Programme SAGE Appel à proposition de projets pédagogiques SOMMAIRE 1. LE PROGRAMME SAGE... 1 2. LE VOLET PÉDAGOGIQUE DU PROGRAMME SAGE... 2 2.1. LE CONTEXTE... 2 2.2. VISIBILITÉ... 2 2.3. QUELQUES IDÉES POUR COMMENCER!... 3 2.3.1. Site WEB... 3 2.3.2. Des projets... 3 2.3.3. Des récompenses... 3 3. LES CONTACTS... 3 FICHE DE RENSEIGNEMENTS SAGE... 5 1. Le programme SAGE Le programme SAGE s inscrit dans la continuité des opérations engagées par la Province des Iles Loyauté - Agence de l'eau- depuis 1990. On peut notamment citer les études concernant : La définition de la géométrie de la nappe, L évaluation des ressources disponibles, Le cadrage des modalités de prélèvements, Le suivi (depuis 1994) des facteurs physico-chimiques, bactériologiques et piezométriques. La mise en place d'une stratégie de gestion des ressources en eau de l île de Lifou par une approche concertée de l environnement : projet ADAGE-Lifou 1999, La conception et mise en place d un système Internet intégré de données, d informations et connaissances spatialisées sur la ressource en eau des îles Loyauté, à destination des acteurs du développement économique : projet EAUNET 2001. ADAGE-Lifou 1999 analyse Analyse de l'existant Concertation et communication FORIL 2001 Données satellites Acquisition de données actualisées EAUNET 2001 Outils et données Conception des outils logiciels d'aide à la gestion Mise en œuvre des technologies Internet SAGE 2002-2004 Appropriation & Formation Spécification, développement et installation des systèmes informatiques Constitution de la base de connaissances générale LOYAUTE Aide à la gestion de l EAU Code de l'environnement Compréhension des mécanismes de circulation dans les nappes Touraïvane - Gilles Taladoire 1/5
Une logique de projets dans la continuité et la cohérence des actions entreprises Les nappes phréatiques représentent la seule ressource en eau douce pour les îles LOYAUTE. La démographie dynamique et les nombreux projets de développement doivent être confrontés à une gestion cohérente de cette ressource. Actrice principale de l'écosystème des îles, cette lentille d'eau subit de nombreuses agressions liées à l'activité humaine. Ces facteurs d'agressions ont été en grande partie mis en évidence et analysés concernant l'île de LIFOU, dans le cadre du programme ADAGE-Lifou 1999. A la suite de ce projet, la Province des Îles a engagé les projets EAUNET et FORIL. Il s'agit, concernant EAUNET, de concevoir et développer des outils logiciels permettant une aide à la gestion des ressources en eau utilisant le réseau Internet et, pour FORIL, de disposer de données actualisées et exhaustives sur l'occupation du sol (notamment les formations végétales) à partir de données satellitales. Les actions à engager ont été définies et un outil de gestion de la nappe est en cours de conception. Le projet FORIL permettra de disposer d'une connaissance fine, actualisée et exhaustive de l'occupation du sol (programmation satellite SPOT 4 P+Xi à 10 m, 2000). Dans le cadre du projet SAGE, les résultats de ces programmes menés depuis 1999 seront exploités pour la mise en œuvre d'un système opérationnel d'aide à la gestion intégrée et concertée de la ressource en eau. Ce projet doit permettre la maîtrise et l'anticipation des conséquences de l'activité humaine sur l'avenir des nappes phréatiques des îles LOYAUTE. Pour cela, l'ensemble des résultats des programmes d'études précités sera disponible et la collecte des données effectuées sur Lifou sera généralisée à l'ensemble des autres îles, Maré, Ouvéa et Tiga. Des moyens spécifiques d'information et de communication seront mis en place pour privilégier une appropriation locale de l'ensemble des connaissances et méthodologies ayant trait à la gestion durable de la ressource (spécification et installation des systèmes d'information sur l'environnement, actions de sensibilisation, communication et formation). Il est à noter que les responsables des actions scientifiques et techniques de cette équipe ont organisés les projets ADAGE-Lifou, EAUNET et FORIL, ce qui garantie une continuité des actions et des résultats, ainsi qu'une connaissance récente du terrain et des interlocuteurs des îles. En particulier Didier Lille (chef des projets ADAGE-Lifou, EAUNET et FORIL), TOURAÏVANE (responsable du volet ayant trait au NTIC du projet EAUNET), Michel Allenbach (responsable du volet géosciences du projet ADAGE-Lifou) et Mathias Chauchat (responsable du volet juridique du projet ADAGE-Lifou) seront présents. 2. Le volet Pédagogique du programme SAGE 2.1. Le contexte Outre ses aspects scientifiques et techniques, le programme SAGE se veut un lieu où l on puisse élaborer ensemble un regard sur les problèmes relatifs sur la préservation et la protection de la ressource en eau des Îles LOYAUTE. Plutôt que de proposer des supports pédagogiques réalisés par les scientifiques, souvent éloignés du quotidien des élèves concernés, il nous a paru intéressant de mettre en valeur le regard des enfants des Îles LOYAUTE et l expression de leur propre perception sur la problématique de la protection de l eau. Aussi, nous vous proposons, de définir ensemble des projets pédagogiques orientés vers la problématique de l eau que vous pourriez faire réaliser par vos élèves. L ensemble de l équipe SAGE se propose de vous apporter leur soutien, dans la mesure de leur moyen, à la réalisation de ses projets : soutien scientifique, matériel et administratif. 2.2. Visibilité La finalité de ces projets pédagogiques est de produire de l information sous des formes diverses : poster, plaquettes, écrits (contes, légendes), chansons et danses, Cd-rom, etc L ensemble de ces Touraïvane - Gilles Taladoire 2/5
projets sera intégré au site WEB du programme SAGE et une aide particulière vous sera fournie pour la publication de ces projets sur ce site. 2.3. Quelques idées pour commencer! 2.3.1. Des projets Nous savons pouvoir compter sur votre imagination pour orienter vos projets. Néanmoins, je me permets de vous proposer une liste (non exhaustive des projets potentiels) : Compréhension de la nappe phréatique Mythes et légendes sur l eau Les citernes à travers le temps Les trous d eau : mythes, légendes, interdits Les polluants de l eau L agriculture et l eau Forages et/ou citernes : les règles de bon fonctionnement Les stations d épuration L assainissement de l eau potable Le prix de l eau Les maladies véhiculées par l eau Les différents types d eau Le rôle de l eau dans diverses civilisations et cultures La chimie de l eau Le dessalement Les contes et les chants sur l eau 2.3.2. Des récompenses Il nous est apparu important d organiser une journée pour la restitution des projets pédagogiques. Un jury composé de personnes impliquées dans le programme SAGE (responsables pédagogiques, politiques, coutumiers, techniques et scientifiques) pourraient solennellement récompenser les meilleurs projets lors cette journée de restitution. La forme définitive de cette manifestation n est toujours pas fixée ; elle sera définie avec vous. 2.3.3. Un site WEB Depuis peu, le site WEB dédié au programme sage est en accès libre pour toutes les informations d ordre générales. Vous pouvez vous faire une idée du contenu de ce site en accédant à l adresse suivante : 2.3.4. Un forum de discussions http://sage.espace.ird.nc Un forum de discussions et d annonces vient être mis en place ; il s agit de sage-pedag@univ-nc.nc. Tous ceux qui participent à ces projets pédagogiques seront naturellement inscrits, s ils le désirent. Ce forum sera un lieu de communications et d échanges entre tous les partenaires des projets pédagogiques. N hésitez pas à l animer et le faire vivre! Pour s inscrire à ce forum, il vous suffit d en faire la demande auprès Gilles Taladoire ou Touraïvane. 3. Les contacts Gilles TALADOIRE TOURAÏVANE Mél : gt@univ-nc.nc touraivane@univ-nc.nc Tél : 26 58 63 / 26 08 31 26 08 34 / 26 58 63 Fax : 25 48 29 26 43 26 Touraïvane - Gilles Taladoire 3/5
Adresse : Université de la Nouvelle Calédonie BP 4477 98847 NOUMEA Cedex Centre IRD de Nouméa BP A5 98848 NOUMEA Cedex Touraïvane - Gilles Taladoire 4/5
Fiche de renseignements SAGE Etablissement scolaire : Responsable pédagogique Nom(s) et prénom(s) : Adresse : E-mail : Matière(s) enseignée(s) : Classe(s) participant au projet : Description du projet : Type de publication (WEB, CD, Plaquettes, Posters, etc ) : Soutien attendu pour la réalisation du projet : Remarques : Touraïvane - Gilles Taladoire 5/5