Créer une Image Active du monument aux morts Collège

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1 Créer une Image Active du monument aux morts Collège Proposition d exploitation pédagogique Objectifs pédagogiques Concevoir et produire une ressource documentaire synthétique sur le monument aux morts. Créer un schéma dynamique en associant deux types d informations : visuelles, et contenus textuels (ou audio). Valider de nombreux items du B2i collège/compétence 4 du socle commun. À titre d exemple : Domaine 1 = S approprier un environnement informatique de travail/items 1 - utiliser, gérer des espaces de stockage à disposition, & 3 - utiliser les logiciels et les services à disposition. Domaine 2 = Adopter une attitude responsable/item 4 - participer à des travaux collaboratifs en connaissant les enjeux et en respectant les règles. Domaine 3 = Créer, produire, traiter, exploiter des données/items 2 - traiter une image, un son ou une vidéo, & 3 - organiser la composition du document, prévoir sa présentation en fonction de sa destination. Domaine 5 = Communiquer, échanger/item 1 - écrire, envoyer, diffuser, publier. Organisation de la classe Passation de consignes et aides techniques en grand groupe à l aide du TBI ou du vidéoprojecteur. Travaux individuels ou en binôme. Canopé de l académie de Toulouse 1

2 Matériel Une sélection de photographies numériques du monument aux morts réalisées lors de la visite. Une classe numérique mobile ou salle informatique : un poste de travail informatique pour un ou deux élèves sur lesquels le logiciel Images Actives (logiciel gratuit du Canopé de l académie de Versailles) a été installé. Un TBI ou un vidéoprojecteur. Pour le travail préparatoire (Séance 2) : tirages papier N & B en A3 de la (ou des) photographie(s) sélectionnée(s) pour être transformée(s) en schéma(s) dynamique(s) Images Actives. logiciel de traitement de texte. Déroulement possible Séance 1 : Préparation du projet À partir des données recueillies le jour de la visite et des différentes analyses qui en ont été faites collectivement, élaborer un ou plusieurs projets d Image Active. Exemple : une Image Active d analyse architecturale et une Image Active descriptive des éléments d entourage du monument (Cf. dans les Ressources pour l enseignant : Une Image Active pour parler de quoi?) Choix des supports photographiques. Répartition des projets et constitution des binômes élèves. Séances 2 et 3 : Travaux d écriture et de schématisation À partir d un tirage papier N & B grand format, choisir et délimiter les zones d images qui vont devenir réactives. Travail d écriture sur les contenus textuels qui seront associés aux zones d images. Saisie en texte brut des commentaires (Libre Office, Open Office ou Word ) Sauvegarder > Enregistrer sous Étape intermédiaire possible : création d une «maquette» de schéma à réaliser dans un logiciel de traitement de texte (par exemple, Writer de LibreOffice) ou de PAO (par exemple, Draw de LibreOffice). Dans ce schéma, les élèves devront compiler les éléments travaillés à la séance précédente dans une mise en forme de type image + cadre de texte + objets fléchés (cf. dans les Ressources pour l enseignant l illustration Exemple de schéma préparatoire). Séances 4 et suivantes : Réalisation des «Images Actives» Afin d éviter la surcharge cognitive liée à la découverte du logiciel Images Actives, le travail sur les zones du schéma réactif et la production des contenus textuels a été effectué à l avance durant les séances 2 et 3. Si les élèves ont acquis le copier-coller, ils peuvent Canopé de l académie de Toulouse 2

3 l utiliser, sinon prévoir pour la saisie des commentaires (Onglet Commentaires dans I.A.) un tirage papier des travaux préparatoires réalisés lors des séances précédentes. Réalisation sous Images Actives : se reporter au court tutoriel avec copies d écran proposé dans les Ressources pour l enseignant de cette fiche. Enregistrer sous le travail réalisé afin d avoir la possibilité d exporter plusieurs versions de son Image Active. Pour terminer : sélectionner collectivement la ou les Images Actives que l on va téléverser sur le site Monuments de Mémoire en annexe de la fiche descriptive qui a été élaborée. NB : en bas de la fiche descriptive du monument du village, du quartier (Onglet > Trouver). Évaluation Bilan avec vidéo projection ; Présentation orale par les élèves de leurs travaux devant le groupe classe complet. Prolongements En langue étrangère, créer différentes versions de l Image Active. Travail de traduction des contenus pour réaliser (toujours sous Images Actives), une version audio : en anglais, en allemand, en espagnol Pour cela : réaliser des enregistrements audio.mp3 des commentaires ; dans Images Actives > onglet Modèles choisir Audio ; revenir sur l onglet Commentaires et associer les fichiers.mp3 aux zones réactives délimitées dans l image. Contacter son Canopé (CDDP) départemental pour une aide à l édition de QR Codes permettant une lecture des Images Actives sur supports mobiles (smartphones ou tablettes). En accord et en partenariat avec la mairie, ces QR Codes peuvent être fixés à proximité du monument. Canopé de l académie de Toulouse 3

4 Ressources pour l enseignant Qu allez-vous pouvoir faire avec Images Actives? Images Actives est un logiciel libre et gratuit permettant de créer et de lire des images interactives en classe. Ce logiciel est téléchargeable à l adresse suivante : Qu est-ce qu une image interactive? C est une photo, un schéma dans lequel on va délimiter des zones de pertinence qui vont réagir au clic ou au survol de souris. Ces zones «réactives» permettent ainsi : d agrandir un détail spécifique de l image (zoom), en l associant éventuellement à des commentaires (texte ou fichier audio), de faire apparaitre une information complémentaire sur ce détail Ainsi, en reprenant les contenus élaborés lors des séances précédentes, vous allez pouvoir créer ou faire créer à vos élèves un schéma dynamique du monument aux morts sur lequel ils ont déjà travaillé. Se lancer dans l élaboration d Images Actives du monument aux morts est aussi un moyen de fédérer une équipe transdisciplinaire (enseignants d arts visuels, d histoire-géographie, de français, de technologie ) permettant de valider un grand nombre d items du B2i élèves, tout en s appropriant un logiciel facile à prendre en main. Créer une Image Active est un projet d écriture et de création de document multimédia, pour lequel les compétences acquises (par les enseignants et les élèves) peuvent se réinvestir dans de nombreuses autres disciplines (schémas de sciences, analyses d œuvres en histoire de l art, lectures de paysages en géographie, etc.) 1. NB : les images créées dans ce logiciel sont automatiquement finalisées en animations (.swf ou.html5) et peuvent être lues de manière autonome en vidéo projection en classe ou hébergées comme ressources sur la page d un site internet, d un blog, d un ENT et être éventuellement consultées sur support mobile (tablettes ou smartphones). 1. Voir à ce sujet l Onglet Voir des exemples > Exemples dans différents domaines sur le site Images Actives Canopé de l académie de Toulouse 4

5 Une Image Active pour parler de quoi? Les thématiques des Images Actives pouvant être produites par les élèves sont de plusieurs types. À titre d exemples : une Image Active de présentation générale du monument, une Image Active d inventaire des représentations : personnages, objets symboliques et leurs significations une Image Active d analyse architecturale, une Image Active interprétative : mise en scène générale, choix artistiques Canopé de l académie de Toulouse 5

6 Monuments de mémoire Exemple de schéma préparatoire Canopé de l académie de Toulouse 6

7 Démarche type Images Actives Conseil : imposer aux élèves lors des premières réalisations de suivre l ordre chronologique proposé par les onglets de l interface logicielle. De gauche à droite, ils découpent l activité selon les étapes logiques suivantes : 1. Image > importation de l image choisie. 2. Créer les détails > délimitation de zones d images qui vont pouvoir se «zoomer» et faire apparaitre les commentaires. 3. Commentaires > saisie textuelle des commentaires à associer aux zones délimitées dans l onglet Créer les détails. 4. Modèles > choix du type de présentation (ex : apparition des commentaires en accordéon, en bulles pop-up, etc.). 5. Paramètres > avec les élèves, passer cette étape. 6. Générer l animation > exportation de l image. Canopé de l académie de Toulouse 7