Course Units 2008 2009

RUCL LANGUAGE CENTRE Course Units 2008 2009 Reading Examination: LCFA6801: French for Art Historians This examination counts for 40% of your final mark. It comprises: Reading Skills 40% Duration: Date: 2 hours XX May 2009 Time: 10:00/14:30 Under no circumstances are the attached papers to be removed from the examination room by the candidate. You may use a dictionary of your choice. 2008/09 LCFA6801A 001 EXAM 3 2008 University College London

FRENCH FOR ART HISTORIANS: LCFA6801 Page 2 In this examination you can obtain a maximum of 100 points which are awarded as follows: Reading Skills: Reading Competence: 100 points 100 points Answer ALL questions in ENGLISH in the separate Examination Answer Book(s) provided. You may use a dictionary of your choice. In order for your answers to remain anonymous do NOT use your name when completing the tasks. Document A Picasso et les Maîtres 8 octobre 2008 2 février 2009 Exposition au Grand Palais, Paris. A B C D Pour la première fois, la Réunion des musées nationaux associe les musées Picasso, d Orsay et du Louvre pour (1), qui, dès son arrivée à Paris, fera du Louvre l une des sources essentielles de sa création, comme il l avait fait auparavant du Prado. Tout au long de sa vie, Picasso s'est inspiré des chefs d'œuvre de la peinture. L'influence des grands maîtres comme Titien, Goya, Renoir ou Manet est ici (2) à travers une exposition exceptionnelle qui présente plus de 200 œuvres issues des collections les plus prestigieuses, françaises et étrangères, publiques et privées. Confrontant (3), au delà des ruptures stylistiques et des innovations formelles, l'exposition Picasso et les maîtres (4) l'œuvre de Picasso avec celles de ses aînés. Cette (5) de l'œuvre du fondateur du cubisme (6) Picasso sous un autre jour. Cette volonté sacrilège d aller (7) est la dernière annexion de l empire picassien. Une façon pour lui (8) aux grands chefs d oeuvre de la peinture, de renouveler le genre de la citation et de vérifier son pouvoir de peintre. Une exposition organisée par la RMN, le musée national Picasso, le musée du Louvre et le musée d'orsay. Elle est placée (9) du Président de la République française. Elle est réalisée. (10) de LVMH/Moet, Hennessy Louis Vuiton. 1 5 10 15 20 Journal des Arts, juin 2008 CONTINUED

FRENCH FOR ART HISTORIANS: LCFA6801 Page 3 Task 1 Read Document A and fill in the gaps (1 10) with the missing information (a j) from the list below. Only quote the corresponding letter in the table at the end of the text. (20 points) a. au delà de la tradition b. reconstituer le panthéon artistique de l artiste c. de confronter son langage pictural d. mise en lumière e. sous le haut patronage f. permet de découvrir g. passé et présent h. fait dialoguer i. avec le soutien j. relecture Example 13. k TURN OVER

FRENCH FOR ART HISTORIANS: LCFA6801 Page 4 Document B Picasso et les Maîtres communique de presse du Louvre A B C D Cette exposition, dont le sujet avoué est de transgresser les frontières historiques et institutionnelles, se tient dans trois lieux majeurs de la culture muséale française : Le Grand Palais où Picasso expose lors de l inauguration du bâtiment dans le cadre de l Exposition Universelle de 1900. Âgé de 19 ans, il figure dans la sélection officielle espagnole et découvre lors du voyage effectué alors à Paris, au sein des expositions décennales et centennales qui sont organisées au Grand Palais, les oeuvres anciennes et modernes représentatives de tous les grands courants artistiques européens contemporains. Le musée du Louvre où Picasso, dès ce premier voyage, étudie notamment l art des écoles française, flamande, italienne, et découvre l art ibérique à l hiver 1905, grâce à l exposition des fouilles d Osuna qui déclencha la recherche le conduisant vers le Cubisme. C est là aussi, en 1947, qu il accrochera aux côtés des oeuvres de Zurbaran, Delacroix et Courbet, les sept toiles qu il destinait au nouveau Musée d art moderne pour vérifier si sa peinture «tenait» à côté de celle des grands maîtres. En un hommage exceptionnel organisé en 1971 pour son quatre vingt dixième anniversaire, son Arlequin de 1923 fut accroché dans la Grande galerie du Louvre en relation avec le Gilles de Watteau, le consacrant maître parmi les maîtres. Le musée d Orsay, enfin, qui n existait pas du temps de Picasso, conserve aujourd hui les oeuvres de Manet, des impressionnistes et post impressionnistes dont l oeuvre bouleversa ses conceptions picturales et ses convictions en 1900 lors de ce voyage inaugural. 1 5 10 15 Communiqué de Presse, musée du Louvre, oct 2008 CONTINUED

FRENCH FOR ART HISTORIANS: LCFA6801 Page 5 Task 2 Read Document B and for each section give the three reasons justifying the three different venues of this exhibition. (20 points) a. Le Grand Palais. b. Le musée du Louvre. c. Le musée d Orsay. TURN OVER

FRENCH FOR ART HISTORIANS: LCFA6801 Page 6 Document C Picasso et les Maîtres dossier réalisé par Véronique Prat A B C Interview de Anne Balsadassari, commissaire de l exposition au Grand Palais. Le Figaro Magazine : Que voulez vous montrer avec cette exposition? Anne Balsadassari : Je veux dénoncer ce soi disant paradoxe entre le Picasso destructeur de formes et le Picasso peintre. Il n y a pas de paradoxe puisque c est la même chose. Quand on dit qu un tableau de Picasso est une somme de destruction, cela veut dire qu il y a chez lui une remise en jeu de l ensemble des moyens de la peinture. Finalement, Picasso ne détruit que pour mieux construire. On ne fait pas cette exposition pour meubler le Grand Palais mais parcequ il est essentiel de montrer ce que le travail pictural a apporté à Picasso bien qu il soit un protagoniste de la rupture, un défenseur des avant gardes. La vérité, c est que Picasso s incarne dans la peinture. Interview de Marie Laure Bernadac, commisaire de l exposition au Louvre. Le Figaro Magazine : Au Louvre, vous présentez l ensemble des variations de Picasso autour des Femmes d Alger en vis à vis du tableau de Delacroix? Marie Laure Bernadac : Le travail sur Les femmes d Alger, réalisé dans l atelier des Grands Augustins à Paris, a permis à Picasso de tester ses resources picturales sans se préoccuper du sujet et de concevoir son oeuvre comme un tout, un ensemble, et non une succession de tableaux singuliers. Ce qui l intéresse, c est ce qui se passe d une version à l autre, les modifications, les métaphores, les allers et retours, les constances. Il pense toujours au tableau du lendemain en se demandant comment il sera. Ce qu il faut entendre avant tout, c est qu entre l affirmation de son identité de peintre et la dépendance vis à vis des maîtres du passé, Picasso a assumé avec brio ce grand écart et a donné à la peinture une cure d enthousiame, de rajeunissement et de vitalité. Interview de Laurence Madeleine, commissaire de l exposition au musée d Orsay. Le Figaro Magazine : Comment expliquer cet intérêt de Picasso pour Manet? Laurence Madeleine : Manet est né en 1832, et il est mort en 1883. Il avait 51 ans. Cent ans tout juste après la naissance de Manet, en 1932, quand Picasso pense au Déjeuner sur l herbe, il a 51 ans. A l âge où Manet devait se taire, et même s il l ignore, Picasso a une autre carrière à inventer. Aller au delà de 51 ans c est aller vers le dialogue peintre/peinture qui s élargit et se rétrécit tout à la fois, qui est de plus en plus présent avec ses bataillons de tableaux qui entourent l artiste. En 1960 1961, Picasso a 80 ans, il peint les Déjeuners sur l herbe d après Manet. Il en utilise la jeunesse, et lui innocule le doute de sa longévité, de sa capacité à peindre tout ce qu il faut peindre. Beaucoup plus tôt en 1932, Picasso avait écrit : Quand je vois le Déjeuner sur l herbe de Manet, je me dis : des douleurs pour plus tard. Mais la peinture est plus forte que la douleur. 1 5 10 15 20 25 30 Le Figaro Magazine, 4 octobre 2008 CONTINUED

FRENCH FOR ART HISTORIANS: LCFA6801 Page 7 Task 3 Read Document C. In a special issue of Le Figaro Magazine, Véronique Prat interviews the three curators of the different venues. For each section could you clarify in English in two sentences the following statements : (30 points) a. Anne Baldassari curator of the Grand Palais: je veux dénoncer ce soi disant paradoxe entre Picasso destructeur de formes et Picasso peintre. b. Marie Laure Bernadac curator for the Louvre: Il pense toujours au tableau du lendemain en se demandant comment il sera. c. Laurence Madeleine curator for the Musée d Orsay: How does she explain Picasso s interest for Manet? TURN OVER

FRENCH FOR ART HISTORIANS: LCFA6801 Page 8 Document D Picasso et les Maîtres catalogue de l Exposition du Grand Palais A B C D E F Pablo Picasso se forme très tôt aux règles strictes de la pratique académique auprès de son père, José Ruiz Blasco, professeur à l Ecole des Beaux Arts et directeur du musée de Málaga, comme durant son cursus (1893 1899) à l Ecole des Beaux Arts de Barcelone, puis à l Académie San Fernando (Madrid). Dessins d après l Antique, statuaire, copies de toiles des grands maîtres espagnols, étude de l histoire de l art européen sont au cœur de cette formation, enracinée dans la tradition picturale humaniste qui nous rappelle que Picasso est un peintre né au XIX e siècle (1881). Académies, peinture d histoire, scène de genres, compositions épiques ou religieuses, rendu bitumeux, grandes machines, concours, peinture officielle, galerie de peinture, forment le quotidien, la référence et la perspective de son apprentissage. L oppression ressentie par Picasso, jeune artiste virtuose, qui ne dessina jamais comme un enfant mais eut immédiatement à se confronter à Michel Ange et Raphaël, nourrira pour longtemps un désir de subversion qui le conduisit à la plus radicale des innovations formelles, le Cubisme, comme à la fondation de l art moderne. A la fois jeune maître académique (médaillé dès l âge de 19 ans) et acharné destructeur des formes établies, Picasso mena sans discontinuer un dialogue tendu avec la grande tradition de la peinture. Sa posture n est pas comme chez d autres artistes de sa génération le simple reflet d une époque en pleine mutation, mais un élément moteur, constitutif de son projet pictural. L exposition Picasso et les maîtres présentée aux Galeries nationales du Grand Palais se veut un premier bilan. Quelque 210 œuvres se trouvent rassemblées pour l occasion, issues des collections les plus prestigieuses, publiques et privées, nationales et internationales. Confrontant passé et présent, au delà des ruptures stylistiques et des innovations formelles, l exposition présente dans un parcours croisant approches thématique et chronologique, au gré de la peinture de Picasso et en la prenant pour seul guide : Greco, Vélasquez, Goya, Melendez, Poussin,, Ingres, Delacroix, Manet, Courbet, Lautrec, Degas, Cézanne, et bien d autres, Espagnols, Français, Italiens, Allemands, ces peintres forment la trame plurielle où la peinture apprend de la peinture. Un cannibalisme pictural sans précédent est à l œuvre dans la démarche de Picasso qui érige en système, la peinture de la peinture. En rupture avec les procédés académiques de transmission et de reproduction. Cette méthodologie nouvelle place la peinture au cœur de la connaissance du monde. Transposition, mimétisme, détournement, dénaturation forment quelques unes des figures de la stratégie déployée par Picasso à l égard de ses peintres de prédilection. Il aura ainsi fécondé le modus operandi de la création moderne et contemporaine, la tirant aussi parfois du côté de la duplication perverse, de l ironie et du pastiche. 1 5 10 15 20 25 30 35 Anne Baldassari Extrait de l introduction au catalogue de l exposition Picasso et les Maitres. Le Grand Palais, Paris octobre 2008 CONTINUED

FRENCH FOR ART HISTORIANS: LCFA6801 Page 9 Task 4 Read Document D. Anne Balsadassari explains the 5 reasons for Picasso to copy and the 5 motives for the curators to deal with this exhibition. (30 points) a. Reasons for Picasso to copy. b. Curators motives. END OF PAPER