Mon dictionnaire illustré La salle de classe : associer des mots aux illustrations correspondantes. 2 La grammaire? Facile! Les articles le, la, l et le genre des mots. La formation du pluriel. Je parle! Comparer deux salles de classe. 3 4 J écris. Compléter un chat : répondre à des questions sur l école. 5 Je lis. Lire un texte puis : - Compléter un emploi du temps avec le nom de chaque matière. - Associer les deux parties d une même phrase. 6 J écoute. Écouter des phrases et les associer à des illustrations. Écouter des heures et dessiner l aiguille des minutes sur des réveils. Écouter des phrases et relier des prénoms à deux matières scolaires. 7 Je m amuse. Le domino de l école. 8 J écoute et je prononce. Écouter et répéter les mots difficiles de l unité 1. Travailler les sons [r] et [z]. Écouter et répéter un virelangue. Écouter et répéter des phrases. Lire un texte simultanément à un locuteur. 9 J écris sans fautes. Écrire les accents (aigu, grave et circonflexe) sur des mots. Écouter des mots et les écrire. Séparer les mots d une phrase. Écouter et cocher des mots. Dictée. 10
Mon dictionnaire illustré La salle de classe Écris les numéros dans les cercles. 1 le tableau 4 le bureau 7 la porte 10 le maître 2 la date 5 la chaise 8 la fenêtre 11 la cour 3 la corbeille à papier 6 la table 9 les élèves 12 l armoire 13 l ordinateur 14 l étagère 15 le livre 16 le cahier 17 la règle 18 le stylo 19 les ciseaux 20 le sac à dos 21 le crayon 2 deux
La grammaire? Facile! le, la, l Masculin le tableau, le livre, le cahier le ordinateur > l ordinateur Féminin la maîtresse, la table, la chaise la heure > l heure le + voyelle/h > l la + voyelle/h > l Attention! Écris avec le, la, ou l. Pour les mots avec l, indique M (masculin) ou F (féminin). la l oncle M tableau fenêtre porte ville école histoire géographie chanson automne hiver cousin cour animal été anniversaire girafe salle à manger famille sac à dos âge trousse heure anglais bureau vélo éléphant couleur le pluriel des noms les ciseaux, les vacances, les maths, les lunettes, les toilettes. Mets les mots au pluriel. le stylo les stylos le livre > les livres la photo > les photos le canari > les canaris Pluriel = Singulier + s la maison > les maisons le chat > les chats le cahier > les cahiers le tableau, le gâteau > les tableaux, les gâteaux l animal > les animaux / le pays > les pays l école la cour le mois l animal l heure le réveil le tapis la gomme le chapeau le nom le drapeau la saison le panda le bureau trois 3
Je parle! 1 Compte les éléments, les personnes et les objets de la salle de classe. 2 Parle avec ton camarade et trouve les cinq différences. Il y a dix élèves. 1 Compte les éléments, les personnes et les objets de la salle de classe. 2 Parle avec ton camarade et trouve les cinq différences. Il y a dix élèves. 4 quatre
J écris. Réponds aux questions de Michel, ton cybercopain de Rennes. cinq 5
Je lis. 1a Lis la bulle et complète l emploi du temps de Mélanie avec le nom des matières. J ai tous les jours, de huit heures et demie à neuf heures et demie et le lundi, mardi et jeudi de deux heures à trois heures. J aime, l, c est ma matière préférée. J ai le lundi de dix heures à onze heures et le vendredi de deux heures à trois heures. J ai le lundi, le mardi et le jeudi après-midi, après la récréation. J ai le lundi et le mardi de onze heures à midi, et le jeudi et le vendredi, de dix heures à onze heures. J ai le jeudi de onze heures à midi et le vendredi après-midi, après la récréation. J ai le mardi matin et vendredi matin. Le samedi matin, après la récréation, j ai et. MATIN APRÈS-MIDI 8 h 30 9 h 30 10 h 00 11 h 00 11 h 00 12 h 00 14 h 00 15 h 00 15 h 30 16 h 30 3B Observe l emploi du temps de Mélanie et relie les phrases avec une flèche. À l école, Mélanie étudie Elle a huit heures Elle a trois heures Elle a français, musique et dessin Le vendredi après-midi, elle a Le mardi matin après la récréation, elle a Le lundi après-midi, elle a Le jeudi matin, elle a maths entre Elle a géographie LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI SAMEDI Français R É C R É A T I O N D É J E U N E R R É C R É A T I O N anglais et sciences. français et sport. de français. neuf matières. de sport. le vendredi matin. histoire et maths. la récréation et les sciences. le samedi matin. 6 six
J écoute. 2 1 Écoute les phrases et écris les numéros dans les cadres. a b c d e f g h 3 2 Écoute les heures et dessine les aiguilles. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4 3 Écoute. Relie avec une flèche les personnes et les matières. Ludivine Antoine Valérie Grégory Aurore Maxime Elsa Cyril sept 7
Je m amuse. Demandez aux élèves de découper les dominos puis de les remettre dans l ordre, par groupes de deux. Le domino de l école 8 huit
J écoute et je prononce. 5 Mots difficiles 1 Écoute et répète les mots. la corbeille le bureau la chaise l armoire la fenêtre le maître la maîtresse les sciences l anglais l histoire le dessin la géographie 6 2 Écoute et répète. R R R La maîtresse ouvre les quatre portes de l armoire noire. R z z z z Lisa lit douze magazines sur une chaise rose de la cuisine. 7 3 Écoute et répète les phrases. Il est cinq heures vingt. Quelle heure il est? Il est huit heures moins le quart. Il est deux heures moins vingt-cinq. J aime l histoire, les sciences et le dessin. Ma matière préférée est la géographie. Il est trois heures et quart. 8 4 J ai histoire le lundi, le mercredi et le samedi. Écoute le texte deux fois. Réécoute et lis le texte à haute voix. Le lundi matin, j ai français, anglais et géographie. Tous les vendredis, j ai maths, anglais, sport et sciences. Mon école est petite. Dans mon école, il y a une grande cour, une bibliothèque et dix salles de classe avec un grand tableau et des ordinateurs. J adore l histoire, c est ma matière préférée, et j aime la géographie et le français. Dans ma classe, il y a vingt-cinq élèves : douze filles et treize garçons. neuf 9
J écris sans fautes. 1 Écris les accents : ` ^. la fenetre l ecole la maitresse le velo la corbeille a papier la geographie la matiere les eleves 9 2 Écoute et écris les mots dans les cadres. 1 2 3 4 5 6 7 8 10 3 Écoute et coche X les mots. l heure le tableau la sœur le jour la chaise l école le jardin le dessin l armoire l histoire la table le bureau 4 Sépare les mots avec un. 11 Qu est-cequ ilyadanstasalledeclasse? Derrièrelebureaudelamaîtresseilyaungrandtableaublanc. Ilestdixheuresetdemieetlesélèvessontdanslacour. Dansmaclasseilyadouzegarçonsetquatorzefilles. Dictée 5 Écoute et écris les phrases. 10 dix