Rassmblmnt National ds Intrlocuturs Acadmiqus TICE Éducation Physiqu t Sportiv - Evry - 20/21 Janvir 2014 TABLETTES TACTILES t ENSEIGNEMENT DE L EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE «L EPS sans fil à la patt» «Un imag vaut miux qu un long discours» «Un sprit sans css évillé t créatif»
FAIRE ENTRER L ECOLE DANS L ERE DU NUMERIQUE AU PLAN NATIONAL : décmbr 2012 : stratégis / 10 Juin 2013 : point d étap sur la mis n ouvr - Sériux Accélératur - Savoir utilisr ls argumnts - «Vrs» un politiqu global t organisé ds srvics t ds outils ( ENT... ) Ouvrtur du cours vrs : - ls élèvs - ls parnts - ls autrs prsonnls http://multimdia.ducation.gouv.fr/ 2013_stratgi_numriqu_DP/
AU PLAN ACADEMIQUE : Projt Académiqu 2012-2016 ( p.17 ) rf. Historiqu : - Prmirs rassmblmnts nationaux IANTE : 2000 - Lttr d mission IA TICE n Cors : 2011 «vrs» l équipmnt tant attndu... http://www.ac-cors.fr/projtacadmiqu-2012-2016_a2749.html
Etat ds liux rntré 2012 / rntré 2013 : EPS t OUTILS NUMERIQUES dans l Académi d Cors OUTILS NUMERIQUES ET ENSEIGNEMENT DE L EPS ACADEMIE DE CORSE - RENTREE 2013 Extrait'du': Plan%d%dévloppmnt%ds%usags%du%numériqu%à%l Écol Judi%25%novmbr%2010 Voir : L#dévloppmnt#ds#usags#du#numériqu#dans#ls#pratiqus#pédagogiqus#rprésnt#un#véritabl#opportunité)d)dévloppmnt)d)l Ecol)t) d amélioration)ds)résultats)ds)élèvs.#ls#tchnologis#d#l information#t#d#la#communication#pour#l éducation#(tice)#constitunt#ds#outils#d individualisation# d#la#pédagogi,#à#dstination#ds#nsignants,#ds#élèvs,#ds#parnts,#t#plus#largmnt#d#l nsmbl#d#la#communauté#éducativ.#l usag#ds#outils# numériqus,#n#class#t#n#dhors#d#la#class,#apport#un#hauss#d#l attntion#ds#élèvs#t#constitu#un)atout)dans)la)lutt)contr)l échc)scolair. A#l hur#où#ls#outils#numériqus#sont#omniprésnts#dans#la#société,#dans#ls#rlations#socials#t#dans#l#mond#d#l ntrpris,#l acquisition#ds#compétncs# numériqus#st#détrminant#pour#un#futur#insrtion#social#t#profssionnll#réussi.#donnr#touts#ls#carts#au#futur#citoyn#pour#s intégrr#dans#la#société# du#numériqu#t#d#l information#st#un#mission#ssntill#d#l éducation:#la#multiplication#ds#échangs#t#ds#sourcs#d information#impliqu#un)éducation)à) l usag)rsponsabl)d)l Intrnt)t)ds)tchnologis)d)l information)t)d)la)communication. Dpuis#plus#d#dix#ans,#l#ministèr#d#l éducation#national#s st#appuyé#sur#ds#xpérimntations#t#la#généralisation#d actions#phars,#n#partnariat#avc#ls# collctivités,#afin#d#fair#bénéficir#ls#élèvs#t#ls#nsignants#d#la#plusivalu#apporté#par#l usag#ds#tic#pour#l éducation.#d#nombruss#étuds# scintifiqus,#mné#n#franc#t#à#l étrangr#ont#montré#ls#apports#du#numériqu#dans#l éducation,#à#tous#ls#nivaux,#écol,#collèg#t#lycé. Si#la#majorité#ds#nsignants#utilis#ls#TIC#dans#sa#pratiqu#pédagogiqu#t#dans#son#activité#quotidinn,#il#st#nécssair#d#poursuivr#l accompagnmnt#pour# prmttr#à#chaqu#nsignant,#chaqu#élèv#d avoir#accès#aux#outils#numériqus#ls#plus#prtinnts#pour#l nsignmnt. Dans#c#contxt,#l)plan)d)dévloppmnt)ds)usags)numériqus)à)l Écol)s)fix)5)objctifs)principaux): 1.#Facilitr#l accès#à#ds)rssourcs)numériqus)d)qualité)pour#ls#équips#pédagogiqus,#n#facilitant#l accès#à#un#portail#national#t#ds#financmnts#dédiés#; 2.# ###### Formr)t)accompagnr)ls)nsignants)dans#ls#établissmnts#scolairs#dans#la#pris#n#compt#du#numériqu#dans#lur#pédagogi#; 3.#Généralisr)ls)srvics)numériqus,#pour#ouvrir#ls#établissmnts#vrs#l xtériur#; 4.#Réaffirmr#l#partnariat)avc)ls)collctivités)locals)à#travrs#un#appl)à)projts)n#dirction#ds#académis,#afin#d#donnr#ls#millurs#conditions#d# dévloppmnt#ds#usags#numériqus. 5. Formr)ls)élèvs)à#l usag#ds#tchnologis#d#l information#t#d#la#communication,#t#notammnt#à#un#usag#rsponsabl#; Ministèr#d#l éducation#national,#d#la#junss#t#d#la#vi#associativ#i#2010 Extrait'du'documnt'': Fair%ntrr%l Ecol%dans%numériqu%à%l Écol Judi%13%décmbr%2012 L#numériqu#au#srvic#ds#missions#d#l Écol L#numériqu#put#aidr#l Écol#dans#l accomplissmnt#d#ss#missions#fondamntals#:#instruir,#éduqur,#émancipr#t#formr#ls#nfants#d aujourd hui#pour# qu ils#dvinnnt#ls#citoyns#épanouis#t#rsponsabls#d#dmain. L)numériqu)contribu)n)fft)à)améliorr)l fficacité)ds)nsignmnts.#il#constitu#un#pilir#d#la#rfondation#pédagogiqu#:#il#prmt#notammnt#d# dévloppr#ds#pratiqus#pédagogiqus#plus#adaptés#aux#rythms#t#aux#bsoins#d#l nfant,#d#rnforcr)l intractivité)ds)cours)n)rndant)ls)élèvs)acturs) d)lurs)proprs)apprntissags,)d ncouragr)la)collaboration)ntr)ls)élèvs)t)l)travail)n)autonomi);#il#offr#ds#possibilités#nouvlls#pour#ls#élèvs#n# situation#d#handicap.#il#s agit#avant#tout,#avc#l#numériqu,#d#donnr#à#chacun#l#goût#d apprndr. L intérêt#éducatif#du#numériqu#dépass#égalmnt#l#cadr#d#la#class.#il#facilit#ls#échangs#au#sin#d#la#communauté#éducativ#t#favoris#l implication#ds# famills#dans#la#scolarité#d#lurs#nfants.#il#contribu#aussi,#n#mttant#ds#contnus#d#qualité#à#disposition#d#tous#t#n#tous#liux,#à#réduir#ls#inégalités# trritorials#t#socials. Ministèr#d#l éducation#national#i#2012 Extrait'du'documnt': Point%d étap%sur%la%mis%n%ouvr%d%la%stratégi%numériqu lundi%10%juin%2013 La#réunion#ds#conditions#d#l inscription#durabl#d#l Écol#dans#l èr#du#numériqu #Garantir#t#stimulr#l#dévloppmnt#ds#usags#numériqus,#par#ds#formations#«au»t«par»l#numériqu,par#la#rchrch#t#par#l évaluation#ds#usags )Comblr)notr)rtard)n)matièr)d équipmnt)t)garantir)la)qualité)ds)srvics)offrts) #Ouvrtur#d un#boutiqu#«#écol#numériqu#»#à#la#miijuin#qui#offrira#: un)xtnsion)d)l'offr)d)tabltts)tactils)pour)un)utilisation)n)class Ministèr#d#l éducation#national#i#2013
1.4 Plus-valus ds TICE Simplification t visualisation ds problèms Dévloppr un rgard critiqu Connaissanc immédiat ds résultats Confianc t rspct mutul rnforcés Indicaturs ciblés sous form d fdback Motivation t valorisation Favorisr + valus élèv Êtr évalué autrmnt Élèv actur d son apprntissag Apprntissag individualisé Facilitr Climat d class orinté vrs ls apprntissags
Climat d class orinté vrs ls apprntissags Gstion ds élèvs inapts Favorisr la réactivité pédagogiqu Appl immédiat / Sécurité Favorisr la continuité pédagogiqu Saisi d nots Cahir d txt Calculs automatiqus Prmttr d gagnr du tmps n class + valus prof Stockag t consultation immédiats ds documnts Disposr n prmannc ds rssourcs Enrgistrmnts vidéos : tracs ds productions pour objctivr l évaluation Évalur autrmnt Confianc t rspct mutul rnforcés
PLUS VALUES DE LA TABLETTE TACTILE EN EPS par rapport aux ordinaturs portabls, APN... CARTABLE NUMERIQUE APPLICATIONS IPAD (ET IPHONE) : USAGES PEDAGOGIQUES EN EPS MOBILITE Critèrs détrminants { t adaptés à la spécificité d l nsignmnt d l EPS AUTONOMIE CONVIVIALITE EFFICACITE «TOUT EN UN» ( list non xhaustiv d applications drnièr mis à jour Novmbr 2013 ) https://dl.dropboxusrcontnt.com/u/32686061/cartable%20numerique.pdf
Pu import l'outil, la différnc, c'st l pédagogu qui la fait! variabls slon un utilisation élèv ou profssur QUELLE TABLETTE CHOISIR?... IPAD?... SAMSUNG GALAXY NOTE 2014? ios vs Android Ds outils duré d vi très ( trop) limité Ls critèrs : Appl vs Googl aux usags Conviviaux, facils t prtinnts Résolution écran / taill Caméras (frontal t dos ) Qualité Ap.Photo t Capacité stockag Battri Résau / wifi Espac micro sim Systèms échangs t mutualisation ( apps, doc, usb dépassé? ) http://www.cndp.fr/agnc-usags-tic/tmoignags/ls-tabltts-tactils-au-collg-utilisation-n-ps-1204.htm
Enquêt voux profssurs EPS Académi d Cors ( décmbr 2013 ) Qul typ d tabltt souhaitriz-vous utilisr? 13 % ios typ ipad ANDROID typ samsung WINDOWS 87 %
Utilisation d l ipad pour l nsignmnt d l EPS Proposition d un classification d applications n fonction ds plus valus : - ENSEIGNANT - ELEVE 3 générations d applications ( 1/ Productivité t mond du sport 2/ Education 3/ EPS Franc ) Témoignag Florian Colombat - Educatic 2013 http://www.ac-cors.fr/utilisation-d-un-tabltt-numriqu-n-eps_a2910.html Consrvatoir EPS - Académi Aix Marsill http://www.ps.ac-aix-marsill.fr/wbphp/mdiawiki/indx.php/accuil#tab=t
Disposr n prmannc ds rssourcs institutionnlls, pédagogiqus... Gagnr du tmps Allégr Son cartabl ibook ( livrs, pdf ) / BookCrator Numbrs ( fichir élèvs, gstion du compt AS trésorir, programmations ) Pags / Kynot ( Ex : gym crétil, acro ) Notshlf (Crtificats médicaux t priss d nots réunions ) musiqus t vidéos ( lists stp, dans, highlights haut nivau... ) FREEVIDEO / AMERIGO TEACHER KIT ( appl, trombinoscop t plus... ) / IDOCEO CollègEPS / LycéEPS ( attntion : ncor qqs rrurs t prix élvé ) Corps humain Gstion tmps : Minuts ( 32tps) / Qcoachtimr Nécssitant un connxion Wifi ou 3G : PRONOTE / ENT it s larning LEIA DROPBOX / ICLOUD itunes U ( x: xpérimntations ipad / productions agnc national ds Tic ) SITES ( acad... ) PACK EPS... n 2014???
La vidéo t ls statistiqus au srvic d la pédagogi n EPS : p r o f Réactivité pédagogiqu d l nsignant Simplification t visualisation du problèm l v Dévloppr un rgard critiqu AP t Caméra intégrés VidoDlay (kinova) / Liv vido dlay Coach s Ey / Ubrsns Skitch / Vido2photo / BurstMod Vidocoach / CoachMyvido Kynot ( Ex crétil : gym, acrosport, prso.) Dartfish Exprss Connaissanc immédiat du résultat L élèv actur d son apprntissag
p r o f l v Obsrvr Evalur autrmnt Connaissanc immédiat du résultat Gstion ds élèvs inapts SprintTimr iptb Apparil photo, caméra EPS : scor t match ivma / ChronoPrf / StatsVolly ijuggl EPS Vitss rlais /EPS 3x500 / EPS Cours CollègEPS - LycéEPS StatsVolly kynot gym (Instant hart rat runtastic hart rat my puls...) Implication accru dans ls phass d obsrvation t d arbitrag Rôls sociaux Attituds Gagnr du tmps Rgard critiqu
Préparr autrmnt ss intrvntions Gain d tmps dans ls consigns Facilitr ls apprntissags p r o f l v Motivation DartfishExprss ( x : tripl saut / rprésntations ) imovi ( x: vitss rlais / AS ) Carts msurés ( idéal carts CO ) Coach s y ( fonction analys ) Runtastic pro ( iphon ) EPS CO / iphigéni BookCrator BOARD ( volly, hand, badminton... ) Tactic Hand ( 3D ) Tmps action motric augmnté Simplification t visualisation ds problèms
Gstion d un flott d tabltts sous ios création d un compt commun ituns ( synchronisations ) utilisation d carts à cod ( aucun référnc bancair à saisir ) activation/désactivation d compt établissmnt - compt profssur - compt académiqu... échangs ds fichirs ( mail, icloud, Dropbox ) kit d démarrag académiqu ( 34,39 ) : Numbrs - Kynot - Pags - ibooks - BookCrator fr- TachrKit - Brvt 2014 - Objctif brvt - itunsu - Notshlf - ijuggl - Skitch - Dartfish Exprss - imovi - CoachMyVido - Coach s y - Ubrsns - BaM Vido dlay - M&M carts msurés - iptb - TstVMA - Sprint timr - handball board fr - EPS vitss rlais - EPS 3x500 EPS Match t Scor - Edjing ( mixag t BPM ) EPS cours - Minuts - QCoachTimr - Amrigo fr Raccourcis sur la tabltt : Lia (ENT) / Pronot (vi scolair) / Académi d Cors (sit) / Eduscol / Ppstic / rssourcs Eps
Qulqus démos : Tachr kit ( appl / profil class ) Vido dlay ( " kinova "/ 4 écrans ) Coach's y ( ralnti / analys/ outils / comparaison 2 écrans ) Sprint timr ( vidéo finish avc marquag ds coururs ) Carts msurés ( CO ) Dartfish xprss Encint Bos Soundlink Mini François Ravra