POUR RÉUSSIR DANS LES MONDES DE DEMAIN

Transcription

1 POUR RÉUSSIR DANS LES MONDES DE DEMAIN 5 ANNÉE UNIVERSITAIRE années d études 6 spécialisations 20 mois de stages 1 à 2 ans à l International Titre certifié par l'état Niveau I ISEG BUSINESS & FINANCE SCHOOL PARIS BORDEAUX LILLE LYON NANTES STRASBOURG TOULOUSE

2 Bonjour et bienvenue... et s il faut aller à l essentiel, 3 principes résument notre différence, nos convictions et le sens de nos actions L'avenir Les po L avenir se prépare mieux dans des écoles tournées vers la modernité et les nouveaux mondes que dans celles qui vivent au passé et freinent face aux mutations. On ne rentre pas tou en sachant ce qu on y fer est justement de et les potentiels, de les 5

3 tentiels La responsabilité jours dans une école a à la sortie mais son rôle révéler les capacités faire exister et fructifier. La responsabilité d une école ne s arrête pas au dernier jour de cours de l étudiant parce que la formation durable n est plus un gadget mais une obligation vitale. 3

4 L ISEG Business & Finance School : les points clés du cursus Un premier cycle permettant l acquisition des savoirs fondamentaux tout en développant l esprit d initiative et la capacité de mise en application Un second cycle proposant un approfondissement commun en Business ou en Finance débouchant sur 6 spécialisations métiers Un accompagnement individualisé des étudiants de la 1 re à la 5 e année Des enseignements complétés par des activités d ouverture et des projets Une pédagogie en interaction permanente avec les entreprises Un parcours individualisé par un large choix d électifs et de projets 4 4

5 Les 3 priorités de la pédagogie de l'école Plutôt que d incarner une école ancrée dans la tradition et la convention, nous avons choisi le chemin de l adaptabilité et de l anticipation, celui d une pédagogie qui prend en compte les mouvements permanents de la Société. Les entreprises ont plus que jamais besoin d experts innovants et tournés vers l International. La maîtrise des nouvelles technologies et des nouveaux modes de communication devient un critère primordial. De nouveaux territoires d expertises sont désormais au cœur des problématiques managériales ; nous en avons fait les 3 moteurs de la pédagogie de l école. INTERNATIONAL INNOVATION INTERACTIVITÉ Ouverture au monde à 360 Culture projet et sens de l'action Culture et pratique numériques Où? Vers quoi? Avec quoi? La concurrence internationale est la première préoccupation des entreprises dans le monde, selon la récente étude (2012) publiée par McKinsey Global. En effet, les entreprises sont plus que jamais confrontées à un ensemble de contraintes et d opportunités à l échelle mondiale ainsi qu à des environnements interculturels. C est pour cette raison que l International constitue le terrain d action et la frontière de la formation ISEG Business & Finance School. L'économie change. En quelques années, une nouvelle composante s'est imposée comme un moteur déterminant de la croissance des économies : l'immatériel. Dans le passé, le succès économique reposait essentiellement sur la richesse en matières premières, sur les industries manufacturières et sur le volume de capital matériel dont disposait chaque nation. Aujourd'hui, la véritable richesse n'est pas matérielle, elle est immatérielle. C'est désormais la capacité à innover, à créer des concepts et à produire des idées qui est devenue l'avantage compétitif essentiel. C est pour cela que nous avons fait du sens de l innovation un objectif d apprentissage prioritaire du programme. À l horizon 2020, la maîtrise du numérique deviendra autant un enjeu de survie que de compétitivité pour les entreprises. L utilisation du numérique sera généralisée, y compris dans les PME et les TPE. Le numérique bouscule nos attentes, nos modes de pensées, nos modèles économiques et nos manières de manager. Cette transformation radicale concerne tous les métiers et tous les secteurs d activité. C est donc en favorisant une maîtrise décomplexée de la culture et de la pratique numérique et en formant à l utilisation experte des technologies que nous avons bâti le programme de notre école. 5

6 Priorité n 1 : l'international et l'ouverture aux mondes à 360 Être international à 360, c est favoriser une parfaite maîtrise de l anglais, une familiarisation à d autres langues, une ouverture aux autres cultures ainsi qu une excellente maîtrise de l environnement international des affaires. De la préparation et la sensibilisation à certaines problématiques d ordre mondial à l immersion totale, en fi n de 1 re année, dans le cadre de la summer session et en 3 e année, dans le cadre d un échange académique auprès de l un de nos partenaires à Madrid, Liverpool, Dublin, Prague, Dortmund, Francfort, Buenos Aires, New York, San Diego, Laval, Shanghai, Irvine ou Chengdu, en passant par l approfondissement de la dimension internationale des disciplines de management et de la fi nance ou par les périodes de stages obligatoires à l étranger en 2 e et 3 e années, le parcours de l ISEG Business & Finance School est résolument international. PRÉPARATION IMMERSION APPROFONDISSEMENT Summer session à Dublin en fin de 1 re année Maîtrise de l anglais et d une 2 e langue en contexte professionnel Une 3 e langue en option et des semaines thématiques internationales Compréhension de l environnement international Stage européen en fin de 2 e année Semestre ou année universitaire à l étranger en 3 e année Stage international en fin de 3 e année 50 % des cours du 2 e cycle en anglais Un semestre à New York ou un an à Dublin en 5 e année Possibilité d'obtention d'un MBA international " Être international à 360, c est favoriser une parfaite maîtrise de l anglais [...] et une ouverture aux autres cultures " 6

7 TÉMOIGNAGE " Je suis arrivée à Shanghai mi-février où il faisait encore froid. Après une première période d adaptation due à une différence culturelle marquée entre la Chine et la France, j ai pu très vite progresser. Les cours à Shanghai étaient enseignés en anglais par des professeurs chinois et ils ont été très enrichissants tant sur les contenus académiques que sur la forte empreinte asiatique permettant de découvrir les spécificités du monde des affaires sur ce continent. Nous avons pu également, dans le cadre de notre programme d immersion, visiter des entreprises locales, ce qui nous a été très utile et enrichissant. Pour ma vie extra-scolaire, je vivais en colocation avec un Chinois et un Espagnol. Puis j'ai rencontré beaucoup d'étudiants venant de différents pays comme le Québec, les États-Unis, l'allemagne, l'espagne ainsi que quelques Français. J ai trouvé cela magique de découvrir un nouveau pays et une nouvelle culture. Grâce à cela j ai pu m ouvrir de nouvelles perspectives professionnelles. J'ai aussi effectué un stage à Shanghai dans une entreprise américaine qui fabrique des imprimantes. Seul mon patron parlait anglais tandis que mes collègues ne parlaient que chinois. Pour communiquer, ce n'était pas facile mais ce fut une sacrée expérience. Cette période d immersion m a fait beaucoup grandir et m a permis d améliorer encore mon niveau d anglais et de m ouvrir sur de nouvelles cultures que je ne connaissais pas. De retour à l ISEG, j ai pu approfondir et capitaliser sur cette expérience grâce au prolongement permis par les cours à forte coloration internationale en 2 e cycle. " Ophélie Mougnaud, actuellement étudiante en 5 e année concernant sa période d immersion à Shangai lors de sa 3 e année TÉMOIGNAGE " J ai choisi d intégrer l Universidad Argentina de la Empresa de Buenos Aires pendant 6 mois où j ai pu suivre un programme dispensé totalement en anglais permettant une mixité avec des étudiants de différentes nationalités et une découverte des spécificités économiques et managériale de l'amérique latine. Concernant la vie sur place, elle n'est pas aussi chère qu'on le prétend, à condition de jouer le jeu et vivre comme un vrai Argentin. Ce fut mon cas puisque je vivais en colocation dans une immense maison au cœur de la capitale (5 min de l'uade) avec des étrangers venant du monde entier, pour un loyer très raisonnable. Ma consommation était argentine donc peu chère puisque les produits européens sont au même prix qu'en Europe. J ai pu également profiter de ce séjour pour me divertir (sports, sorties, voyages en Uruguay, au Chili et au Brésil ). Cette expérience m'aura surtout aidé à renforcer mon espagnol ainsi que mon anglais, car Buenos Aires est une ville où beaucoup d'étudiants du monde entier viennent pour étudier ou travailler. Il s'agit d'une expérience unique que l'on ne peut vivre qu'en Amérique latine, aussi bien dans la vie de tous les jours que dans le programme pédagogique que je suivais là-bas. Après mon expérience en Amérique latine, j ai intégré, dans le cadre de mon stage international, l'aéroport international de Dar Es Salaam et Zanzibar en Tanzanie où j ai participé à la gestion des Ressources Humaines au niveau des 2 aéroports. " Geoffroy Nourry, actuellement étudiant en 5 e année concernant sa période d immersion à Buenos Aires lors de sa 3 e année " Cette période d immersion m a fait beaucoup grandir et m a permis d améliorer encore mon niveau d anglais et de m ouvrir sur de nouvelles cultures que je ne connaissais pas " 7

8 12 partenaires internationaux connus et reconnus L ISEG Business & Finance School est associée à des partenaires académiques internationaux réputés avec lesquels elle travaille depuis de longues années. L ISEG Group a toujours privilégié la qualité de ses partenariats en termes de cohérence des contenus proposés avec le cursus pédagogique, de suivi et d accompagnement de l étudiant pendant son séjour à l étranger et de diversité de l expérience, tant sur le plan culturel que sur le plan humain. Le réseau international de l école s étend aux quatre coins du monde et permet à ses élèves de multiplier les expériences au-delà des frontières

9 1. Centre d'entrepreneuriat et de PME Université Laval / Faculté des Sciences de l'administration Canada / Laval Cette session universitaire est centrée sur l entrepreneuriat. Cours, séminaires, visites d entreprises et réalisation d un plan d affaire composent ce programme, avec à la clé l obtention d une attestation de réussite au programme Business entrepreneuriat international délivrée par le centre d entrepreneuriat et de PME de l université Laval. La Faculté des sciences de l administration de l université de Laval est accréditée AACSB et EQUIS, est leader canadien de la formation universitaire et de l accompagnement en entrepreneuriat, avec un centre d entrepreneuriat, une chaire en entrepreneuriat et un incubateur investi dans un réseau international d accompagnement à la création et au développement des PME. 2. University of California Irvine UCI États-Unis / Irvine Partenaire de longue date de l ISEG Group, l UCI propose un choix de trois programmes aux étudiants de 3 e année : marketing, business administration ou international business operations et management. Quel que soit le programme, les étudiants inscrits viennent de tous les pays, favorisant ainsi le développement d échanges multiculturels entre jeunes. En complément des cours interactifs dispensés en anglais par l équipe professorale américaine, l université organise des visites en entreprises et prépare les étudiants à un stage de terrain à l issue du programme académique. 3. California International Business University CIBU États-Unis / San Diego L expatriation aux États-Unis pendant les semestres 5 et 6 permet aux étudiants de préparer un Bachelor of Science in Management (BSM) dans le cadre de leur 3 e année d études à l ISEG Group. La gestion des ressources humaines, la communication d entreprise, le marketing, le management, le droit des affaires, l environnement économique des États-Unis et la finance d entreprise sont les principaux modules de ce programme pluridisciplinaire dispensé à la CIBU de San Diego. L application de cette formation se réalise lors du stage effectué à l issue du programme académique. 4. St. John s University & ISM États-Unis / New York Développement des organisations, investissements et gestion de patrimoine, gestion des risques, management à l américaine, gestion des systèmes de l information, logistique et échanges internationaux... Ces quelques exemples de séminaires illustrent la diversité des thématiques traitées pour préparer le MBA lors du semestre 10. En partenariat avec l International School of Management (ISM) et la St. John s University de New York, les étudiants terminent leur formation par une thèse rédigée en langue anglaise. 5. Universidad Argentina de la empresa UADE Argentine / Buenos Aires Des étudiants de divers pays rejoignent les Argentins pour ce programme pluridisciplinaire de management dispensé en anglais. Concrets et interactifs, les cours et les visites en entreprises permettent aux participants d assimiler les aspects de l environnement économique de ce continent et d analyser l entreprise du point de vue de l entrepreneur. Les enseignements en management stratégique, droit des affaires, marketing et commerce sur les marchés sud-américains préparent les étudiants qui envisagent de travailler avec les pays d Amérique du Sud. 6. Dublin Business School DBS Irlande / Dublin Fondée en 1975, la DBS compte parmi les meilleures écoles de commerce européennes, tant sur le plan académique que professionnel. Elle forme plus de étudiants chaque année dans des domaines aussi variés que le business, le management, le droit, les technologies Frankfurt School of Finance & Management Allemagne / Francfort Leader parmi les business schools Outre-Rhin, la Frankfurt School of Finance & Management dispense une diversité de programmes de haut niveau dans le domaine de la finance. Les cours proposés dans le cadre de cette session reflètent les opportunités et les perspectives des métiers de la finance d aujourd hui ainsi qu une orientation pragmatique dans la mesure où les enseignements sont liés aux applicationsmétiers courantes. L'École de Francfort, située au cœur de la zone euro, propose un large éventail de disciplines dans le secteur bancaire et de la finance, la direction générale et le leadership. Ses étudiants bénéficient de l'expertise et l'expérience de 35 professeurs à temps plein, plus de professeurs et près de vacataires ainsi que des experts. 8. Liverpool John Moores University LJMU Royaume-Uni / Liverpool Dans cette université très moderne, les étudiants préparent un Certificate of Professional Development de Business Management. Conformément au modèle anglo-saxon des études, les cours sont organisés de manière interactive. Le management stratégique, la gestion des ressources humaines et la finance internationale constituent la base d un programme qui traite de l impact de la mondialisation sur les affaires internationales. Conçu pour développer l internationalisation des étudiants, ce programme ouvre une nouvelle perspective de l environnement des entreprises. 9. Universidad Pontifi cia Comillas ICADE Espagne / Madrid Cette grande université madrilène encadre et forme des étudiants venus de plusieurs pays. L étude approfondie de l économie et des relations commerciales et culturelles entre l Espagne et les pays de l Amérique latine constitue le socle du programme que propose l ICADE au cours du semestre 6. Le management stratégique, le marketing international et les ressources humaines, parallèlement à un module de langue et de culture espagnoles conçu pour faciliter l apprentissage et l insertion culturelle dans ce pays, complètent ce programme pluridisciplinaire. 10. University of Economics de Prague République Tchèque / Prague Dispensé en anglais, le programme Central and East European Studies Program CESP de l University of Economics Prague s articule autour des principaux centres d intérêt pour l entreprise amenée à travailler avec l Europe centrale et orientale : l économie, les affaires et le commerce international, les relations et la finance internationales, le marketing spécifique à l Europe centrale et orientale. 11. South Western University of Finance & Economics School of Business Administration SWUFE Chine / Chengdu La SWUFE, créée en 1952, est située à Chengdu, capitale de la province de Sichuan. Elle possède deux campus, Guanghua et Liulin où plus de professeurs enseignent à plus de étudiants. Elle a 18 instituts de recherche et 27 départements et écoles, majoritairement dans les domaines économique et de gestion, mais aussi en droit. Le semestre d échange se déroulent de février à juin. Les étudiants peuvent suivre les cours destinés aux étudiants de l Université, des cours de chinois et de culture ainsi que des cours spécialement conçus pour les échanges. 12. School of Economics & Management (SEM) Université de Tongji Chine / Shanghai Dispensé en anglais, le management, le droit des affaires internationales, le marketing et la finance en Chine constituent les principaux éléments du programme pluridisciplinaire de management enseigné à la School of Economics & Management à Shanghai, précurseurs de l enseignement du management en Chine. Outre un cours de chinois, les étudiants participent également à des conférences et des visites en entreprises. Chaque étudiant se voit affecter un camarade chinois comme tuteur pour faciliter l insertion pendant la session à Shanghai. 9

10 Priorité n 2 : l'innovation et la culture projet On peut apprendre et ne jamais savoir ou amasser des connaissances sans les utiliser. On peut aussi bien vouloir agir mais de façon brouillonne. On peut avoir des idées sans savoir ni pouvoir passer à la réalisation. Le sens de l innovation et la culture projet que l on insuffl e à l ISEG Business & Finance School, c est justement ce qui permet de remettre la balle au centre. Les enseignements sont complétés par diverses activités d ouverture et des projets permettant de favoriser l éclosion des personnalités et de développer le sens de l innovation chez les étudiants. ANNÉE 1 ANNÉE 2 ANNÉE 3 APPRENDRE ET COMPRENDRE Séminaire d intégration pédagogique Jeu de stratégie (épisode 1) Mission entreprise Projet Live & Breathe Semaine thématique CONCEVOIR ET ORGANISER Observatoire de l analyse économique et financière Semaine Entrepreneuriat Semaine de l International Semaine de la Finance Jeu de stratégie (épisode 2) AGRÉGER ET ANALYSER Business Game inter-campus Jeu de stratégie (épisode 3) APPRENDRE, CONCEVOIR, INNOVER Les projets "Apprendre, Concevoir, Innover", appelés ACI, sont systématiquement rattachés à des apprentissages académiques et se déroulent tout au long des 5 années d études sous forme de travaux individuels ou de groupe et s articulent suivant 5 étapes. Au-delà de la formation académique, c est l incitation constante et progressive à l esprit d initiative qui transforme l étudiant pour en faire l expert autonome, performant, déjà largement aguerri que les entreprises attendent, avec le sens de la conduite des projets et des hommes et l aptitude à concevoir de nouvelles pratiques et de nouveaux outils. Cette démarche active permet, ainsi, l acquisition progressive de compétences et de savoirfaire nécessaires dans l univers professionnel. 10

11 LA CULTURE PROJET À L ISEG BUSINESS & FINANCE SCHOOL La pédagogie par projet de l ISEG Business & Finance School a pour objet de donner aux étudiants le goût d entreprendre en favorisant le développement de leur personnalité, leur créativité et leur autonomie. Tout au long du cursus, l école fait de la culture projet un outil de mobilisation des étudiants, favorise les actions "en temps réel", les répliques de la vie professionnelle, les rencontres "pros" ainsi que l ouverture à des événements et des actions en dehors de l école. ANNÉE 4 ANNÉE 5 ARGUMENTER ET PRÉCONISER Mission internationale Projet d'intelligence financière stratégique INNOVER ET DÉVELOPPER Challenge créativité Mémoire professionnel " Cette démarche active permet l acquisition progressive de compétences nécessaires dans l univers professionnel " 11

12 Priorité n 3 : l'interactivité, la culture et la pratique numériques Nous connaissons aujourd hui avec le numérique une rupture technologique importante qui a conduit à une transformation radicale et irréversible des pratiques organisationnelles : modèles d organisation, offre produits/services, recherche et développement, contrôle, communication, reporting fi nancier, relations client, gestion des carrières et des compétences Il n'est plus un seul des aspects de la vie professionnelle où l'on puisse faire abstraction de la pratique numérique. Le succès des entreprises repose de plus en plus sur leur interactivité : maîtrise de sources de données de plus en plus nombreuses, variées et hétérogènes et la capacité pour en faire une information utile à la prise de décision et automatiquement utilisable par les équipes opérationnelles. À l ISEG Business & Finance School, nous avons mis en œuvre une véritable formation aux outils et supports numériques contemporains. La formation au et par le numérique fait partie intégrante des contenus pédagogiques dispensés tout au long des cinq années. L objectif étant d abord de savoir maîtriser les outils sur le plan technique, mais aussi, et surtout, de mettre le numérique au service du développement des pratiques professionnelles en Business et en Finance. UTILISER COMPRENDRE CRÉER, GÉRER > OUTILS INFORMATIQUES > MULTIMÉDIA > LOGICIELS DE GESTION > IDENTITÉ NUMÉRIQUE > E-BUSINESS > E-FINANCE > VEILLE TECHNOLOGIQUE > CONCEPTION WEB > GESTION DES SYSTÈMES NUMÉRIQUES > TRANSFORMATION NUMÉRIQUE ET NOUVEAUX MODES DE MANAGEMENT Like 12

13 LES OUTILS D APPRENTISSAGE INTERACTIF À L ISEG BUSINESS & FINANCE SCHOOL TELL ME MORE PROJET VOLTAIRE L une des meilleures solutions d'apprentissage de langues en ligne, totalement personnalisable en fonction du niveau de l apprenant. Elle est proposée aux étudiants de 1 re année en complément des cours d anglais afin de les aider à faire face à d éventuelles lacunes accumulées depuis le lycée et de les aider à progresser en syntaxe et en vocabulaire. Conscients de l importance de la maîtrise de l orthographe pour des futurs cadres amenés à communiquer en entreprise en interne comme en externe, nous avons intégré au programme de la 1 re année une nouvelle solution numérique, permettant à chacun de mémoriser et d assimiler les règles d orthographe qui lui font défaut en un temps record et de manière ludique. E-LEARNING L INFORM@THÈQUE Des modules complémentaires et des électifs dispensés en e-learning pour étendre le champ des possibilités d apprentissage, donner plus de flexibilité aux étudiants, améliorer la qualité de l apprentissage et faciliter d une part l accès à des ressources et à des services en ligne, d autre part les échanges et la collaboration à distance. Un portail de ressources documentaires électroniques (dizaines de milliers de références) exclusivement dédié aux enseignants et étudiants de l ISEG Group. Il permet d accéder à des bases riches et diversifiées de ressources électroniques (livres, journaux, études économiques, informations sur les entreprises ). Le principe des campus urbains de IONIS Education Group qui rassemblent les écoles de l ISEG Group (ISEG Business & Finance School, ISEG Marketing & Communication School) et en régions, des écoles d expertise en informatique (Epitech) et des écoles de création numérique (e-artsup), contribue à créer un environnement propice à l interactivité entre étudiants issus de différents domaines et sensibilités. 13

14 5 ans pour acquérir les compéten les mondes du management Le programme de l'iseg Business & Finance School s appuie sur un premier cycle qui permet l acquisition d une approche globale et internationale de l économie, du droit, du marketing, de la gestion et de la fi nance, dépassant ainsi la dimension des " savoirs techniques " et privilégiant une approche stimulant la réfl exion conceptuelle et intellectuelle. Le deuxième cycle, à travers une spécialisation progressive, permet de développer l expertise métier relative au domaine choisi en Business ou en Finance et de disposer des compétences professionnelles (soft skills) qui y sont rattachées. 1 er CYCLE : ACQUISITION DES COMPÉTENCES GLOBALES (PARIS ET RÉGIONS) ANNÉE 1 NEMENTS : Initiation au fondamentau une semaine ENSEIG d'électifs proposés au choi sur les villes INTERNATIONAL : English Summer Session à Dublin 3 semaines PROJETS : pprendre et comprendre COACHING : a trise de la parole outils de présentation OUVERTURE : arrefours culturels STAG ES : Découverte de l'entreprise 2 mois Pré s ent dans s ep t v il l es de France, l ISEG B us ines s & Finance Sch o o l o f f re à s es é t udiant s l a p o s s ib il it é de ch o is ir l eur camp us et de s e dé p l acer p endant l eur curs us t o ut en g ardant une p arf ait e co h é rence de l eur p arco urs, g râ ce à un p ro g ramme et des mé t h o des p é dag o g iq ues ident iq ues dans l es s ep t v il l es. ANNÉE 2 ENSEIG NEMENTS : pprofondissement des fondamentau mise en application par les pro ets une semaine d'électifs proposés au choi sur les villes INTERNATIONAL : Préparation au TOEI semaines thématiques PROJETS : oncevoir et organiser COACHING : Prise de parole en public conduite de pro et OUVERTURE : arrefours culturels STAG ES : Initiation à la dimension européenne ou stage cito en 2 mois ANNÉE 3 ENSEIG NEMENTS : Préparation à l'international et électifs d'approfondissement INTERNATIONAL : Semestre ou année d'immersion académique à l'international PROJETS : gréger et anal ser COACHING : Travail en équipe orientation vers la spécialisation OUVERTURE : arrefours métiers STAG ES : Immersion professionnelle à l'étranger 3 mois 14

15 G ces nécessaires à la réussite dans et de la finance de demain 2 e CYCLE : SPÉCIALISATION DOMAINE ET PROFESSIONNALISATION 2 e CYCLE : SPÉCIALISATION MÉTIER ET INTÉGRATION ANNÉE 4 ANNÉE 5 SI ESS Paris et régions SEMESTRE 1 : Enseignements Spécialisation domaine usiness Pro ets rgumenter et préconiser Ouverture onférences-débats avec des dirigeants SEMESTRE 2 : Stages ésure professionnelle mois Enseignements 3 usiness Games de spécialisation et 2 électifs en e-learning oaching Leadership responsable travailler efficacement B USINESS INTERNATIONAL Paris ou Paris - e or Séminaires le ee -end vendredi et samedi Stage d'intégration professionnelle B USINESS ENTREPRENEURIAT Paris ou ennes Séminaires dispensés par le ou par l' niversité de ennes 1 Pro et de création ou de développement B USINESS MANAG EMENT e or et Paris ISG semaines d'études à la St. ohn's niversit de e or Séminaires le ee -end vendredi et samedi Stage d'intégration professionnelle OU I E Paris et régions SEMESTRE 1 : Enseignements Spécialisation domaine inance Pro ets rgumenter et préconiser Ouverture onférences-débats avec des dirigeants SEMESTRE 2 : Stages ésure professionnelle mois Enseignements 3 usiness Games de spécialisation et 2 électifs en e-learning oaching Leadership responsable travailler efficacement (*) Sous réserve d effectif minimum ING ÉNIERIE ET FINANCE DES MARCHÉS Paris Séminaires le ee -end vendredi et samedi Stage d'intégration professionnelle CORPORATE FINANCE, CONTRÔ LE ET AUDIT Paris ou Paris-Dublin Séminaires le ee -end vendredi et samedi Stage d'intégration professionnelle ESTION DE PATRIMOINE, B ANQUE ET ASSURANCE Paris Séminaires le ee -end vendredi et samedi Stage d'intégration professionnelle 15

16 1 re année Le programme académique pose les fondamentaux : il positionne l entreprise dans son environnement, initie aux premiers concepts de management, permet la pratique intensive des langues et stimule les étudiants par les projets, les activités d ouverture et les stages. SEMESTRE 1 LES FONDAMENTAUX SEMESTRE 2 INITIATION À L'ENTREPRISE 1. L ENTREPRISE DANS SON ENVIRONNEMENT Environnement économique de l entreprise Environnement juridique de l entreprise 2. GESTION ET FINANCE Les fondements de la comptabilité d'entreprise Introduction aux marchés financiers 3. MARKETING ET COMMUNICATION Les fondements du marketing : découvrir et comprendre le marché Modes de communication personnelle 4. TECHNIQUES QUANTITATIVES ET OUTILS NUMÉRIQUES Mathématiques appliquées Informatique et numérique : outils de base 5. LANGUES ET CULTURES Projet Voltaire Anglais et Tell Me More Langue vivante 2 : allemand, espagnol ou italien Culture générale, communication écrite et orale Langue vivante 3 (en option) : chinois, japonais, russe ou arabe 1. L'ENTREPRISE DANS SON ENVIRONNEMENT Analyse pluridisciplinaire de l'entreprise Droits civil et commercial 2. GESTION ET FINANCE Comptabilité approfondie Introduction aux marchés fi nanciers 3. MARKETING ET COMMUNICATION Marketing : agir sur le marché Techniques de vente 4. TECHNIQUES QUANTITATIVES ET OUTILS NUMÉRIQUES Mathématiques appliquées, séries statistiques en économie Informatique et multimédia 5. LANGUES ET CULTURES Anglais et Tell Me More Langue vivantes : allemand, espagnol ou italien Culture générale, communication écrite et orale Langue vivante 3 (en option) chinois, japonais, russe ou arabe 6. ÉLECTIFS (2 électifs au choix à suivre dans l'une des 7 villes - Une semaine intensive en mars) Fondements de l'analyse économique Outils de créativité Introduction aux théories des organisations Introduction aux logiciels fi nanciers Psychosociologie des organisations Droit du numérique Contexte macro-économique contemporain Les autorités de marché en Europe Le marketing des services Le business model bancaire Gérer la génération Y... TOUTE L'ANNÉE PROJETS ACI ÉTAPE 1 : APPRENDRE ET COMPRENDRE Mission entreprise Bâtir un plan de vente Projet Live and Breathe, première application de l esprit d initiative et d innovation Jeu de stratégie - Épisode 1 : Rumeurs sur le site de l entreprise ACTIVITÉS D OUVERTURE Les Carrefours culturels Semaine d intégration pédagogique English Summer Session Semaine thématique (Chine, Russie, Inde, Brésil ou Afrique) COACHING ET STAGE EN ENTREPRISE Coaching : Maîtrise de la parole, outils de présentation Stage : Découverte de l'entreprise (2 mois) avec rédaction d un mémoire de stage 16

17 PROJET LIVE AND BREATHE Chaque étudiant de 1 re année participe à la vie de l école en s engageant dans un projet d équipe (sport, art et culture, projet humanitaire ou d actualité). Celui-ci est mis en place par une équipe d étudiants volontaires, encadrés par un enseignant, pour créer un évènement impliquant des partenaires extérieurs, entreprises, clubs, associations Par exemple : organisation d une compétition sportive, d une table ronde, réalisation d un reportage sur Internet, développement d une application financière multimédia L'ENGLISH SUMMER SESSION SÉMINAIRE D INTÉGRATION PÉDAGOGIQUE Créer une cohésion, un " esprit promo " ainsi qu une immersion des jeunes élèves dans la culture de l enseignement supérieur, leur permettre de s approprier leur école, tels sont les objectifs de cette semaine " initiatique ". Au programme de la semaine : un challenge de créativité musicale mettant en compétition les étudiants de l ISEG Business & Finance School des 7 villes. Ateliers de développement personnel et de dynamique de groupe mettent l accent sur le travail en équipe, sur la gestion du temps et la maîtrise des échéances. Le lancement des projets ACI prolonge dans le temps cette pédagogie active centrée sur l étudiant. La session d été aura lieu à la fin de la première année à Dublin. Elle offre l'occasion parfaite de combiner une immersion complète en anglais des affaires et le plaisir des visites de Dublin, un des centres financiers européens et l une des capitales les plus conviviales. Pendant les trois semaines du programme, les étudiants suivent des enseignements de perfectionnement en anglais, rencontrent et interagissent avec des managers pendant les visites d'entreprise. Les compétences interculturelles acquises pendant le programme, aussi bien que la perspective internationale développée dans le cadre de cette session, représentent un avantage certain pour la poursuite d études et pour les premières expériences professionnelles des étudiants. 17

18 2 e année En deuxième année, l étudiant intègre les premiers savoirs techniques des disciplines du management et de la fi nance et se familiarise avec l utilisation professionnelle des outils numériques. Des projets et simulations permettent de développer les capacités de conception et d organisation. SEMESTRE 3 SEMESTRE 4 APPROFONDISSEMENT MISE EN APPLICATION 1. L'ENTREPRISE DANS SON ENVIRONNEMENT Économie monétaire Droit de l'entreprise 2. GESTION ET FINANCE Coûts et décisions Développement durable et performance financière (Business Game) 3. MARKETING ET COMMUNICATION Marketing stratégique Communication d'entreprise 4. TECHNIQUES QUANTITATIVES ET OUTILS NUMÉRIQUES Mathématiques de la décision Logiciels de gestion 5. LANGUES ET CULTURES Business English Langue vivante 2 : allemand, espagnol ou italien Culture générale : problèmes économiques et sociaux contemporains Langue vivante 3 (en option) : chinois, japonais, russe ou arabe 1. L'ENTREPRISE DANS SON ENVIRONNEMENT Économie fi nancière Droit européen, politique économique européenne 2. GESTION ET FINANCE Analyse et gestion fi nancière Gestion budgétaire et tableaux de bord 3. MARKETING ET COMMUNICATION La communication marketing intégrée Gestion des médias 4. TECHNIQUES QUANTITA- TIVES ET OUTILS NUMÉRIQUES Fiscalité Systèmes numériques et veille technologique 5. LANGUES ET CULTURES Business English Préparation au TOEIC Langue vivante 2 : allemand, espagnol ou italien Culture générale : problèmes économiques et sociaux contemporains Langue vivante 3 (en option ) chinois, japonais, russe ou arabe 6. ÉLECTIFS (2 électifs au choix à suivre dans l'une des 7 villes - Une semaine intensive en mars) Introduction à l entrepreneuriat Initiation à la négociation commerciale Marchés de taux d intérêt Pratiques du lobbying en Europe Comptabilité des sociétés Marketing B to B Marchés des titres Management des arts et de la culture Management de la distribution Marketing du luxe Commerce équitable Mathématiques fi nancières... TOUTE L'ANNÉE PROJETS ACI ACTIVITÉS D OUVERTURE COACHING ET STAGE EN ENTREPRISE ÉTAPE 2 : CONCEVOIR ET ORGANISER Organisation des semaines événements par les étudiants : Semaine de l International, Semaine de la Finance, Semaine de l Entrepreneuriat Réalisation d'un observatoire d'analyse économique et financière Jeu de stratégie Épisode 2 Les Carrefours culturels Séminaire Identité numérique Coaching : Conduite de projet, prise de parole en public Stage : Initiation à la dimension européenne ou mission citoyenne (2 mois) avec rédaction d un mémoire de stage 18

19 OBSERVATOIRE D'ANALYSE ÉCONOMIQUE ET FINANCIÈRE L objectif de ce projet est double : d abord amener les étudiants à aller sur le terrain afin de confronter leurs acquis théoriques avec la pratique professionnelle et, ensuite, les conduire à analyser les données collectées et présenter celles-ci sous une forme structurée. En lien avec leur cours d Économie, Problèmes économiques et sociaux contemporains et Communication d entreprise, les étudiants peuvent choisir, pour la création de leurs observatoires, entre plusieurs thèmes : l étude de différentes pratiques de responsabilité sociale des entreprises (RSE), l étude d indicateurs macro-économiques comme le déficit budgétaire, la croissance économique, l évolution de la masse monétaire, l inflation et le rating des agences de notation, l utilisation des réseaux sociaux par les entreprises LE COACHING : UNE EXCLUSIVITÉ DE L ISEG BU- SINESS & FINANCE SCHOOL L ISEG Business & Finance School a pour ambition de former les acteurs du Business et de la Finance du 21 e siècle. En permettant aux étudiants de personnaliser leurs parcours pour l ouvrir à un professionnalisme accru en même temps qu en leur offrant une diversité de centres d intérêt, l École crée des opportunités et des choix. Le coaching permet de suivre, de conseiller, d orienter les étudiants tout au long du cursus en fonction de leurs performances, de leurs goûts et des choix de carrière ou d orientation possibles. Il les aide aussi à améliorer leurs capacités d expression personnelle, seuls ou en groupe, en anglais ou en français, et à rendre efficace le travail dans une optique professionnelle. LE SÉMINAIRE " IDENTITÉ NUMÉRIQUE " Tous les jours, nous laissons des traces en ligne : nos commentaires, informations personnelles, articles, participations à des forums, contenus partagés, profils... Tous ces aspects réunis forment notre identité numérique, et donc la perception que les autres peuvent avoir de nous à travers notre présence sur le web. Cette identité numérique peut avoir des répercussions à plusieurs niveaux notamment professionnel. Les recruteurs sont de plus en plus nombreux à se renseigner sur les candidats qui postulent dans leur entreprise en se rendant sur les moteurs de recherche. Ce séminaire a pour objectif d amener les étudiants à réfléchir, à construire leur présence en ligne et à maîtriser leur identité numérique à travers des conférences, workshops, rencontres, débats... 19

20 3 e année Le premier semestre permet un approfondissement de la dimension internationale. Le second se déroule en immersion totale dans l une de nos universités partenaires en Europe, Amérique ou Asie, et donne lieu à un stage professionnel à l étranger. SEMESTRE 5 / FRANCE INTÉGRATION ET OUVERTURE INTERNATIONALE SEMESTRE 6 / INTERNATIONAL INTERNATIONAL MANAGEMENT IN A COMPETITIVE BUSINESS WORLD 1. L E I O E E T I TE TIO L DES I ES conomie et relations internationales International trade pa ment 2. GESTIO ET I E rises économiques et scandales financiers International ccounting 3. GE E T ET ST T GIE Strategic nal sis usiness Planning Transformation numérique et nouveau modes de management anagement des ressources humaines. O TILS I ES La net-économie e-business e-finance onception de sites eb et référencement. L G ES ET LT ES English in the or place Langue vivante 2 allemand espagnol ou italien ulture générale préparation au monde professionnel Langue vivante 3 en option chinois aponais russe ou arabe TOUTE L'ANNÉE PROJETS ACI ÉTAPE 3 : AGRÉGER ET ANALYSER usiness Game négociation internationale et gestion de trésorerie eu de stratégie épisode 3 E OPE Universidad Pontificia Co mil l as ICADE, Madrid Es p ag ne dministraci n direcci n de empresas Liv erp o o l Jo h n Mo o res Univ ers it y ( LJMU), Liv erp o o l Ro y aume-uni usiness anagement Univ ers it y o f Eco no mics Prag ue, Ré p ub l iq ue Tch è q ue entral and East European studies Dub l in B us ines s s ch o o l Dub l in Irl ande ar eting usiness anagement Frank f urt Sch o o l o f Finance and Manag ement, Francf o rt Al l emag ne inance I ES Univ ers idad Arg ent ina de l a Emp res a ( UADE), B ueno s Aires Arg ent ine Leading the a to success in Latin merica Cal if o rnia Int ernat io nal B us ines s Univ ers it y ( CIB U), San Dieg o Ét at s -Unis anagement Univ ers it y o f Cal if o rnia Irv ine ( UCI), Irv ine Ét at s -Unis ar eting usiness dministration ou International usiness operations Univ ers it é Lav al Facul t é des s ciences de l 'adminis t rat io n, Cent re d'ent rep reneuriat et de PME, Lav al Canada usiness Entrepreneuriat International ISM & St. Jo h n s Univ ers it y, New Y o rk Ét at s -Unis inancial anagement SIE Sch o o l o f Eco no mics & Manag ement ( SEM) Univ ers it é de To ng j i, Sh ang h ai Ch ine anagement So ut h w es t ern Univ ers it y o f Finance and Eco no mics ( SW UFE ) Sch o o l o f B us ines s Adminis t rat io n, Ch eng du Ch ine usiness inance ACTIVITÉS D OUVERTURE Les arrefours métiers COACHING ET STAGE EN ENTREPRISE oaching Travail en équipe orientation vers la spécialisation Stage international 3 mois avec rédaction d un mémoire de stage en anglais Les étudiants ont aussi la possibilité (sous réserve de répondre aux exigences académiques de l école) d opter pour un parcours annuel à l étranger (Dublin ou Californie) qui leur permet d obtenir un Bachelor international. Tous les étudiants passent le TOEIC (Test of English for International Communication), nécessaire pour intégrer les universités partenaires à l étranger. Un minimum de 750 points est requis. 20