PRESENTATION DE L'UNIVERS DU PETIT NICOLAS

!"#$%&"'()*)+,-"."/+-0),,1"2"3456' A l'attention des enseignants PRESENTATION DE L'UNIVERS DU PETIT NICOLAS Faites découvrir ou redécouvrir le Petit Nicolas de Goscinny et Sempé à vos élèves! Voici, les principaux personnages des textes qui sont étudiés dans cette rubrique afin que vos élèves se familiarisent avec l'univers du Petit Nicolas. Le Petit Nicolas 7894-*"0B+;4**4A7 Agnan 7894-*":4"6<45)4<"(4":= 0:=--4"4*":4"0B+;0B+; (4":="5=C*<4--4>",+;- +,",4":9=)54"6=-"*<+6A7 Alceste 7894-*"5+,"54)::4;< 0+6=),>";,"?<+-""@;) 5=,?4"*+;*":4"*456-A7 La maîtresse 7P="5=C*<4--4>"4::4"4-* -)"?4,*)::4"4*"-)"E+:)4 @;=,(",+;-",4"H=)-+,- 6=-"*<+6":4-"?;)?,+:-"Q7 Le Bouillon 7894-*",+*<4"-;<F4)::=,*> +,":9=664::4"0+554"L= 6=<04"@;9):"()*"*+;*":4 *456-"M"9N4?=<(4J25+) I)4,"(=,-":4-"14;O9>"4* (=,-":4"I+;)::+,>"):"1"= (4-"14;OA7 Clotaire 7894-*":4"(4<,)4<"(4":= 0:=--4A"D;=,(":="5=C*<4-2 -4":9),*4<<+?4>"):"4-*"*+;2 E+;<-"6<)F'"(4"<'0<'A7 Eudes 7#:"4-*"*<G-"H+<*"4*"): =)54"I)4,"(+,,4<"(4-0+;6-"(4"6+),?"-;<":4,4J"(4-"0+6=),-A7 Maman 7$+)>"E9=)54"=--4J"<4-*4< K":="5=)-+,>"@;=,("): 6:4;*"4*"@;9):"1"="(; 5+,(4>"6=<04"@;4 5=5=,"6<'6=<4"(4-"*=- (4"0B+-4-"0B+;4**4-6+;<":4"?+R*4<A7 Papa 7S=6=>"):"-+<*"6:;-"*=<( (4"-+,"I;<4=;"@;4"5+) (4":9'0+:4>"5=)-"):",9= 6=-"(4"(4F+)<-A7 Geoffroy 7#:"=";,"6=6="*<G-"<)0B4 @;)":;)"=0BG*4"*+;*"04 @;9):"F4;*A7 Rufus 7#:"=";,"-)HH:4*"K"<+;:4**4 4*"-+,"6=6="4-* 6+:)0)4<A7 Mémé 7T::4"4-*"?4,*)::4 5'5'>"4::4"54"(+,,4 (4-"*=-"(4"0B+-4-"4* *+;*"04"@;4"E4"()-":= H=)*"<)<4"I4=;0+;6A7 M. Blédurt 7894-*",+*<4"F+)-),> ):"=)54"I)4,"*=@;),4< 6=6=A7

Séquence pédagogique / CM1 Texte : «Le Plombier», volume 2 des «Histoires inédites du Petit Nicolas, page 244 Objectifs : - Comprendre un texte et en rendre compte - Grammaire : la phrase - Conjugaison :! infinitif et verbes conjugués! présent / futur / passé - Vocabulaire : champ lexical des travaux IMAV éditions / tous droits de reproduction réservés. 1

Je comprends le texte 1) Après avoir lu le texte, résume l histoire en quelques lignes :.. 2) Qui est le narrateur?.. 3) Pourquoi le plombier vient-il?... 4) Le papa de Nicolas et M. Malbain sont très farceurs, recopie les phrases qui expliquent ce qu ils vont faire comme blagues :... 5) Quelle est la chute de l histoire?.. IMAV éditions / tous droits de reproduction réservés. 2

Exercice 1 : Questions sur le texte : - Qui est M. Malbain? - - Quand se déroule l action? (jour, moment de la journée) - - Pourquoi Nicolas est-il content? -. - En attendant de réparer la fuite, que fait le plombier? - Exercice 2 : Vrai / Faux : Lorsque la phrase est fausse, corrige-la.! M. et Mme Malbain viennent dîner chez les parents de Nicolas.!.! Le plombier ne peut pas réparer la fuite tout de suite.!! Le papa de Nicolas met son imperméable car il doit aller faire une course.!! Le plombier a une fille qui s appelle Louison.!! M. Malbain a mis une fausse moustache pour faire une farce.! IMAV éditions / tous droits de reproduction réservés. 3

Grammaire : la phrase Exercice 1 :! Lis le premier paragraphe du texte. Combien y a-t-il de phrases? Réponse :! Qu y a-t-il au début et à la fin de chaque phrase? Réponse : Exercice 2 : Relève dans le texte trois types de phrases et nomme-les. Exercice 3 : Voici deux phrases tirées du texte, laquelle des deux peux-tu raccourcir? a) «Je vais mettre mon imperméable» b) «Papa a vite mis son imperméable qu il avait préparé sur le fauteuil.» Réponse :.. Ecris la phrase raccourcie : Exercice 4 : Relève une phrase au style direct et une autre au style indirect. Note-les ciaprès : Style direct :.. Style indirect :.. Exercice 5 : Voici une phrase, tirée du texte, au style indirect : «Maman a demandé à papa d essayer d arranger la fuite lui-même, et papa a dit que non, qu il n était pas plombier et qu il avait peur de faire des bêtises, et maman lui a dit qu il avait peut-être raison.» IMAV éditions / tous droits de reproduction réservés. 4

Modifie-la en commençant par : Maman a demandé à papa : Papa a dit : Maman lui a dit : Qu obtiens-tu? IMAV éditions / tous droits de reproduction réservés. 5

Je sais conjuguer Exercice 1 : Relève dans la phrase suivante les verbes à l infinitif et ceux qui sont conjugués : «Samedi après-midi, en sortant de l école, j étais bien content, d abord parce que c est toujours chouette de sortir de l école le samedi après-midi, puisqu on sait que le lendemain c est dimanche, et puis aussi, parce que papa et maman ont invité M. et Mme Malbain à venir prendre le thé à la maison.» Verbes conjugués Verbes à l infinitif Exercice 2 : Complète ces phrases à l aide des verbes à l infinitif que tu auras relevés dans l exercice 1, conjugue-les à la personne et au temps qui conviennent. a) Demain après-midi, M. et Mme Malbain le thé chez nous. b) Dimanche dernier, nous nous promener dans le parc. c) Aujourd hui le plombier réparer la fuite dans la cuisine. Exercice 3 : Parmi les trois phrases de l exercice 2, indique celles qui sont au présent, au passé et au futur. Réponse : Présent : Passé : Futur : IMAV éditions / tous droits de reproduction réservés. 6

Exercice 4 : Lis cette phrase, souligne les verbes conjugués, reporte-les dans le tableau puis donne leur infinitif, le temps auquel ils sont conjugués et leur sujet. «Papa a fait entrer M. et Mme Malbain dans le salon, et quand M. Malbain a vu le plombier, il a cessé de rigoler et il a enlevé sa moustache.» Verbes conjugués Infinitif Temps Sujet J écris sans faute Exercice 1 : Complète les mots suivants avec ait / é / aient / er Le plombi a sonn à la porte. Il a regard la fuite de l évi et il n t pas content car papa et maman av attendu trop longtemps avant de l appel Exercice 2 : Complète Plombi_ Papi _ Travaill_ Ecoli_ Il s est amus_ Evi_ Nous avons bien rigol_ IMAV éditions / tous droits de reproduction réservés. 7

J enrichis mon vocabulaire Exercice 1 : «On a fait des économies de bouts de chandelle.» Explique cette expression, aide-toi d un dictionnaire si tu le désires. Réponse : Exercice 2 : Cherche dans le dictionnaire la signification des mots suivants : Un devis : L architecte : Déluré(e) : Exercice 3 : «Apprenti» : à partir de quel verbe ce nom commun est-il formé? Réponse :. Exercice 4 : Donne le verbe sur lequel ces mots sont formés : Une fuite!.. Un invité!.. La cuisine! Une installation!... Un ennui!.. Un travail!.. Exercice 5 : Dans cette liste se trouvent des mots qui sont aussi des verbes, lesquels? Devoir / plombier / couper / traîner / sourire / évier / goûter Réponse : En connais-tu d autres?.. IMAV éditions / tous droits de reproduction réservés. 8

J écris Trouve une phrase pour chaque bulle. Respecte la ponctuation et n oublie pas les majuscules! Le plombier : Nicolas : IMAV éditions / tous droits de reproduction réservés. 9

Production écrite : Le plombier revient le mercredi suivant, imagine un dialogue entre la maman de Nicolas, le plombier et Nicolas. IMAV éditions / tous droits de reproduction réservés. 10

Place les mots suivants dans la grille : Je m amuse! PLOMBIER / THE / APPRENTI / FUITE / EVIER Mots croisés : Complète chaque phrase et remplis la grille avec les mots que tu auras trouvés. 1- Le plombier doit refaire toute l 2- Le plombier a oublié ses pour réparer la fuite. 3- La maman de Nicolas a mis un torchon autour du 4- Le plombier vient réparer la 5- La fuite se trouve dans la 1 3 2 4 5 IMAV éditions / tous droits de reproduction réservés. 11

Corrigé de la séquence Je comprends le texte Exercice 1 : Questions sur le texte : - Qui est M. Malbain? - M. Malbain est un collègue du papa de Nicolas. - Quand se déroule l action? (jour, moment de la journée) - L action se déroule samedi après-midi. - Pourquoi Nicolas est-il content? - Nicolas est contente car c est le week-end, il ne va pas à l école et parce que ses parents ont des invités. - En attendant de réparer la fuite, que fait le plombier? - Il va couper l eau et bricoler quelque chose en attendant de réparer. Exercice 2 : Vrai / Faux : Lorsque la phrase est fausse, corrige-la.! M. et Mme Malbain viennent dîner chez les parents de Nicolas.! Faux, ils viennent prendre le thé.! Le plombier ne peut pas réparer la fuite tout de suite.! Vrai.! Le papa de Nicolas met son imperméable car il doit aller faire une course.! Faux, il veut faire une blague à M. Malbain.! Le plombier a une fille qui s appelle Louison.! Faux. Il a un fils qui s appelle Théodore.! M. Malbain a mis une fausse moustache pour faire une farce.! Vrai. IMAV éditions / tous droits de reproduction réservés. 12

Grammaire : la phrase Exercice 1 :! Lis le premier paragraphe du texte. Combien y a-t-il de phrases? Réponse : Il y a quatre phrases.! Qu y a-t-il au début et à la fin de chaque phrase? Réponse : Au début de chaque phrase il y a une majuscule et à la fin il y a un point. Exercice 2 : Relève dans le texte trois types de phrases et nomme-les. Phrase affirmative : Et puis, on a sonné à la porte. Phrase interrogative : «Quelle blague, dis?» Phrase exclamative : «Quelle surprise!» Exercice 3 : Voici deux phrases tirées du texte, laquelle des deux peux-tu raccourcir? «Je vais mettre mon imperméable» «Papa a vite mis son imperméable qu il avait préparé sur le fauteuil.» Réponse : Je peux raccourcir la phrase b. Ecris la phrase raccourcie : Papa a vite mis son imperméable. Exercice 4 : Relève une phrase au style direct et une autre au style indirect. Note-les ciaprès : Style direct : «Je vais mettre mon imperméable.» Style indirect : Maman lui a dit qu il avait peut-être raison. Exercice 5 : Voici une phrase, tirée du texte, au style indirect : «Maman a demandé à papa d essayer d arranger la fuite lui-même, et papa a dit que non, qu il n était pas plombier et qu il avait peur de faire des bêtises, et maman lui a dit qu il avait peut-être raison.» Modifie-la en commençant par : Maman a demandé à papa : «Essaye d arranger la fuite toi-même!» Papa a dit : «Non! Je ne suis pas plombier, j ai peur de faire des bêtises.» Maman lui a dit : «Tu as peut-être raison» Qu obtiens-tu? J obtiens des phrases au style direct. IMAV éditions / tous droits de reproduction réservés. 13

Je sais conjuguer Exercice 1 : Relève dans la phrase suivante les verbes à l infinitif et ceux qui sont conjugués : «Samedi après-midi, en sortant de l école, j étais bien content, d abord parce que c est toujours chouette de sortir de l école le samedi après-midi, puisqu on sait que le lendemain c est dimanche, et puis aussi, parce que papa et maman ont invité M. et Mme Malbain à venir prendre le thé à la maison.» Verbes conjugués Etais Est Sait Est Ont invité Verbes à l infinitif Sortir Venir Prendre Exercice 2 : Complète ces phrases à l aide des verbes à l infinitif que tu auras relevés dans l exercice 1, conjugue-les à la personne et au temps qui conviennent. a) Demain après-midi, M. et Mme Malbain prendrontle thé chez nous. b) Dimanche dernier, nous sommes sortis nous promener dans le parc. c) Aujourd hui le plombier vient réparer la fuite dans la cuisine. Exercice 3 : Parmi les trois phrases de l exercice 2, indique celles qui sont au présent, au passé et au futur. Réponse : Présent : c Passé : b Futur : a IMAV éditions / tous droits de reproduction réservés. 14

Exercice 4 : Lis cette phrase, souligne les verbes conjugués, reporte-les dans le tableau puis donne leur infinitif, le temps auquel ils sont conjugués et leur sujet. «Papa a fait entrer M. et Mme Malbain dans le salon, et quand M. Malbain a vu le plombier, il a cessé de rigoler et il a enlevé sa moustache.» Verbes conjugués a fait a vu a cessé a enlevé Faire Voir Cesser Enlever Infinitif Temps Sujet Passé composé Passé composé Passé composé Passé composé papa M. Malbain M. Malbain M. Malbain J écris sans faute Exercice 1 : Complète les mots suivants avec ait / é / aient / er Le plombier a sonné à la porte. Il a regardé la fuite de l évier et il n était pas content car papa et maman avaient attendu trop longtemps avant de l appeler. Exercice 2 : Complète. Plombier Papier Travailler Ecolier Il s est amusé Evier Nous avons bien rigolé Certains mots se terminent par er mais ne sont pas des verbes. IMAV éditions / tous droits de reproduction réservés. 15

J enrichis mon vocabulaire Exercice 1 : «On a fait des économies de bouts de chandelle.» Explique cette expression, aide-toi d un dictionnaire si tu le désires. Réponse : Faire des économies insignifiantes. Exercice 3 : «Apprenti» : à partir de quel verbe ce nom commun est-il formé? Réponse : Il se forme sur le verbe «apprendre». Exercice 4 : Donne le verbe sur lequel ces mots sont formés : Une fuite! fuir Un invité!inviter La cuisine! cuisiner Une installation! installer Un ennui!ennuyer Un travail! travailler Exercice 5 : Dans cette liste se trouvent des mots qui sont aussi des verbes, lesquels? Devoir / plombier / couper / traîner / sourire / évier / goûter Réponse : devoir / sourire / goûter En connais-tu d autres? rire / devenir / boucher / toucher IMAV éditions / tous droits de reproduction réservés. 16

Place les mots suivants dans la grille : Je m amuse! PLOMBIER / THE / APPRENTI / FUITE / EVIER A P P R E N T L V O I F M E U B R I I T H E E R I Mots croisés : Complète chaque phrase et remplis la grille avec les mots que tu auras trouvés. 1- Le plombier doit refaire toute l installation. 2- Le plombier a oublié ses outils pour réparer la fuite. 3- La maman de Nicolas a mis un torchon autour du tuyau. 4- Le plombier vient réparer la fuite. 5- La fuite se trouve dans la cuisine. 3 2 1 I N S T A L L A T I O N U Y A U U T 4 F U I T E L 5 C U I S I N E IMAV éditions / tous droits de reproduction réservés. 17