Valorisation du capital humain Une façon d accroître son revenu

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1 Fiche technique 4.3 Art et artisanat page 1 Nous savons qu il y a une abondance de connaissances et de savoir-faire à la portée de chaque communauté agricole, agroalimentaire et rurale franco-ontarienne. Le projet Valorisation du capital humain propose de faciliter la moisson de ce riche bagage collectif. Ensemble, nous assurerons que ces connaissances ne se perdent pas et que les meilleures pratiques en développement économique et en leadership dans les domaines de l agriculture, de l agroalimentaire et du leadership rural soient partagées. Cette fiche technique et cette session sont mises à votre disposition dans le cadre du projet : Valorisation du capital humain Une façon d accroître son revenu Grâce à une subvention du Gouvernement du Canada par l Initiative des compétences en milieu de travail : Un projet mené par : l Union culturelle des Franco-Ontariennes et l Union des cultivateurs franco-ontariens Pour en connaître davantage, veuillez consulter le site Web ou communiquez avec L Union culturelle des Franco-Ontariennes , chemin Canotek Ottawa ON K1J 9C1 Téléphone : Télécopieur : Courriel : ucfo@on.aibn.com Site Web : L Union des cultivateurs franco-ontariens 2474, rue Champlain Clarence Creek ON K0A 1N0 Téléphone : Télécopieur : Courriel : ucfo@lavoieagricole.ca Site Web :

2 Fiche technique 4.3 Art et artisanat page ART ET ARTISANAT Cette fiche technique vise à vous présenter les étapes dans la planification et la prestation de cours d art et d artisanat. Elle contient de l information sur : 1. Êtes-vous prête à devenir un.e formatrice.teur? 2. Les étapes de planification; 3. La préparation; 4. La publicité pour vos cours. 1. Êtes-vous prête à devenir un.e formatrice.teur? Est-ce que plusieurs personnes vous demandent comment vous avez créé vos œuvres artistiques? Êtes-vous passionné.e de votre art et de vos techniques? Voulez-vous partager cette passion? Désirez-vous présenter ces techniques à des débutants? Voulez-vous accompagner des personnes pour qu elles aient du succès dans la création de leurs propres pièces? Voici quelques questions que vous devriez vous poser avant de commencer à offrir des cours. L enseignement des techniques d art et d artisanat peut être très amusant, gratifiant et même payant. Offrir des cours ajoute non seulement une source de revenu à votre entreprise, ça fera aussi connaître davantage votre entreprise et vos produits, ce qui accroîtra vos ventes. 2. Les étapes de planification Qu allez-vous enseigner? Premièrement, vous devez décider ce que vous voulez enseigner. Il est important de ne pas vous sous-estimer comme formatrice.teur. Les étapes de planification sont assez simples mais la première est de se fixer l objectif de tenter l expérience même à toute petite échelle pour commencer. Consultez des revues et des ami.es pour connaître les dernières tendances de votre art. Il est bon de commencer avec quelque chose de spécifique au départ, peut être une session où les étudiants créeront un produit. À qui allez-vous enseigner? Lorsque vous avez décidé ce que vous voulez enseigner, vous allez devoir songer à qui vous voulez l enseigner. Voulez-vous enseigner à des adultes ou des enfants? Voulezvous enseigner à des débutants ou à des personnes ayant plus d expérience? Il est souvent préférable de commencer par des débutants, comme ça, vous pouvez prévoir

3 Fiche technique 4.3 Art et artisanat page 3 des suites à votre formation. Vous pouvez être plus spécifique et offrir de la formation à une clientèle créneau, par exemple des personnes en réhabilitation physique, des enfants avec besoins spéciaux ou des gens en vacances. La durée et le lieu de vos cours Selon vos clientèles et votre art, vous allez décider de la durée et de la longueur de vos cours. Certains cours peuvent se poursuivre sur quelques semaines afin de créer une œuvre, d autres peuvent être d une journée intensive ou bien de seulement une ou deux heures pour une introduction. De plus, vous devriez trouver un lieu qui accommodera le nombre de personnes que vous souhaitez recevoir. Pensez à garder vos coûts à un minimum, les centres communautaires, les écoles ou les organismes communautaires peuvent être des solutions à coûts réduits pour l utilisation d une salle. Quels seront vos tarifs? C est une bonne idée de consulter d autres artisans professeurs qui offrent des cours et de leur demander leurs tarifs. Vous devez inclure dans vos tarifs le coût du matériel, le temps de préparation des cours, les coûts reliés aux activités de marketing et le local. Vous allez devoir estimer combien d étudiants vous pouvez accepter et combien vous croyez en avoir. Ces calculs vous permettront d évaluer la rentabilité et les profits pour votre entreprise. Quand allez-vous offrir des cours? Choisissez le meilleur moment pour l ensemble de vos étudiants, ceci augmentera la participation et les profits. Il peut être difficile de plaire à chaque personne intéressée et vous pouvez penser à des alternatives : cours privés, cours intensif, etc. 3. La préparation La préparation des plans de cours n a pas besoin d être complexe. Il s agit de fixer un objectif pour le cours et de définir comment vous et les participant.es allez y arriver. Si l objectif est de créer une pièce par cours, vous allez décider comment cela peut être réalisable dans le temps disponible. Vous pouvez donner les directives ou faire une démonstration au début et accompagner les étudiant.es dans leur création. Si plusieurs étapes sont prévues, vous devez donner une directive et attendre que le groupe ait terminé pour donner la prochaine. Vos techniques d enseignement seront taillées autour de votre personnalité et de vos étudiant.es. Partagez l objectif du cours au début de chaque cours; ceci vous permettra, ainsi qu à vos étudiant.es d être réaliste par rapport aux attentes. N hésitez pas à demander l opinion de vos étudiant.es, ils seront en mesure de vous dire si votre rythme d enseignement soutien leur apprentissage.

4 Fiche technique 4.3 Art et artisanat page 4 Vous allez probablement fournir des matériaux de base pour vos étudiant.es débutants. Ils ne sauront probablement pas où faire ces premiers achats. Il est important d inclure ces matériaux dans vos frais ainsi que le temps de les préparer. 4. La publicité pour vos cours Comme tous les produits d entreprise, vendre des cours nécessite l élaboration et la mise en place d un plan de marketing. Voici un exemple de plan qui peut vous guider dans vos démarches. Plan de marketing 1. Déterminez ce que vous voulez en fixant un objectif spécifique : 2. Faites une liste de vos ressources potentielles (idées de stratégies) a) b) c) d) e) 3. Comment allez-vous contacter les personnes ou les lieux pour plus d information? [ ] Téléphone [ ] Lettre [ ] Visite [ ] Courriel [ ] Autre 4. Déterminez combien de temps et d argent vous pouvez dépenser pour accomplir votre objectif : Temps : par jour par semaine par mois Budget $

5 Fiche technique 4.3 Art et artisanat page 5 Plan de marketing (suite) 5. Établissez un échéancier pour l accomplissement de votre objectif : Semaine 1 Semaine 2 Semaine 3 Semaine 4 Semaine 5 Semaine 6 Semaine 7 Semaine 8 6. Évaluez ce que vous avez fait et répétez le processus. Source : Traduit de : Selling your Crafts, Susan Joy Sager, 1998, Allworth Press, page 151

6 Fiche technique 4.3 Art et artisanat page 6 Conclusion De devenir formatrice.teur en art et artisanat peut être très valorisant. D une part, cela permet de partager ses connaissances et de les faire reconnaître. De plus, cela permet de gagner un revenu supplémentaire en faisant quelque chose que vous aimez. Si vous avez bien planifié la mise en œuvre de vos formations, vous serez en mesure de permettre à d autres personnes de s initier à votre art ou artisanat tout en pratiquant celle-ci. Bibliographie SAGER, Susan Joy, Selling your Crafts, 1998, Allworth Press, page 151 Références utiles Art Biz Coach Fiche technique 2.2 Produits d art et d artisanat Fiche technique 5.3 Marketing