INSTITUTO FRANCISCO POSSENTI A.C. Per crucem ad lucem Preparatoria (1085) GUÍA EXAMEN ORDINARIO FRANCÉS NIVEL A1 PRESENTER QUELQU'UN Choisissez la bonne option. Qui est Julie? 1. Julie est une a) Fille b) Garcon c) bébé 2. Elle a a) 6 ans b) 12 ans c) 8 ans 3. Ses sont a) Yeux/ verts b) Cheveux/ blonds c) Oreilles/ rouges 4. Elle a les a) Yeux rouges b) Yeux blancs c) Yeux bleus 5. Ce bébé es le de Julie. a) Mère b) Père c) Frère 6. Julie a aussi une. a) Frere b) Sœur c) Un bébé 7. Elle a : Paul et Jennifer. a) Deux amis b) Deux professeurs c) Deux soeurs 8. Julie a a) Un lion b) Un chien c) Un chat (9) et un chat. a) Un chimpanzé b) Un chat c) Un chien COMPREHENSION DE L ORAL : Se présenter Écoutez ce podcast, puis répondez aux questions ci-après. http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-47769.php 10. J'ai ans. 11. J'ai frères. 12. J'ai aussi une sœur plus que moi. 13. Mon s'appelle Paul. 14. Ma s'appelle Lilly. 15. Nous avons un. 16. J'habite à. 17. Je vais à l'école. 18. Après l'école je joue avec mes amis. 19. J'aime et aller à la mer. Guía de examen ordinario de francés, nivel A1/ A1-2 (2017-2018) Página 1 de 8
PRODUCTION ECRITE 20.... avec mes parents. A.? Je m'appelle B.? J'ai C.? J'habite D.? Je suis 21.... Sophie Lenoir. A.? J'habite B.? Je suis C.? Je m'appelle D.? J'ai 22.... Bruno Lenoir. A.? J'ai B.? Je suis C.? Je m'appelle D.? J'habite 23.... à l'université. A.? Je suis B.? Je m'appelle C.? J'habite D.? J'ai 5.... 43 ans. A.? Je m'appelle B.? J'habite C.? J'ai Je me présente... Choisissez la réponse correcte... a,b,c ou d. Une seule réponse possible... 24.... secrétaire. A.? J'ai B.? Je m'appelle C.? J'habite D.? Je suis 25.... divorcée. A.? J'habite B.? Je m'appelle C.? Je suis D.? J'ai 26.... six ans. A.? J'ai B.? Je suis C.? Je m'appelle D.? J'habite 27..... italienne. A.? Je suis B.? J'ai C.? Je m'appelle D.? J'habite 28..... en Chine. A.? Je m'appelle B.? J'ai C.? Je suis D.? J'habite D.? Je suis Fournissez l information personnelle et celle d un de vos copains de la classe : Prénoms : Noms : Âge : Date de naissance : Nationalité : Email : Sexe : Pays de naissance : Téléphone : État civile : Profession : Loisirs : Trouvez la bonne réponse. Mettez en rapport les deux colonnes : PROPOSITIONS Quel est votre prénom? ( ) Quel est votre nom de famille? ( ) Vous avez quel âge? ( ) Quelle est votre nationalité? ( ) Vous êtes célibataire ou marié? ( ) Quelle est votre profession? ( ) RÉPONSES a) Mon nom de famille est SMITH. b) Je suis économiste. c) J'ai 24 ans. d) Je suis sud-africaine. e) Je suis célibataire. f) Je m'appelle Sara. Guía de examen ordinario de francés, nivel A1/ A1-2 (2017-2018) Página 2 de 8
COMPRÉHENSION ÉCRITE Faire une correspondance : se présenter et parler de soi. Vous venez de recevoir ce message. Répondez aux questions suivantes : Paris, le 5 avril Salut, je m appelle Amélie, j ai douze ans et demi et j habite dans la région parisienne. J ai une grande sœur, deux chats et un chien. J adore faire du vélo et jouer au handball. Mais, je n aime pas du tout le football et le rugby, comme ma sœur. Ces sports sont seulement pour les garçons. Et toi, qu est-ce que tu aimes faire comme sport? Écris-moi! 29.. Qui a écrit cette carte? 30.. C est un message amical on ne sait pas un message administratif 31. Pourquoi est-ce qu elle a écrit cette carte? Pour accepter une invitation. Pour faire la connaissance. Pour refuser une invitation. 32.. À Paris, le 5 avril c est : le printemps l hiver l automne 33. Qu est-ce qu Amélie attend maintenant? une lettre une amie un animal Lisez attentivement le texte et répondez aux questions suivantes. La génération 1000 euros Ils sont jeunes, qualifiés mais... pauvres! Portrait d'une jeune génération européenne précarisée. Ils sont très qualifiés, travaillent dur et sont mal payés. Ils doivent parfois même exercer plusieurs emplois pour s'en sortir. C'est "la génération 1000 euros", titre du roman d'alessandro Rimassa et Antonio Incorvaia, deux trentenaires italiens qui connaissent bien la situation. Ils ont occupé bien des emplois mais n'ont jamais gagné plus de 1000 euros. Et quand ils ont décidé de mettre en ligne leur histoire, ils ont découvert qu'ils étaient loin d'être seuls : leurs pages ont en effet atteint les 24 000 téléchargements! À partir de la rencontre des deux auteurs et de plusieurs témoignages, Ulrich Neuhoff dresse le portrait d'une génération précarisée et confrontée à une question essentielle : quel est l'avenir de l'emploi sur un marché du travail européen mondialisé? Guía de examen ordinario de francés, nivel A1/ A1-2 (2017-2018) Página 3 de 8
34. Qu est-ce que c est «la génération 1000euros»? a)un problème social des jeunes b) un site internet parlant du monde du travail. c) un roman qui montre le marché du travail pour les jeunes. 35. Comment est-elle la jeunesse européenne selon l article? a) Travailleuse et surqualifiée b) paresseuse et inepte c) enfantine et sans objectifs dans la vie. 36.. Combien de lecteurs se sont intéressés au texte? a) un million b) vingt-quatre dizaines c) vingt-quatre mille 37.. Qu est-ce que l article présente? a) le roman d'alessandro Rimassa et Antonio Incorvaia qui ont la trentaine. b) une interview fait à Alessandro Rimassa et Antonio Incorvaia par Ulrich Neuhoff. c) une situation complexe par rapport au monde du travail. Alan est votre correspondant, lisez sa carte postale ci-dessous et répondez-lui à l aide des questions ciaprès. Lyon, le 3 mai. Cher/chère ami/e, Je pense faire un petit voyage dans ta région pendant les vacances d été. Quel est le moyen de transport que je peux prendre pour y venir? Est-ce qu il y a un aéroport? Je veux me reposer pendant mes vacances mais je ne veux pas rester toute la journée à l hôtel, Quels sports est-ce que je peux pratiquer dans ta région? Écris-moi vite! Amicalement Alan 38. - À quel moment Alan pense venir dans votre région? 39.. Relevez les renseignements qu Alain vous demande. 40. - Quels sont les moyens de transport qu Alain peut utiliser pour venir chez vous? 41.- Quels sports est-ce qu on peut pratiquer dans votre région? Structure de la langue a) Conjugaison Le présent de l indicatif Conjugue les verbes suivants au présent de l indicatif Aller faire manger prendre finir dormir boire Je vais fais mange prends finis dors bois Tu Il/elle Nous Vous Ils/ elles Le futur proche Formation : Sujet + le verbe aller au présent de l indicatif + l infinitif du verbe à conjuguer. Réponds aux questions suivantes : 1) Qu est-ce que tu vas faire l année prochaine? 2) Où vas-tu aller? Guía de examen ordinario de francés, nivel A1/ A1-2 (2017-2018) Página 4 de 8
3) Qu est-ce que tu vas manger? 4) Imagine tes prochaines, racontes-les. Les activités quotidiennes LES VERBES PRONOMINAUX Exemple : Se laver Je me lave Tu te laves Il/ elle se lave Nous nous lavons Vous vous lavez Ils/ elles se lavent S appeler Je m appelle Tu t appelles Il/ elle s appelle Nous nous appelons Vous vous appelez Ils/ elles s appellent Guía de examen ordinario de francés, nivel A1/ A1-2 (2017-2018) Página 5 de 8
Ma journée scolaire Qu est-ce que tu fais une journée typique avant d aller au collège? Écrivez le passage au présent de l indicatif. Le réveil (sonner) à cinq heures et demie. Je (se réveiller) mais je ne (se lever) qu à six heures moins le quart. Je (aller) dans la salle de bains où je (se laver) et je (se brosser) les dents. Je (s habiller). Je (mettre) mon uniforme scolaire c (être) très inconfortable! Je (aller) en bas et je (manger) mon petit déjeuner dans la cuisine avec ma famille. Je (prendre) des céréales et je (boire) un thé. Je (ranger) mes affaires dans mon sac puis je (quitter) la maison à six heures vingt-cinq. Je (aller) au collège en autobus avec les copains car c (être) rapide et on (pouvoir) bavarder avant les cours. J (arriver) au collège à sept heures moins le quart et les cours (commencer) à sept heures avec l appel. Ensuite, j (avoir) les maths à huit heures quarante et la récréation (être) à neuf heures et demie et (durer) une demie d heure. Le français (commencer) à dix heures et puis j (avoir) le dessin. Chaque cours (durer) cinquante minutes. Pendant la pause déjeuner, je (manger) mes sandwichs, je (boire) de l eau et je (parler) avec mes amis. Après le déjeuner, je (faire) les sciences et la musique. Le collège (finir) à trois heures trente. Je (rentrer) à la maison à quatre heures et j (aider) mon père à faire le repas du soir. Je (faire) mes devoirs, je (sortir) avec mon copain et je (jouer) sur l ordinateur. Je (se doucher) et je (se coucher) à environ dix heures. Guía de examen ordinario de francés, nivel A1/ A1-2 (2017-2018) Página 6 de 8
Les tâches ménagères Que fais-tu pour aider à la maison? Je cuisine Je fais la lessive Je fais le ménage Je mets la table Je mets les couverts Je sors la poubelle Je fais la vaisselle Je fais le lit Je range ma chambre Je fais les courses Je ne fais rien Production orale Examinateur Candidat (e) Bonjour/ Salut! Comment ça va? Bonjour Monsieur/ Madame! Ça va bien, merci! Comment tu t appelles? Je m appelle Tu as quel âge? J ai ans. Quelle est ta nationalité? Je suis Mexicain (e ). Tu habites où? Et avec qui? J habite dans la ville de Mexico avec ma famille. Quelle est ta profession? / Tu fais quoi Je suis étudiant (e ) au collège. dans la vie? Quelles langues parles-tu? Je parle Quelle est la date de ton anniversaire? Mon anniversaire c est le Quelle est la couleur de tes cheveux/ yeux/ de ta peau? J ai les cheveux ; mes yeux sont, j ai la peau. Tu peux te décrire? Oui. J ai des cheveux, j ai des yeux, j ai des lunettes ( je n ai pas de lunettes), je n ai pas de moustache. je ne suis pas méchant (e), je suis sympa. Comment tu te sens aujourd hui? Je suis content (e). Je n ai pas peur. Je me sens un peu nerveuse. Je me sens épanoui (e)... Est-ce que tu as des frères et sœurs? Oui, j ai sœur (s) et frère (s) Non, je n ai pas de frère et je n ai pas de sœur. Qu est-ce que tu aimes faire à l école? J aime lire et compter. J aime la récréation parce que je joue avec mes amis. Je n aime pas Quels jours tu vas à l école? Je vais à l école chaque lundi, mardi, mercredi, jeudi et vendredi, sauf en vacances. Qu est-ce que tu apprends à l école? A l école, j apprends le français, les mathématiques,... je fais du sport. Nous sommes quel jour aujourd hui? Aujourd hui, nous sommes Quelle est ta matière préférée? Ma matière préférée, c est, parce que c est intéressant. Est-ce que tu aimes les fruits? Oui, j aime les fruits : les pommes, les oranges, les pêches, les poires, le kiwi. Quand tu as soif qu est-ce que tu bois? Je bois de l eau, un jus d orange,... Comment tu voyages pour aller à l école? Je vais à l école à pied/ en voiture/ en bus. A quelle heure tu vas à l école? Je vais à l école à h. Quel est ton plat (repas) préféré?/ Qu estce J aime manger des frites et du poulet... que tu aimes manger? Quel temps fait-il? Il y a du soleil. Il y a du vent. Il pleut. Il y a de l orage. Il neige. Quelle est ta saison préférée? Ma saison préférée c est l hiver/ le printemps/ l été/ l automne. Qu est-ce qu il y a dans ta ville? Dans ma ville, il y a des restaurants, des supermarchés, des pharmacies, des banques,... Où fais-tu tes courses? Je fais mes courses au marché, au supermarché,... Guía de examen ordinario de francés, nivel A1/ A1-2 (2017-2018) Página 7 de 8
As-tu un animal de compagnie? Il est comment? Oui, j ai un chien/ un chat. Il est grand/ petit. Il a 4 pattes et des griffes. Il est mignon. Es-tu sportif ou sportive? Quel sport practiques-tu? Oui, je suis sportif( ve). Je fais du judo/ de la gymnastique. Je fais de la natation. Je joue au football/handball... Où veux-tu aller en vacances? Et que vastu faire? Je veux aller à la plage. Je vais marcher sur du sable, je vais ramasser des coquillages. Je vais aller visiter mes grands-parents. Je vais me promener avec eux.... Tu fais de la musique? Oui, je joue du piano/ de la guitare/ de la flûte. Non, je ne fais pas de la musique. Guía de examen ordinario de francés, nivel A1/ A1-2 (2017-2018) Página 8 de 8