L Islam politique dans le monde arabe POL-2328 (NRC 21771)



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Transcription:

UNIVERSITÉ LAVAL DÉPARTEMENT DE SCIENCE POLITIQUE Hiver 2014 L Islam politique dans le monde arabe POL-2328 (NRC 21771) Francesco Cavatorta Bureau: De Koninck 4419 E-mail: Francesco.cavatorta@pol.ulaval.ca Disponibilité: Lundi 14:00 16:00 ou sur rendez-vous Objectifs du Cours Le cours est structuré autour de trois thèmes principaux. Premièrement, on explore la complexité des systèmes politiques au Moyen-Orient, en se focalisant sur le rôle de l Islam dans la lutte anticoloniale et dans la construction de l Etat postcolonial. Deuxièmement, on analyse l importance politique et sociale de ce qu on appelle l Islamisme politique, avec une emphase particulière sur les idéologues, les mouvements et les partis islamistes et leurs stratégies et comportements. Finalement, on analyse les conflits régionaux qui caractérisent la réalité géopolitique du Moyen-Orient, avec une emphase sur le conflit entre Arabo-israélien. Plan de Cours Semaine 1 (13 Jan.) Introduction. La complexité de la région. Semaine 2 (20 Jan.) Colonisation et lutte anticoloniale. Semaine 3 (27 Jan.) La construction des Etats indépendants. Semaine 4 (3 Fév.) L autoritarisme politique dans le Monde Arabe. Semaine 5 (10 Fév.) Le Réveil Arabe: un défi théorique et empirique. Semaine 6 (17 Fév.) Les échecs révolutionnaires et les défis postrévolutionnaires Semaine 7 (24 Fév.) L Islam politique en action: la mouvance Frériste. Semaine 8 (5 Mars) Semaine de lecture

Semaine 9 (10 Mars) L Islam politique en action: la mouvance Salafite. Semaine 10 (17 Mars) Islam politique et conflits sectaires dans le Monde Arabe. Semaine 11 (24 Mars) Le conflit Arabo-israélien: le Sionisme et la création d Israël Semaine 12 (31 Mars) Le conflit entre Sionisme et nationalisme palestinien : le rôle de la religion. Semaine 13 (7 Avril) L échec du processus de paix entre Israéliens et Palestiniens Semaine 14 (14 Avril) La complexité des relations internationales au Moyen- Orient Semaine 15 (21 Avril) Lundi de Pâques Évaluation Revues critiques : Pendant le cours, il y aura la projection de quatre films en classe. La semaine après la projection de chaque film, chaque étudiant devra rendre une revue critique du film. Cette critique doit inclure une analyse du thème du film, la validité des arguments présentés dans le film et une réaction personnelle par rapport au sujet traité. Chaque revue critique ne doit pas faire plus de deux pages. 20 % de la note finale sera attribuée à la qualité des revues critiques. Travail de recherche : Chaque étudiant devra rédiger un travail de recherche de 2500 mots maximum, portant sur un sujet de son choix. Il s agit de formuler un problème de recherche et une question de recherche à laquelle l étudiant se tâchera de répondre. 30 % de la note finale sera attribuée à la qualité du travail. Le travail devra être rendu le vendredi 14 mars 2014 par courriel à francesco.cavatorta@pol.ulaval.ca Examen final : 50 % de la note finale. Critères d évaluation: Les critères d évaluation des travaux écrits sont : l effort de recherche, la pertinence et la rigueur de la démarche (ou de la critique), la structuration du propos, la précision et la profondeur du traitement du sujet, la qualité technique du document (y compris l appareil de référence), la qualité (technique) de la langue.

PLAGIAT Tout étudiant qui commet une infraction au Règlement disciplinaire à l intention des étudiants de l Université Laval dans le cadre du présent cours, notamment en matière de plagiat, est passible des sanctions qui sont prévues dans ce règlement. Constitue notamment du plagiat le fait de: i) copier textuellement un ou plusieurs passages provenant d un ouvrage sous format papier ou électronique sans mettre ces passages entre guillemets et sans en mentionner la source; ii) iii) iv) résumer l idée originale d un auteur en l exprimant dans ses propres mots (paraphraser) sans en mentionner la source; traduire partiellement ou totalement un texte sans en mentionner la provenance; remettre un travail copié d un autre étudiant (avec ou sans l accord de cet autre étudiant); v) remettre un travail téléchargé d un site d achat ou d échange de travaux scolaires. (Source: COMMISSION DE L ETHIQUE DE LA SCIENCE ET DE LA TECHNOLOGIE, La tricherie dans les évaluations et les travaux à l université: l éthique à la rescousse (rédaction: Denis Boucher), Québec, 15 mai 2009. Textes pour le cours Amin Allal et Thomas Pierret, Au Cœur de Révoltes Arabes, Armand Colin, 2013. Ellen Lust, The Middle East, CQ Press, 1. Introduction. La complexité de la région. 2. Colonisation et lutte anticoloniale. Projection en classe du film «La bataille d Alger» de Gillo Pontecorvo Michael Gasper, The Making of the Modern Middle East, in Ellen Lust, The Middle East, CQ Press, 3. La construction des États indépendants. Robert Lee and Lihi Ben Shitrit, Religion, politics and society in the Middle East, in Ellen Lust, The Middle East, CQ Press, Melani Cammett, The political economy of development in the Middle East, in Ellen Lust, The Middle East, CQ Press, Mohammed Hachemaoui, La rente entrave-t-elle vraiment la démocratie?, Revue Française de Science Politique, Vol. 62, No. 2, 2012. Hocine Malti, Le gaspillage de l or noir, Confluences Méditerrané, No. 81, 2012.

Luis Martinez, Lybie : les usages mafieux de la rente pétrolière, Politique Africaine, No 125, 2012. 4. L autoritarisme politique dans le Monde Arabe. Elle Lust, Institutions and Governance, in Ellen Lust, The Middle East, CQ Press, Michel Camau, Globalisation démocratique et exception autoritaire arabe, Critique Internationale, Vol. 30, 2006. Marc Valeri, Le conseil d Oman, une instance bicamérale de consolidation de l autoritarisme sultanien, Revue internationale de politique comparée, vol. 15, No. 2, 2008. Steven Heydemann, Upgrading authoritarianism in the Arab world, Analysis Paper, Brookings Institution, 2007. Available at: http://www.brookings.edu/papers/2007/10arabworld.aspx Amin Allal et Thomas Pierret, Chapitre Introductif, dans Amin Allal et Thomas Pierret, Au Cœur de Révoltes Arabes, Armand Colin, 2013. 5. Le Réveil Arabe: un défi théorique et empirique. Michael Béchir Ayari, La révolution tunisienne, une émeute politique qui a réussi?, Romain Lecomte, Au-delà du mythe de la révolution 2.0, dans Amin Allal et Thomas Pierret, Au Cœur de Révoltes Arabes, Armand Colin, 2013. Jeffrey Coupe and Hamadi Redissi, Tunisia, in Ellen Lust, The Middle East, CQ Press, Mounia Bennani-Chraibi and Olivier Filleule, Pour une sociologie des situations évolutionnaires. Retour sur les révoltes arabes, Revue française de science politique, Vol. 62, No. 5, 2012. Vincent Geissier and Abir Krefa, L uniforme ne fait plus le régime, les militaires arabes faces aux révolutions, Revue Internationale et Stratégique, no. 83, 2011. 6. Les échecs révolutionnaires et les défis postrévolutionnaires Myriam Ait-Aoudia, Les dilemmes de nouveaux partis, Revue de la Politique Internationale Comparée, Vol. 20, No. 2, 2013. Arthur Quesnay, L insurrection libyenne, un mouvement révolutionnaire décentralisé Kmar Bendana, Le Parti Ennahda à l épreuve du pouvoir en Tunisie, Confluences Méditerrané, No. 82, 2012. Layla Baamara, Quand les protestataires d autolimitent. Le cas des mobilisations étudiantes de 2011 en Algérie, dans Amin Allal et Thomas Pierret, Au Cœur de Révoltes Arabes, Armand Colin, 2013. Marc Valeri, Autoritarisme et stratégies de légitimation dans le golfe persique a l heure du printemps arabe, Revue Internationale de Politique comparée, Vol. 19, No. 4, 2012.

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Laurence Louer, Les monarchies du Golfe face au printemps arabe, 2011. Disponible : http://spire.sciences-po.fr/hdl:/2441/eu4vqp9ompqllr09i44q2a8jk Vali Nasr, Regional implications of Shi a revival in Iraq, Washington Quarterly, Vol. 27, No. 3, 2004. 11. Le conflit Arabo-israélien: le Sionisme et la création d Israël. Mark Tessler, The Arab-Israeli conflict, in Ellen Lust, The Middle East, CQ Press, Lihi Ben Shitrit, Israel, in Ellen Lust, The Middle East, CQ Press, Benoit Challand, Palestinian Authority, in Ellen Lust, The Middle East, CQ Press, Avi Schlaim, La guerre des historiens israéliens, Annales. Histoire, Sciences sociales, vol. 59, No. 1, 2004. 12. Le conflit entre Sionisme et nationalisme palestinien: le rôle de la religion. Projection en classe du film «Paradise Now» de Hany Abu-Assad Laetitia Bucaille, L impossible stratégie palestinienne du martyre. Victimisation et attentat suicide, Critique internationale, No. 20, juillet 2003. Isaias Barrenada, Les palestiniens de citoyenneté israélienne, vingt ans après Oslo, Confluences Méditerranée, No. 86, 2013. Anwar Abu Eisheh, Hébron : les affres de la colonisation, Confluences Méditerranée, No. 86, 2013. Leila Seurat, Le Hamas et le printemps arabe, Confluences Méditerrané, No. 82, 2012. Hillel Frisch, Has the Israeli-Palestinian Conflict Become Islamic? Fatah, Islam, and the Al-Aqsa Martyrs Brigades, Terrorism and Political Violence, Vol. 17, No. 3, 2005. 13. L échec du processus de paix entre Israéliens et Palestiniens Projection du documentaire «The Gatekeepers» de Dror Moreh Pierre Blanc, Palestine : géopolitique d une violence territoriale, Confluences Méditerranée, No. 86, 2013. Avi Shlaim, The Rise and Fall of the Oslo Peace Process in Lousie Fawcett (ed.), International Relations of the Middle East, Oxford University Press, 2005. Jean-Paul Chagnollaud, Les assassinats ciblés ou comment détruire un processus politique, Confluences Méditerranée, No. 86, 2013. 14. La complexité des relations internationales au Moyen Orient. Projection en classe du film «Syriana» de Stephen Gaghan Marc Lynch, Regional International relations, in Ellen Lust, The Middle East, CQ Press, Francesco Cavatorta, International politics of the Middle East, in Ellen Lust, The Middle East, CQ Press,

Anna Raymond Viden, Les Etats Unis et le printemps arabe Confluences Méditerrané, No. 79, 2011. Richard Youngs, L Union Européenne de la munificence à la géostratégie, Confluences Méditerrané, No. 79, 2011. 15. Lundi de Pâques ÉCHELLE NUMÉRIQUE D ÉQUIVALENCE POUR LES COURS DE 1 ER CYCLE A+ 90-100 A 85-89 A- 80-84 B+ 76-79 B 73-75 B- 70-72 C+ 66-69 C 63-65 C- 60-62 D+ 55-59 D 50-54 E 49 et moins