Compétence : Associer les désignations chiffrées et orales des nombres Composante : Ecrire en chiffres des nombres dictés Exercice n : 1 Consigne : Ecrire en chiffres les nombres dictés par l enseignant - - - - - - - Item 1 Page 1
Compétence : Trouver rapidement le complément d un nombre à la dizaine immédiatement supérieure Composante : Connaître les compléments à 10 Exercice n : 2 Consigne : Ecrire le complément à 10 Les compléments à 10 : a b c d e Item 2 Page 2
Compétence : Trouver rapidement le complément d un nombre à la dizaine immédiatement supérieure Composante : Compléter un nombre à la dizaine supérieure Exercice n : 3 Consigne : Compléter les nombres dictés à la dizaine supérieure a b c d e Item 3 Page 3
Compétence : Connaître les doubles et moitiés de nombres d usage courant Composante : Connaître les doubles des nombres jusqu à 10 Exercice n : 4 Consigne : Ecrire le double du nombre dicté a b c d e f g h Item 4 Page 4
Compétence : Comparer, ranger, encadrer des nombres Composante : Trouver le nombre qui précède et le nombre qui suit un nombre donné Exercice n : 5 Consigne : Ecrire le nombre qui vient avant et le nombre qui vient après 19 50 69 100 110 Item 5 Page 5
Compétence : Comparer, ranger, encadrer des nombres Composante : Trouver le nombre qui suit un nombre donné Exercice n : 6 Consigne : Ecrire le nombre qui vient après le nombre dicté a b c d e Item 6 Page 6
Compétence : Comparer, ranger, encadrer des nombres Composante : Trouver le nombre qui précède un nombre donné Exercice n : 7 Consigne : Ecrire le nombre qui vient avant le nombre dicté Cor a b c d e Item 7 Page 7
Compétence : Produire des suites orales et écrites de nombres de 1 en 1 Composante : Compléter une suite de nombres de 1 en 1 Exercice n : 8 Consigne : Compléter la suite de nombres 87 88 89 90 102 91 Item 8 Page 8
Compétence : Situer des nombres (ou repérer une position par un nombre) sur une ligne graduée de 1 en 1 Composante : Trouver un nombre en fonction de sa position sur une suite de nombres Exercice n : 9 Consigne : Trouver les nombres qu il faut écrire à une place donnée dans une suite 54 55 57 63 76 Item 9 Page 9
Compétence : Associer les désignations chiffrées et orales des nombres Composante : Reconnaissance des nombres (discrimination) Exercice n : 10 Consigne : Reconnaître un nombre donné parmi une liste de nombres 14 34 104 41 61 17 16 106 23 32 302 45 57 65 507 78 68 75 78 6018 Item 10 Page 10
Compétence : Calculer des sommes en ligne ou par addition posée en colonne Composante : Calculer mentalement des sommes en ligne (sans retenues) Exercice n : 11 Consigne : Calculer les additions sans les poser 31 + 7 = 43 + 12 =.. 52 + 25 =.. 48 + 20 = Item 11 Page 11
Compétence : Connaître les doubles et moitiés des nombres d usage courant Composante : Connaître les moitiés des nombres jusqu à 20 Exercice n : 12 Consigne : Ecrire la moitié du nombre dicté par l enseignant a b c d e f g h Item 12 Page 12
Compétence : Situer des nombres sur une ligne graduée de 10 en 10 Composante : Exercice n : 13 Consigne : Placer des nombres entre des dizaines entières 10 20 30 40 50 60 70 80 90 17 ; 34 ; 51 ; 86 ; 29 Item 13 Page 13
Compétence : Situer des nombres sur une ligne graduée de 100 en 100 Composante : Exercice n : 14 Consigne : Placer des nombres entre des centaines entières 100 200 300 400 500 600 700 238 ; 584 ; 56 ; 409 ; 640 Item 14 Page 14