Collèges Numériques Utilisation du lecteur MP3 mp man 160 1. Vue d'ensemble Cette notice est téléchargeable sur : http://vendee.e-lyco.fr Ecran Navigation haut ou réglage du son (+) en cours de lecture Sortir d'un menu Mise sous/hors tension Navigation arrière Navigation avant Validation d'un choix et lecture/pause Connection USB avec l'ordinateur Navigation bas ouréglage du son (-) en cours de lecture Sortie écouteurs Ce lecteur possède aussi une fonction «Enregistreur». Le micro est un tout petit trou situé sur l'arrière de l'appareil. 1/7
2. Mise en charge de l'appareil. Cela peut être fait de deux façons mais toujours par le biais du câble USB. 1 façon : connecter le lecteur à l'ordinateur, le lecteur charge mais il est aussi reconnu comme un périphérique USB donc la fenêtre suivante s'ouvrira Si le but est seulement de le mettre en charge, cliquer sur «Annuler». 2 façon : Ce lecteur est livré avec l'adaptateur suivant : Prise USB 2/7
Il suffit donc de relier le lecteur à cet adaptateur par le câble USB fourni. Cela évite de monopoliser un ordinateur pour seulement charger le lecteur. Le MP3 en charge Indication du niveau de charge Symbole de l'usb 3. Mise en marche et accès aux menus. Un appui long sur le bouton «Mise sous/hors tension» allumera l'appareil et l'écran suivant s'affichera : Au bout de quelques secondes sans action sur le lecteur, l'écran est noir, il suffit d'appuyer sur la touche centrale «Lecture» ou la touche «M» pour réveiller l'écran. Si l'inaction est plus longue, le lecteur s'éteint complètement. 3/7
Appuyons sur «Navigation avant» et nous verrons, dans l'ordre, les menus suivants : On a donc 8 menus possibles. Pour entrer dans un menu appuyer sur la touche «Validation d'un choix» puis avec les touches «Navigation haut» ou «Navigation bas» faire son choix en validant à nouveau. Pour sortir et revenir à la racine du menu en cours appui long sur le bouton marqué «M», «Sortir d'un menu». Passons en revue ces menus, sans toutefois les détailler, sauf «Music» et «Records» qui seront les plus importants lors d'une utilisation dans le cadre d'un cours de langue. Les menus «Pictures», «Movies» et «E-Books» donnent accès à des contenus qui y auront été déposés 4/7
au préalable à partir de l'ordinateur (voir plus loin pour la musique, la manipulation est la même). Le menu «Radio» permet d'accéder à des stations radios FM et mémoriser les fréquences. Les élèves sauront utiliser. Le menu «Explorer» permet de voir ce que contiennent les divers répertoires associés aux menus. La touche «M» permet d'accéder à l'effacement d'un élément. C'est tout ce qu'on peut faire dans ce menu. Le menu «Settings» permet de régler quelques paramètres comme la langue utilisée dans les menus (sauf les noms d'entrée qui restent en anglais) et la puissance de sortie (celle-ci peut être modifiée ensuite en cours de lecture). 4. Le menu «Music». Il n'y a pas de répertoire spécifique associé à ce menu. En effet un lecteur MP3 de ce type est conçu pour écouter de la musique et lorsqu'on y dépose des morceaux ceux-ci sont marqués par des Tags qui permettent au lecteur de repérer les noms de l'artiste et de l'album correspondant à tel ou tel morceau voire le genre. Lorsqu'on entre dans ce menu on voit ceci : Le choix «en lecture» va lire de suite le 1 morceau dans la liste. Avec le bouton «Navigation avant» on ira directement au deuxième etc... Le choix «toutes les chansons» va afficher la liste des chansons disponibles et avec les touches + ou on fera son choix et la validation lancera la lecture. Les choix «Albums», Artistes» et «Genres» donneront une liste correspondante. 5/7
Le choix «navigateur» donne la même chose que le menu «Explorer» indiqué plus haut mais avec un plus important pour une utilisation en classe que nous verrons plus loin 5. Comment mettre un fichier son dans le lecteur facilement accessible ensuite par l'élève? Il faut tout d'abord comprendre que le lecteur, une fois connecté en usb, sera reconnu comme une clé usb. On peut donc avec l'explorateur Windows glisser/déposer des fichiers dedans et en supprimer. On supposera dans nos exemples que le fichier son déposé est un fichier fabriqué par l'enseignant en amont. Il n'y a donc pas d'artiste, d'album et de genre associé à ce fichier. Ce fichier doit forcément être au format MP3. Deux façons de procéder : 1 façon : On dépose les fichiers à la racine du lecteur. On ne peut pas les retrouver par les menus Artistes, Albums ou Genres vus page 5. Il faut forcément passer par «toutes les chansons disponibles». Il faut donc que les noms de fichiers soient clairs si en plus plusieurs élèves de différents niveaux utilisent le même lecteur. L' avantage est pour l'enseignant, quand les fichiers sont créés le dépôt est très rapide. L'inconvénient est pour l'élève qui risque de ne pas retrouver facilement le fichier sur lequel il doit travailler. 2 façon : On crée à la racine du lecteur des dossiers et sous dossiers. Par exemple un dossier par langue utilisatrice puis un sous dossier par niveau. Un exemple d'arborescence : On voit que le lecteur est bien présent dans le Poste de travail sous le nom MP160. Les dossiers «NOM.DIR» sont ceux qu'on voit dans le menu «Explorer» et stockent les données qu'on retrouvera dans ces menus. Les dossiers «anglais/5eme/6eme» et «espagnol» ont été créés avec l'explorateur windows On les alimentera avec un glisser/déposer. Pour l'enseignant c'est un peu plus long mais pour l'élève c'est organisé et plus propre et il sait où est le fichier pour le travail demandé. Pour accéder au(x) fichier(s) ainsi déposés il n'y a qu'une possibilité. Il faut passer par le menu «Music» 6/7
(voir 4. Menu «Music») puis «navigateur». L'élève entre alors dans l'arborescence du lecteur et va choisir le dossier qui lui correspond. Il voit alors le ou les fichier(s) déposé(s). Il valide sur le bon et la lecture démarre. 6. Comment s'enregistrer? Valider sur le menu «Record». On accède aux fichiers présents. En validant un de ces fichiers on peut l'écouter. Pour s'enregistrer il faut à ce même niveau faire un appui long sur la touche «lecture» puis sur «commencer enreg». La touche lecture/pause arrêtera l'enregistrement et le fichier créé immédiatement avec le nom suivant «MIC00001.WAV» pour le premier puis «MIC00002.WAV» etc... On peut, par l'explorateur windows, changer ces noms et les rendre plus explicites. La difficulté réside dans la récupération. Si l'enseignant récupère une vingtaine de fichiers sur 20 lecteurs différents. Un ordinateur n'a pas 20 prises USB. Si chaque enregistrement s'appelle «MIC00001.WAV» il faudra changer le nom. 7. A savoir en plus. Le fichier de documentation du constructeur se trouve sur le lecteur lui-même. Le lecteur est aussi livré avec un CD-Rom. Sur ce CD on trouve le logiciel MPManager. Ce logiciel se trouve aussi sur le lecteur lui-même et lorsque vous connecterez le lecteur en USB la 1 fois sur un ordinateur donné vous aurez la proposition de l'installer. Cette installation n'est pas nécessaire pour tout ce qui est expliqué dans cette notice. MPManager permet notamment de mieux voir l'état de charge de la batterie, la place restant disponible sur le lecteur qui a une capacité de 2 Go. Il permet aussi de gérer les médias à mettre sur le lecteur. A voir si cela est utile ou pas en utilisation scolaire. Ce logiciel pourrait donc faire l'objet d'une autre fiche spécifique. Toutefois un manuel d'utilisation se trouve sur le CD. 7/7