LES AMIS DES VOYAGEURS DE LA GIRONDE FICHE SYNTHETIQUE DE PROJET Porteur interne AAVG de ce projet : Christian SCHAB Public ciblé (nombre, lieu, qualité, etc ) : Groupe familial WINTERSTEIN Territoire : Saint Denis de Pile. Ce groupe, d origine manouche, se compose de plusieurs familles en difficultés sociales. L action vise les enfants en âge pré-scolaire (0 à 6 ans). Pour ce groupe, le nombre d enfants s élève à 4, ce qui correspond à un petit groupe. On note une absence de scolarisation, ou une scolarisation tardive, le plus souvent discontinue : ces familles se situent de façon défensive par rapport à l environnement extérieur, notamment par rapport à l école. Objectifs poursuivis : Sensibiliser cette population sur l intérêt du livre, utilisé comme outil de médiation sociale. Faire passerelle entre la vie familiale et la vie scolaire, en créant un espace où l enfant est confié un moment à un tiers social. Ouvrir le groupe familial sur l environnement extérieur, avec des accompagnements à la bibliothèque municipale par l intervenant territorial AAVG. Amorcer une discussion sur l intérêt de la scolarisation et ses objectifs.
Actions envisagées : Animation de groupe de lecture parents enfants, en présence dans un premier temps de l intervenant AAVG. Don à chaque enfant d un livre : mobilisation du groupe familial autour de ce livre. Progressivement, établir un temps ou les enfants sont confiés à l animateur du groupe de lecture. Accompagnement vers la bibliothèque municipale par l intervenant AAVG. Achat d un livre avec les enfants. Partenariat : Bibliothèque municipale de Saint Denis de Pile. Modes de suivi de l action et évaluation : Bilan mensuel avec les bibliothécaires impliqués dans l action. Rencontre mensuelle avec le groupe familial pour recueillir leur avis sur l intérêt de cette animation lecture. A chaque séance, une fiche d évaluation sera remplie : - nombre de participants - nature de l activité : Qui a lu quoi? - retranscription des réactions des participants. Une séance hebdomadaire, pendant 6 mois. Elle sera précédée d un temps de mobilisation des partenaires potentiels. En fonction de l évaluation bilan après 6 mois d animation, elle pourra être développée auprès d autres groupes familiaux en difficultés sociales.
FICHE SYNTHETIQUE DE PROJET Porteur interne AAVG de ce projet : M. BERANGER Public ciblé (nombre, lieu, qualité, etc ) : 40 caravanes en stationnement précaire sur le sud de la CUB (Pessac, Mérignac, Talence, Villenave d Ornon). Public venant à l AAVG en cour de permanence d accueil. Objectifs poursuivis : Sensibiliser cette population à l Intérêt du livre, utilisé comme outil de médiation Sensibilisation à l écrit Travail sur l histoire, son sens, le conte repris et joué avec et devant le groupe. Apprendre à se poser, à écouter, à regarder l image. Amener les parents à s inscrire dans une démarche d apprentissage. Actions envisagées : Aller sur le terrain avec des livres à la disposition des familles, raconter et lire des histoires au plus jeune. Animation dans la salle d attente autour du livre. Associer l ASET, avec leur accord, pour que le livre soit présenté par les plus grands aux jeunes enfants. Proposition de dessins à la fin de l histoire, pour que les jeunes puissent traduire ce qu ils ont retenu de l histoire, ou de l expérience «livres». Partenariat : ASET ATD Quart Monde ACCES. Modes de suivi de l action et évaluation : 4 séances sur le terrain. 4 permanences d accueil le lundi avec fiches établies après chaque séance par cette animation : - combien d enfants touchés par cette animation, - combien d adultes tziganes concernés,
- quels types de livres les intéressent plus particulièrement et quels impacts sur eux? Par les dessins des enfants et les observations des adultes. FICHE SYNTHETIQUE DE PROJET Porteur interne AAVG de ce projet : Marie BARTHE et Nadine OTTAVI SALVADOR Public ciblé (nombre, lieu, qualité, etc ) : Familles vivant en stationnement précaire. Deux groupes familiaux différents et repérés comme démunis, sont pressentis. Actions visant plus particulièrement les enfants (scolarisés ou non) mais avec une ouverture aux parents ou adultes qui le souhaitent. Les lieux devraient concerner les zones de Bordeaux Nord, Bordeaux Bastide et peut être Ambarès. Objectifs poursuivis : Mobiliser les enfants autour du plaisir de la lecture d albums, d objets qui semblent absents de leur univers. Offrir une ouverture culturelle à des familles précarisées par l approche de la littérature enfantine, la mise à disposition du livre. Permettre une observation et un recueil de réactions face aux livres et ce type d approche. Rester attentif à l expression de leur propre expérience culturelle autour des histoires racontées, des besoins et désirs autour de la lecture. Amener les parents à s inscrire dans une démarche d apprentissage. Actions envisagées : Mener des séquences de lecture à voix haute à des petits groupes d enfants (une dizaine par groupe) avec la recherche de la participation des parents dans l organisation matérielle de l espace de lecture : caravane? tente? Action menée avec la présence systématique de l intervenant social AAVG, médiateur auprès des familles.
Partenariat : Mobiliser un partenariat élargi auprès de ce public et travailler pour croiser nos différentes approches. ALICE PRADO ASET CALICONTE (conteuse) Bibliothèque Départementale de prêt Centre Régional des Lettres ATD Quart Monde AS AAVG. Modes de suivi de l action et évaluation : Une intervention tous les 15 jours par demi-journée auprès d un groupe, chaque intervenant de l AAVG ayant la responsabilité d un groupe. Rôle du référent AAVG : bien repéré par les familles concernées par l action, il accompagne la lectrice sur les lieux. Il est le garant de la mise en place de l espace de lecture et de son respect. Il ne participe pas directement à la lecture mais reste à la périphérie pour favoriser le développement de l action, son observation et permettre une expression éventuelle durant le déroulement de la séquence lecture. FICHE SYNTHETIQUE DE PROJET En collaboration avec l Association Passerelle de Blanquefort Finalités du projet d action Développer la pratique de la lecture auprès des enfants en compagnie des parents. Favoriser la convivialité autour du livre et le travail progressif de séparation mère enfants dans le cadre d une épicerie sociale. Objectifs généraux Favoriser le contact avec les livres. Susciter le goût de la lecture. Accompagner les échanges parents enfants à partir d histoires racontées. Inciter à fréquenter la médiathèque et les services petite enfance de la commune :
Public visé - halte garderie - écoles maternelles - PMI. Amener les parents à s inscrire dans une démarche d apprentissage. Environ 10 familles avec leurs enfants tsiganes et non tsiganes peu en lien avec les structures petite enfance. Programme d actions Mise en place d un atelier hebdomadaire parents jeunes enfants Découverte des mots et des histoires contenues dans les livres, prêtés par la médiathèque ou achetés par l Association AAVG. Lecture et dessin en liaison avec le thème exploré. Echanges et contacts avec les établissements scolaires maternelles, la halte garderie, la médiathèque. Création d un fond de livres de prêt pour développer la première familiarisation avec les ouvrages. Recherche sponsors «libraires, maisons d édition». Moyens mis en œuvre En fonctionnement Moyens matériels - Achats de livres pour enfants - Petits jeux achetés par AAVG - Fongibles de dessin Moyens humains - Educatrice de l AAVG, bénévoles et animatrices Passerelle. En investissement Moyens matériels mis à disposition par Passerelle - Tapis - Chaises, tables - Présentoirs
- Armoire - Pièce d accueil. Responsable du projet L équipe d animation constituée par l éducatrice AAVG, bénévoles et animatrice Passerelle. Indicateur de résultats Fréquentation hebdomadaire moyenne / taux d assiduité et de fréquentation. Fréquentation directe de la médiathèque par les enfants des écoles maternelles, de la halte garderie.