Académie Marie-Claire Manuel de discipline. Manuel de discipline

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2 Les fondations du Code de Conduite de l'académie Marie-Claire sont bâties sur le respect, la courtoisie et la diligence. Ces notions sont inculquées aux élèves de l'académie et sont mises en pratique en classe, à l'école et dans la communauté. Ils représentent l'essence du mode de vie des élèves de l'académie: en quête de l'amélioration de soi-même.

3 TABLE DES MATIÈRES Catégories... 4 Uniforme... 4 Perturbation de la classe... 4 Vol... 4 Dégâts causés de manière délibérée... 4 Insubordination / manque de respect envers le personnel... 5 Langage et gestes grossiers... 5 Harcèlement / Intimidation... 5 Bagarres / Violence... 5 Intervention Uniforme... 6 Perturbation de la classe... 6 Vol... 7 Dégâts causés de manière délibérée... 7 Insubordination / manque de respect envers le personnel... 8 Langage et gestes grossiers... 8 Harcèlement / Intimidation... 9 Bagarres / Violence... 9 Perte de privilèges...10

4 Catégories Uniforme Sale (inclut vernis à ongles, cheveux non coiffés - propreté générale) 2 Incomplet 2 Mauvais uniforme (chaussures incluses) 2 Perturbation de la classe Je n'ai pas respecté mes camarades en classe 3 Je n'ai pas respecté les règles de la classe 2 Je suis arrivé en retard en classe 2 Vol J'ai pris des affaires appartenant à mes camarades sans leur autorisation 6 J'ai pris volontairement des affaires qui ne m'appartiennent pas 8 Dommages causés de manières délibérée J'ai dessiné sur le mur, le bureau ou les chaises 3 J'ai dégradé les locaux de l'école (dessin sur le sol, sur le bâtiment, etc.) 5 Je n'ai pas respecté mon environnement (jet de déchets sur le sol, etc.) 2

5 Insubordination / manque de respect envers le personnel Je ne me suis pas adressé au personnel de l'école en utilisant les termes Monsieur ou Madame 4 J'ai manqué de respect au personnel de l'école (en répondant ou en argumentant) 6 Langage et gestes grossiers Je n'ai pas contrôlé mon langage ni / ou évité des gestes grossiers 4 Harcèlement / Intimidation J'ai harcelé et intimidé mes camarades 9 J'ai causé des blessures physiques ou émotionnelles autour de moi 9 (suspension immédiate) Bagarre / violence J'ai lancé des objets sur les autres 5 J'ai poussé et blessé mes camarades de manière délibérée 6

6 Intervention Uniforme Sale (inclut vernis à ongles, cheveux non coiffés - propreté générale) - 2 Incomplet - 2 Mauvais uniforme (chaussures incluses) points 4+ message verbal au directeur et suivi par courriel appel aux parents lettre d'excuse de l'élève signée par les parents 8+ retenue après l'école rencontre avec les parents sur 2 journés pour discuter des progrès _ Perturbation de la classe 2 points 6+ message verbal au directeur et suivi par courriel appel aux parents lettre d'excuse de l'élève signée par les parents Je n'ai pas respecté mes camarades en classe - 3 Je n'ai pas respecté les règles de la classe - 2 Je suis arrivé en retard en classe retenue après l'école rencontre avec les parents sur 2 journés pour discuter des progrès

7 Vol J'ai pris des affaires appartenant à mes camarades sans leur autorisation - 6 J'ai pris volontairement des affaires qui ne m'appartiennent pas points 6+ message verbal au directeur appel aux parents lettre d'excuse de l'élève signée par les parents retenue après l'école, suspension dans l'établissement 12+ rencontre avec les parents sur 3 journés pour discuter des progrès _ Dommages causés de manières délibérée 2 points message au directeur appel aux parents lettre d'excuse de l'élève signée par les parents réparation des dommages, avec l'accord des parents, lors de la suspension retenue après l'école rencontre avec les parents sur 2 journés pour discuter des progrès J'ai dessiné sur le mur, le bureau ou les chaises 3 J'ai dégradé les locaux de l'école (dessin sur le sol, sur le bâtiment, etc.) - 5 Je n'ai pas respecté mon environnement (jet de déchets sur le sol, etc.) - 2

8 Insubordination / manque de respect envers le personnel Je ne me suis pas adressé au personnel de l'école en utilisant les termes Monsieur ou Madame - 4 J'ai manqué de respect au personnel de l'école (en répondant ou en argumentant) points lettre d'excuse de l'élève signée par les parents message verbal au directeur retenue et message aux parents suspension hors école et suspension dans l'établissement rencontre avec les parents sur 3 journées pour discuter des progrès _ Langage et gestes grossiers 4 points excuse verbale message au directeur retenue et message aux parents lettre d'excuse signée par les parents suspension hors école et suspension dans l'établissement rencontre avec les parents sur 3 journées pour discuter des progrès Je n'ai pas contrôlé mon langage ni / ou évité des gestes grossiers - 4 Nom de l'étudiant:

9 Harcèlement / Intimidation J'ai harcelé et intimidé mes camarades - 9 J'ai causé des blessures physiques ou émotionnelles autour de moi - 9 (suspension immédiate) 9 points message aux parents une journée de suspension à l'école évaluation du Directeur avertissement Pas de niveau 2, directement au niveau rencontre avec les parents sur 3 journées pour discuter des progrès conseil d'école pour mesures de suspension (de 3 jours à renvoi définitif) _ Bagarre / violence 6 points 6+ message aux parents une journée de suspension à l'école évaluation du Directeur avertissement 3 jours de suspension à l'école évaluation du Directeur retenue J'ai lancé des objets sur les autres - 5 J'ai poussé et blessé mes camarades de manière délibérée - 6 Nom de l'étudiant: 7+ rencontre avec les parents sur 3 journées pour discuter des progrès suspension hors école (renvoi) Perte de privilèges

10 La perte de privilèges est décidée par les enseignants et le personnel administratif. Les privilèges sont définis tels que suit: tâches spéciales (académiques et / ou qui ne sont pas reliées directement au domaine académique), perte de la récréation ou autres activités entre autres.