Escola Básica 2,3 de Azeitão
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- Alphonse Boutin
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1 Escola Básica 2,3 de Azeitão Francês LE II - 8 ano CONTRÔLE N 1 Version A Nom: Prénom: N : Date: Classificação : A prof. O Enc. Ed. I. Compréhension orale 1. Écoute le texte. 2. Écoute une 2 e fois et réponds aux questions posées. 3. Écoute une 3 e fois et complète ou corrige tes réponses. A. Complète les fiches d identité : Nom : Muret Prénom : Âge : Nationalité : Ville : Nom : Poiret Prénom : Âge : Nationalité : Ville : B. Complète les phrases : Aline a. Elle trouve que est très intéressant mais elle n a pas encore. b. Elle passe beaucoup de temps. Jules c. Il fait, il aime faire. d. Il va à la piscine. Edna e. Le soir elle aime. Alexis f. Il aime sortir le samedi après-midi. g. Il n aime pas. C. Coche les loisirs préférés des jeunes : Jeune 1 Jeune 2 Jeune 3 Jeune 4 Jeune 5 Vélo Équitation Pêche Patin Gymnastique Football Danse Natation Page 1/4
2 II. Compréhension de écrite Lis attentivement le texte et les questions. TEXTE C est le temps des loisirs Salut! Je vais parler de mes loisirs préférés. Ma passion c est la montagne. En hiver, pendant les vacances, je fais de la luge et du ski. Comme tous les jeunes de mon âge, j aime écouter de la musique et naviguer sur internet. Je l utilise pour parler avec mes copains, pour jouer à des jeux en ligne et pour faire des travaux scolaires. Je lis quelques pages tous les jours ; la lecture pour moi est comme une thérapie. Je travaille beaucoup pendant la semaine donc j ai de bons résultats à l école. Le week-end, je me repose et je sors avec mes amis. Je fais rire tout le monde. Claudine Salut! Pendant la semaine je n'ai pas beaucoup de temps libre car j ai beaucoup de devoirs et des activités sportives. J adore le sport et je fais du basketball dans l équipe de mon collège. Je m entraîne tous les jours et, le samedi, mes copains et moi, nous avons des matchs. C est dur mais je fais mon mieux et je n abandonne pas. Mon entraîneur dit que je suis un bon joueur. D habitude je fais tous mes devoirs le week-end. Le samedi après-midi, je reste chez moi et j'étudie mes leçons. Le soir, je joue aux jeux vidéo. Le dimanche j adore faire des randonnées en famille ; on se promène souvent au bord de la mer, surtout l été. Cédric 1. Écris V (vrai) ou F (faux) pour chaque affirmation, dans la grille ci-dessous : a. Claudine aime beaucoup les sports d hiver. b. Elle fait du sport tous les week-ends. c. Elle n utilise pas l internet pour étudier. d. Elle a l habitude de lire. e. Elle ne fait pas ses devoirs le week-end. f. Elle a de bonnes notes car elle travaille beaucoup pendant la semaine. g. Cédric a beaucoup de travaux scolaires à faire. h. Il joue avec ses collègues le week-end. i. Il déteste les jeux vidéo. j. Il fait des randonnées avec ses amis. a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. Page 2/4
3 2. Complète selon les idées du texte : a. À la montagne, Claudine. b. Au bord de la mer, Cédric. 3. Complète les phrases avec deux adjectifs qui caractérisent Claudine et Cédric : Irresponsable, amusant, têtu, persistant, studieux, appliqué, réservé, sociable, sportif, tenace, extraverti a. Claudine est et. b. Cédric est et. III. Vocabulaire, conjugaison et grammaire 1. Écris le nom de l activité qui correspond à chaque image : 2. Complète les phrases avec les verbes proposés au Présent de l Indicatif : JOUER Tu aux cartes et nous _ au Devine Tête. Vous au Cranium et elles _ à la Bonne paye. FAIRE : Tu de la magie et ils _ de la boxe. Nous des randonnées et vous du tir à l arc. LIRE : Je des romans policiers et ma sœur des BD d Astérix. Mes parents le journal tous les jours. Page 3/4
4 3. Écris les phrases suivantes au féminin : a. Luc, il est solidaire, amusant et extraverti. Sarah, b. Léo, il est arrogant, agressif et nerveux. Audrey, c. Pierre, il est poli, attentif et studieux. Agnès, d. Fabien, il est paresseux, menteur et cruel. Fabienne, 4. Complète avec l article convenable (contracté ou précédé de la préposition): a. Odile va cinéma et sa sœur va plage. b. Pierre fait judo et Luc fait voile. c. Henri joue rugby et son cousin joue squash. d. Gustave joue ordinateur et ses frères jouent échecs. 5. Complète avec deux expressions de cause différentes : a. Je vais avoir des cours de ski j adore les sports de neige. b. Je fais de la natation c est bon pour la santé. 6. Complète avec deux expressions de conséquence différentes : a. J adore la mer je fais du surf pendant toute l année. b. Je fais du sport le mercredi je ne regarde pas la télé. 7. Analyse et complète les phrases proposées avec une expression de cause et une expression de conséquence : a. Cédric va participer à un championnat il s entraîne tous les jours. b. Claudine a des cours de danse elle ne sait pas danser. Page 4/4
5 IV. Expression écrite - Interaction Réponds à ton correspondant. Écris un texte de mots, minimum. Bon travail! Prof Isabel Rosa Cher ami, J ai reçu ta carte postale mais je ne comprends pas ton écriture. S il te plaît, réponds à mes questions : Comment t appelles-tu? Quel âge as-tu? Quand est-tu né(e)? Où habites-tu? Décris ton caractère (qualités et défauts) et parle un peu de tes goûts et de tes loisirs. Amitiés Céline Page 5/4
Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER 3. 65. Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.
DOSSIER 3 Quelle journée! Pêle-mêle 19 65. Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez. 1.... 2.... 3.... 4.... 5.... 6.... 66. Reconstituez les mots de la page Pêle-mêle.
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