Les niveaux de changement d ISF

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1 Les niveaux de changement d ISF Les défis du développement international sont multidimensionnels. Le pouvoir, l interconnectivité, la géographie, le comportement humain, l économie, et d autres éléments s entremêlent pour rendre les défis de la pauvreté et de l inégalité dans le monde incroyablement complexes. Comment doit-on faire pour gérer de tels défis? Comment pouvons-nous créer un changement? Pour commencer, nous devons reconnaître cette complexité et reconnaître que le changement que nous recherchons, soit un monde plus équitable avec plus d opportunités, sera ardu. Nous devons avoir une bonne compréhension du système entier pour comprendre les points clés d influence, pour développer des stratégies, et pour agir intelligemment. ISF travaille sur plusieurs points différents à l intérieur du réseau complexe que représente le développement international, dirigeant nos actions et le changement que nous recherchons vers trois niveaux: l individuel, l organisationnel et institutionnel, ainsi que le niveau du système. Outremer, ces niveaux ressemblent à ceci: Individuel Les membres de la communauté, les entrepreneurs, les agriculteurs: les gens qui habitent en Afrique pour lesquels nous aimerions voir une amélioration dans leurs vies à la suite de notre travail. Lorsque nous disons «qu est-ce que Dorothée en penserait», nous nous demandons quelle décision les gens à ce niveau aimeraient que nous prenions. Organisationnel et institutionnel ISF travaille avec des organisations partenaires pour fournir un soutien au développement des capacités, aidant les organisations existantes à faire ce qu elles font encore mieux. Systèmes internationaux Les systèmes dans lesquels les organisations et les institutions opèrent, y compris les relations avec les bailleurs de fonds internationaux. Au Canada, ces niveaux ressemblent à ceci: Individuel - les jeunes d âge scolaire, les étudiants universitaires et les étudiants en génie, le grand public, et les ingénieurs, afin qu ils adoptent des attitudes et des comportements pro-développement. Organisationnel et institutionnel d autres organisations et institutions canadiennes en développement, telles les universités, représentent le deuxième niveau de changement. Systèmes internationaux ISF cherche également à influencer les systèmes internationaux, par exemple en travaillant avec le gouvernement canadien pour améliorer l efficacité de leur aide internationale. Page 1 of 5

2 On peut voir que chaque partie de ce réseau complexe du développement international est essentiellement connectée à chacune des autres parties. Par exemple (en rouge sur le diagramme), lorsque nous mettons de la pression sur une université pour qu elle adopte des politiques en faveur du commerce équitable, nous pouvons penser à un producteur de café au Malawi et à la portée qu un prix juste et stable pour son produit aura sur sa vie. Mais en général, nous pouvons seulement agir sur un point à la fois. Afin de créer un changement, ISF a des stratégies détaillées pour chaque niveau, outremer et au Canada. Page 2 of 5

3 Le travail d ISF outremer La meilleure façon de comprendre le travail d ISF outremer est de le considérer dans le contexte de son évolution. Dans les premières années, nous avons envoyé des ingénieurs travailler sur des projets d ingénierie directement avec les communautés. Le problème que nous avons rencontré était simple: une communauté n avait pas accès à l eau. Alors nous avons essayé de le résoudre en creusant un puits et en installant une pompe manuelle. Ensuite, nous avons réalisé que nous n étions qu une petite goutte d eau dans l océan, et que si nous travaillions avec des organisations existantes plutôt que de faire notre propre travail, ce serait plus durable et plus efficace. Alors nous avons débuté une phase concentrée de développement des capacités: nous avons travaillé avec des organisations sur ce qu elles considéraient le plus important. Souvent, ce travail était relié aux capacités générales. En 2006, Sakiko Fukuda-Parr, ancienne directrice du Rapport sur le développement humain du PNUD, a visité et évalué notre travail ( et nous a complimenté sur notre approche. Par contre, elle a soulevé des questions intéressantes au sujet des contraintes auxquelles nos partenaires font face. Nous avons commencé à réaliser que certains des obstacles de nos partenaires ne concernaient pas seulement leurs capacités: les défis avaient lieu à un niveau plus haut. C étaient des problèmes de conception de projets (pas assez flexibles), et de relations avec les bailleurs de fonds (pas de confiance entre le bailleur de fonds et le récipiendaire). Et lorsque nous avons commencé à soulever quelques-uns de ces problèmes auprès des bailleurs de fonds, nous avons réalisé que certains d entre eux étaient intéressés et ouverts à apprendre, mais qu ils avaient de la difficulté à obtenir de l information du terrain. Alors notre travail est un amalgame de trois choses: 1. Action Nous travaillons avec des partenaires pour fournir du soutien au développement des capacités. En particulier, nous travaillons à améliorer les systèmes d évaluation et de suivi, nous travaillons à améliorer les capacités des animateurs sur le terrain, et nous travaillons à améliorer leurs compétences générales en gestion et en exécution de projets. 2. Analyse Nous faisons de sérieux efforts avec nos partenaires pour analyser ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas. Travailler sur le plancher de l usine tout en entreprenant cette analyse est une combinaison unique et efficace. 3. Catalyseur Nous commençons à partager les leçons de nos actions et analyses avec des gens qui sont plus haut placés dans le secteur: les bailleurs de fonds, la haute direction, et d autres organisations. Cette stratégie, nous l espérons, va catalyser un changement dans certaines des autres pratiques que nous avons remarquées qui limitent la capacité de nos organisations partenaires. Plus spécifiquement, notre travail est axé sur: 1. L agriculture. Nous travaillons avec des partenaires qui essayent d aider les agriculteurs à améliorer leurs récoltes dans le but de les vendre. Cela peut être accompli en améliorant les compétences des agriculteurs en affaires (nous avons travaillé à concevoir un curriculum de 8 semaines dans cet objectif) ou en améliorant les liens entre un agriculteur et la personne qui leur vend des fertiliseurs et des semences, ou en aidant à s assurer que les agriculteurs ont accès à des technologies telles que la pompe à Page 3 of 5

4 pédales. Les leçons que nous avons tirées sont transcrites et partagées avec des groupes, y compris la Fondation Gates. 2. L eau et l assainissement. Nous travaillons avec des partenaires pour les aider à fournir des points d eau plus durables et les aider à améliorer l efficacité de leurs efforts de promotion de l hygiène. Nous prenons également cette information et nous l insérons dans des discussions au niveau national. 3. La gestion de projets dans les gouvernements locaux. Nous travaillons avec des gouvernements locaux pour les aider à améliorer leur capacité à gérer des petits projets d infrastructure (l installation et l entretien de points d eau, la mise à niveau des routes). Nos volontaires amènent une approche d ingénierie pratique aux bureaux en milieu très rural (les districts), et nous partageons nos observations avec certains des bailleurs de fonds qui soutiennent ces districts. Le travail d ISF au Canada Aujourd hui, nous sommes au centre de la meute. Notre vision est que le Canada et les Canadiens soient des leaders dans la création d un monde plus équitable. Nous imaginons ce changement à tous les trois niveaux: les politiques gouvernementales (ou le changement au niveau du système), les politiques et les pratiques des institutions et des entreprises, ainsi que les actions individuelles. Accomplir des changements pro-développement dans ces domaines est basé sur le fondement d une population canadienne qui est conscientisée et engagée au sujet des défis de la réduction de la pauvreté mondiale. Il y a cinq piliers au travail d ISF au Canada qui expliquent le pourquoi derrière la vision. ISF attire, encourage et engage une nouvelle génération de leaders sociaux. Notre capacité d accomplir notre vision du changement au Canada exige un leadership sophistiqué. Nous investissons dans l apprentissage et la croissance des gens afin qu ils deviennent des leaders de pensée, des penseurs stratégiques et des mobilisateurs très compétents. ISF engage une large communauté de champions du développement humain. Notre vision pour créer un changement exige que l on engage un grand groupe de champions du développement humain qui agissent par eux-mêmes, qui montrent l exemple en adoptant des attitudes et des comportements qui permettront d accomplir les changements que nous recherchons. Les sections d ISF permettent à des communautés de leaders de travailler ensemble et de se soutenir pour créer le changement que nous souhaitons observer. ISF dirigera un changement d attitudes et de comportements pro-développement parmi les Canadiens. Nous entreprenons des actions de sensibilisation et de marketing sophistiquées à grande échelle visant une conscientisation générale et un changement d attitudes et de comportements pour les Canadiens: les jeunes d âge scolaire, les étudiants universitaires et le grand public canadien. Nous engageons également les étudiants en génie et les ingénieurs professionnels en les encourageant à adopter des attitudes et des comportements pro-développement et à apporter une perspective mondiale à leur travail. ISF accomplira des objectifs de changement au niveau du système là où nous avons des compétences et une influence particulières. Avec de la pression efficace, nous changerons des politiques spécifiques au gouvernement, dans les entreprises, et dans les institutions qui contribueront à faire du Canada un citoyen du monde modèle. Nous changerons Page 4 of 5

5 aussi les systèmes qui favorisent des actions pro-développement chez les individus, tels que le système d éducation en génie. ISF va catalyser une augmentation de l activité, de l efficacité et de l innovation dans les efforts d engagement du public et de pression parmi les organisations canadiennes de développement. En tant qu organisation relativement nouvelle avec un grand nombre de volontaires, une tendance à l action, une voix indépendante, et une attitude entreprenante, ISF peut inspirer l action et l innovation au niveau de l engagement du public parmi les organisations de développement canadiennes. Nous pouvons le faire parmi les groupes universitaires sur les campus et dans la communauté plus générale du développement international au Canada. Exemple 1 : Les sections d ISF vont rencontrer leurs députés à travers le Canada pour s assurer que le gouvernement canadien respecte son engagement à délier l aide au développement d ici Exemple 2 : ISF contribue au développement de la nouvelle plate-forme de la campagne Abolissons la pauvreté. Changement au niveau du système Catalyser une amélioration de l efficacité Système international de bailleurs de fonds ONG canadienne Exemple 3 : Les sections d ISF ont conscientisé Canadiens entre 12 et 18 ans aux enjeux du développement cette année grâce au programme de sensibilisation dans les écoles. Attitudes pro-développement Jeunes canadiens d âge scolaire Page 5 of 5