Résumé d activités à la fondation Lideres constructores de paz juillet 2010 3 juillet Sortie au zoo de Cali à l occasion de la Fête des filleuls En Colombie, la Fête des filleuls est un jour de fête, durant lequel les parrains offrent des cadeaux à leurs filleuls, tout spécialement à Cali où ce jour est également appelé Dia de las macetas, et où la tradition veut que l on offre des sucreries qui ont la forme d animaux, collées à une petite tige en bois comme pour une sucette. Bien sûr, nous savons que nos parrains ne peuvent pas être là avec nous à cette occasion, ni nous amener ces macetas, mais nous savons qu ils font des choses importantes pour nous tous les jours en soutenant la fondation. De plus, grâce à la famille Battaia, comme l année dernière, nous avons pu recevoir à cette occasion des lettres de nos parrains. Et cette année, Béatrice et Guylaine, marraines de la fondation, nous ont offert une sortie collective dans un endroit que nous voulions visiter depuis longtemps mais les entrées étaient trop chères pour cela. Ce samedi 3 juillet, nous étions invités au zoo de Cali! Le bus est venu nous chercher près de nos maisons, et nous sommes partis très tôt le matin pour profiter de cette sortie. Le parc zoologique se trouve dans l ouest, alors que nous vivons dans l est, c est-à-dire que nous avons dû traverser toute la ville. Sur place, nous avons pris un petit déjeuner, puis nous sommes rentrés dans le parc zoologique. Au départ, nous sommes arrivés dans un auditorium original qui a une forme de fourmi, dans lequel on nous a projeté un film où on nous a parlé de la protection des animaux,
avec des consignes pour bien respecter les lieux et les animaux que nous allions voir. Ensuite, le film expliquait le mode de vie des fourmis et les différentes sortes qui existent. Ensuite, nous sommes sortis et nous avons marché. D abord, nous avons vu les animaux aquatiques. Des poissons très différents les uns des autres, ainsi que des anguilles et des animaux qui ont besoin de vivre dans l eau. Nous étions très impressionnés par les couleurs et tout ce que nous ignorions sur ces vies. Ensuite, est venu le tour des oiseaux, puis des papillons, et des animaux de la forêts, ainsi que des animaux sauvages de toutes sortes. Nous avons particulièrement apprécié de voir et d apprendre des choses sur les chimpanzés et les orang-outans. Nous avons appris par exemple que certaines espèces de singes pensaient qu on les provoquent si on rit devant elles et peuvent se mettre en colère. Durant toute cette visite, il y avait un guide qui nous expliquait comment vivent les animaux, ce dont ils ont besoin etc. Nous avons fait une petite pause dans la promenade qui a duré en tout 2 heures et demie, et nous avons mangé quelques bonbons et gâteaux. Ensuite, nous sommes allés nous baigner dans la rivière Santa Rita qui coule non loin du parc. L eau y est très propre. Nous avons déjeuné là et nous y sommes restés trois heures, nous ne sommes partis que parce que nous étions chassés par la pluie! Cette journée a été merveilleuse. Nous nous sommes bien amusés. Et pour nous, à la fondation, la Fête des filleuls, c est aussi, la Fête des parrains. Comme nous ne pouvons pas leur envoyer de cadeaux, nous avons écrit des cartes (Note de Guylaine : il y avait quelques absents, très peu). Belle fête des parrains! Bonne fête aussi à Guylaine, la marraine de la fondation, et à Béatrice, la marraine de tous ceux qui n ont pas de parrain individuel!
10 juillet Ouverture du magasin de bons Encore un jour que nous aimons particulièrement celui de l ouverture du magasin de bons, dans lequel nous échangeons les points gagnés tout au long de la période par notre attitude (ponctualité, respect des règles etc.), notre comportement (solidarité ), nos initiatives, contre des vêtements, des chaussures, des objets, des produits alimentaires à ramener à nos familles etc. Nos mères avaient été invitées et ont également reçu des bons supplémentaires car elles participent régulièrement à des ateliers spécialement proposés pour elle, dans le but de réduire la violence intrafamiliale, d améliorer nos relations en famille, de mieux nous comprendre, de créer des conditions propices à un meilleur développement. Par exemple, les mères à qui cela avait été demandé et qui ont accompagné leurs enfants au centre de planification familiale ont gagné 500 bons additionnels, ce qui
permet d acquérir plus de choses dans le magasin. Ce dernier a d abord été à leur disposition pour qu elles choisissent ce qu elles veulent, puis, cela a été à notre tour. Il y avait le choix, et plein de nouvelles choses par rapport à la dernière fois. Beaucoup de chaussures (note de Guylaine : grâce à une donation d une amie de Claudia, bénévole, qui tient un magasin de chaussures et qui en donne régulièrement), des vêtements et de l alimentation. Nous avons ramené plein de choses à la maison, comme d habitude. 17 juillet Projection du film En dansant dans la rue Cela faisait un moment que l on ne nous avait pas projeté de film samedi, et cette fois, il s agissait de quelque chose pouvant plaire à tous et il n était pas nécessaire de savoir lire. Le film était Bailando en las calles (en dansant dans la rue). Cela raconte l histoire d une jeune fille dont la mère décède et qui reste vivre avec une amie de sa mère. Elle aime danser et elle rentre dans une école dédiée à la danse mais elle a l impression que dans cette école, on n aime pas sa façon de danser. Alors, avec l aide d un professeur, elle travaille et elle crée une sorte de ballet et arrive à entraîner des gens avec elle, de façon à ce que dans la rue, les gens arrêtent de se battre et préfèrent danser. Ensuite, nous avons parlé avec les éducateurs du film, nous avons fait un petit débat à ce sujet. On nous a donné un devoir à faire pour la semaine d après et qui a trait aux objectifs que l on peut se fixer dans la vie et aux efforts nécessaires pour les rendre posible même si notre entourage pense que nous n en sommes pas capables.
31 juillet Evaluations Nous n étions pas prévenus mais ce jour-là était celui choisi par les éducateurs pour évaluer nos connaissances, nos progrès, ce que nous avons retenu de ce que nous apprenons à la fondation. D accord, il ne s agit pas d un examen formel par écrit et sans avoir le droit de parler A la fondation, les éducateurs chercher à nous évaluer par d autres moyens, comme par exemple, comme cette fois, avec un concours. D abord il fallait faire un groupe de cinq personnes en mélangeant petits et grands. Ensuite le concours a débuté. Les éducateurs posaient une question à un groupe. Si quelqu un du groupe répondait, le groupe gagnait un point, s il ne répondait pas, la question était posée au groupe suivant jusqu à ce que quelqu un réponde juste. Les enfants du groupe gagnant avaient à la clé 300 bons additionnels pour chacun. Les questions étaient variées. Epeler des noms ou des mots difficiles, dire des choses avec le langage des signes, répondre à des questions sur la maltraitance, sur la culture citoyenne, sur les soins à apporter au corps etc. Tout ce que nous avons appris cette année au sein de la fondation. Nous avons drôlement ri car nous avions oublié certaines choses et nous devions faire appel à notre mémoire et sacrément chercher. Finalement, il nous restait quand même pas mal de connaissances en intervenant à plusieurs et quand on nous donne un coup de pouce en nous aiguillant on répond encore mieux! Ensuite, les plus grands ont suivi une petite formation complémentaire pour être moniteurs avec les plus petits. Ceci afin qu ils donnent un coup de main pour organiser certaines activités avec les plus petits ou pour aider à accueillir de nouveaux enfants qui pourraient intégrer la fondation et également en perspective de la maison sociale que nous aurons bientôt et qui nous permettra de développer les activités. Dans ce cadre, ceux qui souhaitaient devenir moniteurs devaient réaliser un projet dans le domaine dans lequel ils souhaitent intervenir. Cela consistait à écrire comment ils voyaient les activités dans lesquelles ils désirent intervenir, et comment ils souhaitent participer. Ils pourront présenter ce projet dans deux semaines, ce qui leur laisse un peu de temps pour y penser et ensuite, ceux qui ont présenté les meilleurs projets pourront faire un petit stage de formation. Autres activités du mois 6 journée de soutien scolaire et d aide aux devoirs menées à bien par por Martha Sandino y Miller Tulandy Participation à deux réunions du Comité interinstitutionel contre le travail infantile Participation (sur invitation) au Comité d enfance et de famille de la mairie de Santiago de Cali qui présentait les résultats du projet de formulation d une politique publique pour l enfance et l adolescence de Cali. Projet pour lequel des enfants de la fondation ont participé. Participation à 4 réunions de la Red del buen trato (*) de la commune 15 (*) La red del buen trato est l articulation de différentes ONG et d organisations communautaires pour promouvoir la coexistence (la paix dans les quartiers), la prévention de la violence au sein des familles et des abus sexuels. Y participent entre autres l ICBF (Instituto colombiano del bienestar familiar, des représentants de l assurance maladie, la police des mineurs, la mairie, des représentants judiciaires, des organisations oeuvrant sur le terrain (ONG) etc.