Mention : METIERS S LANGUES ET CULTURES ETRANGERES Domaine : Spécialité : Volume horaire étudiant : Niveau : MASTER 2 année ARTS LETTRES LANGUES ET VEILLE DOCUMENTAIRE INTERNATIONALE M2 120 ES 120 h 48/78 h h h h 168/ 198 h cours magistraux travaux dirigés travaux pratiques cours intégrés stage ou projet Formation dispensée en : français espagnol Contacts : Responsable de formation Paloma Bravo Bureau 168 03.80.39.56.61 paloma.bravo@u-bourgogne.fr Scolarité secrétariat pédagogique Marie-Hélène Vergneau Bureau 154 03.80.39.39.61 Secretariat.llce.master@u-bourgogne.fr Composante(s) de rattachement : UFR de Langues et Communication Objectifs de la formation et débouchés : Objectifs : Le diplôme se compose de deux options au choix de l étudiant : 1 OPTION Le titulaire de ce diplôme se destine à la du concours de l et / ou à la poursuite des études en troisième cycle ( d une thèse de doctorat). 2 OPTION VEILLE DOCUMENTAIRE INTERNATIONALE Le titulaire de ce diplôme est un cadre qui peut exercer les fonctions suivantes : - conduire une recherche approfondie, effectuer une veille informationnelle, y compris dans une langue, rédiger des synthèses, écrites ou orales, - transposer des connaissances pour divers publics d apprenants. - aider au pilotage des et institutions, - rassembler des données pour les mettre au service de décideurs ou de commanditaires professionnels. Il peut travailler seul ou en équipe. Débouchés du diplôme (métiers ou poursuite d études) : - Possibilité pour les titulaires du M2-option recherche de continuer en 6è année post master pour préparer le concours de l. - Possibilité, pour les titulaires du M2-option recherche de poursuivre le parcours universitaire vers le doctorat. - Possibilité, pour les titulaires du M2-otion veille internationale d entrer dans la vie active en tant que veilleur international dans une entreprise au niveau de décideur à Bac+5. Modalités d accès à l année de formation : 1) avoir validé une première année de master ou être titulaire d un diplôme susceptible d être reconnu équivalent, et correspondant au moins à un niveau bac+4, 2) obtenir l accord d un enseignant directeur de recherche (demander la liste au secrétariat des masters). L obtention de ce double accord est fonction des résultats du cursus antérieur, de la qualité du travail de recherche réalisé dans le cadre de l ancien diplôme de Maîtrise, ou de la 1 ère année de Master, ou d un diplôme
reconnu équivalent. L obtention de ce double accord dépend également de la validité du projet de recherche envisagé par l étudiant. Dossier de candidature: - Les étudiants n ayant pas effectué leur cursus universitaire à l université de Bourgogne sont invités à constituer un dossier comprenant : - une note brève de présentation du projet de recherche, - un curriculum vitae universitaire, - un document attestant la validation de la 1 ère année de master ou l obtention d une maîtrise, - un exemplaire éventuel du mémoire éventuellement réalisé dans le cadre de ces mêmes années d études. - Les candidats titulaires de diplômes étrangers devront prendre contact avec le secrétariat du diplôme en vue de constituer un dossier spécifique qui sera soumis à la commission d équivalence. Les dossiers de candidature doivent être déposés ou adressés, de préférence début juillet, au plus tard fin août, à : UFR de Langues et Communication Scolarité Master 2- Bureau 164 2 boulevard Gabriel 21000 DIJON - Les étudiants préalablement inscrits à l'université de Bourgogne prendront directement contact avec le directeur de recherche de leur choix en vue d'obtenir une autorisation d'inscription. Cette autorisation sera enregistrée sur un document que les étudiants pourront retirer au service scolarité. Organisation et descriptif des études : Tableau de répartition des enseignements et des contrôles de connaissances assortis : 1 OPTION : SEMESTRE 3 UE 1 discipline CNU CM TD TP Total ES MEMOIRE Rédaction de 20 pages (bibliographie et projet) EN FRANCAIS TOTAL UE 0 0 6 1 : contrôle continu - : contrôle terminal : UE 2 discipline CNU CM TD TP Total ES INITIATION A LA THEORIE Séminaires de théorie 24 TOTAL UE 24 24 6 1 UE 3 discipline CNU CM TD TP Total ES PRATIQUE LA Présence à trois activités du Centre de Recherche avec travail de synthèse TOTAL UE 0 6 1
UE 4 discipline CNU CM TD TP Total ES Module mutualisé avec M2 MEEF (à partir de sept.20) Perspectives et actualité de la recherche rentrée 20 24 12 TOTAL UE 36 36 6 1 UE 5 discipline CNU CM TD TP Total ES TRADUION Version 12 12 TOTAL UE 24 24 6 1 TOTAL S3 60 24 84 30 1 SEMESTRE 4 UE 1 discipline CNU CM TD TP Total ES MEMOIRE Rédaction de 100 pages en FRANCAIS TOTAL UE 0 0 12 4 (2) : contrôle continu - : contrôle terminal : UE 2 discipline CNU CM TD TP Total ES COURS THEORIE 24 TOTAL UE 24 24 5 1 UE 3 discipline CNU CM TD TP Total ES PRATIQUE LA Présence à trois activités du Centre de Recherche avec travail de synthèse TOTAL UE 0 4 1 UE 4 discipline CNU CM TD TP Total ES Module Perspectives et actualité de mutualisé recherche 24 12
M2 MEEF (à partir de sept. 20) rentrée 20 TOTAL UE 36 24 5 1 UE 5 discipline CNU CM TD TP Total ES TRADUION Version 12 12 TOTAL UE 24 24 4 1 TOTAL S4 60 24 84 30 1 2 OPTION VEILLE DOCUMENTAIRE INTERNATIONALE : SEMESTRE 3 UE 1 discipline CNU CM TD TP Total ES PRATIQUE PROFESSIONNELLE- Constitution du dossier de stage Type éval 6 TOTAL UE 6 6 6 1 (3) : contrôle continu - : contrôle terminal : UE 2 discipline CNU CM TD TP Total ES INITIATION A LA THEORIE 24 TOTAL UE 24 24 6 1 UE 3 discipline CNU CM TD TP Total ES COURS THEORIQUES- Cours de veille spécialisée pour 12 TOTAL UE 12 12 6 1 UE 4 discipline CNU CM TD TP Total ES Module mutualisé avec M2 MEEF (à partir de sept.20) Perspectives et actualité de la recherche rentrée 20 24 12 TOTAL UE 36 36 6 1
UE 5 discipline CNU CM TD TP Total ES TRADUION CONNAISSAN CE L ENTREPRIS E- Entreprises : Transition 2013-20 Version Cours d initiation au monde de l entreprise (uniquement pour l année de transition 2013-20) Economie d entreprise (JEUDI 8h-10h) Mutuali sé LEA 2-UE 4 12 12 TOTAL UE 24 24 6 1 TOTAL S3 60 42 102 30 1 SEMESTRE 4 UE 1 discipline CNU CM TD TP Total ES MEMOIRE PRATIQUE PROFESSIONNELLE- : STAGE Rédaction de 100 pages en FRANCAIS Stage en entreprise pour les veilleurs, et mémoire de stage Type éval TOTAL UE 0 0 12 4 (4) : contrôle continu - : contrôle terminal : UE 2 discipline CNU CM TD TP Total ES COURS THEORIE 24 TOTAL UE 24 24 5 1 UE 3 discipline CNU CM TD TP Total ES PRATIQUE LA COURS THEORIQUE- Présence à trois activités du Centre de Recherche avec travail de synthèse Veille spécialisée pour 12 TOTAL UE 12 12 4 1 UE 4 discipline CNU CM TD TP Total ES 24
Module mutualisé avec M2 MEEF (à partir de sept.20) Perspectives et actualité de la recherche rentrée 20 12 TOTAL UE 36 36 5 1 UE 5 discipline CNU CM TD TP Total ES TRADUION Version CONNAISSAN Cours d initiation au monde CE de l entreprise (uniquement L ENTREPRIS pour l année de transition E- 2013-20) Entreprises : Economie d entreprise Transition (JEUDI 8h-10h) 2013-20 Mutuali sé LEA 2-UE4 12 12 TOTAL UE 24 24 4 1 TOTAL S4 60 36 96 30 1 Modalités de contrôle des connaissances : Les règles communes aux études LMD sont précisées sur le site de l Université http://www.ubourgogne-formation.fr/img/pdf/referentiel_etudes_lmd.pdf Sessions d examen Une session à la fin de chaque semestre et une session de rattrapage en juin. Règles de validation et de capitalisation : Principes généraux : COMPENSATION : CAPITALISATION : Précisions : Une compensation s effectue au niveau de chaque semestre. La note semestrielle est calculée à partir de la moyenne des notes des unités d enseignements du semestre affectées des icients. Le semestre est validé si la moyenne générale des notes des UE pondérées par les icients est supérieure ou égale à 10 sur 20. Chaque unité d enseignement est affectée d une valeur en crédits européens (ES). Une UE est validée et capitalisable, c est-à-dire définitivement acquise lorsque l étudiant a obtenu une moyenne pondérée supérieure ou égale à 10 sur 20 par compensation entre chaque matière de l UE. Chaque UE validée permet à l étudiant d acquérir les crédits européens correspondants. Si les éléments (matières) constitutifs des UE non validées ont une valeur en crédits européen, ils sont également capitalisables lorsque les notes obtenues à ces éléments sont supérieures ou égales à 10 sur 20. Les séminaires de théorie et les cours de veille documentaire sont communs aux différentes langues. Les séminaires de recherche changent d intitulé selon les années, et en accord avec les activités du Centre Interlangues EA-4182. Les étudiants de M1 et de M2 REVI sont invités, dans le cadre de leurs UE de recherche, à assister à un certain nombre de colloques et journées d études du Centre Interlangues.
NOTA BENE : PLACE LA SPECIALITE MASTER REVI DANS LA MENTION MASTER LLCE, PASSERELLES ET CUMUL DIPLOMES La mention «Métiers des Langues et Cultures Etrangères», souligne l importance désormais accordée à l objectif professionnel dans la poursuite de la formation des étudiants au-delà de la licence. Cette mention se décline en deux spécialités : 1 - une spécialité «Recherche et Veille Documentaire Internationale», conduit à la du concours de l à l issue du Master 2 ; et à la poursuite des études en vue d une thèse de doctorat. Cette spécialité permet aussi, selon l option choisie, d envisager le métier de veilleur international, sur la base d un apprentissage des outils communs à la recherche universitaire et au métier de veilleur informatique. Il s agit d un véritable master recherche, adossé aux activités du laboratoire de recherche du Centre Interlangue (EA 4182), qui forme les futurs chercheurs aux outils informatiques de pointe et à l utilisation de toutes les ressources du SCD. Le stage et le mémoire de M2 permettent un choix entre ces deux voies (recherche universitaire / et veille informatique internationale en entreprise) qui utilisent des techniques partiellement communes. La formation à la veille informationnelle présente l originalité de reposer sur une connaissance approfondie et culturelle d une langue, à la différence des formations dispensées en écoles de commerce, et donne accès aux métiers de décideurs à Bac+5. Pour les futurs chercheurs universitaires, ce master représente une formation poussée dans le domaine des techniques les plus récentes, il les initie à l exploitation de toutes les ressources en ligne, au traitement, à l archivage et à la protection des données dans un monde déplus en plus inter connecté. 2 - une spécialité «E-Langues» de master professionnel forme les étudiants aux techniques du e-learning afin d enseigner les langues dans le cadre du télé-enseignement ou dans le milieu des, pour la formation du personnel. Ce master permet d acquérir des compétences dans la création d exercices pédagogiques et dans la connaissance des publics. Une partie de la formation sera commune avec celle du master «enseignement et cultures s». Le futur enseignant sera compétent dans deux langues, à choisir parmi l anglais, l allemand, l espagnol et l italien. Il effectuera, au cours du M2, un stage de longue durée dans une entreprise de création de programmes de e-learning. Ce master conduit à la fonction de formateur en langues et conseiller TICE, de responsable de formation ou de plateforme d apprentissage en langues, à la conception de produits didactiques multimédias pour logiciels ou sites en ligne. Cette configuration de l offre de master facilite les réorientations : - grâce à un SYSTEME PASSERELLES tous les étudiants titulaires de l un des trois M1 proposés, (recherche, veille ou e-learning), peuvent se réorienter vers n importe quel autre M2 de la mention. Il leur est alors demandé de valider, au cours du M2, quelques uns des modules les plus spécialisés du M1 qu ils n ont pas suivi : un aménagement de l emploi du temps leur permet de rattraper en M2 la partie du M1 qui est essentielle à la spécialité. - Cette configuration permet également de valider «UX MASTERS EN TROIS ANS», afin d accroître les débouchés. Tout étudiant titulaire d un M2 a la possibilité de se réinscrire dans l une des deux autres spécialités de M2 de la mention, de façon à valider deux M2 en trois ans au lieu de quatre. Cela permet aux étudiants d ajouter à leur CV tout un ensemble de compétences et d augmenter ainsi leurs chances sur le marché de l emploi.