales saisiront cette opportunité d échanger idées, pratiques, connaissances et expériences dans le domaine de la création de villes, de régions et de communautés apprenantes. Langues Anglais, chinois, espagnol et français (avec interprétation simultanée) pour toutes les séances plénières. Interprétation simultanée dans d autres combinaisons linguistiques pour le forum des maires et pour les forums régionaux parallèles.

4 Partenaires de coopération Organisations et agences régionales et internationales En vue de favoriser la coopération internationale et de créer des synergies entre les différentes initiatives, l Institut de l UNESCO pour l apprentissage tout au long de la vie invite les organisations et agences nationales, régionales et internationales concernées, ainsi que les entreprises privées, à devenir partenaires de l instauration d une plateforme internationale dynamique, qui permettra aux villes d échanger idées et bonnes pratiques sur les approches efficaces pour créer une ville apprenante. Jusqu en juillet 2013, les organisations, autorités, agences et entreprises ci-dessous ont confirmé leur partenariat pour la création de la plateforme internationale ainsi que leur soutien pour la tenue de la conférence. Par ailleurs, Cisco Systems, Inc. et d autres organisations donnent des conseils stratégiques dans le processus préparatoire. ONU-HABITAT Commission européenne Ministères de l éducation d États membres Organisations internationales et non gouvernementales Ushirika wa Maendeleo ya Elimu Barani Afrika Association for the Development of Education in Africa Association pour le développement de l éducation en Afrique Associação para o Desenvolvimento da Educação em África, de la culture, des sports, de la science et de la technologie du Japon de la République de Corée Association pour le développement de l éducation en Afrique (ADEA) Institut arabe de développement urbain (AUDI) Organisation des États ibéro-américains pour l Éducation, la Science et la Culture nationale de la Roumanie nationale de la Turquie et de la formation professionnelle du Viêt Nam Conseil international d éducation des adultes Observatoire international PASCAL dvv international Fondations et entreprises Fondation Asie-Europe (ASEF) Intel, Inc. Festo Didatic Kings Group IBM Microsoft Universités Université d Australie-Méridionale Université normale de Pékin Consortium de l enseignement supérieur du Cap en Afrique du Sud (CHEC) Université de Swansea

5 Programme Un programme alternera séances plénières, forums régionaux parallèles et forum des maires. 20 octobre 21 octobre 22 octobre 23 octobre Séance du matin 1 Cérémonie d ouverture Séance plénière (4) : Présentation de la Déclaration de Pékin sur la création de villes apprenantes Séance du matin 2 Séance après-midi 1 Arrivée et enregistrement Visite du lieu de la conférence Pause thé Séance plénière (1) : Plaidoyer pour la création d une ville apprenante Déjeuner Séance plénière (2) : Caractéristiques de la ville apprenante Pause thé Forums régionaux parallèles : États arabes Afrique Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord Amérique latine et Caraïbes Forum des maires : L apprentissage tout au long de la vie pour tous est l avenir de nos cités Réunion du comité de rédaction Espace d échanges avec les organismes partenaires Visites d études et culturelles : Bonnes pratiques à Pékin pour l édification d une ville apprenante Sites de Pékin classés au patrimoine mondial de l UNESCO Séance après-midi 2 Séance plénière (3) : Stratégies pour créer une ville apprenante Cérémonie de clôture Adoption de la Déclaration de Pékin sur la création de villes apprenantes Validation du Référentiel de la ville apprenante Discours de clôture Soirée Réception et activités culturelles Dîner Beijing International Hotel 9 Jiangguo Mennei Street Beijing , China Tél: Fax:

6 olly - Fotolia.com Organisateurs de la Chine Gouvernement de la municipalité de Pékin Design: Christiane Marwecki Title photo: zhu difeng - Fotolia.com Beijing China Organismes d accueil Pour plus d informations BEIJING Municipal Education Commission Secrétariat de la conférence Institut de l UNESCO pour l apprentissage tout au long de la vie Feldbrunnenstr Hambourg, Allemagne Tél: Fax: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization International Conference on Learning Cities Beijing

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