Je relie chaque mot à sa silhouette. Je relie le début et la fin de chaque mot. rama rer réflé rir cou rire des sser sou chir ti cendre Je retrouve dans chaque ligne, le mot identique au mot souligné. LES ACTIONS e caurir Jim descendre dessendre descendre decendre descemdre semtir santir sontir dornir darmir domir reflechir réchéchir réflechir ranasser ramosser ramaccer pousser pausser poucer pousser pouscer tiser trier tirrer Je colorie de la même couleur les trois écritures de chaque mot. SOURIRE REFLECHIR TIRER EXERCICES COURIR BOIRE Page 54
Relier le mot à l image Je relie l'image au bon mot : pousser descendre Orthographier correctement les mots Je retrouve le verbe d'action correspondant : 3 Identifier un objet J'entoure les images suivantes en respectant les consignes : Entoure en bleu, descendre en rouge, en gris, pousser en marron, en jaune, en orange, en violet, en vert. Page 55
Le mot Mystère descendre pousser Barre les mots où tu entends le son [t]. Barre les mots qui se terminent par la lettre e. Barre le mot de 2 syllabes. Le Code Secret m f d p e f t f d s f u Remplace chaque lettre par la lettre précédente de l alphabet. Écris a si tu vois b ; Écris b si tu vois c ;.; Écris z si tu vois a Retrouve les mots ci-dessous, puis relie-les à l image. U J S F S D P V S J S E P S N J S T F O U J S Le mot mystère est :.... E F T D F O E S F S B N B T T F S Qui est qui? Voici Juliette, Khadija, Simone, Ali et Bryan. A l aide des indices, retrouve qui est qui. JEUX 1 2 3 4 5 Indices Numéro Juliette descend les escaliers. Khadija dort dans son lit. Simone sent l odeur d une rose. Ali court dans le parc. Bryan boit un verre de lait. Page 56
La Ronde Actions 3 Ces deux mots ont 9 lettres. Ces deux mots commencent par r. JEUX On entend le son [ã] Il y a 2 lettres S On entend le son [t] Il y a 7 lettres dans ces deux mots. pousser Ces deux mots ont 5 lettres. P 3-2/3 descendre On entend le son [u] Page 57
Phrases simples. Ils poussent une voiture. Un monsieur tire la voiture. EXERCICES La voiture est bleue. Elle regarde la télévision. La fille dort dans son lit. La fille fait ses devoirs. J entoure la phrase qui correspond à l image. Le garçon boit un verre de lait. Une fille mange un gâteau. Il boit dans la bouteille. Je sépare les mots. Je relie ensuite la phrase à l image correspondante. Ilramasselespapiersdanslacour. Legarçoncourtdansle parc. Magrand-mèresentunerose. Je retrouve l ordre des mots. Je relie ensuite la phrase à l image correspondante. les / descend / escaliers. / Elle sourit / Elle / sa / à / maman. tire / lui. / Il / jouet / son / derrière Page 58
Donner du sens au lexique Je relie l'image au bon mot, puis le mot à la bonne phrase : EXERCICES pousser Il court dans la rue. Une fille descend les escaliers. Il boit un verre de lait. Une dame sent une fleur. La fille dort dans son lit. Le garçon ramasse des saletés. descendre Ils poussent une voiture. Elle sourit à sa maman. Il réfléchit pour faire son exercice. Je souligne le verbe. J'écris le verbe de la phrase à l'infinitif. Vous tirez sur la corde. Les enfants ramassent les papiers dans la cour. Descendez les escaliers dans le silence! Ils boivent des jus de fruits. Il ne sourit jamais! Page 59